用高倍显微镜观测叶绿体和细胞质滚动

本文格式为Word版，下载可任意编辑——用高倍显微镜观测叶绿体和细胞质滚动试验二用高倍显微镜观测叶绿体和细胞质滚动

一、教学目标：

1.练习使用显微镜，把握高倍显微镜的使用方法。2.观测叶绿体的形态和分布。

3.通过在显微镜下的实际观测，理解细胞质的滚动是一种生命现象。

二、教学重点：

1.把握高倍显微镜的使用方法。

2.观测叶绿体的形态和分布，理解叶绿体的形态和分布与功能的关系。3.通过在显微镜下的实际观测，理解细胞质的滚动是一种生命现象。

三、教学难点：把握高倍显微镜的使用方法。四、材料用具：

菠菜叶（或藓类的叶）、新鲜的黑藻

显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、刀片、培养皿、台灯、铅笔

五、教学过程：（一）试验原理讲解：

1.高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中，叶绿体一般是绿色的，扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观测它的形态和分布。

2.活细胞中的细胞质处于不断滚动的状态。观测细胞质的滚动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。

（二）、操作指导：（显微镜的使用）1．取镜和安放：

右手握住，左手托住，把显微镜放在试验台上，略偏（显微镜放在距试验台边缘7厘米左右处）；安装好目镜和物镜。2．对光：

转动转换器，使低倍物镜对准孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)；将较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，左眼凝眸镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的圆形视野。

3．观测：

把所要观测的玻片标本（如黑藻叶片临时装片）放在台上。用压

片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动准焦螺旋，使镜

筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着镜，以免物镜碰见玻片标本）。左眼向目镜内看，同时反方向转动

准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动准焦螺旋，使看到的物像更加明了。练习移动玻片标本，观测物像位置的变化。当向左移动标本时，物像向移动；当向前移动标本时，物像向移动。4.高倍显微镜的使用：

在低倍镜下将物像调到最明了，将所要放大的部位移至视野的中央。转动，换高倍物镜。调整和，使视野亮度适合。

左眼凝眸目镜内，同时逆时针转动准焦螺旋（约半圈），使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

（三）、方法步骤与本卷须知：

1、观测叶绿体装片：

取材：取一片藓类小叶或波菜叶稍带叶肉的下表皮（薄且有叶绿体）

制片：载玻片中央滴一滴清水，将叶片放入，加上盖玻片，制成临时装片

观测：先低倍镜找到叶片细胞后高倍镜观测叶绿体（形态和分布）

[光强度的变化与叶绿体的位置关系]绘图：（用铅笔画一个叶绿体形态和分布状况明白的叶肉细胞）

本卷须知：

1）选用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮（稍带叶肉）作观测叶绿体的试验材料是试验成功的关键，由于藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背阳面，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，便于观测。）

2）试验过程中的临时装片要始终保持有水状态，目的是为了防止叶绿体失水。假使叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观测叶绿体的形态和分布。

3）正确使用低倍镜：取镜——对光——安放装片——下降镜筒——调焦。下降镜筒时，必需双眼凝眸物镜和装片的距离，以免压坏装片和碰坏物镜。

4）正确使用高倍镜：将低倍镜下看到的物像移到视野中央——转动转换器，换用高倍物镜——调整光圈和反光镜，使视野亮度适合——调理细准焦螺旋，直至物像明了。

2、用显微镜观测细胞质的滚动：

取材：将黑藻先放在光下、25℃左右的水中培养（生成足量叶绿体）

制片：载玻片滴水、放叶，加盖玻片，制成临时装片

观测：先低倍镜找到黑藻叶片细胞，后高倍镜观测到细胞内的叶绿体随细胞质液

定向呈环形滚动[适当加强光照、适当提高温度、切伤等均可加速滚动。]

本卷须知：

1）课前应检查试验材料，以便做到心中有数。观测细胞质的滚动，理想的试验材料是黑藻。试验前教师必需检查供试验用的黑藻叶片细胞质的滚动状况，

假使发现细胞质不滚动，或者滚动很慢，应马上采取措施，加速其细胞质的滚动。方法有三种，可以任选一种。一是进行光照，即在阳光或灯光下放置15～2Omin；二是提高盛放黑藻的水温，可参与热水将水温调至25℃左右；三是切伤一小部分叶片。

2）观测细胞质滚动时，首先要找到叶肉细胞中的叶绿体，然后以叶绿体作为参照物，在观测时眼睛凝眸叶绿体，再来观测细胞质的滚动。最终，再来细心观测细胞质的滚动速度和滚动方向。

3）细胞质滚动与新陈代谢有密切关系，呼吸越旺盛，细胞质滚动越快，反之，则越慢。细胞质滚动可朝一个方向，也可朝不同的方向，其滚动方式为转动式（旋转式、环流式）。这时细胞器随细胞质基质一起运动，并非只是细胞质的运动。

4）寻觅最正确观测部位：应寻觅靠近叶脉部位的细胞进行观测，此处细胞水分供应充足，简单观测到细胞质的滚动。

5）装片中的试验材料，应始终保持有水状态。使用表皮或表皮观测细胞滚动时，应将视野调暗些。

6）假使一时不到细胞质滚动的细胞，可以把载玻片在白炽灯泡下短时间烘热，稍稍提高材料温度后再观测。

（四）、结论与探讨

结论：

1．叶绿体在细胞质中的颜色是色的，形态是。2．黑藻叶片处于饱含水分的状态时，细胞质处于的状态。细胞质滚动的特点是：

探讨：

1．细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的?为什么?2．叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系?

