法制教育进校园活动方案实用七篇

Word版本，下载可自由编辑法制教育进校园活动方案实用七篇法制教育进校内活动方案篇一</h3一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育供应重要保障。

我校校长是法制教育的主要和发动者，动员组织学校老师、家长乐观参加法制宣扬教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣扬教育列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请派出所所长担当法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防同学违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，强化法制宣扬教育。

以学校为主阵地，突出对同学从正面强化法制宣扬教育。使与同学生活和学习相关的法律法规获得广泛普及。利用讲解法律、法规，使同学认识了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有方案，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问作到理论联系实际，增加同学的道德观念、法制观念。利用多种形式的法制教育，使与同学生活、学习亲密相关的法律、法规获得基本普及。其它协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注意传授法律学问与提升法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与同学日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的特色。

三、结合同学特征组织同学开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注意实效。

1、紧密结合同学特征，紧扣时代主题是我校法制教育取得胜利的关键。掌控同学的生理和心理特征是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段同学的生理、心理成熟早自控力量较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特征，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合同学特征，依据讲解的法律条文结合同学身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，同学简单接受。

2、举办普法“黑板报、法制报刊”竞赛活动。各班同学乐观参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了同学的乐观性、制造性。同时受到法制教育，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织同学评奖，在校宣扬栏中展现了获奖作品，进一步进行普法教育，激活同学守法的自觉性。

3、乐观进行法制学问展现活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校同学进行法制宣扬教育。大量的法律、法规都是利用这个阵地向同学进行宣扬的。利用组织同学观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对同学的教育内容更充实、更具有劝说力、更加形象生动。从而强化同学的自我教育，提升他们守法的自觉性。

法制教育进校内活动方案篇二</h3依据市教委和东城区教委的有关规定，我校在“法制教育宣扬月”中开展了丰富多彩的教育活动。现在将活动总结如下：

一、学校高度重视，全员动员。

由校长主抓，德育副校长和教育处主任特地负责，制定了一系列的活动方案。然后利用校会向全体老师和同学渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而强化同学自我爱护的意识和力量，使老师树立知法守法的意识。

二、以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣扬。

为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校班级中进行了法制宣扬板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报，内容以《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚条例》、《新中同学守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓舞。同时开展法制壁报的竞赛活动，提升同学们理解法律的力量。我校教育处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等很多方面。利用这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有肯定的认识，从而提升同学们的法律观念。

三、利用校内闭路电视，播放法制录像。

我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。我们利用每天中午同学的休息时间在校内闭路电视中播放法制方面的教育宣扬片，组织全体同学观看。同时对同学们较为关注的问题进行争论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。利用这种形式的法制教育，让同学们更直观的认识法制方面的问题，从而加深印象，避开了同学们在法制方面简单消失的误区和错误行为。

四、利用多种教育手段对同学进行法制教育。

我校与社区相协作，在校内内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向同学进行教育宣扬。同时利用政治课教学对同学进行法制教育，收到了较好的教育效果。

总之，利用这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育方案，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，规范了全校同学的日常行为，培育了同学知法守法的思想意识，提升了在校同学的整体素养。

法制教育进校内活动方案篇三</h3针对现在中同学法制意识不够强的这一新状况，我校注意强化对青少年的法制教育，仔细开展青少年同学的法制教育工作。

一、以课堂教学为主渠道，切实强化对同学的法制教育

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实老师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合同学思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

1、依据不同班级不同同学的生理、心理特征及熟悉水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各班级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对同学主要进行法律常识、法制观念、防毒禁毒等教育。

2、是针对同学的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激活同学积极参加，让同学用身边的事例学法、说法，充分调动同学的学习乐观性，使同学想学、爱学。

3、是在教学中叙述一些做人处事的道理，教会同学如何爱护自身合法权益，避开意外事故。

4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，老师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对同学进行爱惜水资源、森林资源、节省土地、爱护环境等方面的教育。

二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道

1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即同学处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参加，全员育人。

2、学校、社会、家庭紧密协作，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对同学进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

3、是强化阵地建设，不断优化校内育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣扬栏、宣扬橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣扬，使法制教育工作有声有色，形象感人，同学置身校内，时时到处都能受到潜移默化的影响。

4、把法制教育纳入素养教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展法律学问竞赛、演讲竞赛、同学带法回家、征文等活动，要充分利用“_”（团会、班会），“两活动”（班团活动、课外活动）进行法制教育。

5、乐观开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等平安文明校内创建活动，培育同学自我爱护和自我约束力量。并积极协作有关部门强化校内及周边环境治安综合治理，乐观开展警校共建，建立健全校内外共同关怀青少年同学健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培育现代文明中同学。

