2023初中社团活动计划

Word第第页2023初中社团活动计划学校社团活动打算1

一、活动目标

朗诵是一种美读，可以刺激听者的爱好，并在心情上引起共鸣作用。由于声音的美丽简单吸引同学的留意力，并使同学更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简洁地说朗读就是以清楚洪亮的声音，正确标准的一般话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句布满立体动态感。同学透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分观赏文学的美。本爱好小组活动的目的就是更好地培育同学的口语表达力量，提高同学的一般话水平，同时活跃同学的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增添学习语文的主动性。

二、活动形式

以短小精悍、词语美丽又朗朗上口的经典诗歌或小散文作为基本学习内容。社团活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的爱好，用有效的启发到达培育孩子思维和想象力的效果。活动还穿插出名篇朗诵观赏、分小组的竞赛及商量、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。

三、活动时间与内容支配

第1周：宣扬、发动

第2周：同学名单确实定及参与活动的要求事项

第3—6周：一般话强化训练

第7周：朗诵技巧的简介及美文朗诵观赏

第8周：朗诵训练

第9周：练习朗诵，把握朗读技巧

第10—12周：练习朗诵，把握朗读技巧

第13—15周：配乐朗诵练习

第16周：组内朗诵汇报竞赛

第17周：同学谈谈朗诵训练的心得体会

第18周：总结一学期的活动状况，评比优秀学员

盼望通过本学期的社团活动能使同学正确流畅地朗诵经典诗歌及美文，初步了解大意以及所蕴涵的情感，陶冶同学的性情；培育同学喜爱中华民族古代优秀文化，加强文化修养，增添同学的文化底蕴，并循序渐进提高诵读水平。

学校社团活动打算2

一、指导思想

为了更好地贯彻德、智、体、美全面进展的教育方针，全面推动素养教育，培育同学的坚韧拼搏、吃苦耐劳精神和自我熬炼强身健体力量，表达健康第一的指导思想，结合我校田径社团的详细状况，做好训练、竞赛以及思想教育工作，促进同学身心和谐进展，进展队员的身体素养，学习和改良专项技术水平。培育队员综合素养及力量，提高训练成果，把学校田径社团工作做得更好，并为同学的终身体育和可持续进展奠定基础。

二、活动目标

1、增添队员体质，提高队员体能。

2、培育熬炼意识，形成自觉熬炼习惯。

3、稳固提高队员的运动强项，不断改善运动力量。

4、形成社团梯队，不断补充新奇血液，以形成学校社团活动的良性循环，使社团蓬勃进展。

三、训练时间和地点时间：

每周周一、周三、周五和同学在校的周六下午17:05—18:20地点：学校田径场

四、训练打算

周一耐力训练，周三力气训练，周五柔韧训练，周六调整训练或专项训练周一速度训练，周三反应、爆发力、灵敏训练等。训练采纳循环训练法辅以重复训练法，在不断重复中提高身体素养，在不断循环上升的训练下提高各项运动力量，使弱项变强，强项更强在，为提高同学训练爱好，在调整训练中多采纳嬉戏和球类练习。

五、训练内容

〔一〕素养训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿，转髋，摆腿；

〔二〕速度训练：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑；

〔三〕力气训练：单足跳、双脚纵跳，抱膝跳，蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑，收腹举退，仰卧起坐，俯卧两头起等；

〔四〕耐力训练：800米、1500米、3000米、〔男〕5000米、领跑、计时跑，变速跑等；

〔五〕反应训练：加距离触地来回跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习；

〔六〕柔韧练习：压肩、压腿、劈叉，坐位体前屈等；

〔七〕专项训练：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、接力4×100米、4×400米；

六、详细训练内容打算

〔一〕耐力训练：

1、预备活动：

a.5分钟跑。

b.拉韧带练习：压肩，压腿。

c.原地30秒小步跑、高抬腿各两组，蹲起50下两组。

2、各项技术帮助性动作练习

3、3000米计时跑；

4、放松

〔二〕力气训练。

1、绕场地3-5圈

2、负重深蹲20次5组

3、跳深5组

4、仰卧起坐20次5组

5、俯卧撑10-30次5组

6、背起20次5组

7、负重深蹲跳20次5组

8、慢跑放松〔垫子上放松上下肢〕。

〔三〕速度训练：

1、绕场地5圈〔8分〕

2、预备活动、拉韧带、行进间踢腿；20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

3、30米加速跑4组

4、50米加速跑3组

5、80米来回跑3组

6、快速跑：100米3组

7、放松

〔四〕调整训练

1、预备活动：慢跑3-5圈；压腿、压肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

2、30米折返跑、30米单足跳、纵跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各两组；计时50米4组、立定三级跳或800米计时或其他等。

