高中思想政治-高中政治12.3实现人生的价值教学课件设计

第三框价值的创造与实现（新授）第十二课实现人生的价值爱的奉献欢迎来到我们的课堂重温经典保尔·柯察金:“人,最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。”

《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基国家：前苏联

“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋同志关于为人民服务的名言：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”

郭明义，一名鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员。“人活着，得干点有用的事儿。帮助别人改变命运，比啥都幸福。”价值的创造与实现学习目标：1.通过学习“中国核潜艇之父黄旭华，舍小家顾大家甘心寂寞，为祖国核事业兢兢业业，我们（学生）能够理解并归纳出：

在劳动和奉献中创造价值；我们进而增强劳动与奉献意识。2.通过学习“中国核潜艇之父黄旭华与团队合作攻关”，我们能够体会出人只有在个人与社会的统一中才能实现人生价值；我们自觉增强团队合作与奉献精神。3.通过学习“无臂钢琴师刘伟的事迹”，我们能够总结在砥砺自我中走向成功的三个主观条件；进而坚定信念、自强不息、全面发展，为实现自己的人生价值做好充分准备。

一、在劳动和奉献中创造价值中国核潜艇之父黄旭华-感动中国2013感动中国人物：中国核潜艇之父黄旭华【颁奖词】誓言无声

时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。问题探究阅读课本102—103回答：1.从黄旭华甘心寂寞，默默奉献的一生感悟：为什么奋不顾身地工作（劳动）着的人生才是真正有意义的人生？2.为什么雷锋把为人民做好事看作是他最大的幸福？师生归结

劳动财富贡献价值幸福感，成就感

教师点评：

雷锋、郭明义、黄旭华在他们平凡的劳动中，执着地彰显着自己的意志和情感——那份属于他人和社会珍贵的奉献精神！他们是最幸福的人！贪官余振东：钱平时没用，量刑时终于用上了！！！

“只要有钱享受、只要出名就可以”，所以才会滋养出像郭美美、宁财神、凤姐等等这种精神空虚，贻害社会的享乐、拜金主义群体。心灵体验：一个人或者家庭拥有的幸福和金钱越多，是否意味着就越幸福和快乐呢？“努力奉献的人是幸福的、工作并快乐着”

（你有亲身体会吗）［探究延伸］赠人玫瑰手留余香迁移运用、练习巩固1．劳动着的人是幸福的，因为①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大③人只有在劳动中实现和证明自己的价值④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2．__________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

D“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上，”——牛顿。“我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作，”——富兰克林。思考上述名言，实现人生价值除了需要劳动和奉献，还需要什么条件呢？名言欣赏二、在个人与社会的统一中实现价值

1958年，为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。

1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。

1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。黄旭华事迹结合黄旭华同志的事迹材料，阅读课本104-105页，思考问题：1、“联络2000多家科研单位获得支持”、“我们崇敬黄旭华，因为他为我国国防事业发展作出重要贡献”？这。两句话分别包含了什么道理？2、人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，据此，有人认为，我们不能追求个人的利益。试辨析之。(小组讨论）合作探究

1.（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（二）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）

人在实践活动中实现的自己价值，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。

（2）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

2.我们强调在与社会统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但这种个性应表现于对他人和社会的独特贡献方式。师生归结感悟：课本中马克思、恩格斯和爱因斯坦的名言

迁移运用、练习巩固3．生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，把握好机遇，实现自己的人生价值。这是因为A．实现人生价值取决于良好的社会生活环境和工作环境B．良好的社会生活环境和工作环境是实现人生价值的重要条件C．机遇可遇而不可求D．机遇总是光顾有准备的头脑B迁移运用、练习巩固4.唐山滦南县洼里村农家妇女高淑珍，14年来在自家“爱心小院”和9名志愿者建起“炕头小课堂”，收留孤残儿童，管他们吃住，教他们学习。其义举赢得当地群众普遍赞誉，这说明(

)①辛勤劳动、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径②人生价值的实现与个人文化素质无关③只有在个人与社会的统一中才能实现人生价值④拥有高尚思想就能实现人生价值A．①②B．①③C．②④D．③④B体验高考文综高考题C如果说“在个人与社会的统一中实现价值”，强调了实现人生价值的客观条件，那么实现人生价值的主观条件是什么？

三、在砥砺自我中走向成功视频：隐形的翅膀—刘伟感动中国年度人物：无臂钢琴师刘伟

【颁奖词】

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

阅读课本105-106思考问题：“无臂钢琴师刘伟的成功之路”告诉我们人生价值的实现除了具备必要的客观条件外，还需要哪些主观条件？探究师生归纳总结

人生价值的实现除了具备必要的客观条件以外，还需要以下主观条件：①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③实现人生价值，需要有坚定的信念，需要有正确价值观指引。迁移运用、练习巩固5．历史上凡是能成大事者往往都是意志坚定而超出常人、才华出众或能力过人的人，这表明要实现人生价值需要A．投身社会实践B．树立正确的价值观C．树立崇高理想D．一定的主观条件D迁移运用、练习巩固6.当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边，有用生命提携孤儿成长的教师夫妇，有扎根边疆的最美女医生，有为国家人民奉献的科学家，有对贫穷人施以援手的热心人……这表明(

)①实现人生价值需要劳动和奉献②实现人生价值需要社会提供客观条件③不同的价值观对我们的人生具有不同的导向作用④人生价值通过人的智力、品德表现出来A．①②B．②③C．①④D．①③D结合实际，综合运用罗阳同志是我国歼—15舰载机研制现场总指挥，30年里，他坚定献身祖国航空事业的理想信念，刻苦学习、勤于研究，顽强拼搏、自强不息，利用沈飞集团这一平台，与其他工程技术人员完成了多个重点型号研制，终于使歼—15成功起降“辽宁舰”，创造了中国的历史，也实现了他的人生价值。2012年11月30日，国务院追授罗阳同志“航空工业英模”荣誉称号。2013年2月19日，当选2012年度感动中国人物。2013年9月19日，获得第四届“全国道德模范”称号。

结合材料，分析罗阳同志是如何创造与实现人生价值的？

价值的创造与实现：①在劳动和奉献中创造价值。罗阳同志通过自己的辛勤工作，在实践中为国家的航空事业作出了突出贡献，创造了人生价值。②在个人与社会的统一中实现价值。罗阳同志利用沈飞集团这一平台，与其他工程技术人员密切合作，创造了中国的历史，实现了人生价值。③在砥砺自我中实现了人生价值。实现人生价值需要发挥主观能动性，需要努力发展自己的才能，需要有坚定的理想信念。罗阳同志顽强拼搏、自强不息、刻苦学习、勤于研究、坚定献身祖国航空事业的理想信念，实现了人生价值。自主构建知识体系价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值（根本途径）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）劳动是人的存在方式努力奉献的人是幸福的实现人生价值的前提个人与社会的发展是统一的顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，提高个人素质坚定的信念，正确价值观在砥砺自我中走向成功（主观条件）你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？

（情感、态度、价值观）

叩问自己：我们的共同感悟：热爱国家和社会！

（爱国▪社会责任）热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人!

（自尊▪自爱▪感恩）热爱劳动！（敬业▪奉献社会）热心奉献！（和谐▪幸福感）发展