考核方案制定

Word版本，下载可自由编辑考核方案制定考核方案制定考核方案实施细则篇一

成立市第一中学高级老师任期跟踪考核领导小组：

组长：

副组长：

成员：

考核小组下设办公室

主任：

成员：

20xx年及之前评审认定并被学校聘任的中学高级老师（男满55岁，女满50岁的人员除外，截止20xx年8月31日）。

1、教学岗位上的高级老师考核内容分为师德考核和业务考核两部分，详细考核细则见《市中学校高级老师任期跟踪考核表》。

2、不在教学岗位上的高级老师，其考核的主要内容是其工作服务态度，详细由领导评价、老师评价和同学评价三个部分组成。

1、考核分为优秀、合格、基本合格与不合格4个等级。本次考核中，师德考核不合格或业务考核不合格者，均视为不合格。

2、不在教学岗位上的高级老师，其考核等级原则上不能为优秀。平均满足率达到80%及以上的的考核为合格；平均满足率为80%以下60%以上的考核为基本合格；平均满足率60%以下的本次考核视为不合格。

1、考核时段：

20xx年8月至20xx年8月；

2、考核工作时间表：

①宣扬发动：

9月14日将此《方案》发放至各班级组和教研组，在教研组会议上仔细学习《方案》，进行考核工作的宣扬发动；

不在教学岗位上的高级老师，由其所在处室负责《方案》的学习。

②个人申报：

符合考核条件的考核人员需仔细填写《市中学、学校高级老师任期考核表》（此表请从潭中网下载，一式两份，单面打印），并将填写完毕的表格会同考核人员须供应的相关材料（详细内容要求附后），于9月24日下午6点之前送交考核小组办公室（学校办公室）；

③学校考核：

9月24日至26日，由学校高级老师任期跟踪考核领导小组，依据《市中学、学校高级老师任期考核方案》，将老师供应的备查材料进行审核。

④考核结果公示：

9月27日——29日；

⑤考核结果报送：

9月30日，我校将把《市中（小）学高级老师任期跟踪考核审批花名册》及老师任期跟踪考核工作状况总结报送市教育局老师工作科；

⑥抽查反馈：

市教育局将于10月上旬对我校本次考核状况进行复查，并将反馈总结本次任期跟踪考核工作状况。

1、本次考核共分a类（优秀）、b类（合格）、c类（基本合格）和d类（不合格）4个等级；

2、市教育局将对复评考核结果予以通报，对优秀等次者表彰嘉奖；

3、对于本次考核a类（优秀）的老师学校将予以嘉奖，对于本次考核c类（基本合格）的老师学校将支配领导与其谈话，对于本次考核d类（不合格）的老师将通报批判，并缓聘1年，期间档案工资不变，福利待遇及其他按学校有关规定落实，参与下一年度的考核，经考核合格者，能够再行续聘。

4、其次年度仍不合格者，学校将予以高职低聘，连续三年考核不合格者，将由市中高任职资格评审委员会对其任职资格进行复评，直至取消其任职资格。

1、考核对象近3年的个人综合述职报告（1500字左右）；

2、近3年原始教案，听课记录本、业务学习笔记本、连续教育登记本、家访记录各1本；

3、获奖或公开发表的最高等第的论文（教学阅历总结、教学反思、教案等）证书或刊物复印件1份。

市第一中学

考核方案制定考核方案实施细则篇二

绩效考核是绩效管理过程中的一个重要环节，企业的绩效考核涉及的方面是许多的，考核的对象也比较广，基本上企业的各级部门都要接受绩效考核和评估。在这里，我们xx主要是给大家讲解一下企业的销售部门是怎样进行绩效考核的。

企业对销售部门进行绩效考核主要是为了提升销售部门的业绩水平，同时提升员工的力量和素养。目前，许多企业在对销售部门进行考核的时候都采纳的是kpi考核方法，这种考核方法能够调动员工的工作乐观性。其它，利用绩效考核能够提升销售部门的自身绩效水平，从而提升公司的整体绩效。

对销售部门的绩效考核主要针对的是销售部门的人员，在考核过程中，企业要充分发挥沟通在绩效管理中的作用，全面地对员工进行绩效考核，这样能够体现出考核的公正性，同时也有利于提升企业员工乐观性，从而最终推动企业部门健康成长。

销售部门的绩效考核原则是以提升销售业绩会导向的，利用公正合理的绩效考核能够鼓舞优秀的销售人员更加发奋图强，同时表现不突出的员工也会因此而受到激励，从而更加乐观努力，这样能够关心销售部门实现最终的销售目的。其它，在销售部门的考核过程中，还要遵从定量定型的考核原则，让考核更加公正。

对销售部门实行kpi的绩效考核方法，有利于实现部门的绩效目标，同时发挥出绩效管理的最大作用。kpi是一种直接衡量员工工作绩效的指标，它能够客观公正地对员工进行评价，从而确定员工的价值。同时，它能够保证公司内部员工压力传递机制在个人层面的运转，关心部门搭建一个很好的沟通平台，这样能够促进员工和团队的共同成长与进展。

绩效考核完成之后，企业要对表现优异的员工进行相应的嘉奖。一般来说，对销售部门员工进行的绩效嘉奖主要是奖金的发放，假如表现更加优异会有职务晋升的可能。其它，有的企业为了提升销售部门将来的业绩，也会以专业销售培训的方式来嘉奖员工，这些嘉奖方式都是很实在的。

以上是我们对企业销售部门绩效考核做的一个简洁的方案策划，当然，这只是前期的工作，详细的实施与落实需要在绩效考核中体现出来。绩效考核是企业绩效管理中不行缺少的，也是特别重要的，企业在对各部门进行绩效考核的时候肯定要从实际状况动身，制定合适的绩效考核方案。

