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Word第第页2023年教师个人校本研修工作计划开头ppt2023年老师个人校本研修工作打算一
一、指导思想
通过校本教研,努力转变自己,学习新的学问和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。
二、研修目标
1、通过学习《老师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。
2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务力量,能上好每节课
3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。
三、研修内容
1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。
2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。
四、详细措施
1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事沟通,仔细做好学习笔记。
2、按时按要求主动参加教研组的集体备课活动,仔细备好每一节课,主动发表个人的见解。
3、主动参加学校组织的教研活动,争当优秀。
4、参加课题讨论,为课题积累必备的材料。
5、常常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结阅历与教训,促进自己不断进展。
总之,本学期我将在本打算的指引下,深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与进展的需要,也是推动课程改革试验的需要,更是课程改革顺当开展的制度保障。只有主动开展以校为本的教学讨论,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把制造还给老师,让老师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使老师更具有力量。
2023年老师个人校本研修工作打算二
一、指导思想
依据宁波市教研室、奉化市教育局和奉化市老师进修学校的工作要求,结合本学科研修工作实际,坚持“以研促修,服务基层,促进教学”的原则,遵循教研工作的.基本规律,深化基层,聚焦课堂,围绕“构建和谐课堂,追求教学实效”这一主题,运用教育教学此文转自斐斐课件园理论,开展有深度的教学调查和教学讨论工作,不断提升课堂教学水平和教学效益,从而促进数学课改试验工作的扎实、有效、稳步地推动。以“研训一体”为重要载体,参加并指导基层学校的校本研修和“城乡联动,区域协作”活动,主动营造良好的研修气氛,进一步提高校本研修质量,努力打造一支富有时代气息和生命活力的学校数学老师队伍。
二、工作目标及主要措施
1、以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络和“城乡联动,区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实同学的主体地位,回来数学学科的本质,追求数学教学的实效。加强区域研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥区域研修网络的作用。
2、制造条件,拓宽途径,做好新一轮教研组长系列培训活动。组织教研组长外出学习理论、观摩现场,指导教研组长细心策划组织校本研修活动或“城乡联动,区域协作”活动,不断提升教研组长的学科主题活动的策划组织力量,从而提升教研组建设水平和学科主题研修水平。
3、有打算地开展学科专题调研,并准时撰写调研报告。常常深化课堂,了解教学实际,与老师公平沟通,共同切磋,准时解决教学中消失的问题,讨论优化教学提高质量的有效方法,促进同学生动活泼、主动
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