小学老师的个人考核总结

小学老师的个人考核总结总结以回忆思索的方式对自身以往实践做理性相识，找出事物本质和开展规律，取得经历，幸免失误，以指导将来工作。下面是我给大家整理的小学教师的个人考核总结，仅供参考盼望能够协助到大家。

小学教师的个人考核总结1

首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关怀国家大事，按时参与政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特殊是“_”的重要思想落实在自己的行动上和工作中，谨慎进展保持共产党员先进性教育活动，20xx小学老师年度考核工作总结(数学)。我特殊注意加强自己的师德修养，爱岗敬业，酷爱学生，工作中到处以一个优秀老师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。

其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够谨慎完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成果评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进展探究和实践，不断的提高自己的组织教学实力，丰富自己的教学经历，尽可能的依据学生特点因材施教，注意对学生根底学问、根本实力和学习爱好、学习方法的造就，注意学生综合素养的提高。

在教学中，我不断的进展教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在沟通的根底上整理出自己的反思文章。

比方：我在教学三年级下册31页第7题时，发觉学生只单纯的驾驭一种判定积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进展了解决问题策略的造就，并整理出反思文章《不要小看一道判定题》。

再比方：我在造就学生谨慎书写的习惯时，发觉一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不情愿为了书写工整而“费力”，于是，我变更了指责教育的方式，最终让这局部学生承受指责，在这个过程中，我同时进展了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭受阻力时》。

在教科研方面，我踊跃探究我校国家级试验课题“教学反思和老师专业成长”课题试验，通过谨慎学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发觉教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改良教学、不断提高教学质量的过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：(1)读书和学习;(2)教学中的思索;(3)同伴沟通;(4)写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动开展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。

为了探究教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思根底上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对老师专业成长的促进作用。(1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位老师对已有教学经历进展反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内沟通中整理出本组探究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。(2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组探究主题设计教案，每个人都要进展课前、课中和课后反思。(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得探究成果的根底上，寻求新的探究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。

在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘教师一起，踊跃开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学老师根本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际启程，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参加、校际联动等方式，引领数学老师在深化理解课标精神的根底上，全面把握教材内涵，提高数学学科实力。另外，我们结合区青年老师课堂教学达标评优活动，引领青年老师开展数学根本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，引荐出优秀人选，并在郑州市根本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成果。

小学教师的个人考核总结2

(一)思想政治方面

我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、酷爱学生、敬重学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我踊跃、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,踊跃谨慎的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡。在与人相处中,做到虚心慎重,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。

(二)教育教学工作

依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：

(1)本学期进展家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。

(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖。

(4)庆祝国庆竞赛获学校三等奖。

(5)关注班级整体工作教学质量的提高，踊跃帮助各科任教师对班级教育教学4、语文教研方面

以上汇报，还有很多缺乏，恳请领导和老师的监视、关怀、协助，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的__教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，谨慎贯彻《九年义务教育__教学大纲》的精神，谨慎细致地探究教材，探究学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何造就中学生缔造实力教学试验专题。踊跃进展教学改革。踊跃参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的`独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有缔造力。所以，在中学__教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习踊跃性。让他们的天性和特性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了缔造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。

(三)其它工作

除了日常的教学工作之外，能够踊跃参与学校组织的各项活动。加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得必须的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需接着努力提高自身的实力。为我校素养教育的开展作出更大的奉献!

小学教师的个人考核总结3

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面

我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的开展。

在班主任工作方面

我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。

小学教师的个人考核总结4

这一年来的工作我也是感觉特别的有动力，作为一名小学老师，我感觉特别这一年来的时间还是比拟快的，不断的提高自己实力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要谨慎的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名老师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也须要总结一下近期的工作。

在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作实力，和其他的教师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以须要进一步调整好这些，这一点是必须的，我特别清晰在这样的环境下面我须要去努力的方向，一年来我也谨慎的做好了许多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的看法，这是很有必要的，我清晰在这样的环境下面我的业务水平确定须要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了许多的打算，这一点是特别关键的，我也很清晰在接下来的工作当中我应当要做好自己分内的职责，一年来我也是感觉自己有特别大的改变，我也情愿去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和四周的教师虚心的学习，谨慎的端正好自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应当要维持好状态。

除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了许多，接着去做好这些细微环节特别重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他老师相处的也是特别的不错，这方面我还是感觉特别有必要的，在将来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应当要有的看法，在这一点上面还是应当要落实好的，作为一名小学老师，在工作当中我也是能够保持一个好的看法，这一点是毋庸置疑的，我和其他教师相互之间沟通学习经历，从中也积累了许多教学经历，过去的一年当中，本班的成果比去年提高了一点，我也坚信许多事情是可以得到积累的，包括教学经历，回忆过去一年来本班的成果改变，我还是比拟欣慰的，正在逐步的提高，这是一个特别好的过程，真的感觉很有意义，此时此刻我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教育学生。

小学教师的个人考核总结5

谨慎学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。

一、政治思想方面：

谨慎学习新的理论，刚好更新理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业