幼儿园科学教育专题试题

幼儿园科学教育专题试题答案一、单选1科学技的功能括（）。CA、认识功、精神能认识功、创功能C认识能、生产力能、精神功、创造能2、要求学儿童按物的外特征量的差来进行类发生（）A3B、34岁C、4〜D、56岁3渗透的学前儿童科学教育活动包括（）A日常生活中的科学教育、游戏活动中的学教育、偶发的科学教育B集体性的科学教育、游戏活动中的科学育、其它教育动中的科学教育C日常生活中的科学教育、偶发性的科学育、其它教育动中的科学教育D日常生活中的科学教育、游戏活动中的学教育、其它育活动中的科教育4从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果，这种分类是）A挑选分类B、知分类C二元分类D、元分类5学前儿童科学教中教师的语言应具有。DA活动性、形象、逻辑性、目性B目的性、开放、启发性、逻性C形象性、开放、启发性、逻性D启发性、形象、逻辑性、目性6世界上首创用验法进行科学学的是（）A孟子B、子C老子D孔子7事先创设一种情景以此引调查者想要观察到的幼的行为从而来测试幼儿发展水的一方式是）A情景观B、情景评C自然观D、自然评8家庭儿童科学教育有以下显的特点（）A个别性、随机性灵活性、潜移默化性B个别性、潜移默性、开放性、灵活性C亲密性、开放性潜移默化性、灵活性D潜移默化性、联性、随机性、灵活性9幼儿园科学教育价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个骤是否有效并采取相应措施，以确科学教育的量（）A督导一反馈系统B、价一一督导系C反馈一校正系统D、正一一督导系10童科门设的自是在BA乾隆c嘉庆光绪

B同治11畴极把科定义于（。DA自然、思维和人类的知识体系思维、天和社会的知体系C自然、社会和人类的知识体系思维、自和社会的知体系12性观年龄进行。DA、23B、34C、45D、56岁13依据标制观察者根观察为，对项目在符的条并进评定AB对、价D、14、竭力倡导发现习的是（）A加涅B、亚C、布纳D布姆15、《幼儿园管规程》由（负责解释。CA、全国人民代表大会B国务院、的价式（A观察法、问卷法C实验法、作品分法18、幼儿园实行（）责制。A各班B、政教部门C园长D社区19物品前儿自然（）AA、绳子秤C直尺、钟表20学”教于。A、法国B、美国C中国D德二多选题1幼儿园健教育目标（）A适应幼儿园的生活，情绪稳定B.活、卫生习良好，有基本的生活自能力C有初步的安和健康知识，知关心和保护己D、喜欢参加体育活动2幼儿园健教育要求（）A.师同伴关体园愉全感信B.帮助儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯C.指导习我服务，培生理能力D.展以多种趣的体育动3幼儿园科素质教育培目标好奇心，能现周围环境有趣的事情B.C.D.4B.C.D.5映在纲。A念以为本”C向世D人为本”6成为习。ABDA支持B者C指者D作者7奠基阶段BCA基础B校C终8面进）A情感、态度、力知识9《纲》中每个域进阐述，指导要点”明了）。CDA、该领域的价值取向B教师该做么、怎么做C该领域应注意的普遍的问题该领域教学的特点10幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良好的条件。BCA学家庭C社区D、社11学美术次的标分。ABCA审美知目审美情感目标C审美造目获取知识目标12学前儿童手工制的意图分为（）两。A、自发型B、型C、强迫型D、13.学前儿材料。ABCDA状B线材料C面D块材料14、前儿童美术教育内容应包括（）A绘画教育B手工教育C欣赏教育D生活教育15、幼儿园家长员会的主要务（）A工作B.幼儿和建；C.协助儿园组织交流庭教育经验；D监督查各项财务出16园教法律据是）ABCA《中华民共和教育法》《幼儿管理条例C.幼儿园工作规程》D《婚姻法》17育内分为）领。A健B语言C社会D科学和艺18、幼艺术的表现式有（A画B制作C手工D、蹈唱歌19.儿语言的发与（）密相关。A.感验维D.社会交往力20.语言标的体内）ABCDA.C.1.XVX5社政6身健康同健V7展价展价58展9V同心心价价V面展力15社会社展X16X17V1819V201关于描误AA.改造然科回什么”C.获得知识过从上到过2.般说开用提问A.B.C.3科A.C.4”于科A.B.C.5.在科活动中，儿童的操作活动与简单摆弄的最主要区别在A.对材料、工具的依性不同戏化度不同C.维的参与程度不同的性、程序性同6般来说，能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物情感”这一目标适合于()AA.