山东省泰安市中考语文试题(解析版)

2019年山东省泰安市中考语文试题1.以下各句中加点字的字音有误的一项为哪一项()A.我就陪父亲在门槛(kan上歇息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝(X》盖里半晌都没动。B.我深深闭了柴门，伫(zhu)窗坐下，看我的桃树在风雨里颤抖。纤(qin纤的生灵，枝条已经慌张。C.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘.(qi0)首屏(bin)息敛声的一顷刻。D.gd)e它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝汩汩.(如泉；或淌过石板，潺.(chn)潺成溪。【答案】B【分析】【详解】B句中加点字的字音有误。改为“纤(xi纤的生灵”。注意“纤夫”“拉纤”的时候念“qin”。2.以下各句中加点的词语有错别字的一项为哪一项()A.在李公仆同志被害以后，警报迭起..，局势紧张。有几个园里有古老的藤萝，蟠曲.嶙.峋..的枝干就是一幅好画。我向来盯着父亲，看他郑重.其.是..地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。疏林薄雾，田舍田畴，春寒料峭..，赶集的村夫驱逐着往城内送炭的毛驴驮队。【答案】C【分析】【详解】C加点的词语有错别字。“郑重其是”改为“郑重其事”。郑重其事：形容说话做事时态度特别严肃仔细。注意据义定形。3.以下各句中加点成语运用正确的一项为哪一项()春季像小姑娘，花容.月.貌..的，笑着，走着。队伍分别开去，人山人海，前后长达一英里左右。C.若是恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压迫，茕茕孑立.................................。D.可是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完整境遇便呈露眼前，绘声绘色.................................。【答案】D【分析】【详解】D句中加点成语运用正确。A花容月貌：如花似月的面貌。形容女子美貌。应改为“如花似锦”。B人山人海：肩碰到肩，脚碰到脚。形容人多拥堵。应改为“纷至沓来”。C茕茕孑立：孤身一人。形容一个人1无依无靠，举目无亲。应改为“形销骨立”。以下各句没有语病的一项为哪一项()毫无疑问，可否在核心技术上获得打破，是实现新旧动能变换的基础。因为青少年缺少分辨力，简单被不良信息引诱，产生思想行为上的误差。中国国家馆以科技与艺术的奇妙联合，带给观光者新奇刺激的多维体验。作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车加强了塑身成效是有效的。【答案】C【分析】【详解】C没有语病。A两面对一面。去掉“可否”。B残破主语。去掉“因为”。D句式杂糅。去掉“是有效的”即可。5.以下各句中标点符号运用错误的一项为哪一项()“这是怎么一回事呢？”皇帝内心想，“我什么也没有看见！这可耸人听闻了。B.这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”“阿阿、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”D.在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。【答案】C【分析】【详解】C标点符号运用错误。“阿阿”和“阿发”后的顿号都要改为逗号。【点睛】标点符号是协助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停留，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、叹息号)。点号作用在于点断，表示说话的语气和停留；标号作用在于注明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。6.以下对有关文化和文学知识表述错误的一项为哪一项()A.鲁迅先生的《朝花夕拾》，别名《旧事重提》，以简短舒缓的文字描述旧事。课文《从百草园到三味书屋》阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《故土》均选自这个集子。B.说，是古代一种谈论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发生者的感想，写法上不名一格，行文自由开朗。《爱莲说》《马说》同属这类文体。C.《红楼梦》是中国古典小说的顶峰之作，作者是清朝文学家曹雪芹。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古2典四大名著。D.英国女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作是《简?