全国高考语文学霸学习方法大全

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高考语文具备了肯定的框架意识，实际上也就把答题的范围和素材都限定了，更简单出高分。下面给大家共享一些关于全国高考语文学霸学习方法大全，盼望能够对大家有所关心。

全国高考语文学霸学习方法精选篇1

1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感、文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，温故而知新。查出的答案经过分析辨别，理解力量又能得到提高。

4、多问：三人行，必有我师焉。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关学问联系起来，使你融会贯穿。

5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、多练：就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，查找规律，触类旁通，增加应试力量。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞题海战术，但不做肯定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，准时反馈矫正，以求坚固把握所学学问和技能。

7、多想：复习的内容可以通过想来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你山穷水尽之时，通过联想，或许会步入柳暗花明之境。

全国高考语文学霸学习方法精选篇2

1、制定方案

方案是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必需制定学习方案。

制定学习方案有利于增加学习的主动性，避开盲目性，从而增加有序性。只要我们能制定一份具体、周密的学习方案，并且按方案主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;

二是要巩围复习旧学问，理解新学问，能把新旧学问进行粗层次的有机联系;

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意;

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时留意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及学问上的预备。

3、做好上课预备

课堂学习的预备工作主要有几个方面：

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使同学集中留意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲;二要有乐观的学习心情;三要有乐观的思维定向。

(3)做好身体上的预备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)预备好学习用具，同时留意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习心情。

4、用心上课

课堂是教育教学的主阵地，同学在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。

行之有效的课堂学习策略主要有：

(1)抓住老师的思路，

(2)抓住关键内容，

(3)乐观思维，学思结合。

(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。

(5)留意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。

只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化汲取，才有可能为学问的进一步把握和巩固打好基石出。

5、准时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必需要主动，可以运用以下几种详细方法：

(1)系统整理，

(2)独立作业，

(3)分析错误，

(4)系统小结。

6、课外学习

(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学学问的学习和进展正值的爱好爱好。

(2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体熬炼。

(3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。

(4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。

全国高考语文学霸学习方法精选篇3

众所周知，正确的学习方法对同学的学习具有非常重要的作用，同学只有把握了好的学习方法，才能在学习中变被动为主动，变消极为乐观，才能有目的、有方案、敏捷有效地学习好新学问，良好的学习方法，更有助于培育同学的自学力量。因此，在语文课堂教学中，我们应特殊注意教给同学一些语文学习的好方法。对同学来说，应当把握以下4个最基本的语文学习方法。

1、预习课文的方法。预习课文是同学语文学习中最基本的学习方法，它是指同学在学习新课前的初步自学，即在老师讲授之前，根据肯定要求独立自学新课内容，做好上新课的预备。在预习过程中，我们实行由整体到局部的学习方法。每学期之初，我们都要求老师要指导同学仔细阅读教材的编写说明，让他们明白编书的的指导思想、编排思路和学习任务，指导同学依据教材名目自己编写本册教材的“学问结构图”，以达到了解语文学科总体结构的目的。在每上一个单元前，要求同学依据单元提示了解本单元的学习重点和学习要求，从而明确单元内每篇课文的学习重点，克服学习的盲目性。在学习每篇课文之前，我们都依据不同文体、不同写法，指导同学有重点、有步骤地预习课文，教给同学预习课文的正确方法。预习一篇课文的步骤主要包括：精读题目、通读课文、阅读解释、完成预习题、尝试作好学习笔记等。预习结束后，要求同学将自己的疑问登记来，以备课堂上重点解决。

2、正确的阅读方法。在语文教学中，正确的阅读方法对同学理解课文具有特别重要的作用。我们首先教同学依据文体、课型的不同明确阅读的目的和阅读任务(主要环节包括把握基础学问、了解课文内容、归纳文章主题、分析写作特点等)。然后教给同学阅读一篇文章的大致步骤和详细方法(如速读并了解大意、跳读并理清结构层次、细读并理解重点句段含义和归纳中心愿思、精读并分析写

作特点等)。为了避开阅读的盲目性，老师要留意让同学带着疑问进行阅读，布置好阅读作业。要教同学在阅读中运用多种感官边读边想边写，以提高阅读效果。

3、记好课堂笔记的方法。记好课堂学习笔记，一方面有助于把握每堂课的学习重点，另一方面有助于对学问点进行梳理。因此我们在课堂教学中非常强调同学记好笔记。从升入学校的第一节课开头，老师就要留意告知同学：记好笔记的重要意义、记笔记的方法等，并选一至几课为例，让同学明白记什么、怎样记。在此基础上教给同学记好笔记的正确方法。只要老师督促同学坚持不懈地登记去，就肯定能培育同学手脑并用、读写结合的良好学习习惯，并能促进同学良好自学习惯的养成。

