江苏省金坛市尧塘河头水北中学2022-2023学年数学七下期中复习检测模拟试题含解析_第1页
江苏省金坛市尧塘河头水北中学2022-2023学年数学七下期中复习检测模拟试题含解析_第2页
江苏省金坛市尧塘河头水北中学2022-2023学年数学七下期中复习检测模拟试题含解析_第3页
江苏省金坛市尧塘河头水北中学2022-2023学年数学七下期中复习检测模拟试题含解析_第4页
江苏省金坛市尧塘河头水北中学2022-2023学年数学七下期中复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省金坛市尧塘,河头,水北中学2022-2023学年数学七下期中复习检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列图形中,能由∠1=∠2得到AB∥CD的是()A. B. C. D.2.下列结论正确的是()A. B.C. D.3.小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于10的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是x□﹣4y2(“□”表示漏抄的指数),则这个指数可能的结果共有()A.2种 B.3种 C.4种 D.5种4.如图,在中,分别是边的中点,且阴影部分面积为,则等于()A.6 B.8 C.10 D.125.如图,描述同位角、内错角、同旁内角关系不正确的是()A.与是同位角 B.与是内错角C.与是同旁内角 D.与是同旁内角6.如图,BD∥AC,BE平分∠ABD,交AC于点E,若∠A=50°,则∠1的度数为()A.65° B.60° C.55° D.50°7.已知且,则代数式的值为()A.2 B.4 C.6 D.88.正常人的体温一般在37℃左右,但一天中的不同时刻不尽相同,如图所示反映了一天24小时内小红的体温变化情况,下列说法错误的是()A.清晨5时体温最低B.下午5时体温最高C.这一天小红体温T(℃)的范围是36.5≤T≤37.5D.从5时至24时,小红体温一直是升高的9.现用甲、乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排()A.4辆 B.5辆 C.6辆 D.7辆10.人体内某种细胞的形状可近似看做球状,它的直径是0.00000156m,这个数据用科学记数法可表示为()A. B.C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.已知:如图,△ABC的周长为21cm,AB=6cm,BC边上中线AD=5cm,△ACD周长为16cm,则AC的长为__________cm.12.已知5+小数部分为m,11﹣为小数部分为n,则m+n=____.13.如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=80°,则∠BOD=_____.14.若关于x的方程3k-5x+9=0的解是非负数,则k的取值范围为______.15.若am=2,an=3,则a3m+2n=__.16.如图是一组密码的一部分,请你运用所学知识找到破译的“钥匙”.目前,已破译出“努力发挥”的真实意思是“今天考试”.若“努”所处的位置为,根据你找到的密码钥匙,破译“祝你成功”真实意思是______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置:(1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.(2)写出体育场、宾馆的坐标.(3)图书馆的坐标为(﹣4,﹣3),请在图中标出图书馆的位置.18.(8分)关于x、y的方程组的解是方程3x+2y=34的一组解,求m2+2m-1的值。19.(8分)如图,点B、E、C、F在同一条直线上,∠A=∠D,∠B=∠DEF,BE=CF.求证:AC=DF.20.(8分)按下列要求画图(不需书写结论)并填空;如右图,(1)过点Q作QD⊥AB,垂足为D,(2)过点Q作QE∥AB,交AC于点E,(3)过点Q作QF⊥直线AC,垂足为F,(4)联结A、Q两点,(5)点Q到直线AC的距离是线段的长度,(6)直线QE与直线AB之间的距离是线段的长度.21.(8分)如图(1),已知△ABC中,∠BAC=900,AB=AC,AE是过A的一条直线,且B.C在A.E的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E(1)试说明:BD=DE+CE.(2)若直线AE绕A点旋转到图(2)位置时,其余条件不变,问BD与DE.CE的数量关系如何?请直接写出结果,不需说明(3)如图(3)若将图(2)中的AB=AC改为∠ABD=∠ABC其余条件不变,问AD与AE的数量关系如何?并说明理由.22.(10分)把下面的推理过程补充完整,并在括号内填上理由(不要添加图形以外任何字符):已知:如图,三角形ABC中,AC⊥BC,DG⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB.证明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)∴∠DGB=∠ACB=90°(________________________)∴DG//AC(____________________________)∴∠2=∠_____(_____________________________)∵∠1=∠2(_______________)∴∠1=∠_____(等量代换)∴EF//CD(_______________________)∴∠AEF=∠______(____________________)∵EF⊥AB∴∠AEF=90°(________________________)∴∠ADC=90°(等量代换)即CD⊥AB(垂直的定义)23.(10分)(1)已知,求x;(2)已知求y.24.(12分)某同学在计算一个多项式乘以﹣3x2时,因抄错运算符号,算成了加上﹣3x2,得到的结果是x2﹣4x+1,那么正确的计算结果是多少?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】

解:A.∠1和∠2不是三线八角的任意一种角,无法判断AB//CD,故该选项错误;B.∠1和∠2是内错角,可判断AD//BC,故该选项错误;C.∠1和∠2是同旁内角,无法判断AB//CD,故该选项错误;D.由∠1=∠2得到AB∥CD的是D选项,∵∠1=∠2,∠3=∠2,∴∠1=∠3,∴AB∥CD.故选D.考点:平行线的判定.2、A【解析】