爱》，作品叙述了贫困孤女简?爱为追求人品独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。【答案】A【分析】【详解】A有关文化和文学知识表述错误。《故土》选自鲁迅的小说集《呼喊》。阅读下边的文字，达成后边小题（1）1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的原苏联科学家发现，假如二氧化硅（即特别纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸一般的沙子要重得多。这类被压扁的沙子所以被称为“斯石英”。（2）斯石英其实不十分稳固，原子之间靠得太近以致于它们又出现互相排挤的趋向，最后又变为一般沙子。但是，因为原子之间联合得极为致密，所以这类反弹变化进行得特别迟缓，从而使斯石英可保持数百万年。（3）金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异样密切，它们相同存在一个向外扩散并且恢复为一般碳的趋向。在往常条件下，这也需要数百万年。（4）假如你把温度升得足够高，便可使这类变化加速。增温能够增添原子的能量，使它们之间能够相互分别，返回到原始状态。所以，假如在850C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为一般沙子。（你也能够在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）（5）斯石英能够在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是必定的。但是它们只出此刻沙子被激烈挤压的地方。（6）在一些地方已经发现了斯石英，并且有凭证显示，这些地域以前遇到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。此外，在进行过原子弹爆炸实验的场所也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。（7）①在这类状况下，它可经过分山喷发被携带到地表。②仿佛能够必定地说，斯石英也应当出此刻压力极高的地亮深处。③事实上，在火山活动地域到现在没有发现过斯石英。④但是，喷发温度极高，岩石会被融化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转变为一般的二氧化硅。（8）那么，你可能会说在斯石英出现的地方必定发生过撞击，并且必定没有发生过分山活动6500（9）亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地域的岩层。岩层的年纪为万年，所以能够追忆到恐龙灭绝的年月。（10）他们在1989年3月1日宣告，利用测试固体物质中的原子摆列的现代技术，即核磁共振和衍射，他们的确检测到了在斯石英中存在的一种原子摆列。（11）这类状况显示，在6500万年从前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降从前曾被溅到了平3流层中。那么，造成恐龙灭绝的原由不是火山活动，而应当是撞击。7.以下对斯石英的说明理解有误的一项为哪一项（）斯石英是苏联科学家S.M斯季绍夫发现的。在高温状态下斯石英会变为一般沙子。巨大的撞击可能产生斯石英。斯石英在自然界中其实不存在。8.A.

选文第（7）段各句的次序已经打乱，其正确的次序应当是（）①②④③B.②①④③C.②①③④D.①④②③9.对以下各句中使用的说明方法判断最不合适的一项为哪一项（）A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸一般的沙子要重得多。（列数字）B.斯石英其实不十分稳固，原子之间靠得太近以致于它们又出现互相排挤的趋向，最后又变为一般沙子。解说）C.假如在850C的温度下把斯石英加热30分钟它将变为一般沙子。（列数字）D.在进行过原子弹爆炸实验的场所也发现了斯石英。（举例子）10.以下对选文行文特色判断有误的一项为哪一项（）层次清楚，逻辑严实语言正确，思想活跃说明透辟，平常易懂热忱洋溢，风趣风趣【答案】【分析】题详解】D对斯石英的说明理解有误。第5段原句为“但它们在自然界中存在吗？回答是必定的”。【8题详解】B为正确的次序。②是段落总起句。指出斯石英出现的地址。①接下来“被携带到地表”。④从而转变为一般的二氧化硅。③一转，写在火山活动地域到现在没有发现过斯石英。这是按事件发展的先后次序排序的。【9题详解】4A句中使用的说明方法判断最不合适。此句显然属于作比较的说明方法。“比”是作比较说明方法标记性的语言。【10题详解】D对选文行文特色判断有误。本文的语言特色是平常易懂，正确严实。而非“热忱洋溢，风趣风趣”。【点睛】常有的说明方法有：举例子、分类型、列数字、作比较、绘图表、下定义、作解说、打比方、摹状貌、引用、做假定等。运用说明方法要根听说明对象的特色及写作目的。