2023年初中生上课跟老师吵架检讨书 学生上课吵闹检讨书(七篇)

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初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇一

您好！

首先因我本人跟老师吵架的行为表示深刻的忏悔！

前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真、马马虎虎了事，最终我竟然由于这件事情而跟老师吵架，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小〞事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风分散的必然结果。所谓“态度〞不管程度与否，它都关系一个人在生活、学习上的“成绩〞。

子曰：“毋意、毋必、毋固、毋我。〞意为学习不凭空揣测、不全盘确定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应当知道“态度决定一切〞。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦逊地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。

我现在知道了自己平日学习只为量，却忽视了效率。给班级造成了不好的影响，对不起大家。当老师教化我时，我竟然还没认清错误跟老师吵架，实在不应当。态度不好，习惯不好，最终我是在“破坏〞自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个十分危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，假使不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师、同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

对于我的错误，我会认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风、习惯，也不会再跟老师吵架。努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇二

尊敬的老师：

您好！

关于我此次跟老师吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准跟老师吵架，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我连最基本的也做不到。

现在，我犯了大错，我才深深地感到悔恨。我指的我应当以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监视。我要知道可耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，改正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，加强责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次跟老师吵架的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次跟老师吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不尊重老师的表现，每个人都一样都应当得到一份尊重。而我却由于一时激怒就跟老师吵架，实在是不应当，也是年轻幼稚的表现。我为我由于幼稚而犯下的错误感动懊悔。我知道我应当认真检讨自己的行动，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。

我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事件我明白地了解了自己的错误，今后一定积极改正。我也应当团结有爱。我今后不但不跟老师吵架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇三

尊敬的老师：

您好！

首先我要怀着无比愧疚和懊悔的心情，向您递交这份跟老师吵架检讨书。并庄重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有好多，归根结底是我的性子太烦躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调理，以至于不能很好地克制自己冲动的心情。

老师！我的错误何以能够以“糊涂〞来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生跟老师吵架都是不能够被群众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：由于事先没有完成老师布置下来的作业，在其次天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问状况，老师对我的过失进行了教育。但我当时由于一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观，最终以至于我跟老师吵了起来。

我知道我的行为是严重的过错，但学校还是念在我是一名不太懂事的学生状况下，对我良善指导。对于此次我的严重过错，我要承受后果，并作出深刻检讨。

今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次跟老师吵架的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次跟老师吵架，主要是我个人自律能力欠缺。从今往后，我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇四

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在不明真相的状况下跟着起哄。甚至顶撞老师，我们作为学生就应当听从老师的指导，我们到学校就是来接受教育的。而我这次不但没有听从老师的指导。而且还顶撞老师。对老师相当的不尊敬。甚至用手指老师。这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现。更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦。木受绳则直，金就砺则利所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。，接受教育，遵规守纪是我们的义务。经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很后悔。我已经完全的认识到我的错误。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的恳切悔改。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说知错能改。善莫大焉。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误。但是犯错总是要付出代价的。所以我愿意恳切的接受老师对我的教育和批评。我一定会把老师的谆谆教化铭刻在心。要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，

犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机遇。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

和老师吵架检讨书

首先因我本人字写得潦草。态度不端正。与老师顶撞等行为表示深入的忏悔!

前几天，英语老师找我，缘由是我家庭作业字写的极不认真。马马虎虎了事，我作了深入的检讨，通过这件事，我感到这纵然是一件小事情，但同时也是长时间以来对自己放松要求，学习作风分散的必定结果。所谓态度不管程度与否，它都关系一个人在生活。学习上的成绩。子绝四毋意、毋必、毋固、毋我。意为学习不平空揣测、不全盘确定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，当今更应当知道态度决定一切。找到对学习有益的态度，用这类态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦逊地学。纵然，熟悉成份是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确熟悉。我现在知道了错误，：1。做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效力。2。给班级造成了不好的影响，对不起大家。3。当老师教化我时，我竟然还没认清错误与老师顶撞，实在不应当。3。态度不好，习惯不好，终究我是在破坏自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个十分危险的偏向，也是一个极其重要的苗头，假使不是老师及时发现，并要求自己深入检讨，而放任自己继续放纵和发展，那末，后果是极其严重的，乃至都没法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了荣幸，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人天生长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师。同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

