《我的母亲》 学案设计(人教版八年级下册)共3篇

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引言：

母亲，是我们生命中最重要的人物之一。她给我们生命，给我们带来了无尽的爱和无私的关注。然而，我们很少想到，她们所付出的努力和辛苦，以及她们面临的艰难选择和挑战。这个学案设计将帮助我们了解母亲的故事，更好地欣赏她们有多么重要，以及如何与她们和谐相处。

学习目标：

了解母亲的生平故事和努力，提高对母亲的尊重和感激；探讨如何与母亲建立良好的关系，促进家庭和谐。

预备知识：

对母亲的基本了解和感激，对家庭关系的重要性的认识。

学习重点：

对母亲生平故事和努力的了解；了解如何与母亲建立良好的关系，促进家庭和谐。

学习难点：

如何引导学生从母亲的生平故事中深入思考感悟，以及如何培养学生与母亲良好相处的能力。

学习步骤:

第一步：听故事

老师讲述自己母亲的故事，要包括母亲的生平经历、为孩子付出的时间和精力、面对的挑战和艰难选择等。带领同学们深入思考母亲的成长、人生和与孩子的关系。在听完故事后，让学生回答一些问题，比如，你对这个故事有什么想法和感悟？这个故事中有哪些关键信息？母亲的到底意味着什么？等等。

第二步：绘画活动

让同学以自己的方式绘制一幅关于母亲的图片，反映母亲的形象和意义。学生给自己的画作起个名字，用几句话表达自己画作的含义并分享给大家。老师可以组织同学投票，选出最受欢迎的作品进行展览。

第三步：班级讨论

让同学们交流自己与母亲的关系，分享自己对母亲的尊重和感激，并探讨如何与母亲建立良好的关系。引导学生发现家庭和谐的重要性，分享自己和家人一起度过的美好时光。

第四步：写作任务

让学生写一篇关于自己母亲故事的文章，介绍母亲的一些经历和付出，并从中找到对母亲的感悟和尊重。鼓励学生表达自己的情感和思考，帮助他们更加感激和尊重母亲。

总结：

通过这个学案设计，学生们了解了母亲的生平故事和努力，提高了对母亲的尊重和感激；探讨了如何与母亲建立良好的关系，促进家庭和谐。同时，这也是一个培养学生感恩和家庭责任感的好方法，让他们重新理解和珍惜生命中最重要的人物本次学案设计旨在通过故事、绘画、班级讨论和写作等多种形式，帮助学生们深入思考母亲的成长、人生和与孩子的关系。通过了解母亲的生平故事和努力，学生们提高了对母亲的尊重和感激，并通过探讨如何与母亲建立良好的关系，促进了家庭和谐。同时，这也为学生们培养感恩和家庭责任感提供了一个好方法，让他们重新理解和珍惜生命中最重要的人物。通过这个学案设计，我们希望学生们能感受到母亲的爱和付出，学会珍惜与关心家人，为未来的成长打下坚实的基础《我的母亲》学案设计(人教版八年级下册)2《我的母亲》学案设计（人教版八年级下册）

一、课前准备

1.教师讲解教学目的和重点，并布置学生提前预习一下文本。

2.教师准备一些图片和视频，比如教科书中的图片、网络上的图片和家庭教育类视频。

3.教师根据学生的情况，选择一些活动来帮助学生更好的掌握文本的内容。比如专访母亲、互动小游戏等等。

二、教学重点和难点

1.教学重点

了解母亲的人物形象和她对孩子的影响。

2.教学难点

文本中涉及的一些文化背景和母亲在不同时间的变化。

三、教学过程

1.导入环节

此环节主要是让学生了解母亲在不同的文化和时代里有不同的形象和评价。

步骤：

a.教师出示一张图片，在图片上写上'母亲'。

b.教师提问：“母亲应该是怎样的一个人物？”

c.学生讨论几分钟。

d.教师再提问：“在历史中，母亲被如何评价？”