合适地运用说明方法，能提升说明语言的科学性和正确性，使说明对象更详细、重生动，让读者更理解，更清楚作者的意思，更能加强说服力，有时也能加强读者的阅读兴趣，更突出主题。阅读下边的文字，达成后边小题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不可以。人恒过，而后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。而后知生于忧患，而死于安乐也。对以下各句朗诵节奏区分正确的一项为哪一项()管夷吾/举于/士曾益/其所/不可以必/先苦/其心志出则/无敌国/外祸者12.以下各句中加点的字，与例句中加点的字意义和用法相同的一项为哪一项()例句：征于色，发于声，尔后喻5指通豫南，达于．汉阴，可乎？至于负者歌于．途，行者休于树。天C.休祲降于．余者乎？D.况才之过于．以下对选文中画横线的句子翻译正确的一项为哪一项()内心烦恼，坚持思虑，而后才能有所作为内心忧困，思虑堵塞，而后才能有所作为。内心忧困，思虑堵塞，而后抖擞起来。内心烦恼，均衡思虑，而后表现出来。以下对文章内容和写法理解剖析错误的一项为哪一项()文章的开头运用了排比句式，形成一种无可反驳的气概，加强了说服力。文章先列举实例，再依照实例讲道理，最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。文章列举六个成功人士的案例，意在阐述发现人材、培育人材的重要性。“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。”这句话表达的看法与本文的论点是一致的。【答案】11.A12.C13.B14.C【分析】题详解】A朗诵节奏区分正确。其他几项改为：B曾益/其/所不可以。C必先/苦/其心志。D出/则无/敌外国患者。【12题详解】C加点的字与例句中加点的字意义和用法相同。都是“从”之意。A引出地方，可译为“到”。B引出地方，译为“在”。引出比较的对象“余”。13题详解】B对选文中画横线的句子翻，衡于虑，尔后作”：内心忧困，思虑堵塞，而后才能有所作为。A与D“困”与“衡”分别为“忧困”与“堵塞”。C“作”翻译错误，应为“有所作为”。14题详解】C对文章内容和写法理解分章列举六个成功人士的案例，意在说了然在经历了困难困苦以后，能成就不平庸的事业。也就”的道理。点睛】译文：舜从野外耕种之中被的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受就任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重担降临在某人的身上，必定先要使他情意烦恼，筋骨劳苦，使他忍饥受饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚毅，增添他所不具备的能力。6一个人，经常犯错，而后才能更正；内心忧困，思虑堵塞，而后才能有所作为；他人愤慨表此刻神色上，恼恨吐发在语言中，而后你就会知道。一个国家，假如在国内没有固守纪度的大臣和足以辅助君王的贤士，在外国没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸害，就经常会有覆灭的危险。这样，就知道忧虑患害足以令人生计，安适享福足以令人消亡的道理了。阅读下边的唐诗，达成后边小题野望王绩东皋黄昏望，徙倚欲何依。树树皆秋景，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无认识，长歌怀采薇。以下对颔联和颈联的赏析有误的一项为哪一项()颔联描述了一幅山野秋景图，境界宽阔。两联均用语清爽，不事雕球，且对仗工整。颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的愉悦之情。以下对这首诗的理解有误的一项为哪一项()该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐朝律诗民风之先。首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。颈联中的“返”与“归”，重在示意诗人找到了内心的归宿。尾联诗人放声高歌，伯夷和叔齐，希望与他们为伍。【答案】15.D16.C【分析】【15题详解】“突出表现诗人融入田园生活的愉悦之情”对颔联和颈联的赏析有误。“树树皆秋景，山山唯落晖。牧人7驱犊返，猎马带禽归”：层层树林都染上秋季的色彩，重重山岭披覆着夕阳的余光。牧人驱逐着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。颔联写的是看似寂静宽阔的情形，却给人一种荒芜落暮之感。颈联写的是喧闹是他们的，诗人什么也没有，有的就是难过、孤寂的情怀。题详解】“示意诗人找到了内心的归宿”对这首诗的理解有误。“牧人驱犊返，猎马带禽归”：放牧的人驱逐着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。