3．植物细胞的细胞质处于不断滚动的状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义?

六、稳定练习：

（一）、将试验原理及结论填写在《试验报告册》上。（二）、选择题：

1、若用菠菜叶做观测叶绿体的试验材料，要取菠菜叶的下表皮而稍带些叶肉，其原因是

A、下表皮细胞含有叶绿体较多B、叶绿体要存在于叶肉细胞中C、上表皮细胞无叶绿体D、ABC三项都正确2、生命活动旺盛的细胞中，以下哪些部分不具备滚动性

A、细胞壁Ｂ、细胞膜Ｃ、细胞质Ｄ、叶绿体３、在视野右下方发现一后期的细胞，要将其移至视野正中，应将装片移向Ａ、左上方Ｂ、左下方Ｃ、右上方Ｄ、右下方

４、用显微镜观测时，先用低倍镜观测后，后用高倍镜观测，所看到的现象，后者比前者

Ａ、物象较大，视野较亮Ｂ、物象较小，视野较亮Ｃ、物象较大，视野较暗Ｄ、物象较小，视野较暗

５、植物叶片含叶绿体较多的是

Ａ、下表层Ｂ、叶肉海绵组织Ｃ、叶肉栅栏组织Ｄ、导管６、在用黑藻作试验材料观测细胞质的滚动时，在制成装片之前，应事先将黑藻放在光下培养或放在２０℃——２５℃的水中，其目的是A、加速细胞质的滚动B、防止其死亡C、加强光合作用D、使代谢旺盛7、高倍显微镜下看到的叶绿体是（）

A、绿色、棒状B、绿色、扁平的椭球形或球形C、红色、棒状D、红色、扁平的椭球形或球形8、在高倍显微镜下观测细胞质滚动时，可看到（）

A、细胞质沿着细胞质膜在滚动B、细胞质围围着叶绿体运动C、细胞质围围着线粒体运动D、细胞质围围着细胞核运动9、观测黑藻叶的细胞质滚动，最正确观测位置是（）

A、叶片边缘细胞B、叶片表皮细胞C、保卫细胞D、轩脉处细胞

10、细胞质滚动的速度与以下因素无关的是（）

A、光照B、温度C、酶D、细胞含水量

11、在使用物镜为10×和目镜为5×镜头观测到根尖生长点细胞后，不移动装片的位置，又换用物镜为40×目镜为5×的镜头观测同一部位，所见的细胞比前一次

A、多且大B、少且小C、大且少D、小且多12、以下关于细胞质滚动的表达中，不正确的是A、细胞质滚动的标志是叶绿体等颗粒位置的移动

B、细胞抽滚动的速度，在不同的温度等环境条件下有所不同

C、细胞质滚动的方式是多样的，有的沿细胞壁作环形滚动，也有管状或线条状细胞质的滚动。

D、有的植物的细胞质能滚动，有的不滚动，所以试验时应选好材料。（三）、简答题：

1、制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的表皮并稍带些叶肉为观测对象，由于该细胞内的叶绿体的体积，而且数目。高倍镜下可观测到叶绿体分布于中，关随细胞质的滚动而。

2、下图是高倍镜下观测到的黑藻叶细胞图,回复以下问题:(1)为了看到细胞质处于不断滚动状态,最好选择图中的____________作为参照物.

(2)图中箭头表示________________(3)联系该图,说明为何黑藻叶片

是细胞质滚动的观测试验的理想材料？____________________________.(4)加速细胞质滚动的方法有

3、下图是光学显微镜的一组镜头，目

镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回复：

①②③④

⑴要细心观测叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为（用标号作答）。此时放大的倍数为。

⑵在观测叶绿体时，③和④的显微视野中比较敞亮的是。

⑶若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观测到，此异物可能在

A、物镜上B、目镜上C、装片上D、反光镜上

4、在观测黑藻细胞内细胞质滚动的试验中：

⑴制作临时装片时，用镊子从黑藻的新鲜枝上取下，放在载玻片的中，盖上。

⑵先用观测，旋转，再用细心观测。⑶黑藻细胞中的叶绿体随着滚动，其滚动方式是。

⑷叶片各个细胞中叶绿体的滚动方向是否一致？

⑸细胞中这种滚动状态，对于活细胞完成生命活动的意义是

参考答案：（二）、选择题

1．B2.A3.D4.C5.C6.A7.B8.A9.D10.C11.C12.D（三）、简答题

1.下，大，少，细胞质基质，滚动2．（1）叶绿体（2）细