消防安全教育活动方案中班优秀十四篇

Word版本，下载可自由编辑消防安全教育活动方案中班优秀十四篇消防平安教育活动方案中班篇一

以提升同学综合素养、确保平安为目标，坚持“以防为主、消防结合”的方针，仔细贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防平安工作。

深化开展消防平安宣扬教育，明确责任制，提升师生消防平安自救力量，消退隐患，杜绝事故，打造平安校内。

1、强化以校长为组长的消防平安领导小组职能，统一领导，统一指挥，统一部署，统一实施。明确责任制，签订责任书，分层落实责任。修订完善校内应急疏散预案。

2、进一步健全消防教育网络。形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到同学参与的从上到下的宣扬教育网络。

3、强化校内巡逻检查，保证校内道路、楼梯等疏散通道、平安出口畅通无阻。定期检查用水用电等相关设施，发觉老化或者损毁的，即使进行修理或更换。

4、不断提升校内应急队伍的业务技能，熟识学校应急疏散预案，并细心组织实施演练。全校教职工熟识平安规章制度、掌控平安抢救常识，学会指导同学预防、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。

5、深化开展消防平安宣扬教育活动，在平安月的教育活动中，利用校内网、班会课、广播站等多种形式开展消防平安教育活动，让同学掌控火灾危害和自救逃命常识。

6、校消防平安领导小组常常检查督促落实学校消防平安管理制度，每月对学校的消防设施进行自查一次，发觉问题准时整改。

7、为了深化平安意识，重视消防平安教育，学校在年度考核时把消防平安教育工作纳入教职工、办公室、班级考核内容之一，并与老师绩效工资挂钩。

1、进一步修订完善校内应急疏散预案；

2、十一月初每班进行一次消防主题班会或消防学问讲座。

3、十一月九日进行一次疏散逃命演练。

消防平安教育活动方案中班篇二

为大力实施“全民消防”教育方案，进一步推动消防宣扬进校内工作，努力营造“人人参加消防、共创平安和谐”的深厚氛围，不断提升全校师生检查消退火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃命、消防宣扬教育培训等力量，切实强化师生消防平安意识和消防自救力量，特制定本方案。

深化贯彻《国务院关于强化和改进消防工作的看法》和《全民消防平安宣扬教育纲要》，以强化校内消防宣扬教育培训为载体，以提升在校同学消防平安意识和自防自救力量为目标，乐观开展形式多样、效果明显的消防平安教育活动，扩大消防宣扬“教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。

人人参加消防，共创平安和谐。

20xx年11月10日至14日。

四活动内容

1、开展校内消防工作专题动员。在第十一周，利用升旗仪式有利时机，在学校内进行“校内消防专题动员”活动，向师生作校内消防平安动员讲话。

2、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校内文化墙、校内广播等阵地优势，乐观开展消防公益广告展播活动，向师生宣讲校内消防平安常识和逃命自救学问。

3、开展家庭消防平安专题自查。开展“家庭消防平安自查”活动，向同学发放家庭消防平安自查表，督促指导同学排查家庭消防平安隐患、制定家庭疏散逃命预案，关心同学家庭消退火灾隐患。

4、开展消防平安学问专题宣扬。各班利用班队会，向同学宣扬讲解校内、家庭消防平安常识和逃命自救学问。

5、开展灭火应急救援专题演示。11月10日邀请武汉市政利消防技术询问服务中心教员严为虎现场演示，组织教职员工和在校同学集体观摩，并动手实践，亲身体悟消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习，提升火灾事故临场处置力量。

6、开展疏散逃命自救专题演习。邀请武汉市政利消防技术询问服务中心教员严为虎到校指导，组织教职员工和在校同学集体参加疏散逃命自救演习，亲身体悟火场逃命自救技巧，提升师生火场逃命技能，确保遇到火灾后不慌乱、快逃命。

一要强化熟悉抓落实。各部门、各班级要把此次消防平安教育活动作为强化校内消防平安工作、构建平安和谐校内环境的一项重要举措，提升思想熟悉，落实组织领导，妥当支配活动，切实抓好工作落实。

二要强化创新抓落实。以此次消防平安教育活动为契机，创新举措，不断丰富校内消防平安工作的形式内容。同时办公室要强化对创新性校内消防工作的新闻信息报道，准时宣扬推广校内消防工作的好阅历好做法。