诗人给我们描述了一幅乡野之人放牧回来的动向场景。返”与“归”写放牛的牧童唱着山歌，高兴的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，高声吆喝着，带着猎物满意1）曾子曰：“吾日三省补写出以下名篇名句的？与朋友交而不信乎？传不习乎？”论语》十2）3）天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅舍为秋风所破歌》希望人长远，5），中通外直，不蔓不枝。周敦颐《爱莲说》）6）7）（1）.（1）为人谋而不（2）.（2）长风破浪会有时（3）.（3）安得广厦千万间(4).忠乎5.56.67.74）千里共婵娟（）（）濯清涟而不妖（）（（）（）峰回路转又）学诗谩有惊人句而归，多么安适的场景，多么令人沉醉的画面啊。诗人用这类喧闹的场面反衬诗人的愁闷孤独的心境。一村分析】【详解】诗文名句默写试题的题型主若是填写题，复习诗文名句，第一是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不可以写错别字。本题要注意“婵”“濯”“谩”“柳”等字的书写。依据提示，达成以下题目。帆济沧海。（李白《行路难》）请从“幸福自信成长土壤感恩成功”选用词语（许多于三个），连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。（不超出50个字）【答案】示例一:幸福是一粒微小的种子，感恩的心即是土壤，将幸福的种子植根于感恩的土壤，幸福的大树就会苗壮成长。示例二：幸。（苏轼《水调歌头?明月几时有》）福是一条平庸的小船，自信即是高扬的帆船，将帆船置于小船之上，幸福的小船就会驶向成功的此岸。予偏爱莲之出淤泥而【分析】我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲?天接云涛连晓雾》【详解】主要考察你对造句，正确使用词语等考点的掌握。第一要理解好题干所给的备选词语（三个以上）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）的意思，而后依据这些词语的内涵确定所要描述的内容。用词要合适、贴切、生动。还要确定一其中心或刻画一个形象。必定要注意比喻的修辞手法的运用，且要注意字数要求。819?阅读下边的文字，按要求做题。据道，5月20日，针对美国谷歌公司将停止供给安卓系统的技术支持一事，中国华为公司回应说，华为有能力持续发展和使用安卓生态，包含智好手机和平板电脑在内的华为和光荣品牌的产品及其服务，在中国市场不受影响。面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚硬，华为的这份自信激励人心。这份信心根源于丰厚的技术累积和自主创新，其背后是华为的_______________远见、___________的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。（1）在文中两处横线上分别填上一个合适的四字短语（或成语）。（2）上边的文字对你有什么启迪？请写一段话。作为一家公司，________________________________________________________________________（不超出40个字）【答案】（1）.（1）防患未然安不忘危（2）.（2）答案示例：只有立足长远，坚持自主创新，研发核心技术，打造核心产品才能立于不败之地。【分析】【详解】（1）要求在文中两处横线上分别填上一个合适的四字短语或成语。第一要读懂上下文的的内容，依据语境来判断所应填的词语。这也是在考察学平生常的词语累积。对词语（成语）含义的掌握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。如一空，形容和修饰“远见”的成语应是“防患未然”。防患未然：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻预先做好准备工作。这类做法这正是一种“远见”。二空，修饰“忧患意识”的能够是成语“安不忘危”。安不忘危：固然处在安全的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有对付不测事件的思想准备。这类思想准备就是“忧患意识”的详细表现。（2）要答好本题，第一要整篇阅读选文，并要注意谈论的语句（第二段），充分掌握内容，而后归纳出选文的中心，看看选文究竟要表示一个什么主要看法。而后由这个看法生发出去，再联系社会实践和自己的生活实质，确定一个论点后进行阐述。所要注意的是，要留神对横线前“作为一家公司”的剖析。这个提示要求回答的是“作为一家公司”应当怎么做的问题。联合选文第二段的阐述，即“这份信心根源于丰厚的技术累积和自主创新，其背后是华为的防患未然远见、安不忘危的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功”一句，即可得出只有立足长远，坚持自主创新，研发核心技术，打造核心产品才能立于不败之地的答案。