3、嬉戏或球类活动〔留意平安防止损伤〕

4、垫上放松

〔五〕柔韧训练：

1、预备活动：

a.领跑。

b.行进间拉肩、踢腿各两组。

c.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跳。

2、压肩、压腿、劈叉

3.放松

〔六〕反应训练：

预备活动：

a.绕场地7圈。

b.拉韧带练习。

c.30米折返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习。

2测试：30米6组、立定三级跳。

3.放松

〔七〕爆发力训练：

1、绕场地5圈〔8分〕

2、行进间预备活动

3、跨步跳50米4组

4、30米单足跳、纵跳30下、蛙跳5级6组、高抬腿40次各两组

5、跳深——三坑连跳接加速跑10米6组

6、快速跑：50米4组、100米2组

7、放松

〔八〕灵敏性练习

1、预备活动：

a.领跑。

b.行进间拉肩、踢腿各两组。

c.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跑

2、原地纵跳接30米跑3次；

3、频率练习接30米跑3次；

4、5米、10米交叉来回跑4次；

5、站立式起跑30-40米×3次；

6、垫上放松

〔九〕专项训练：

1、绕场地5圈〔8分〕

2、20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

3、100米、200米、400米4组800米、1500米2组3000米1组跳高、跳远100次接力4×100米、4×400米2——4组放松

七、可依据不同训练期适当调整训练打算。

制定人：张月平

20xx年9月

学校社团活动打算3

以普及提高同学的摄影爱好爱好为目的，以社团的形式招募有肯定摄影基础，并对摄影感爱好的同学，对他们进行更为专业的培训与引导，通过每周的摄影课让同学参加摄影，学习摄影。社团作为课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因此同学特别愿意参与。社团在于培育同学对摄影的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育摄影人才起着主动推动的作用。

一、活动目的

本学期开设的.摄影社团为一部分有特长爱好的同学供应一个展现独特才艺的机会和空间，使他们的爱好爱好和一技之长得到充分的发挥和展现，以点带面，促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本学问，把握摄影的技能技巧，提高同学鉴赏美及制造美的力量。同时让同学在活动中体验摄影的乐趣

二、活动要求

1、社团人数打算招募20-25人，组织同学按时参与活动。

2、招募对象：对摄影有爱好爱好，拥有一部数码相机，的六七八班级的同学均可报名。〔原则上在上学期学员基础上增补部分学员〕

3、活动时间:周五下午六、七、八节课。每周3课时的固定活动时间。

4、活动地点：社团活动学习召集地点，学校楼四楼410室〔四班级活动室〕

5、摄影社团成员应严格遵守纪律，不得无故缺课，不准大声喧哗，不准做与摄影学习无关的事。

6、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

7、爱惜公共设施和用品。

8、到户外拍照要遵守纪律，不得离开老师指定的地点。

三、活动内容

1、向同学介绍一些简洁的摄影学问。

2、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。

3、观赏优秀摄影作品，培育同学对美的鉴赏力量。

4、摄影实践活动，开展摄影采风创作等实践活动。

5、每次摄影实践活动后，准时上交摄影作品，互相沟通评价，互相学习，取长补短。

6、举办迎新年社团摄影汇报展。

四、组织机构

社团辅导老师：付雁斌

社长：待定

副社长：待定

五、制定社团活动内容支配表

学校社团活动打算4

语言作为人类生活的交际工具，原来就是生动活泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平常抓好课堂教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能关心同学加深稳固理解课堂所学学问，而且还能拓宽同学视野，给他们供应一个生动好玩、形式多样的语言环境，享受学语文的乐趣，到达学以致用的目的。所以应学校要求，六班级组成立课外阅读爱好社团

一：主导思路

依据六班级同学实际，从了解同学的爱好、力量和需要方向着手，结合同学的学习和生活阅历，遵循同学的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念动身，那就是：一是要同学的身体健康，二是要同学的心理健康。为同学供应感知条件、表现机会、制造自我、学习课外文化学问和形成良好习惯的机会，为同学终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

二：活动目标

作为语文老师，课外活动中将以语文课程价值的实现为根据、为基础，带动同学其他课程的提高。通过阅读四大名著及各种生动的学问类活动，培育同学爱好语文的情趣，从小培育和进展同学对汉语言文学的感受与鉴赏力量、表现和制造力量，提高同学的语言文字素养，丰富同学通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而到达陶冶高尚情操的目的。

三：活动设想

〔1〕通过对四大名著的导读进行少儿文学作品观赏活动，激发和培育同学对文学作品的爱好，提高同学对学习和把握汉语言文字的熟悉。

〔2〕开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。

〔3〕能自然地、有表情地、有感情的朗