消防平安教育活动方案中班篇三

活动主题：珍惜生命，留意消防平安

活动时间：

活动地点：三(二)班教室

参与人员：三班级二班全体同学

一、活动背景：

开展防火宣扬与检查，大力宣扬119,使119深化人心，我国的火灾，有一个明显的特征：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，准时报警求救是最要紧的。

二、活动目的：火灾发生后应如何报警

(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。

(2)骑自行车到消防队报警。

(3)大声呼喊报警。

(4)使用有线广播报警。

三、活动效果：发生火灾后如何自救

在火势越来越大，不能马上扑灭，有人被围困的危急状况下，应尽快设法脱险。假如门窗、通道、火封住，的确没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持冷静，设法从别的平安地方转移。可按当时详细状况，实行以下几种方法脱离险区：

(一)是能够从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有的高层楼房设有消防梯，人们应熟识通向消防梯的通道，着火后可快速由消防梯的平安门下楼。

(二)是住在比较低的楼层能够利用牢固的绳索(假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或牢固的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在坚固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

(三)是假如被火困于二楼，能够先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样能够缩短距离，更好地保证人身平安。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，简单造成伤亡。

(四)是能够转移到其他比较平安的房间、窗边或阳台上，急躁等待消防人员。

四、活动内容

(一)发生火灾时应留意的事项

(1)切忌慌乱，推断火势来源，实行与火源相反方向逃命。

(2)切勿使用升降设备(电梯)逃命。

(3)切勿返入屋内取回珍贵物品。

(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃命，并且尽量大声喊叫，以提示其他人逃命

(二)消防栓使用方法

(1)打开消防栓箱

(2)延长水带

(3)转开止水阀

(三)灭火器的分类与使用

灭火器的种类许多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。

常用灭火器——干粉灭火器

干粉灭火器使用方法：

(1)将平安销拉开。

(2)将皮管朝向火点

(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部

(4)熄灭后并以水冷却除烟

(四)吸烟应留意的事项

(1)不要躺在床上或沙发上吸烟;

(2)不要漫不经心，不管场合，顺手乱扔烟头和火柴梗;

(3)不要在修理汽车和清洗机件时吸烟;

(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;

(5)不要不看场合地点乱弹烟灰;

(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;

(7)不要把点着的香烟顺手乱放在可燃物上;

六、总结活动

同学们，我们要珍惜生命，留意消防平安。

消防平安教育活动方案中班篇四

利用消防疏散演练活动及学问竞答活动的开展，使同学提升在学校、家庭、社会等状况下应对火情、应急逃命的力量；并针对学校突发性火灾、地震等其他灾难状况，使全体师生熟识逃命路线，能在最短的时间里，平安、有序、快速地引领同学疏散，确保全体师生的生命平安。同时培育同学遇事不慌，乐观应付，自救互救的力量及抗击突发大事的应变力量。

（12月4日周四中午12：00）

1、班主任：以班级为教育主阵地，利用班队课开展一次消防平安为主题的班队活动（主题班队活动备课稿上交杨老师处，备课稿格式不限），向同学宣扬学校、家庭及公共场所消防学问，重点讲清本次消防演练的重要意义，以及演练的过程、内容和留意事项，教会同学掌控逃命的正确方法，熟识逃命的路线以及到达的平安区域，讲明演练中可能存在的平安隐患，教育同学要以严厉 仔细的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行悦耳指挥，避开由于混乱造成的不必要的损害。同时请每位同学自带手帕或小毛巾一块。

2、总务处诸老师：预备铁桶2个、燃料、木材等，演示消防设备的使用时需要用到。（请同学来进行现场演示）

1、全校性的消防演练（教学楼，全体师生参与）：中午十二点钟开头，以警报鸣笛为开头指令，请勿轻举妄动；

2、演练结束后，统一在操场进行现场抽号，有奖竞答活动：消防学问知多少？

竞答规章：首先抽签打算上台答题同学（3——6班级同学中）每班抽2个学号，抽到的上台参与答题，答对的赐予小奖品一份；接着进行其次环节实践操作题（六班级中每班派2名代表参加）：灭火器的正确使用，请一名同学描述，另一名同学演示。轮番进行两遍示范，目的是使孩子加深印象。（表现好的一组赐予奖品）

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

接到老师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散命令，立刻联系119、110到场扑救，联系120实施医疗抢救。到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。