阅读下边的文言文，达成后边小题王祯，字维祯，吉水人。成化初，祯由国子生授夔州通判。二年，荆、襄石和尚起义反明，攻击四川巫山。督盗同知王某者怯不救。祯面数之，即代勒所部民兵，日夜行。至则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽遁，乃抚伤残，招溃散，甫三日，贼复劫大昌。祯趣同知行，不该。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避难，多方诡辞庇之。激祯曰：“公为国卖力，肯复行乎？”祯即请往，两人伪许相左右。祯上马，夹二人与俱，与贼夹水阵。既渡，两人见贼即走。祯被围半日，误入淖中，贼执欲降之，祯痛骂。贼怒，断其喉及右臂，祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。自死所至府三百余里，所乘马奔归，血淋漓，毛尽赤，众始知祯败，往觅尸，面如生。子广鬻马为归资，王同知得马，不偿直，竟徒9手得之。榇既行，马夜半哀鸣。同知起视之，马骤前啮项，捣其胸，翌日呕血死。说明：①同知：官名。②淖：n8,烂泥、③鬻：yo,卖。④榇：ch?,棺材。节选自《明史?王传》（有删省）解说以下句中加点的词语。（1）面数．之。_____________（2）祯击杀其魁．,余尽。____________________________________3）两人见贼即走．。______________（4）王同知得马,不偿直．。__________________把以下两个句子翻译成现代汉语。1）至则城已陷,贼方聚山中。2）马骤前项,捣其胸,翌日呕血死。王身上表现了什么精神？文章第二段写战马能否剩余？请简要剖析。【答案】20.（1）.（1）责怪（数落）（2）.（2）领袖（3）.（3）逃跑（4）.（4）价值21.（1）（等他们）赶到时,（巫山）城已经塌陷,贼兵正齐集于山中。（2）马忽然冲上前来咬住他脖子,撞击他的胸膛,次日,（王某）吐血而死。22.王祯身上表现了忠义和牺牲精神。一是勇于担当。面对百姓遭到叛军损害,谴责王同知渎职,并亲身带兵上阵杀敌。二是不惧存亡。身陷对手,拒不投诚,杀身成仁。不剩余。用战马长途奔归、啮项复仇,衬托了王祯的忠义精神。分析】【20题详解】考察文言实词。先要大概认识文章内容，弄清句子的意思，依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解说时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词义。本题多古今异义词，如“走”：逃跑。所以千万不要以今释古。而“魁”在现代汉语中也有“为首的，领袖”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的要点。【21题详解】本题考察学生对文言句子的翻译能力。翻译文语言句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是要点词语的意思一定要表现出来。文语言句的翻译第一要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，依据上下文推测也不失是一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“陷”：塌陷。“方”：正。“骤”：忽然。“前”：上前。“项”：脖子。“捣”：撞击。“翌日”：次日。还有“贼方聚（于）山中”省略句的翻译。【22题详解】一问，掌握好文言文的人物精神质量，归纳人物的性格的特色，我们能够剖析详细事件，因为事件能够反映人物的品行；剖析各样描绘，因为经过描绘能够表现人物的性格特色。如可剖析“祯面数之，即代勒所部民兵，日夜行。至则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽遁”等句，可归纳出王祯是一个有着忠义和牺牲精神的人。再如剖析“祯被围半日，误入淖中，贼执欲降之，祯痛骂。贼怒，断其喉及右臂，祯死”等句，即可归纳出他拥有刚毅不屈、杀身成仁的性格。二问，考察文章第二段写马的内容对刻画人物形象的意义。第一理解全文特别是第二段，扫清文字阻碍，疏导文意，读懂内容，这是归纳归纳的前提和基础。10“榇既行，马夜半哀鸣”是写马的知恩德通人气的特色。而“同知起视之，马骤前啮项，捣其胸”是说马为王祯报了仇。用王祯的马的忠义来衬托王祯的义薄云天。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，一定依照“字字有下落，直译、意译相联合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在详细翻译时，对句子中的每个字词，只需它有必定的实在乎义，都一定字字落实，对号入坐。翻译时，要直接依照原文的词义和词序，把文言文对调成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。