根据平方,算术平方根分别进行计算,即可解答.【详解】解:A.因为,故本选项正确;B.因为,故本选项错误;C.因为,故本选项错误;

D.因为,故本选项错误.故选:A.【点睛】本题考查算术平方根,解题的关键是注意平方的计算以及符号问题.3、D【解析】试题分析:能利用平方差公式分解因式,说明漏掉的是平方项的指数,只能是偶数,又只知道该数为不大于10的正整数,则该指数可能是2、4、6、8、10五个数.解:该指数可能是2、4、6、8、10五个数.故选D.考点:因式分解-运用公式法.点评:能熟练掌握平方差公式的特点,是解答这道题的关键,还要知道不大于就是小于或等于.4、D【解析】

首先根据D是BC的中点,可得:,再根据E是AD的中点,可得:,所以;然后根据F是CE的中点,利用△BEF的面积求解即可.【详解】解:∵D是BC的中点,∴,∵E是AD的中点,,∴,∵F是CE的中点,故选:D.【点睛】此题主要考查了三角形的面积的求法,以及线段的中点的特征和应用,要熟练掌握.5、D【解析】解:A.∠1与∠4是同位角,故A选项正确;B.∠2与∠3是内错角,故B选项正确;C.∠3与∠4是同旁内角,故C选项正确;D.∠2与∠4是同旁内角,故D选项错误.故选D.点睛:本题主要考查了同位角、内错角、同旁内角,解题的关键是熟记同位角、内错角、同旁内角的特征.6、A【解析】试题分析:∵BD∥AC,∠A=50°,∴∠ABD=130°,又∵BE平分∠ABD,∴∠1=∠ABD=65°,故选A.考点:平行线的性质.7、C【解析】

根据a-b=2且b-c=1,可以求得a-c的值,然后即可求得题目中的式子的值,本题得以解决.【详解】解:∵a-b=2且b-c=1,

∴(a-b)+(b-c)=a-c=3,

∴a(a-b)-2c(b-c)

=a×2-2c×1

=2a-2c

=2(a-c)

=2×3

=6.

故选C.【点睛】本题考查整式的混合运算-化简求值,解答本题的关键是明确整式的化简求值的方法.8、D【解析】【分析】分析折线统计图,折线统计图中最底部的数据,则是温度最低的时刻,最高位置的数据则是温度最高的时刻;则清晨5时体温最低,下午5时体温最高;最高温度为37.5℃,最低温度为36.5℃,从5时到17时,小明的体温一直是升高的趋势,从而可求出答案.【详解】由图象可知图中最底部对应横轴上的数据则是体温最低的时刻,最高位置对应横轴上的数据则是体温最高的时刻,所以清晨5时体温最低,下午5时体温最高,故选项A、B正确,不符合题意;最高体温为37.5℃,最低体温为36.5℃,则小红这一天的体温范围是36.5≤T≤37.5,故C选项正确,不符合题意;从5时到17时,小红的体温一直是升高的趋势,而17时到24时的体温是下降的趋势,故D选项错误,符合题意,故选D.【点睛】本题考查了折线统计图,读懂统计图,从图中得到必要的信息是解决本题的关键.9、C【解析】设安排甲种运输车x辆,根据题意可得:5x+4(10-x)≥46,解得x≥6,所以至少安排甲种运输车6辆.故选C.10、A【解析】

绝对值小于1的正数可以科学计数法,a×10-n,即可得出答案.【详解】解:n由左边第一个不为0的数字前面的0的个数决定,故选:A.【点睛】本题考查了科学计数法的运用,熟悉掌握是解决本题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、7【解析】先根据△ABD周长为15cm,AB=6cm,AD=5cm,由周长的定义可求BC的长,再根据中线的定义可求BC的长,由△ABC的周长为21cm,即可求出AC长.解:∵AB=6cm,AD=5cm,△ABD周长为15cm,

∴BD=15-6-5=4cm,

∵AD是BC边上的中线,

∴BC=8cm,

∵△ABC的周长为21cm,

∴AC=21-6-8=7cm.

故AC长为7cm.

“点睛”此题考查了三角形的周长和中线,本题的关键是由周长和中线的定义得到BC的长,题目难度中等.12、1【解析】

由于4<7<9,则2<<3,于是可得到7<5+<8,8<11﹣<9,则有m=5+﹣7=﹣2,n=11﹣﹣8=3﹣,然后代入m+n中计算即可.【详解】∵4<7<9,∴2<<3,∴7<5+<8,8<11﹣<9,∴m=5+﹣7=﹣2,n=11﹣﹣8=3﹣,∴m+n=﹣2+3﹣=1.故答案为1.【点睛】本题考查了估算无理数的大小:利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算.13、40°【解析】试题分析:根据角平分线的定义求出∠AOC,再根据对顶角相等解答.解:∵OA平分∠EOC,∠EOC=80°,∴∠AOC=∠EOC=×80°=40°,∴∠BOD=∠AOC=40°.故答案为40°.考点:对顶角、邻补角;角平分线的定义.14、k≥1.【解析】