目标：接到火情后马上到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引领，避开同学误入危急区，要阻挡同学逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生，如发觉有人倒下，应马上扶起，防止踩踏的发生。检查同学是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场状况。

xx

1—2楼楼梯拐弯xx

2—3楼楼梯拐弯xx

3、通讯小组组长：xx

当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知立刻启动应急预案紧急疏散。同时劝慰同学不要惊慌，听从指挥，留意平安有序撤离。

4、现场抢救小组组长：xx

5、在120抢救未到达之前，预备好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。

5、校内业余消防队：xx

接到命令后，依据火势，紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火，尽量掌握火势。

6、切断电源：xx

接到火警指示后，第一时间切断教学楼电源。

7、门卫：xx

打开学校大门，站于路口引领消防车进入校内。

1、情景描述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引发火灾，立刻，浓烟滚滚，一名老师发觉后，立刻报告总指挥，总指挥接到报警，立刻启动一级应急预案，第一时间通知总指挥，通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。

2、紧急疏散：

在各层疏散引领人员的指挥下，全体同学由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并准时清点人数，维持纪律，稳定同学心情。

疏散挨次：一楼四个班级分四路同时撤退至大操场（一班级由西楼梯口撤离，二班级由东楼梯口撤离）。

东楼梯：401——402——601——602的挨次从东楼梯有序撤离。

西楼梯：301——302——501——502的挨次从西楼梯有序撤离。

3、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无同学掉队后马上撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参加其他抢救小组的行动。

各班疏散到大操场后，班主任应马上清点人数，并准时与疏散组组长联系，发觉有同学掉队马上组织人员进行搜救。

疏散过程中如发觉有同学受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。

4、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散状况：

报告总指挥，全体师生，现已平安撤离，无损害人员，报告完毕。

5、总指挥宣布：险情已经排解，全体师生平安撤离，下面我宣布xx学校消防演习圆满结束。

6、开展消防学问现场竞答活动

消防平安教育活动方案中班篇五

仔细贯彻《消防法》、公安部第61号令、《高等学校消防平安管理规定》，落实省公安厅、省教育厅关于创建“消防平安教育示范学校”的通知精神，全面提升学校消防平安管理水平，增加全校师生员工的消防平安意识，提升自防自救力量，维护学校平安、和谐环境。利用此次创建，力争将我校建设成为“消防平安教育示范学校”。

（一）领导小组

组长

副组长：

成员：

（二）领导小组下设办公室，挂靠学校保卫处，成员如下：

主队长：

成员：

（一）对比验收细则，全面落实创建目标

1、落实消防平安责任。消防平安管理责任制度明确，消防平安管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、平安奖惩等措施落实；疏散指示标志、平安出口符合消防规范；义务消防组织健全；建筑消防设施和器材完好有效，无重大火灾隐患。

2、落实消防平安培训。有培训方案、方案和教材，教职员工懂火灾的危急性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃命方法；会报火警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、会开展消防宣扬。简称“四懂五会”。

同学懂得基本的防火、报警、逃命疏散、扑救初起火灾常识。

3、落实消防平安教育。有消防平安学问教学方案和教材，将消防学问纳入教学内容；每学期开学初、放寒暑假前、同学军训期间，对同学普遍开展一次专题消防平安教育，每学年组织一次全员参加的应急疏散演练，组织一次学校义务消防队（志愿者）到消防站或消防教育基地参观体悟，师生接受消防平安学问教育率达100%；选聘消防专业人士担当学校的兼职辅导员。

4、落实消防平安宣扬。利用橱窗、板报、广播、网站等阵地常常宣扬防火、灭火、疏散逃命等消防平安常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣扬活动，向社会各界宣扬普及消防学问。

（二）创建要求

全校要乐观响应，对比创建评估验收细则和创建目标分解表中的要求，仔细开展创建活动，落实创建目标；要根据学校的创建实施方案制定创建工作方案，落实详细创建工作措施，组织全体师生乐观参加，人人知晓，人人参加；创建办要与各单位建立创建活动联系制度，准时供应创建各方面的支持。各单位要将本单位开展创建工作的实施方案、责任人和联系人上报创建办.