假如直译后语意不畅，还应企图译作为协助手段，使句意尽量达到完满。译文：王祯，字维祯，吉水人。成化初年（1465），王祯由国子生授爱州通判成化二年，荆、襄石和尚起兵反对明朝，大军攻击四川巫山。督盗同知王某胆快不敢营救，王祯当面谴责他，自己领王某所部民兵，日夜兼程赶去援救。但他赶到时，巫山已经塌陷，贼兵正在山中集结。王祯趋兵进剿，杀贼兵领袖，其他逃脱。接着又抚慰伤残士卒，召集被贼兵击溃散的官兵。刚才过了三天，贼兵转攻四川大昌。王祯敦促王同知出兵，同知不肯。翟塘卫指挥曹能、柴成二人，一直和王同知勾通在一同来闪避灾害，多次使用狡辩的话语包庇他。他们成心激王祯说:“您为国卖力，肯再带兵出战吗？”王祯立刻答应，曹、柴二人假称愿为王祯的左右手，与贼兵隔水摆开战阵。渡河后，（一见贼兵）二人就逃脱了。王祯被贼兵围困，堕入泥淖之中，不可以自拔，为贼兵所俘。贼兵要他投诚，他不肯，破口痛骂。贼兵先切断他的喉咙，再砍断他的右臂，王祯逝世。随行的奉节典史及部卒六百余人都被杀死。从（王祯）死的地方到他家三百多里路，（王的）马跑回家中（马身上）血水不断地流下，鬃毛所有变为红色。大家材震撼地知道王祯已经战死，前去找寻王祯的尸首，（王祯）脸像活人相同。王祯的儿子王广卖掉马作为盘费，而王同贴心思在立刻，不按马的价值出钱，最后白白地获得它。王祯的棺材立刻入土那一天，马在子夜里发出哀鸣。王同知起床去马厩查察。马忽然冲上前来咬住他的脖子，撞击他的胸膛。次日，王同知吐血而死。阅读下边的文字，达成后边小题槐花约谢冕①春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。他记得我与槐花有个商定。②十年前的那一天，华北平原正吹着暖风，一片翠绿，槐花花事已过。清早，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊讶的“青未了”！约行两小时，困难的盘山道走过，迎面而来的是一片宽阔地，中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以铺天盖地的灿烂迎接我：花若有待！我知道，槐花隐忍着推延她的花期，等着我的到来。③平原的槐花我见过，燕园的槐花也很出名，但那些花景是散落各处的，总在隐约忧如之间。而中天门不一样，是集聚性的、无保存的、竭悉心力的绽开，不！几乎是喷发！那情形，那气概，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感觉暖和。极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的光亮！在道旁，在岭崖，在山谷，各处是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明朗刺眼的白，在光亮的阳光下闪着光辉。④多情的让人疼爱的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用浓烈的、甜蜜的香气蒸薰着我，多让人心醉的缠绵缠绵！11⑤那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。我不是旅游者，也非香客，而是朝圣者。我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。但我信心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的登攀表示我的忠诚，用一步一步的跋涉测量它的伟大。⑥它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不但是一座景色山，更是一座文化山。景色优美的山，并不稀有，而文化积蕴深沉的山，名世者稀。武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳倒是集大成者。登泰山就是向中华文明的朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩大的华夏文明史。中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。⑦我来北地数十载，所居城市离泰山其实不远，有诸多时机可向它礼敬，因为仰慕，所以庄严，我总惮于贸然登临。登泰山是我生命中的一个节日，我要在最威严的日子，以最忠诚的心情，用最郑重的方式表达我最深邃的敬意。这是起码一个甲子的等候。我与泰山的商定如金石，赴约选择的就是那一年，那一月，那一日，那一刻。同行者四人皆我挚友，动人的是毛老师，他已体力不支，为陪我，强行至中天门。力竭，大家劝阻，改乘索道至南天门迎我。毛老师于翌年病逝。⑧中天门似是久待后的惊喜，它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨，往返应我们的商定。那次登临后，我追求再次登山的机会。五年后重登泰山，陪伴者易人。四月，山中微寒，花时髦早。我暗下信心，相约十年为期，重践槐花之梦。