原动画基础演示文稿

原动画基础演示文稿现在是1页\一共有31页\编辑于星期一原动画基础现在是2页\一共有31页\编辑于星期一课程介绍A、B、C、D、E、F、课程性质与组成教学对象分析课程内容教学方法和教学手段教材与参考资料课程考核与日常评价现在是3页\一共有31页\编辑于星期一课程的性质课程性质、与其他课程的关系《动画运动规律》是动漫设计与制作(二维、三维动画方向)专业的专业必修课,课程对应的职业岗位是动画师。先修课程有《Photoshop》、《原画设计》、《动画原理》等课程，它的后续课程有《动画中间画》、《三维动画设置与调节》等课程，本课程在课程体系中具有承前启后的作用。现在是4页\一共有31页\编辑于星期一课程的性质现在是5页\一共有31页\编辑于星期一课程的要求现在是6页\一共有31页\编辑于星期一课程的面向的行业现在是7页\一共有31页\编辑于星期一课程的面向岗位现在是8页\一共有31页\编辑于星期一课程内容动画师岗位对应着有五种典型的工作任务：就好比人的手一样，各司其职，分别是：机械动作规律，角色动作规律，动力学动作规律，布料动作规律和流体动作规律。现在是9页\一共有31页\编辑于星期一课程组成动画运动规律机械动画运动规律角色人物运动规律飞禽走兽运动规律自然现象运动规律现在是10页\一共有31页\编辑于星期一课程内容现在是11页\一共有31页\编辑于星期一课程内容1、动画运动原理2、机械动画规律制作3、角色基础动画规律制作1、角色进阶动画规律制作2、飞禽走兽动画规律制作3、自然现象动画规律制作现在是12页\一共有31页\编辑于星期一课程内容序号教学内容理论课时实践课时1、机械动画规律设计制作

262、角色基础动画规律规律制作4103、角色高级动画规律设计制作4104、飞禽走兽动画规律设计制作485、自然现象动画规律设计制作486、动画运动综合规律设计制作210合计2052总计72现在是13页\一共有31页\编辑于星期一课程内容-知识结构现在是14页\一共有31页\编辑于星期一课程内容–

技能结构现在是15页\一共有31页\编辑于星期一教学对象分析老师！！！俺是喜欢看动画，才上的动画制作专业，能像看动画一样学习动画运动规律制作吗？现在是16页\一共有31页\编辑于星期一教学对象分析创新能力较弱善于模仿喜欢参考不喜欢理论知识喜欢实践操作现在是17页\一共有31页\编辑于星期一教学对象分析创新能力较弱善于模仿喜欢参考不喜欢理论知识喜欢实践操作加强实践课程力度项目导入，工学结合代表他有学习的能力把理论融合到实践中代表他有学习的欲望现在是18页\一共有31页\编辑于星期一教学方法多种教学方法并用，提高教学质量。采用教师引导、激发学生自主学习的教学方法提高教学效果。现在是19页\一共有31页\编辑于星期一教学方法现在是20页\一共有31页\编辑于星期一教学方法现在是21页\一共有31页\编辑于星期一教学方法现在是22页\一共有31页\编辑于星期一教学方法现在是23页\一共有31页\编辑于星期一教学手段项目分组，实践突出工学结合对项目的难易程度进行评定，确定分组（人数，优势互补；）简单项目可以独立完成，复杂项目可根据每组的特点，按照工作流程进行划分。在实践中，突出工学结合，边学边练，随学随练，在实践中发现问题，用理论解决问题；将以后要发生在工作上的错误和困难，在学校中解决。

现在是24页\一共有31页\编辑于星期一分组教学现在是25页\一共有31页\编辑于星期一教师与学生进行讨论现在是26页\一共有31页\编辑于星期一教材与参考资料现在是27页\一共有31页\编辑于星期一教材与参考资料现在是28页\一共有31页\编辑