根据省教育厅、省公安厅关于创建20xx年度“消防平安教育示范学校”的通知要求与总体部署，我校乐观响应，将创建过程分为五个阶段：

（一）第一阶段（9月1日9月31日）：宣扬发动阶段。

全校召开动员大会，学习领悟创建的精神和创建的意义，形式多样地开展宣扬创建，明确创建目标，布置创建的目标和要求，仔细进行组织分工，详见发放的《20xx年度创建贵州省“消防平安教育示范学校”目标分解表》。

（二）其次阶段（10月1日10月20日）：自查自纠阶段。

全校全面进行消防平安自查自纠，落实隐患整改措施，消退隐患，部署并开展创建达标活动。

（三）第三阶段（10月21日11月15日）：自我总结阶段。

全校要与创建办检查相结合，进行自我总结评估（将自我总结评估的材料报送创建办）。在此基础上，再进一步完善、改进。

（四）第四阶段（12月底前）：总结验收阶段。

创建办对比验收细则，全面总结，进行自我评估，提交创建申请。

（五）第五阶段（1月1日1月20日）：巩固进展阶段。

全校要在巩固此次创建成果的基础上，仔细加以总结，进一步规范本单位的消防平安管理工作，在实际工作中不断完善和改进消防平安工作，将各项消防平安工作全面落到实处。

消防平安教育活动方案中班篇六

为全面提升同学消防平安素养，切实深化学校及周边消防平安工作，全力维护学校消防平安稳定，落实金教通（20xx）7号，不断提升同学的消防平安意识和火灾自防自救力量。结合我校实际状况，特制定如下活动方案:

“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”

名称：同学消防平安教育月活动

时间：20xx年3月1日至31日

(一)召开一次消防主题班会：以争当消防平安优秀生为主题；

(二)开设一期消防平安宣扬栏：利用板报、墙报等开设固定消防宣扬栏目；

(三)举办一次消防学问竞赛：内容为消防平安学问和逃命自救技能；

(四)组织一次模拟火场逃命自救和疏散演习：全体教职员工和同学参加；

(五)观摩一次灭火救援演练：利用观摩增加师生对消防职业及抢险救援的感观熟悉；

(六)讲授一堂消防学问课：使同学做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃命常识等；

(七)开展一次同学观看消防学问短片：

(八)开展一次校内消防平安宣扬活动：在校内设定固定宣扬点，向师生发放相关宣扬资料，供应消防询问服务;

(九)撰写一篇消防题材作文:引发同学结合教育月期间参与的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。

一是高度重视周密部署。学校要高度重视学校消防平安教育，开展好“教育一个同学，带动一个家庭”系列活动，把抓好同学消防教育作为消防宣扬教育工作的一项重要内容来抓，针对实际状况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣扬教育纳入到此次“同学消防平安教育月”活动中。上交活动的状况总结及相关图片、影像资料。

二是强化宣扬，营造氛围。学校开展校内消防学问宣讲等形式多样的活动，大力提升师生消防平安意识。营造深厚的宣扬氛围，让广阔师生认识消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提升师生的消防平安意识和自防自救力量。

三是以“消防平安教育示范学校”达标创建活动为契机，建立校内消防平安长效机制。仔细做好档案资料的收集整理，确保学校达到创建标准并顺当利用验收。

消防平安教育活动方案中班篇七

仔细落实消防平安管理机制，进一步加大消防宣扬力度，细心支配，仔细组织。学校各部门，各班级要乐观参加消防平安工作，真正做到消防平安走进学校、走进同学、走进家庭。

增加防火意识，珍爱生命平安。

消防宣扬活动的时间为20xx年11月1日至11月30日，活动分为宣扬发动、组织实施、检查总结三个阶段。

（一）宣扬发动：全体教职员工要充分熟悉到强化消防平安宣扬工作对增加广阔同学消防平安意识和提升自防自救力量的重要作用，对此次宣扬日活动进行特地的宣扬和发动，确保宣扬日活动扎实有序进行。

（二）组织实施：

1、学校要利用校内广播、校内网、国旗下讲话、家教月报等，实行丰富多样的形式，大力宣扬消防法律法规和防火灭火常识，全面宣扬学校生常见消防平安学问，达到教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、各完初小校、各班级要开展三个一活动：一是在本月内上一节以消防平安为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中；二是每周至少一次对同学进行消防平安常识教育，内容请记载于“班主任平安教育记录本”中；三是在本月内出一期平安教育专刊。各班要以消防宣扬日活动为契机，广泛、全面开展消防平安教育，利用主题活动及其它教育活动，大力宣扬和普及消防科学学问和基本常识，提升同学的防火灭火、自救逃命的力量。

3、将消防宣扬日与“火灾隐患大排查、保平安”活动结合起来。学校要进行消防平安排查，发觉问题准时整改。

（三）检查总结：消防宣扬月活动结束后，学校将对各班开展消防活动状况进行检查，对消防活动进行总结；11月底全校同学进行消防平安学问测试。并组织评比“消防平安工作先进班级”和消防小明星活动。