⑨这就到了此年、此月、这天、此刻。朋友记得我的愿望，恐我误了花期，提示我：中天门的槐花开了。我如听天音呼唤，抛弃手边俗务，跃身而往。是日，朝发永定门，午前直达泰安。主客杯酒言欢，相忆十年旧事，我心有所萦，不敢恋杯，瞬即离座，款步爬山。较之十年前，身旁多了几位陪伴者，均儒雅时贤，一路言谈甚欢。⑩抵中天门，但见满谷槐花汇成了溢满岱宗的香雪海。自2004年初次登临，阅槐花盛事于中天门，到现在近十载。2013年春日，我履约前来，花事如海，真情如梦，十年旧约，两不相忘。都言花能解语，我言花有信、有情、有爱。中天门的槐花，齐鲁大地的情谊之花！我将此种感觉发至远方：“永久的槐花之约，你开了，我就来了！”为了表达我对槐花的感谢，或可换种表述：“永久的槐花之约，我来了，你就开了！”注：谢冕，福建福州人，1932年生，文艺谈论家、诗人、作家，北京作家协会副主席，中国今世文学研副会长，中国作家协会全国委员会声誉委员，《诗探究》杂志主编。第④段中画线的词语“疼爱”“心醉”可否交换地点？为何？在第⑦段中，作者要“以最忠诚的心情，用最郑重的方式表达我最深邃的敬意”，对此文中有明确的交代。请找到这个句子并摘录下来。25.第①段中“永久的槐花之约，你开了，我就来了！”“永久的槐花之约，我来了，你就开了！”这两句在表达成效上有何异同？作者以“槐花约”为题有何意蕴？请说说你的理解。【答案】23.不可以。“疼爱”是喜爱、喜爱的意思，“心醉”是因喜极而沉醉的意思。中天门的槐花开的明丽、灿烂，既侠肝义胆又柔情似12水，与别处的槐花不一样，故而让人喜爱不已。槐花因“我”的到来而香飘满山、动人肺腑，让“我”对槐花的喜爱达到“心醉”的状态，故而不可以交换。24.但我信心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的登攀表示我的忠诚，用一步一步的跋涉测量它的伟大。25.相同点是:两句都使用了拟人手法，写出了槐花的灵性。不一样点是:“你开了，我就来了！重申“我”坚守槐花之约的许诺。“我来了，你就开了”重申槐花也在等候我的到来“我”到达，槐花才开放，突出了槐花的有信、有情、有爱，是齐鲁大地上的情谊之花，以此表达对槐花的感谢之情。26.①槐花之约。作者对泰山槐花情有独钟赏析槐花是践行十年之约。②是持续朝圣之约（或爬山之约）。泰山是景色与文化的集大成者，作者登泰山是阅读华夏文明史，是朝圣中华文明。③友谊之约。作者本次看槐花是赴朋友之约。看槐花的经历让作者结交了好多泰山的儒雅朋友。【分析】【23题详解】题干问“多情的让人疼爱的中天门槐花”“多让人心醉的缠绵缠绵”两句中的“疼爱”与“心醉”可否交换地点。第一要理解这两个词语的意思，而后依据详细语境判断交换对表达的影响。“疼爱”本意：喜爱、喜爱。“心醉”本意：因喜极而沉醉。“疼爱”的原由：槐花开的明丽与灿烂，其特色是既侠肝义胆又柔情似水。“心醉”的原由：槐花因“我”的到来而香飘满山、动人肺腑，这是喜爱的升级或至极的喜爱。所以不可以交换。【24题详解】考察依据题干要求提守信息能力。挑选信息有三个原则：带着题目，通读全文，掌握粗心。比较考题，找到答题区，挑选出有关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。迅速阅读全文，考证答案。如明确交代“以最忠诚的心情，用最郑重的方式表达我最深邃的敬意”的一句可直接提取第5段末“但我信心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的登攀表示我的忠诚，用一步一步的跋涉测量它的伟大”作为答案。【25题详解】考察不一样句式的表达成效。“永久的槐花之约，你开了，我就来了！”“永久的槐花之约，我来了，你就开了！”这两句相同点可从都运用拟人手法写出了槐花的灵性的角度作答。不一样点：前者要点陈说“我”的作为，即“我”固守槐花之约的许诺，所以上文说“我将此种感觉发至远方”；后者要点陈说槐花的行为，即槐花在等候我的到来，突出了槐花的讲信誉有情爱，表达对槐花的感谢之情。所以上文说“为了表达我对槐花的感谢”。二者重申的要点不一样。【26题详解】考察对文章标题深故意蕴的掌握。答本题第一要读懂上下文的情节内容，从而掌握文章的中心，这样才能保证答案的正确无误。第一“槐花约”运用拟人,将槐花比作人,形象生动地表现了槐花等候作者赴约到来的一往情深。标题也是赏析泰山景色与文化的朝圣中华文明之约，同时也是作者结交了好多泰山儒雅朋友的友谊之约。这三点都要答出来，不可以遗漏其一。阅读下边的资料，按要求写作。131910年秋，不满17岁的毛泽东准备走开闭塞的韶山去长沙修业。临行前，写成《呈父亲》一诗：“孩儿发奋出乡关，学不行名誓不还。埋骨何必桑梓地，人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生开航之际的少年激情，纵贯了伟人一世的信念追求。当下的同学们正当人生花季，灿烂非常。正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。在18岁成人礼立刻到来之际，你想说些什么？请以“我