e.学生看图片，讨论几分钟。

f.教师通过展示不同时代和文化里的母亲形象，并引导学生思考母亲的角色和社会地位的变化。

2.探究环节

此环节主要是让学生探究母亲在家庭中的角色和她对孩子的影响。

步骤：

a.教师准备一些图片，通过图片让学生感受到母亲在家中的角色。

b.学生观看母亲形象图片几分钟，并记录下自己的感受。例如“严肃”、“疼爱”、“慈祥”等。

c.教师让学生自由讨论，从母亲的角度来探究母子关系。

d.学生表述自己的观点，教师记录下来。

e.教师让学生分组，讨论不同的母亲和母子关系的意象。

f.学生展示讨论结果，并展示分组意见。

3.互动环节

此环节主要是通过各种活动形式丰富学生的学习体验。

步骤：

a.活动1：母亲专访。教师为每个小组指定一个母亲来进行访谈，让所有学生了解母亲的生活、家庭和工作。

b.活动2：母亲小游戏。比如学生要脱下鞋子，然后按照一定的规则，脱鞋子的人最终可以获得一个奖品。

4.课文讲解

此环节主要是在探究过程中，让学生自学课文。

步骤：

a.学生自学课文，并尝试理解母亲的角色和意义。

b.学生讨论和分析课文，从中分析母亲的意义和角色。

5.总结环节

此环节主要是让学生巩固所学内容，并为下一节课做准备。

步骤：

a.学生总结所学的内容，并展示课堂专家成果。

b.学生预习下一课内容，并列举出本课内容的一些问题或未解之谜。

四、家庭作业

1.学生复习所学内容，尝试阅读更多的文章和专题，了解更多有关母亲的信息。

2.学生对老师安排的活动课做一个小结，并寄给老师。

3.学生找到一张与母亲有关的图片，并在图片下写一篇100字的作文母亲是我们生命中最重要的人。她们用自己的爱和付出，支撑着我们成长的每一步。在这堂课中，我们通过文学和文化的探究，深入了解了母亲角色的复杂性和深刻影响。母亲是家庭的中心和支柱，她们承担着重重的责任和压力，不仅仅是照顾孩子的基本生活需求，更是为子女的未来做出不懈努力。我们应该学会感恩，珍惜和爱护我们的母亲，也要在自己成长的路上，让母亲的良苦用心得到回报。通过这堂课的学习，我们不仅更加了解母亲的重要性，也更加意识到了我们孩子的责任和义务《我的母亲》学案设计(人教版八年级下册)3《我的母亲》学案设计(人教版八年级下册)

一、教学目标

1.掌握本文的核心词汇及短语，如admiration,abandoned,emotional,support等。

2.了解本文的基本情节及人物关系，进一步掌握阅读技巧。

3.培养学生对母亲、家庭的感恩之情，体会母爱的无私和伟大，提高学生的人文素质。

4.激发学生对自身内心的思考和独立性的培养，提高学生的自我意识和情商。

二、教学重难点

1.重点词汇和短语的理解和运用。

2.情节的把握与人物形象的深化。

3.如何理解文中信息，正确运用阅读技巧进行分析，进一步提高阅读能力。

三、教学过程

1.导入环节

小组讨论：谈谈你们的母亲，她对你们的生活及学习有什么帮助？你对你母亲有什么感受？

2.阅读环节

(1)阅读本文，完成单项选择题

1.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Howtheauthorpaidbackhismother.

B.Howtheauthoradmiredhismother.

C.Howtheauthorstruggledtokeepupwithhismother.

D.Howtheauthorovercamehisproblems.

2.Whywastheauthoratadisadvantageinschool?

A.Hewasn'tverysmart.

B.Hedidn'thaveanyfriends.

C.HehadtroublespeakingEnglish.

D.Hewascompetingwithhismother.

3.Whatdidtheauthor'smotherdotosupporthim?

A.Shehelpedhimwithhishomework.

B.Sheworkedtwojobstosupportthefamily.

C.Shepaidforhimtoattendaprivateschool.

D.Shemadehimstudyallthetime.

4.Whathappenedtotheauthor'smotherwhenhewasyoung?

A.Shebecameverysick.

B.Shelostherjob.

C.Sheabandonedthefamily.

D.Shemovedtoanothercountry.

5.Whatistheauthor'sattitudetowardshismother?

A.Helovesandrespectsher.

B.Heisangrywithher.

C.Hedoesn'tcareabouther.

D.Heisafraidofher.

(2)问题导引

1.Whatwordswouldyouusetodescribethemother?Why?

2.Whatistherelationshipbetweenthemotherandtheson?Howdoesthesonfeelabouthismother?

3.Whatimpactdoyouthinkthemother'sexamplehadontheson?Howhasitinfluencedhislifeanddecisions?

(3)讨论交流

学生自由讨论以上问题，回答、补充和解释，让每位同学能深刻地理解和感受母亲的伟大和家庭的意义。

3.分组写作

将学生分成5人一组，让他们根据教师给出的提示，合作撰写一篇关于母亲的感人文章，其中需运用本文中的语言材料，具体如下：

第一段：描述自己的母亲，她对自己的成长和发展有何帮助？

第二段：谈谈你最感动的一次，你是如何体验到母爱的无私和伟大？

第三段：总结母亲对自己的支持和帮助，表达自己的感激之情。

第四段：谈谈你对母亲和家庭的理解，这个世界上最值得我们珍惜和感恩的东西是什么？

4.展示和评价

学生展示自己的文章，互相评论和评价，提高写作和语言表达水平，让学生能清晰地表达自己的感情和思想，形成良好的人文情怀。

四、教学反思

本篇文章主要是围绕着一个家庭的故事展开，不仅告诉我们母亲的伟大和无私，同时也让人们重新认识到什么才是真正的家庭。家庭是人们心灵的栖息地，可以让人们得到真正的安慰和温暖。教师通过对语言材料和文章情节的解析，让学生能逐渐深入理解和掌握这一话题，提高