消防平安教育活动方案中班篇八

设计意图：

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增加幼儿的防火意识，提升幼儿的防火自救力量，强化幼儿防火平安教育至关重要。俗话说：“水火无情”。在全部的自然灾难中，发生频率的莫过于火灾。一个小小的火星能够使大自然的珍贵资源遭到破坏，能够使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，能够无情地夺走人最珍贵的生命。所以我依据幼儿的年龄特征和熟悉规律设计了这一活动。

活动目标：

1、教育幼儿遇到紧急状况不要惊慌。

2、培育幼儿基本的防火意识与力量。

3、使幼儿初步掌控基本的平安防火，学会简洁的自我爱护方法。

活动预备：

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、vcd一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。

3、布置好情境表演的场景。

4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程：

1、老师扮演消防员，领孩子跑步带入。

2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危急性。

3、组织幼儿争论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引领幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。

(1)预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

(2)蚊香不能靠近简单着火的物品。

(3)不能任凭燃放烟花爆竹。

(4)小伴侣不能玩未熄灭的`烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

(5)熟悉“严禁烟火”的标志。

4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，并知道如何报警。

5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

6、争论：假如幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?老师可演示逃命方法。

7、“平安逃命演习”：教育幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进行自我爱护。

消防平安教育活动方案中班篇九

活动目标：

1、利用嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的力量。

2、在活动中培育幼儿大胆清晰地叙述自己的想法。

活动预备：

1、收集火灾的案例及录像。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

活动过程：

(一)导入

1、播放录音带，小伴侣听一下，这是什么声音?发生什么事情了?

2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

(二)避开火灾的发生及自救的方法

避开火灾的发生：

展示图片

1、(一个小伴侣在玩火)这个小伴侣这样做对吗?

2、(小伴侣喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小伴侣在用火柴照明)小伴侣这样做平安吗?

小结：这两个小伴侣的做法都不对，这样做简单引起火灾。

幼儿自救的方法：

1、小伴侣假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由争论，拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)

2、刚才小伴侣第一个想到的方法是打火警电话"119"，让他们来关心我们。

3、小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样能够让消防员们快速赶到你家来灭火。

4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?

(三)消防演练

1、播放消防演习视频，让幼儿自己观看，说出自救方法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从平安出口离开…….

2、消防演习活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。

(四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防学问的熟悉。

消防平安教育活动方案中班篇十

一、活动主题

增加消防平安意识构建平安和谐校内

二、活动时间

20xx年3月1日至3月31日

三、指导思想：

3月28号是全国中学校生平安教育日，为了有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害同学生命平安大事，更好地爱护教职工和同学的人身平安和削减财产损失，提高学校平安应急反应力量，增加同学在突发大事中自护自救的意识和逃命力量，进一步普及学校生平安消防学问，增加消防平安意识，经学校讨论打算，打算在全校开展为期一个月的消防平安教育活动，确保校内消防平安：

四、组织领导

组长：谢超

副组长：张青才

成员：李光明李宗政尚经虎杜昕

刘翠胡娇李艳张小艳

领导小组下设办公室在金能学校，详细办公由张青才老师负责，联系电话：189853xxxx

五、活动内容

1、3月1日至3月12日定制“时时留意平安到处预防火灾”的永久性标语粘贴于校内醒目处。做好舆论宣扬，营造平安教育月活动的深厚氛围。

2、3月12日至3月14日开展火场逃命演习。

3、3月14日至3月15日开展消防学问进课堂活动。

各班利用3月14日下午第三节课上好一节消防平安学问课，使同学达到“两知一会”，

即知道火灾的危害性、知道如何报警，会逃命自救(要求有专题教案)。各班要支配同学用方格信笺自写一篇有关消防题材的作文，班主任经过筛选，推选一篇于3月15日前交到德育处，信息课老师依据供应的网址和相关要求，利用信息课组织同学在网上学习消防平安学问和进行家庭消防平安自查，制定“家庭火灾逃命方案”和进行“消防学问问答”。(要收集资料归档备查)。

4、开办一期消防平安宣扬栏。(3月1日—3月12日)

各班3月份的黑板报以消防平安为主题，内容包括防火、灭火和火场逃命基础学问以及学校火灾案例或发生在本地的鲜活火灾案例等。要求同学利用校内之声进行消防学问广播。

5、开展请进“红门”学消防活动。(3月14至3月15日)