班班C.班和班7.关于学前教育过和结果系论述正(A.程重要，果并不重要结果重要，过并不重要C.程和结果不可兼得的程和结果是统一的8.在影响儿童科学探的外部因素中，居主导地位的是A.料间和间C.伴师9.关幼儿园育动表中正确的(A.园各领标特点互联B.技到，幼园教其他重要C.园应该日生各种渗教D.在艺教育活动中不渗透科学教育前儿童科学教育内容选择的要求中不包括A.学性和启蒙性要求科性和系统性要求C.方性和季节性要求代性和民族性求11没有和人关系”教育(A.识生活中各种竹制品B.参奶牛C.解动物的生活习性了解动物园中的人工喂养前儿童最难理的科学教育内是A.石B.C.13为控制纵变的象变科学法是A.法B.观察C.验14属于开放问题的是()DA.有么主意？"B.它像什么？”C.们发现了么？”D们有个同的名字叫什么？”15.儿童学行动念”过程得数(A.具体到抽同化到顺应C.外部动作内化动作D.从不自到自觉16.暴露在的，并教育加以所现的是（）A.向别C.断择17.学所描述的是（BA.物身的特点物间的关系C.物数量特征物的在形式18.儿概念展的BA.的空渡到对的念B.我为渐过到以参照C.间定初是视觉的空排D.空间别与的思关19.习加运算点是）A.习加法比习减法容易学习减法比学加法容易C.减小数比减大数难减大数比加减小数容易20.儿辨认状的关在于（）CA.对认C.名合判断1幼儿应定理幼一生活作息度两间时不少于时半。（）2幼儿园应和小学密切联系，互相配合，意两个阶段教育的相互衔接。（）3尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体和变相体罚、侮辱幼儿人格等损幼儿身心的行为。（）4党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。（）5.幼儿有效的数学起幼儿的生活经验，使他们能在教师有序引导下主动地去将这些经验数学化”。（）6为幼儿园学科课程的数学，更多的是以概念、判断、推理的方式呈现在幼儿面前，这是由幼儿学习数学的心理特点决定的。X）7为幼儿生活的数学，是一种非完全形式化的、从日常经验开始，通过并不严密的归纳和概括而发展形成的数学。（）8.基于学知识的抽象性和孩子思维的具体形象性，我们要清晰地认识到，孩子学数学不能靠记”和教"而是要靠实物”和操作”。（）9儿园数学教育的目标是能从周围环境中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。（x）10儿数学应源于他们的数学现，这种现实存在幼儿与外界世的沟通和交流的过程中，存在于幼儿社会生活的实践活动之中。（）11.体特性性X）12.幼儿数学经验归纳。13.学具有抽象性和性特点。14.儿数学生活和。15.学知识于的数理知识。16.儿能展点幼儿物的点。17.中点的（X18.教师括生理和理方面幼儿园师要维和的理清。x19幼儿园教育评价工作除了管理人员师长以外儿是幼园教育评价工作的参与。儿的语言能力是在想象中发展来的。（简答题（本题共2题，题20，分1幼儿科学教育指导要求是什？幼儿的科学教是科学启蒙教，重在激发幼的认识兴趣和究欲望。要尽量创造条让幼儿实际参探究活动使他们感受科学探究的过程和方体验发现的乐趣。科学教育应密联系幼儿的实生活进行，利身边的事物与象作为科学探索的对象。2请你说出学领域的教目标？答：对周的事物、现感兴趣，好奇心和知欲；能运用各感官，动手脑，探究题；能用适当方式表达、流探索的程和结果；能从生活游戏中感受物的数量系并体验数学的重要有趣；爱护动植，关心周围境，，有的环。简答题（题型共题，题，分）对有言的儿，们师应当么？：对语言的要关要与长和有方密，们语能力。2.请你说语言领的教育标？答1.乐；2.方，能用语；说出想说的事；4.；5.能说题（本题型共1题，分）语言活中幼儿科学的2教师为儿学活动的、作者、导？功五殊包括各种潜不同障碍家庭密切配共同促进健康长评分标准年简共题分共分1科基分2分实2分分讨论2不拘泥这几种其它也可2科科素培养灵样开科材料放创设情分随势开科分多种手段并用促进科分3《园纲》规定领域目标是什么？⑴对周围象有好奇求知欲；2⑵运用各种手题；⑶意同共同用各自相流；⑷从数并到有；⑸护植围环境亲近自然珍自然资源初步环意4基本原情性原则美性原；性则；代原2分论述题题型共题题共分1科养“5分““主5分从“权威到“主”5从眼“果评到“程评”这道放型题只之有可给2述语科素培养略激丰语言设置问题助思会造性55155551一位为阶身正常健较后年龄段更为重缘故5此上自挥一开一简答4每401二论述1论述