2023年校车安全教案小班(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年校车安全教案小班(五篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

校车安全教案小班篇一

1、通过学习幼儿能把握一些校车上自救的方法。

2、了解一些坐校车存在的安全隐患。

重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。

难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

（1)直接导入：――小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？

(2)感知探讨：教师出示反映有关儿童在乘车时担忧全行为的图片，引起幼儿关注探讨。――“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？〞

1、出示图片1（把头伸出窗外）

2、出示图片2（把手伸出窗外）

3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）

4、出示图片4（反向跪坐在车位上）

5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）

6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）

――“在乘车时，怎样做才是安全的呢〞？展开探讨：

1、组织幼儿探讨，勉励幼儿想出正确方法。

2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。

活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

校车安全教案小班篇二

1、知道公共汽车的主要特征及上车必需买票的道理。

2、了解公共汽车给人带来了好多的便利。

3、体验乘坐公共汽车的开心。

与客运站联系好、幼儿带好一元钱。

一、带领幼儿来到站台，体验乘车。

1、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。

2、指导幼儿有序上车及投币上车。

3、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。

二、观测公共汽车的主要特征。

1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观测，请驾驶员叔叔做介绍。

2、观测车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？

3、观测车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外开启？

4、看看汽车是怎么发动的？

三、了解公共汽车给人带来的便利。

1、观测客运站的布局，知道有好多的车辆开往各地，便利了行人。

2、有机遇还可以采访几个行人。

四、向客运站的叔叔、阿姨道别，离开客运站。

校车安全教案小班篇三

交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。

1、了解一些常见的交通指挥手势。

2、认识一些交通标志。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则。

4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

1、交通警察指挥交通的图片。

2、一些交通标志如斑马线，人行横道，阻止行人通行，左转右转等

3、警帽，哨子。

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，中止，直行等。

2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上假使没有交通警察会发生什么事？

3、出示图片帮助幼儿认识人行道，阻止行人通行，左转右转等交通标志。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，探讨在街上应当怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势中止，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做游戏。

本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

校车安全教案小班篇四

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、摸索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

食物投影仪、图片、乘车的音乐

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

你知道乘车要注意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回复后教师小结安全常识。

三、探讨如何保护车厢环境。

我们应当怎样保护车厢内的整齐？

四、组织幼儿“乘汽车〞，稳定乘车的基本规则与常识。

五、终止活动。

校车安全教案小班篇五

1.观测公交车上不同的设施、标记和数字，理解它们与人们的关系。

2.结合已有生活经验积极参与探讨，整理有关公交车的经验。

3.初步了解公交车上的安全常识，提高安全意识。

1.物质准备：入场音乐，公共汽车设施图片、声音，自制刷卡器、孕妇、老人头饰，公交车安全视频。

2.幼儿经验准备：幼儿有过坐公交车的前期经验。

一、听音乐做开车动作进场，提问调动乘坐公交车的生活经验。

小朋友乘坐过公交车吗？你坐过几路公交车？

我们从哪上车呢？

二、观测图片陈述公交车上的常见设施，理解它们的用途

我们从前门上车后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有两部分，下面是刷卡区，上面是数字显示区。假使没有带卡需要（投币）

公交车上有好多座位，为什么会有和其他不一样的橙色座位呢，它有什么特别呢？（在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志，表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐）座位旁边还有？（扶杆、扶手）

你观测到公交车厢里还有什么设施？你知道它有什么用吗？