4、进行总结与复习的方法。学会总结和进行复习也是同学非常重要的学习方法。在指导同学进行总结与复习时，我们主要以单元为基本单位，依据该单元的文体特点，引导同学总结课文共性，探究每篇课文的共性，使同学从各个方面、从对事物的对比辨析中熟悉事物的特征，提高同学思维力量。通过对比求异，同学把握了一些规律性学问后，再辅以练习进行“反三”地实践，这样应用学问的力量就会大大提高，同学的自学力量也相应随之提高。在总结和复习过程中，老师也要在教给正确方法的基础上，教会同学进行自我检测的方法，以坚固地把握和运用所学学问。

通过预习、阅读、记笔记、总结和复习等方法的指导，同学基本上把握了语文各环节的学习方法。老师要留意在教给同学方法的基础上，让同学结合各自的学习特点敏捷运用。同时，老师还要常常地向同学介绍一些其他的语文学习方法，并要求同学不断总结阅历，制造出一套适合自己的切实可行的学习方法。

全国高考语文学霸学习方法精选篇4

一、学习宗旨：

坚固树立大语文观，扎实把握课内学问的同时，应注意课外的积累、熏陶和感悟，以期能全面提升语文素养。

二、阶段要求：

高一、高二的主要任务是全面拓宽学问面，全面提升语文素养，要放得开;高三的主要任务是适应高考(高考新闻,高考说吧)的要求，培育向高考靠拢的意识，要收得拢。

三、详细要求：

高中阶段的语文学习总的要求有九多，即多听、多讲、多看、多读、多背、多记、多写、多观看、多思索。下面分项做详细要求。

1.多听。

①养成急躁听、擅长听别人讲话的习惯，听的时候带上你的头脑，做一个聪慧的听众。

②多听电视、广播的朗诵材料，学会以观赏的心态听诵读。

③学会听课，带着头脑听课，乐观应对老师的提问。

2.多讲。

①在班级里要求一律用完量标准的一般话沟通;

②能在公开场合大胆开口，能用简洁、高效而精确     的语言表达自己的思想。

③课堂上乐观发言，遇到不明白或有不同见解的时候应大胆发言，提出自己的看法。

④每天一位同学上台演讲，演讲的内容自拟，可以发表自己的观念，可以朗诵你认为美丽的文章，时间要在5分钟以上，演讲内容不够者应在台上站足5分钟才可以回到座位。

3.多看。即多看书，广泛阅读，

①养成每天看书、看报的习惯。除了读文科书籍外，理科书籍也是很好的阅读材料。

②要求每位同学在高中阶段应读五本以上的中外名著，详细书目见附录。

③假节日、周末多看好的电视、电影节目，如《焦点访谈》、《中国新闻》、《子午书简》、《考古中国》等等，看完后应能提出自己的观点和见解。力求每看完节目都能有所感想。

4.多读。

即多朗读、诵读，凡课内外的美丽散文、诗歌都应当大声诵读。要求每天能提前30分钟起床，每周一、三、五起床后读语文，每周二、四、六起床后读英语;每周二、四、六早读时间读语文，一、三、五早读时间读英语。

5.多背。

①高中阶段的文言文及诗歌都应当会背，课内要求背诵的现代文也应当会背诵;

②除课内文章外，课外如有美丽的散文、诗歌都应在熟读的基础上尽量做到会背诵;

6.多记。

①养成记笔记的习惯，应当预备特地的笔记原来做课堂笔记;

②预备一本笔记本特地记课外阅读的笔记，凡课外阅读中遇到自己认为是好的语段都应当记在笔记本上。要求每天要记200字以上的读书笔记，要定时检查。

③勤练字，每周要临摹两张钢笔字，每位同学都应当预备特地的钢笔字的临摹本。

7.多写。

即勤练笔，勤思索，养成写作的习惯。应按老师每学期所列的写作纲目每周写作文。应养成自己修改作文的习惯。要勇于把自己的作文给同学看。

8.多观看。

观看是学习语文的有效途径，平常要留意能做到五官开放，在学校、在家里、在社会上都应当留意观看，专心观看，要学会用语言转述自己观看的结果。

9.多思索。

思维是语言的核心，语言是思维的物质外壳，两者互为表里，缺一不行。每位同学都应当尽量从多种角度煅炼自己的思维力量，提升自己的思维品质，要学会深化、全面地、动态地思索问题。

全国高考语文学霸学习方法精选篇5

适合高三语文的学习方法—系统学习法

假如我们对所学学问进行系统的学习那么我们会在自己的大脑中构建出一个合理的学问框架，这一点对于任何学科都适用，但是假如想要将语文学问系统的学习完是一个漫长的过程，各位同学应当要坐好预备，而且对于考试内容一个有一个也许的了解，只有这样我们才可以构建出一个完善的学问框架。

适合高三语文的学习方法—多积累

对于语文这一学科而言，积累真的很重要，如：多看课外书籍，可以积累素材。多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等学问，对我们的做题是很有关心的。高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径：摘抄、背诵、记忆和训练。积累的方法有三种：单元积累法、考点积累法和易混点积累法。各位同学可以依据自己的状况来打算用哪种途径，哪种方法来进行积累。

高三同学在积累有关语文方面的学问时，主要积累一下几点：

1)字音、字形、词