三年级作文教学计划

三年级下册作文教课计划一、教材剖析:本册教材以新课标为依照，在进行语文基础知识教课的基础上，依据学生的年纪特色，在语文园地中安排八次习作。习作内容分别是：家乡的光景；对于保护环境；自我介绍，展现一个真切的你；学会一项本事中的趣事和领会；父亲母亲的爱；未来的自由习作；若是我会变。习作在编排上努力为学生自由习作供给方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多半学生都有能够写的内容。题目由学生自己制定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。别的，本册特意安排了两次写想象作文。二、学情剖析：三年级共有学生72人。同学们思想进步，竞争意识强，学习踊跃性高。经过一个学期的学习，我发现大多半学生的语文学习习惯有所进步。特别是作文水平有了较大进步，可是，我也发此刻作文中存在着很多问题，比如选材面太窄、内容不够详细，简单写成记流水帐、语言不够规范，用词不正确等等。特别是在评论和改正作文时有好多同学找不出问题的所在，因此无从下口和下手。这主若是在平常的训练中不够扎实造成的，因此在这一学期的教课中要很下功夫，需要增强训练。三、教课目的：1、学习有次序地、比较仔细地察看图画和事物。第一组作文要修业生不单要把看到的写下来并且要把想到的写下来，并且要依据中心选择资料和组织资料。??2、让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较详细、条理比较清楚的短文，并能做到有中心。??3、练习写人、写事的文章在指引学生复习从前的方法的同时，教师还要提出更高的要求，比方：写人要写出你与别人之间的关系，写事要写失事情的经过并且练习写作文纲要。??4、让学生娴熟的运用改正符号改正自己的作文，培育写完作文仔细改正的习惯。??5、仔细批阅学生的作文，教给学生改正作文的方法，有计划的指引学生运用改正符号因材施教的改正自己的作文。四、教课举措:1．上好语文课，重视“读写长线联合”。在语文课的教课中，不只是帮助学生理解文章的思想内容，还应当指引学生进行语言累积，指导学生学习作者察看事物、剖析事物、遣辞造句、连词成段成篇的方法。2．抓好随文小练笔，重视“读写短线联合”。依据课文特色，选择合适角度，精心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模拟。一方面不停增添学生的语言贮备和资料累积，一方面不失机机地进行局部仿写练习，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平常有寸进，不停提高。3．上好指导课，帮助学生迈好第一步。每次指导课前仔细研读教材例文，创建孩子们感兴趣的教课情境，教会大家从平常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语，在轻松欢乐的气氛中，不知不觉感悟习作技法，提高表达本事。4．倡导仔细改正，养成优异习惯。三年级习作不一样于低段写话，教师指导，学生口述后，同学们要先打作文底稿，自改第一遍，同位再互改第二遍。锲而不舍养成好习惯，保持作文簿面整齐，也可培育学生的责任心。5．建立作文小组，实行荣誉胸卡制度。在班级建立作文兴趣小组，选拔写作功底强的同学进入，颁发四级荣誉胸卡：作文大王、作文明星、作文能手、作文尖子。实行动向管理，能升能降，能进能退，并由作文小构成员担当日志批阅小老师。6．坚持写日志，持续试行学生批阅练笔实验。自始自终部署学生写日志，每人每周5篇，依据不一样品位提出不一样要求；班级以组为单位，轮番写接力日志，接力者可对上篇日志品头论足，加上简洁扼要的考语。作文小构成员担当小老师批阅伙伴日志，我亲身批阅作文小构成员的日志。我将抽出空暇，集中培训小老师，授之以渔，力求在实践中提高他们的批阅水平。7．扩大习作发布园地，充分利用发布激励体制。按期遴选优异作文、日志、讲堂随文小练笔，选登黑板报、墙报、班级自编小报、学校宣传橱窗、红领巾广播站，实时向全国200多家少儿报刊投稿，争取发布，在班级创造“人人乐写，发布荣耀”的优异气氛，奇妙利用激励体制，让孩子们都能品味到成功的味道。建立图书角，让课外阅读成为习作的源泉。在班级建立图书角，选派两名仔细的女生担当图书管理员。我带头捐出合适学生阅读的文学书本、为儿子定阅的少儿读物、从前教过的学生的昔日志本，呼吁同学们也踊跃捐书捐报，并动员大家利用课间、午间、双休日、节假日，睁开宽泛的课外阅读，建设书香班级。希望经过阅览经典的少儿读物及优异的少儿报刊，贮备丰富的语言“家底”，更好地为习作服务，让课外阅读成为学生习作素材和写作灵感不停的源泉。五、课时安排2017-2018学年度第二学期作文教课进度表周次起止日期教课内容备注作文内容：介绍家乡的光景??23.5—3.9作文要求：1、按必定次序描绘家乡光景的特色。2、激发热爱家乡的美好感情课时33.12—3.16作文内容：保护环境?43.19—3.23作文要求：1、联合“综合性学习”认识家乡的环境。2、写一写认识到的情况、感觉或想法，把内容写详细53.26—3.30作文内容：自我介绍?4.5清明64.2—4.4作文要求：1、介绍自己的性格、爱节放假一好，忧弊端。2、抓住自己的特色写清楚天，4.8补完好?74.8—4.13休作文内容：我学会了xx?84.16—4.20作文要求：1、真情实感地把自己学会的本事写下来。2、把学会的过程写具体，要求语句通畅，意思连接?94.23—4.285.1劳动作文内容：xx的爱?节放假一作文要求：1、感觉到父亲母亲的爱，?105.2—5.4天，4.28及对父亲母亲之爱的回报。2、父亲母亲对自己的补休爱要写出真情实感，语句通畅?115.7—5.11作文内容：未来的xx?125.14—5.18作文要求：1、想想未来人的吃、穿、住、行各是什么样的。2、睁开想象要合理，语句要通畅。135.21—5.25145.28—6.1作文内容：自由作文?作文要求：1、选择