精选信息技术教学工作总结集锦八篇

精选信息技术教学工作总结集锦八篇信息技术教学工作总结篇1

由于我校在这一学期的两个新电脑教室在学期初都末能完成建设，一个在开学一个月后基本完成，而另一个直到两个月后完成，造成课程不能按时完成。虽然这样，但我们信息技术组的两位老师在训练教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学胜利成才。特殊是本人在电脑教室的建设过程中投入了相当大的精力，帮助学校，电脑公司尽早把教室建好，使教学工作能够尽早正常开展，并被评为区训练装备先进个人！信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。因此我们在训练教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：

一、教学方面：

1、备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习《信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点，难点，克服教学中的随便性。在乐观参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材，搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统，重点和难点内容，做到心中有数。

②备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法，手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确,符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问，信息力量，信息情意三者统一。使“学问与技能”，“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰，难度相宜，密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路，讲规律，讲方法，学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。

二、教学业务水平学习方面：

信息技术学问更新很快，新学问，新产品，新术语几乎每天消失。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地，轻松地，完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。乐观仔细地参与本学科的连续训练培训，乐观学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，包括从网上，课外书籍中查找资料，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。

以上是本学期信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。训练教学工作，是一项常做常新，永无止境的工作。作为训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉，讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，努力为学校的进展贡献一份力气！

信息技术教学工作总结篇2

一、教学工作

学期初，我就以“加强同学管理，提高同学学习力量，培育同学信息素养”为目标，绽开了一学期的教学工作。

1、本学期，我仔细学习教材教法，重点学习“任务驱动教学法”。仔细备课，上网搜集课件。激发同学学习爱好。

2、教学中打乱教材挨次，抽取精髓，激励同学们主动猎取学问。四班级学习的PowerPoint，在讲授时，首先介绍了一个用PowerPoint制做的电子报刊获奖作品，展现完成时，孩子们很奇怪   ，我就带领着孩子们详细去实现它，简洁介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜寻资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也消失了，为了让电子报刊更为美观，引导同学学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。熬炼了同学的动手力量、信息的筛选力量以及审美力量。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同进展。

3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱惜机房的设施，并注意培育孩子们良好的信息素养，正确利用网络猎取学问、不沉迷于嬉戏，提高综合素养。

4、在教学过程中对同学进行思想训练，让他们熟悉到学习的重要性，学习本课程的方法，尤其在五班级的教学中，取得了较好的效果。

二、自身提高

在教学之余，我也注意自身进展进步。上网查阅大量的训练信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴沟通，相互听课、评课，参与教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。本学期中在各级领导的支持下我参与了县信息技术教学评优，在活动中学习了较先进教学方法，思想观念得到了转变，自己的教学力量得到了很大的提高。

三、努力方向：

1、连续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，猎取新的训练教学信息，提高自身的素养。

2、对同学多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，让孩子们在计算机的操作力量上有更大的进步。

3、连续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的训练。

这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思，我要连续用我的热忱与执着，谱写信息技术的新篇章。

信息技术教学工作总结篇3

辞旧迎新，转瞬又是一个学期的结束，本学期我所教的是八班级（16）班的信息技术教学，并管理多媒体教室。回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的.耕耘，有收获的喜悦。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。回顾本学期的工作，总结如下：

一、提高教学质量的详细措施

1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。

2、上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。

3、在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写好教案上课。收到较好的效果。

4、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，自己从光盘上或到其它网站去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本学期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。

二、加强自身修养。

21世纪的社会，特殊是信息技术，随时都在变化。我不敢有所退步，于是我乐观学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行训练教学。此外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的训练教学服务。

三、存在的问题和今后的努力方向

1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有许多不同与其它学科特点的特别学科，由于学科教学进展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。

2、部分同学对学习信息技术有畏难心情，不擅长动手操作，影响了今后的学习。

3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。

4、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

6、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

7、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的共性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总而言之，本学期的各项工作都圆满完成并取得了肯定的成果，同时我自己从力量上也得到了肯定的提高，我将再接再厉，不断提高自己的各项业务力量

信息技术教学工作总结篇4

一、重视问题的提出和解决

在信息技术课的学习中，老师首先要组织同学从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题，去发觉问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。在学习中，问题是同学学习的重要载体，同学在解决问题的过程中会涉及多种学问，这些学问的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。

例如：在网页的制作这一章教学过程中，若不布置给同学详细的学习任务，同学们往往表现的是虽然报有极大的爱好，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，同学们对自己的作业删删改改，几乎没有完整的作品产生。所以我采纳任务驱动的方法，让同学有自己讨论、操作的目标，让同学有的放矢。另外结合爱好爱好，布置给同学课前预备的作业，即结合自己的爱好爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，同学就不会打无预备这战，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，同学必定要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接结构等等。同学在预备过程中，就在搜寻信息、组织信息、美工设计等方面得到了熬炼。