对我的错误，我会采取一下几点来熟悉和改正：1。认真做老师布置的每份作业，不管家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2。上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风。习惯。3。努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。

初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇五

尊敬的老师：

您好！

我先向你为我的鲁莽行为道歉，中华美德中一直就有尊老爱幼、尊重师长的优良传统。可是我却打破了这个传统，竟然在上课的时候，不仅肆意的打断老师的课程，还和老师发生争吵。这是很不应当的，更是超级错误的一件事情。

因此我感到很对不起。而由于这件事情，我应老师你要求写下了这一篇检讨书，不仅是为了向老师你道歉，也是对我这种行为的忏悔，更多的也是出于对我所犯下的错误的善后。

我之所以跟老师你起争执，其实是由于我觉得老师你太以学生的成绩为鉴定学生的标准了。所以当时在课堂上我就打断了你的讲课，并且和你进行了理论。

我也承认，身为一名学生，成绩的确很重要，但是更重要的是品性，不过我也不得不承认，我这一次也是不对的。但是我希望老师你在看我的检讨的时候，能从我们学生的角度着想一下！人都是希望自己是好的，而不是坏的，但是成为一个完人是不太简单的，所以我们会有一些不好的地方，但是希望你也不要由于这不好的，就全盘否定其他的好的一面。

从小学到现在初中，我们听到老师说的最多的一句，你知道是什么吗？是“你们是我带过最差的一个班〞！其实好多时候我也在想，初中和小学，我们并不是一直是一个班的人，人都是更换过得，但是竟然还是老师你带过最差的。所以难免会想你带过最好的班是什么样子呢？

而今天，你再一次在课堂上说起关于成绩不好的话题，这让我十分的难受，所以也就有了之后的`事情。其实我难受的是，我并不是很乐意成绩一直是这样的状况，可是我也并不是不努力，只是努力的结果是只有很微弱的上升的。而今天我可能是有一些被刺激了吧！所以才会做出这么无理的事情。

对于这件事情我是感到很对不起老师你还有同学们的，但是我也还是希望老师你能尝试着去发现我们好的一面，不要一直抓着一面不好的不放。不过我也明白，身为学生应当是要好好学习，并拥有一个好的成绩的，但是我却也觉得，成绩纵然重要，但是学生的本身也很重要。

我知道老师你和我所站的角度是不同的，也明白你那一颗为我们着想的心。所以我也很真诚的向你为我这一次的事情说一声对不起。我也保证这种事情不会再一次发生。也很希望老师你能原谅我这一次的鲁莽。并且我之后也会更加的努力学习，不过也希望老师你尝试着从别的方面也发现一下我们的闪光点，由于没有人生来是喜欢被说的，更何况是在努力之后仍旧没能被认可。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇六

尊敬的老师：

您好！

我对于这次跟老师吵架的错误感到很惭愧，我真的不应当在不明真相的状况下跟着起哄。甚至跟老师吵架，我们作为学生就应当听从老师的指导，我们到学校就是来接受教育的。而我这次不但没有听从老师的指导。而且还跟老师吵架。对老师相当的不尊敬。更是给学校带来了负面影响，给老师的管理工作带来了很大的麻烦。

“木受绳则直，金就砺则利。〞接受教育，遵规守纪是我们的义务。经过老师的循循善诱我感到很惭愧，很后悔。我已经完全的认识到我的错误。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的恳切悔改。

我决定要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说＂知错能改。善莫大焉〞。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误。但是犯错总是要付出代价的。所以我愿意恳切的接受老师对我的教育和批评。我一定会把老师的谆谆教化铭刻在心。要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，

犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机遇。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上课跟老师吵架检讨书学生上课吵闹检讨书篇七

尊敬的老师：

您好！

在前几天上课的时候，由于我违反了课堂纪律，老师批评了我几句，我不服气，就在课堂上跟老师您吵了起来。老师并没有说什么过分的话，只是想让我保持恬静，不要违反课堂纪律，我却大声的和老师说话。对不起老师，我知道错了，我在这里给您道歉。

我的班主任老师在得知这件事情后，让我回家反省两天，看看自己错在哪里，等想明白了之后再回来上课。我知道我这次犯的错很大，所以对这样的处罚我也接受。在回家反省了两天之后，我已经知道了自己的错误。老师批评我都是为了我好，想让我上课不要讲话，好好听课；也是为了我们班其他同学着想，不想由于我一个人