小学英语教师工作计划范文

小学英语教师工作计划范文时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新一轮的努力，让我们对今后的工作做个打算吧。工作打算的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的小学英语老师工作打算范文，盼望能够协助到大家!

小学英语老师工作打算范文1

一、指导思想

作为一名经历尚浅的教师，我在教育经历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就须要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实谨慎执行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作打算。

二、个人业务

1、谨慎学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，参与学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。

2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有必须质量的评语。

3、谨慎理解驾驭“备、教、批、辅、考”的根本要求。

4、注意开拓视野，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配必须的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。

三、教学工作

(一)主要任务——课堂教学

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习踊跃性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意造就学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进展踊跃地学习。

(二)教学目的`任务

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(三)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。

小学英语老师工作打算范文2

一、教学目标

本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的爱好，造就他们的英语学习的踊跃看法，使他们初步建立起学习英语的自信念;造就学生必须的英语学习语感和良好的语音、语调。书写根底以及良好的英语学习习惯;使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的实力，同时造就学生的视察、记忆、思维、想象和缔造力。适当介绍中西方文化，造就学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。

二、教材分析

本套教材的设计与编写表达了外语教学思想的继承和开展，在比拟、分析和探究多种国内外小学英语教材的根底上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的胜利经历，努力探究适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言构造为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。

三、本套教材的主要特点

1、强调语言的运用

2、注意实力的造就

3、突出爱好激发

4、重视双向沟通

5、融合学科内容

6、重视敏捷扩展

7、实现整体设计

8、供应多媒体的配套材料

四、学生状况分析

三年级学生共有两个班级，其中大局部学生对英语有着相当深厚的学习爱好。对英语学习充溢激情，但相对来说，二(2)班对英语学习有困难的学生较多，缺乏自信念。针对这种状况，这个学年应注意造就学生学习英语的爱好，在原有的根底上争取有所提高和进步。

五、教学措施

1.教练结合，有目的地测验学生驾驭所学学问的状况。

2.对课文中的单词、词组和四会句子应当加强朗读和背诵。

3.加强单词教育，多领读、多听写。

4.因材施教，多辅导学习上须要协助的学生。

六、教学进度

周次

日期

单元

课时

1

2.23----2.29

第一单元

4

2

3.3----3.9

3

3

3.10----3.14

其次单元

3

4

3.17----3.21

3

5

3.24---3.28

第三单元

3

6

3.31----4.4

7

4.7----45.11

Recycle1

3

8

4.14---4.18

第四单元

3

9

4.21----4.25

3

10

4.28----5.2

第五单元

11

5.2----5.9

3

12

5.12-----5.16

第六单元

3

13

5.19----5.23

3

14

5.26---5.30

Recycle2

3

15

6.2----6.6

期终复习

3

16

6.9----6.13

3

17

6.16----6.20

3

18

6.22----6.27

小学英语老师工作打算范文3

一、学生状况分析：

本学期我接着任教三到六年级组英语，依据我校学生具有新奇、好活动、爱表现、善效仿等特点我将运用多种方法，进展教学。并充分调动学生的踊跃性，活泼课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要造就学生的“四会”实力外，还要留意对学生的综合运用英语的实力的造就。特殊是那些学有余力的学生，还要对他们的思维实力、分析实力和理解实力进展更高层次的提高。

二、针对状况采纳的措施：

针对学生的详细状况，我将采纳以下措施：

1、注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的时机接触英语，感受英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习踊跃性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家相互沟通，共同进步。教师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进展语音学问训练，教授国际音标，让学生从简洁机械地效仿式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。

6、渗透英语背景学问的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析：

本学期英语课所运用教材是：人教版教材，注意学生英语听说读写实力的造就和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中支配了大量的好玩的教学活动，引导学生在轻松，踊跃向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又好玩。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最根本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：

1、坚持欢乐英语教学法，调动学生学习英语的踊跃性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用视察、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。

4、在训练学生听说实力的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的打算工作.

小学英语老师工作打算范文4

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作打算，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实谨慎执行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作打算。

二、英语教学工作

在本学期我担当四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面对全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。谨慎备课，使各个环节都严密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进展有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。

③课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生互相学习，相互协助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面：

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及探究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。踊跃听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。

四、教研方面：

准时参与学校的教研活动，并谨慎学习和记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要踊跃探究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面：

严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。谨慎的完成学校交办的各项任务。

六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。

3、造就学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。

5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习打算，提高英语教学质量。

总之，本学期要方设法的调动学生的踊跃性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

小学英语老师工作打算范文5

一、学情分析:

二年级的学生对英语学习有必须的爱好。经过上学期的努力，局部同学的学习踊跃性已激发，所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。今后，需做好学困生的辅导工作，提高整体质量。本学期任教的二(6)，二(7)英语的整体水平较好，各方面的行为习惯也不错。

二、教学指导思想：

1、教材分析:

学生在渴望了解教材内容的同时不知不觉地加深对所学语言的理解和记忆，并感受到阅读的乐趣，渐渐养成通过阅读学习的习惯。教材内容接近生活，好玩，而且生动，能吸引学生的留意。教材还通过设计比拟真实的情景和活泼的歌曲或童谣，使学习在有交际意义的对话活动中和玩乐中娴熟和运用所学的重点句子和词汇。

2、教学重点难点:

听：能够在听完短文后回答下列问题。

说：能够就日常生活内容回应问题和提出总问题读：能够大声朗读和理解短文。

读：能够做到有感情的朗读课文，并做到有感情的朗读。

写：能够用稍困难的语言构造造句。

3、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英