法制教育进校内活动方案篇四</h3树立“平安第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采纳多种形式，开展了以“关注平安、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用晨会、班会、老师会、同学集会、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列平安教育，增加了全校师生的平安意识，提升了讲平安、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先，宣扬为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增加平安意识，时时强化平安防范，重点抓过程管理，重视每个环节的详细工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的平安工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步做好平安教育工作，切实强化对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校教育处、政教处、法制处详细分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格落实责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严厉 追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与同学家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票回绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及同学管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁同学参与商业性庆典活动，严禁组织同学从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期（日）私自带同学外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们乐观与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

法制教育进校内活动方案篇五</h3为进一步强化和改进未成年人思想道德建设，传播法律学问，提升全镇师生法治意识和法律素养，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和削减违法犯罪，我镇依据县__委的文件精神，开展了形式多样的法治教育系列活动，力求将我镇学校法治教育工作做细、做实、做详细，为我镇学校教育进展制造良好的环境。现总结如下：

一、成立领导小组，强化老师法治意识

我镇领导特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对同学实施法治教育，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而老师法制观念强化有赖于学校领导的重视、导向。为此，我镇领导要求，以学校校长室为核心组织，成立了学校法治教育领导小组，由校长任组长亲自抓，分管副校长详细抓，教育处详细落实，各班级组、各班详细实施，职责分明，责任到人。学校组织全体老师学习了《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《同学损害事故处理方法》等法律法规，使老师较深刻地掌控了与中学校生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对同学进行有目的、有效果的法制教育，更使广阔老师熟悉到对同学的教育，除了要教给同学文化学问，学会一些劳动技能外，也必需掌控一些中同学应掌控的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提升了老师对学校法制教育的熟悉，促使老师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提升广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特征：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我镇努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让同学在健康、干净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。

三、开展多种活动，强化师生法制观念

依据我镇的实际状况，我镇的法治教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

1、强化警民共建活动。我镇要求学校法制副校长及法制辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通平安学问教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的'作用。

2、召开班主任工作会议。由校长室和教育处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再强化教育，关心每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对同学进行法制教育，主要包括学习《道路交通平安法》、《未成年人爱护法》、《环境爱护法》等等。

4、举方法制教育征文活动，开展征文竞赛激活了同学学法用法的乐观性，促进了法律学问的普及，以及和少对共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。

5、学校广播站和宣扬栏还开拓了法制之窗栏，定期宣扬法制学问，开展法制学问竞赛活动。

6、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法治教育，课堂上，结合同学的实际，结合同学的身边事，进行正反两面的评析、引领，使同学辨是非、明事理，使同学在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

我镇决心进一步集思广益，乐观探究，常抓不懈，为培育新世纪合格人才做出应有的贡献。

法制教育进校内活动方案篇六</h3营造良好的法治环境是建设法制单位的详细举措，也是提升自身依法行政水平的需要。本年度，我校依据上级的指示精神，结合本校实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣扬活动实行多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展状况总结如下：

一、营造良好氛围

结合“平安校校”活动的开展，进一步强化幼儿校平安教育及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣扬橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣扬，以弘扬宪法精神，增加大家的法制观念。围绕平安教育工作的开展，引领老师制造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成仔细学法、严格守法的乐观态度。引领老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引领幼儿，感染家长。

二、强化思想建设

在全校教职工中开展“学法、守法，做文明居民活动”。结合我校教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣扬活动。组织教职工学习《宪法》、《老师法》、

《未成年人爱护法》等法规和相关平安学问，并撰写学习收获体会。除利用家校联系宣扬栏宣扬法律法规学问外，还利用网络优势组织老师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”争论会，引领老师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿校全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教育教学行为，使幼儿校法制教育工作向社会、家庭延长，有效构筑“学校、家庭、社会”一体化的法制教育格局。

三、进行教育实践

将法制教育宣扬活动融入校本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班老师结合班级同学年龄特征从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是平安小卫士”、“走在公路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地熟悉，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制平安图片展览、法制平安讲座、防火、防震演练等形式，给同学讲解一些和生活亲密相关的法制常识，告诫同学做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣扬员”，教育小伴侣们如何爱护好自己。其它还利用学儿歌、讲故事，做嬉戏等多种形式，教育同学从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家校联系栏”设立法律宣扬驿站，创设法律宣扬版块，广泛向家长宣扬《宪法》、《未成年人爱护法》等，使家进步一步认识父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。

利用开展法制宣扬教育活动，进一步提升了全校教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐校校营造了良好的法治氛围，也为幼儿校开展好全面工作奠定了扎实的基础。

法制教育进校内活动方案篇