小学青年教师工作总结范文

最新小学青年教师工作总结范文

做为一名小学青年老师，在专心去教育学生的同时必须也有所成长，那么你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的最新小学青年老师工作总结范文，仅供参考，欢送大家参阅。

最新小学青年老师工作总结范文

学校领导让我带张立群老师。我明白这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的职责和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。指导青年老师总结。转瞬一学期完毕了，我们共同收获了辛苦与快乐。

一、自我就是最好的教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我一向严格要求自我，到处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她们明白自我的权力和义务。在六一运动会期间，克制各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。

二、让我们一齐成长。

1、我对自我工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自我的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她。自我也是一名新的数学老师，谨慎钻研教材、坚持听课，谨慎反思，不灰心、不放弃。我们一齐共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮助，扶持她们走出逆境。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都刚好提示她，幸免她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自我以前好的做法和她一齐共享，毫无保存，我时刻谨记，自我也年轻过，自我也不是一个完备的人。

2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的探究，构成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一齐研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自我的自身素养。

3、在日常的教学中，我们经过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后刚好对教学中存在的问题提出自我的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高年轻老师的课堂教学本领。从听课中，我发觉张老师在课堂中调控课堂的本领有待于提高，课上语言不够精炼、练习资料较少。针对这些现象，我刚好订正，并把自我的做法和想法和她一齐共享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作看法也感染了我。我屡次提示老师们要学会积累，把自我在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好根底，张老师也耐性的记录了自我的得失，“六在一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里屡次被震撼着，我坚信她必需会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地提高。她们走的路就像自我的昨日，今日她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一齐为学校完备的明天奉献出自我的一份力气。

最新小学青年老师工作总结范文

近年来，校领导始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教育处组织新老老师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，安排给我的任务是指导青年老师田新娟，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。

我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和xx教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：

一、师德方面：

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让xx教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，xx教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在xx老师遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协助，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和xx老师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的探究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞xx老师多阅读教育理论书籍，领悟《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我听了xx老师十余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高xx教师的课堂教学实力。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高教师对教材的理解驾御实力。

还经常指导xx老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业状况，指导她如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，xx教师面对我提出的一些缺乏之处，能谨慎反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的造就和指导，xx老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的造就、指导的目标和任务。

4、要求xx教师学习我的经历，但不要奉假设神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地效仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的特性，

5、要求xx教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学经历、学问技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，为市一小美妙的明天奉献出自己的一份力气。新一轮的课程改革已经走进了我们的校内，新的课程须要新型的老师。

老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一局部，更应当成为新型老师的主体。走上工作岗位十二年的我，在做好自身工作的同时，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享。

我经常在教学常规、教学探究、教学思想等各方面，全面关怀和指导青年老师，协助青年老师驾驭备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和学生学习状况的探究分析，指导青年老师选择和确定教研、科研课题，深化领悟并详细表达学校优秀教育文化传统和先进教育思想。

还经常赐予青年老师以详细的教学指导，每两周至少听青年老师一节随堂课，并刚好赐予分析、评述和指导。其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的探究也非常重要。我经常指导青年老师要抓住接着学习时机，因为随着社会的开展、时代的进步，学科的学问构造、认知体系都在不断改变，老师只有不断的学习充溢自己、更新自己的学问体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的学问来面对学生。

另外，由于青年教师还缺乏相关的教学经历，我就指导青年老师要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断开展。如在以前的学习中，青年老师往往重视对学问的获得，无视对学问的管理。

比方在教学过程中，经常会遇到这种状况，某一节课自己上的`很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年老师留意找寻这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思，把平常那些隐性的学问不断的外显化，然后再用这些显形的学问来指导自己的教学。

还有，我经常指导青年老师要思索如何才能加快自身的成长，促进自身的专业开展？课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种改变，我要求青年老师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取养分，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业开展师徒结对可以传、帮、带，加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应角色和环境要求。

在我的协助之下，xx教师的课堂教学水平都有大的提升，县教研室教学工作在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己！

最新小学青年老师工作总结范文

一、教育教学上：坚持课改，谨慎教学

教学中备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细微环节，力求做到将原来枯燥简洁的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我特别留意学生实际状况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学实力的一个好方法，青年老师只有多听课才能够渐渐积累经历，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是物理组其他老老师，同时也听有些青年老师的课。听课对我收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进展修改，将他们许多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持谨慎刚好、全批全改，通过批改作业了解学生的驾驭状况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，造就学生独立思索实力和自学实力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的时机，让他们学有所得，争取每个人都当过小教师。由于所教学生学习根底、学习习惯差异较大，我努力做到因材施教，让成果处于不同层面的学生都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年老师支配的“师徒结对”工程对我的班级管理工作协助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默幽默的演讲总是让学生在欢乐中感动，在错误中成长。有师父的协助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进展心与心的沟通，学会了处理一些突发事务，学会了关爱学生，调解学生间的冲突。

半年中我与学生一起成长，积累班级管理经历，期盼自己真正成为班主任时的挑战。

三、思想上：爱党爱国，踊跃进取

作为一名青年老师，我踊跃参与学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我酷爱教育事业，酷爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。我坚持用师德标准严格要求自己，以身作那么，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我敬重领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于承受学校布置的各项工作。在到学校报道的

青年老师是充溢盼望、拥有活力的队伍，是须要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许很多多的时机，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会缔造，是我们青年老师立足之本、开展之机，力气之源。在此我向学校提出几点看法，盼望领导关注我们，协助我们成长：

一、盼望学校领导多支配一些青年老师的培训，在培训会上我们可以学到许多书本上理论上学不到的经历学问。二、盼望学校在经费允许的状况下，组织青年老师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，