先求出x的值,然后根据x为非负数,解不等式,求出k的取值范围.【详解】解方程得:x=1k+9,则解得:.故答案为.【点睛】考查解一元一次不等式,一元一次方程的解,解一元一次方程,根据方程列出不等式是解题的关键.15、1【解析】

根据幂的运算公式的逆运算即可求解.【详解】∵am=2,an=3,∴a3m+2n=(am)3×(an)2=23×32=1故答案为:1.【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知幂的运算公式的运用.16、正做数学【解析】

先判断出钥匙是横坐标减1纵坐标减2,然后找出“祝你成功”对应的字,从而得解.【详解】∵“努力发挥”的真实意思是“今天考试”,∴钥匙是横坐标减1纵坐标减2,∴“祝”对应“正”,“你”对应“做”,“成”对应“数”,“功”对应“学”,∴“祝你成功”的真实意思是“正做数学”.故答案为:正做数学.【点睛】此题考查坐标确定位置,解题关键在于找到规律.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)见解析;(2)(﹣4,3)、(2,2);(3)见解析【解析】试题分析:(1)如下图,按题意规范的画出坐标系即可;(2)根据(1)中所建立的坐标系写出“体育馆”和“宾馆”的坐标即可;(3)根据(1)中所建立的坐标系和图书馆的坐标为(-4,-3)在图中标出表示图书馆的点即可.试题解析:(1)以火车站为坐标原点建立的平面直角坐标系如图所示:(2)体育场(﹣4,3)、宾馆(2,2);(3)图书馆位置如上图所示.18、7【解析】

把m看做已知数表示出方程组的解,代入已知方程计算即可求出m的值,再把m的值代入代数式即可解答.【详解】,①−②得:3y=−6m,即y=−2m,把y=−2m代入②得:x=7m,代入3x+2y=34中得:21m−4m=34,解得:m=2.把m=2,代入m2+2m-1=22+2×2-1=7.【点睛】此题考查二元一次方程组的解,代数式求值,解题关键在于掌握运算法则求出m的值.19、证明见解析【解析】试题分析:要证明AC=DF成立,只需要利用AAS证明△ABC≌△DEF即可.试题解析:证明:∵BF=EC(已知),∴BF+FC=EC+CF,即BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS),∴AC=DF考点:全等三角形的判定与性质.20、见解析.【解析】

(1)—(4)分别按照垂线、平行线、垂线和线段等的画法作图即可,(5)点Q到直线AC的距离是点Q到直线AC的垂线段的长,据此判断即可,(6)由作图知,直线QE与直线AB是平行的,按照两平行线间的距离的概念结合图形判断即可.【详解】解:(1)—(4)如下图:(5)点Q到直线AC的距离是线段QF的长度,(6)直线QE与直线AB之间的距离是线段QD的长度.【点睛】本题主要考查尺规作线段、垂线、平行线等基本作图和点到直线的距离、两平行线间的距离的概念,熟练常见的基本作图、明确点到直线的距离和两平行线间的距离的概念是解题的关键.21、(1)BD=DE+CE;(2)BD=DE-CE;(3)AD=AE.【解析】

(1)根据已知利用AAS判定△ABD≌△CAE得出BD=AE,AD=CE,根据等量代换即可得出.

(2)根据已知利用AAS判定△ABD≌△CAE从而得到BD=AE,AD=CE,由AD+AE=BD+CE,得出BD,DE,CE之间的关系.(3)作AF⊥BC于点F,先根据“AAS”证明△BAD≌△BAF,再根据“AAS”证明△CAE≌△CAF,即可得到AD与AE的数量关系.【详解】解:(1)∵∠BAC=90°,BD⊥AE,CE⊥AE,∴∠BDA=∠AEC=90°,∵∠ABD+∠BAE=90°,∠CAE+∠BAE=90°∴∠ABD=∠CAE,∵AB=AC,在△ABD和△CAE中,∵,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∵AE=AD+DE,∴BD=DE+CE;(2)结论:BD=DE-CE;∵∠BAC=90°,BD⊥AE,CE⊥AE,∴∠BDA=∠AEC=90°,∴∠ABD+∠DAB=∠DAB+∠CAE,∴∠ABD=∠CAE,∵AB=AC,在△ABD和△CAE中,∵,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∴AD+AE=BD+CE,∵DE=BD+CE,∴BD=DE-CE.(3)作AF⊥BC于点F,在△BAD和△BAF中,∵∠ABD=∠ABC,∠D=∠AFB,AB=AB,∴△BAD≌△BAF,∴AD=AF,∠BAD=∠BAF.∵∠CAE+∠BAD=90°,∠CAF+∠BAF=90°,∴∠CAE=∠CAF.在△CAE和△CAF中,∵∠CAE=∠CAF,∠E=∠AFC,AC=AC,∴△CAE≌△CAF,∴AE=AF,∴AD=AE.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论