6、召开一次主题班会，观看消防平安学问短片(3月1日—3月12日)

7、仔细在校内组织一次火灾隐患排查整治活动，收集好相关资料;发动同学在家里、在学校等身边的场所进行一次平安检查。(3月20日3月31日)

六、要求

1、每班要把“消防平安教育”纳入学校常规工作抓紧抓好，成立学校消防平安教育领导小组，制订学校消防平安活动方案(上交中心学校)。使这项活动做到“有方案、有组织、有措施、有经费、有检查、有效果”，确保“消防平安教育月”活动有序开展。

2、要创新活动形式。要利用每天活动课、每周班会课上好消防平安教育课。实行“走出去，请进来”的形式开展宣扬教育活动，组织同学利用课余时间学习《消防平安教育读本》和消防平安技能挂图内容,学习消防学问以班级为单位，消防演练由学校统一组织实施。开展消防平安教育活动，要利用“以案说法，以事警人”的宣扬形式，达到吸引同学、教育同学的目的。消防应急技能演练要有针对性，同学参练率需要达到100%。消防平安演练要做到事前有方案、有预案，事后有评估、有总结。在师生中要反复强调开展演练活动时需留意的平安事项，防止活动时岀现平安事故。各中学校要组织同学开展“学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”的活动。

3、各班要充分发动同学家长参加此次平安教育活动，使此次活动从学校延长到家庭、社会。要加大活动的宣扬工作力度，利用各种形式，向社会各界宣扬此次活动目的和意义，在全社会形成爱护儿童、青少年平安健康成才的良好氛围。确保“消防平安教育月”活动达到预期的目的。

5、仔细做好活动的检查和总结。活动结束后，各班要专题召开活动总结会，仔细总结此次活动的做法和阅历，并于4月3日前，将这次“消防平安教育月”活动开展情况形成书面总结材料及活动图片资料上报学校。学校四月中旬将对这次活动进行专项检查，实行量化评比，评比结果将在全校进行通报，并与班级考核挂钩。

消防平安教育活动方案中班篇十一

1、宣扬学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。

2、认识消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

3、认识正确使用液化气，煤气，电器，掌控灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

师生搜集一些消防平安事故实例。

（一）导入。

（1）老师叙述两个火灾案例以引起同学留意。

案例一

2月23日，河南省新野县某学校四班级七名同学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪   ，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）同学分组争论（四人小组）消防平安事故实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。

（二）分组争论消防平安应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。

校内防火应留意什么？

消防平安教育活动方案中班篇十二

活动目标：

1、认识简洁的消防平安学问。

2、学习自救逃命的本事。

3、提升自我爱护的意识及应对突发事故的力量。

活动预备：

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，认识平安出口等相关的学问。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。

活动过程：

一、谈话，回忆消防的相关学问

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展现相应的照片)

2、消防车与日常的汽车有什么不同?

3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃命的本事

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在

2、老师的指挥下快速撤离现场。

3、刚才小伴侣是用什么方法逃离的?

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点认识要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃离。)

三、设计平安出口标志

1、从活动室动身到平安的地方——操场，一共有几条平安通道?

2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?

3、你想怎么来设计平安出口标志?

4、幼儿设计平安出口标志。

5、幼儿粘贴平安出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)

四、逃命演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

2、利用录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。

3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?

消防平安教育活动方案中班篇十三

以“11.9”消防平安活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面对我园全体幼儿、老师和家长开展相关消防平安教育活动。邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防平安教育综合基地”及园里制作的《平安我知道》园本教材和平安教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防平安教育实践活动，在家长、老师的共同引领下，关心孩子树立起剧烈的消防平安意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌控日常生活中的消防平安常识，获得自我防范爱护力量,远离危急和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。

时间：20x年11月4日——10日

活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿

主要内容：

幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我爱护和平安逃命的基本常识、方法和技能。

主要形式：

1.11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿老师都参与。活动以《宝鸡幼儿园突发性大事应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危急，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避开烟雾进入体内。

2.以班为单位，开展消防平安集体专题教育活动。利用讲故事、做嬉戏、情境表演、消防平安演练等直观生动形象的教育实践活动关心幼儿直接获得相关的消防平安常识和技能，掌控相应的应对措施和方法。

3.请家长带领孩子去市消防支队的“消防平安综合教育基地”参观学习。地址：广园路x号，市消防支队大院内。利用直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣扬教育人员的讲解，获得消防平安学问及火灾逃命技能。

4.营造消防平