二、重视同学之间的沟通与协作；

在信息技术课中问题解决的学习，同学面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠同学的集体才智和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和讨论，同学可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参加的过程中，同学还要学会如何沟通和协作，如：彼此敬重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。

在FrontPage、PowerPoint教学中，我都是支配3-4人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位挨次，改编为依据同学的爱好爱好自由组合，但为了防止课堂上消失混乱状况，老师应在课前就作好方案支配：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位支配记录，并且通知到每一位同学，让同学知道自己的座位号，再把座位表交给老师保存，这样，在机房上课时就不会消失乱找座位的混乱现象了。

同学们都由于和自己有共同爱好爱好的同学坐在一起，完成学习任务过程中也增加了协作的主动性，制作胜利率就会大大地提高了。

三、重视因材施教

每一个同学在共性进展及特长爱好上的进展上都是不同的，不同的同学有不同的爱好和学问需求，在课堂上我们会发觉总是有少部分同学对一些学习内容爱好不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培育同学全面进展的目标，我们应对这少部分的同学支配不同的教学内容，降低目标标准，使这些同学只要根据课本、老师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到胜利的喜悦，从而调动他们的学习乐观性。

信息技术教学工作总结篇5

回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

一、教学方面

我在本学期的教学工作中不仅努力提高自己的专业学问水平，探究新的训练思想及阅历，而且细心备课、仔细上好每一节课，并在传授学问的过程中培育同学的观看力量、抽象思维力量、自主学习力量及制造力量，确保顺当而圆满地完成本学期的教学任务。

开学初，依据大纲、教材、课时数确定本学期的教学目的，定出单元教学进度，制定切实可行的学期教学方案，为学期教学任务的完成打好基础。

平常做到周前备课。在课时备课中，认真分析教材内容，并依据同学不同年龄段的思维特点确定每节的教学目的、重点、难点及教学方法。

上课时运用教学原则，制造性地使用教学方法，老师精讲同学多练，使同学当堂理解并把握所学学问与操作方法，同时留意调动同学的乐观性和主动性，制造和谐的气氛，让同学轻松、开心的学习。课后准时做课后记，找出不足。

在教学过程中针对教学内容适时地进行思想品德地指导，如讲解计算机病毒的防治；网页的扫瞄时选择扫瞄健康的网站；同学运用计算机制作思想内容要健康、乐观向上的作品……从而使之树立科学的世界观及人生观。

我在5月份全区的信息技术老师教学比武上获得一等奖的好成果。

二、其次课堂

学校依据同学的共性特点，开设其次课堂课外爱好小组。综合科组在科组长刘金桥老师的带领下，我们开展了机器人、动画制作等培训活动。同学在整个培训中，我们以嬉戏入门，进行学习。学校生对嬉戏特殊感爱好，而我们的课题正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把机器人制作、动画制作的学习寓于嬉戏之中，激发同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能，让同学在玩中学。

同学通过欢乐学习，培育了思维力量、创新力量，提高了动手力量，并在市级、省级和国家级的各类竞赛中取得嘉绩。

三、竞赛活动

组织同学参与《全国第九届电脑制作活动》、《第六届全国信息技术创新大赛》以及《网络夏令营活动》以丰富同学的业余生活，并培育他们正确运用电脑和网络的世界观。

四、网络管理与计算机维护

本人负责学校网络的管理和电脑的正常维护。能对校内网在运行阶段收集各方面的意见、建议，做出总结，并准时向学校领导进行阶段性汇报。对学校电脑进行正常准时的维护。

五、个人学习：

乐观学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的训练教学服务。同时负责电脑室的日常管理工作。

六、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到清楚正确。

２、对后进生多些关爱和急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练。

总而言之，本学期的教学工作圆满地完成了并取得了肯定的成果，同时我自己从力量上也得到了肯定的提高，我将再接再厉，不断提高自己的各项业务力量。

信息技术教学工作总结篇6

本学期，我负责高一1—4班信息技术和高一1—3班通用技术的教学工作，担当学校技术组教研组长，现将本学期各项工作总结如下：

1、思想上：本人能听从学校支配开展工作，在工作中，本人能自觉遵守各项训练教学法规，依法执教。按时上班，喜爱学校，自觉维护学校荣誉，与同事相处融洽。对待同学公正公平，严格要求，急躁指导，自觉抵制社会上不良风气的影响，廉洁从教。

2、教学工作上：虽然本人所任教的两个学科均属技能学科，但我并没有因此而对备课掉以轻心。信息技术是高中省会考科目，我把重点放在提高同学学习爱好上，从而提高课堂教学效果。通用技术则把上课的目的定位在扩高校生的学问面上，多让同学了解当今社会上科技的进展。这两门学科都是都是进展比较快速的，因此在备课时不能总是用以前的事例，所以必需花大量时间搜集资料，制作成课件，在编写教案时，我能坚持围绕三维目标，仔细写详案。上课时利用多媒体设备进行教学，尽量使用通俗易懂的语言进行教学。对同学严格要求，通过各种方法提高同学的留意力，使同学在课堂上尽可能多地猎取学问。上机课上，我细心选择上机练习题，自行预备素材，让同学在前一节课上课的基础上，对所学学问进行操作实践，并且在课堂上来回巡察，准时指正同学的错误并回答同学的问题。在本学期年段组织的统一考试中，所任教班级的各项指标均达到年段平均水平。