考核方案制定考核方案实施细则篇三

为了使我校专业技术人员职务考核工作科学、合理、规范，做到公正、公正，以充分调动广阔教职工工作的乐观性和积极性，依据县职办及县教委有关文件精神，结合我校实际，特制定本考核方法。

一、考核对象：学校全体专业技术人员。

二、考核内容及分值：

1、基本分：50分

（1）学历：6分，计算最高学历，此项不超过6分。

前学历：中师、专科、本科、讨论生（含结业）分别计1、2、4、6分。

后学历：专科、本科、讨论生（含结业）分别计1.5、3、5分。

（2）年度考核：3分。

称职以上计3分。

（3）任职：5分，此项不超过5分。

任申报职务的前一级专业技术职务，每年计0.5分。

（4）教龄：10分，此项不超过10分。

每任教一年计0.5分。

（5）从事特别教育工作：6分，此项不超过6分。每年计0.3分。

（6）连续教育：5分，此项不超过5分。

当年内容完成规定学时计4分，超学时或不足学时增减1分。

（7）出勤：5分。

申报者申报的当年（学年度：上年9月1日至本年8月31日）出全勤计5分；凡旷工1天扣3分；事假（法定婚、丧、产假除外）1天扣0.4分；病假（县医院以上住院治疗外）1天扣0.1分；迟到、早退一次各扣0.2分。扣完为止。

（8）工作量：10分，此项不超过10分。

依据学校岗位设置状况，全席工作量计6分；超工作或不足工作量增减分，增减分不超过4分。

2、绩效分：220分。

（1）政治思想素养：5分。

主要从表现、师德师风、爱岗敬业等方面，结合日常学校考核记载进行考核。

（2）教育教学过程：10分。

依据“学校教职工工作量化考核方法”进行考核，备课、上课、作业批改、辅导同学、考试各2分。凡缺教案一节扣0.2分，不合格教案一节扣0.1分；上课迟到、早退一次扣0.5分，旷课一节扣2分；作业批改马虎一次扣0.1分，未批改一次扣0.2分；辅导同学落实效果酌计1分至2分；同学考试成果酌计1分至2分。

（3）教育教学质量：150分。

此项考核每人基本分核定为120分。在考核考核内，凡所在班级流失一名同学而未新招生补充，缺1人班主任扣10分，科任老师扣5分；随便赶同学出校1人扣10分；班上同学违纪1人，班主任扣2分，科任老师扣1分；所任学科教学质量酌计10－30分。

（4）教育科研：10分，此项不超过10分。

担当经审批的每个科研课题计：校级0.5分，县级1分，市级1.5分，已验收结题的各级另计1分；科研课题获一、二、三、鼓舞奖，在已验收结题基础上另计2分、1.5分、1分、0.5分。科研课题：主研人员与协研人员按7：3比例计算得分。

（5）教学竞赛：10分，此项不超过10分。

参与校、县、片区及以上教育部门组织的教学竞赛（包括示范课、公开课、讨论课、观摩课等）活动，每次分别计0.5分，1分，2分，在此基础上获鼓舞、三、二、一等奖另计0.5分，1分，2分，3分。

（6）论文论著：10分，此项不得超过10分。

在公开发行的教育教学特地报刊或网站上发表教育教学阅历文章计：县级1分，市级2分，国家级4分；在公开发行有（isbn、issn或cn标志）的学术杂志、报刊上发表教育教学论文计：县级1分，市级2分，国家级5分；撰写教育教学专著每部8分。（合著作：主著者7分，辅著者3分）；在公开发行的报刊上报道教育教学工作短讯每条计：县教委0.1分，县0.2分，市0.4分，国家0.8分，此款计分不超过3分；在学术讨论会上沟通阅历计：校级0.2分，县级1分，片区1.5分，市级2分，国家级4分。

（7）表彰嘉奖：5分，此项不超过5分。

受国家、市、县、校表彰的优秀老师、优秀教育工分别计4分，3分，2分，1分；受国家、市、县部门及学校表彰的单项奖分别计3分，2分，1分，0.5分。

（8）辅导奖：10分，此项不超过10分。

凡经教育行政部门行文批准的各种竞赛活动，辅导同学获国家、市、县、校每次获奖：一等奖分别计2分，1.5分，1分，0.5分，获二、三等奖各分别减0.1分，0.2分，多人辅导奖按辅导老师人数均分。

（9）专业成长：6分。

已确任的国家、市、县骨干老师分别计6分，4分，2分。

（10）指导新老师：4分。

指导年轻老师效果良好，每人计1分（以学校确任为准）。

3、民主测评分：30分。

（1）教职工测评：10分。

（2）考核组测评：20分。

4、有下列状况之一者当年考核一票回绝。

（1）受到行政处分未撤销者；

（2）违反学校规章制度屡教不改者。

（3）上年年度考核不称职者。

（4）累计旷工15天及以上者或无故迟到或早退20次以上者（以当年度计算）。

（5）乱订资料、乱办班、乱收费查证属实者。

（6）向同学或同学家长索要钱物查证属实者；体罚或变相体罚同学查证属实者。

（7）拖欠学校公款者。

（8）发生重特大平安事故责任人员。

（9）判处有期徒刑人员。

（10）不假外出连续一个月以上者（含离职学习期满不按期返校上岗者）。

（11）未完成当年学校招生目标者。

三、考核时限：三个学年度（聘任前）

四、考核程序：

1、申请人向学校上交相关材料和书面申请。

2、述职后民主测评。

学校召开教职工会议，由申请人述职，当场测评并公布