3、扶差工作：对本学科而言，学困生存在的问题主要是在上机上，此类同学平常少接触电脑，比较生疏，学习存在肯定的困难，我首先鼓舞他们要大胆操作，平常利用上机时候、课余时间，或在网络上利用来辅导同学。

4、公开课教学：在本学期学校进行的教学公开周活动中，本人乐观参与，开设了《多媒体技术应用》的复习课，获得听课老师的确定。

5、教研活动：本人乐观参与一周一次的教研组会议，对组内各项活动进行乐观探讨，并参与全组组员共同完成的机房整修工作等。平常听课、评课，乐观发表意见，本身也欢迎其他老师听课，促进共同成长。

6、“结对子”：本学期，在上学期的基础上，本人连续与本组高佩莹老师“结对子”。在指导过程中，本人能乐观主动，对该老师各项工作进行关心，使该老师在见习期这一年里能快速学问教学工作，成为一名合格的老师。

7、教研组工作：本人担当学校技术组教研组长，能团结全组老师，发挥老师们的乐观性，开展以校为本的各种教研活动，完成了机房整修工作、信息及通用会考工作及平常教研组活动。

8、获奖状况：本人撰写的教学设计《信息猎取的一般过程》经晋江市进修学校选送到泉州市评比，并获得泉州市高中组三等奖。

9、论文：本学期，本人乐观撰写阅历总结、教学论文、德育论文，并汇编。

10、连续训练：本人注意自身素养的提高，除参与福建省中学校老师远程连续训练培训外，平常还通过各种途径吸取学问，促进专业水平的提高

以上是本学期各项工作的回顾与总结，在明年的工作中，我将连续深化学习新课程理念，提高自身综合素养。

信息技术教学工作总结篇7

本学期自己主要担当初二其次学期（5—10）班的信息技术课。教材选用由顺德区教学讨论室编写的《信息技术》下册，本册教材教学内容以VB程序设计为主，共分两个单元。其中第一单元学习程序设计基础，其次单元学习程序设计的应用。现就本学期的教学作一总结。

一、同学基本状况：

（5—10）班的同学人数均为47人，在每个班的47人中，其中大局部同学的电脑操作力量还是比较强的，但也有少数同学的电脑操作力量较差，对接受新学问的力量比较差。

本学期主要学习程序设计，所以要求同学的数学思维力量比较强。这些同学当中，每个班也许一半左右的同学是思维力量较强的。有局部同学不只成果基础差，但对学习又不主动，学习目标不明确，对于这类同学，在以后的教学工作中要留意跟进的对象。

二、机房基本状况：

所用机房是学校的电脑4室，这个机房的电脑是去年刚配置的全新的神舟组装机。但可能是由于品质问题，这些电脑用起来的确不那么好用，总是问题多多，最常见的就是常常性死机，重装系统N遍了，还是死机。这给教学带来了诸多不便。

三、教学方法：

由于本学期以学习程序设计为主，所以自己采纳的主要教学方法有：讲授法，演示法，练习法，小组互助法，任务驱动法等。针对不同的教学内容，采纳不同的教学方法，以达到更好的教学效果。

在教学上，自己能依据教学大纲的要求，严格依照教学方案的进度进行授课。吃透教材，每节课都是有备才上。组织课堂敏捷。课堂上能做到气氛活跃而有序，讲解清晰，思路清楚。课堂深受同学的欢迎。

四、教学特色：

自己教学思路清楚，能结合学科进行教学，既巩固了学科学问，又起到了程序设计的目的，还开拓了思维。

同学学习上，采纳互助式学习方法。在学习过程中，同学是学习的主体，老师只是起到主导和组织者的作用。这样做既发扬了同学的互助精神，又起到了一起进步的作用。

在作业完成上，针对存在作业做与不做一个样，做好做差一个样的状况，自己采纳了作业积分的形式，激发同学做作业的爱好。到期末，看谁的积分多，积分达前几名的，老师发出奖品。

五、考试成果：

自己所教的六个班，教学成果基本上是平衡的。合格率都在85%左右，优秀率都在45%左右。每个班中95分以上的高分者都达5人左右，但仍存在比较低分的同学。

六、缺乏与改进的方向：

教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。在完成作上，虽然采纳作业积分制，但仍存在一些不在乎作业积分的同学。还得再想想更加行之有效的方法，来激发同学学习的爱好。

信息技术教学工作总结篇8

本学期在学校领导的支配下，担当三至五班级信息技术教学，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术训练、教学工作。开学初，我校机房的电脑接近报废，进行了更新，现在学期接近结束，电脑使用良好，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实