辽宁省五校协作体2023学年高考临考冲刺生物试卷(含解析)

辽宁省五校协作体2023学年高考临考冲刺生物试卷注意事项：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。答题时请按要求用笔。请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）新型冠状病毒引起的肺炎疫情引起了世界的关注，国际病毒分类委员会将这种病毒正式命名为“SARS-CoV-2”，并认定这种病毒是SARS冠状病毒的姊妹病毒。下列对该病毒的描述中，不正确的是（ ）该病毒只含有一种核酸该病毒只有核糖体一种细胞器该病毒作为抗原能引起特异性免疫反应切断传播途径可以有效防止疫情的扩散下列关于生态系统结构与功能的叙述，正确的是（ ）可以利用样方法调查陆地某群落中植物的物种丰富度所有生态系统中各营养级的生物数量与能量均为正金字塔形生态系统的结构是指生态系统的食物链和食物网抵抗力稳定性低的生态系统，其恢复力稳定性一定高我国养殖蜜蜂的历史有数千年之久，人们通过人工饲养蜜蜂而取蜂蜜、蜂王浆等产品。养蜂业不但能够向社会提供丰富的蜜蜂产品，而且还可以帮助农民脱贫致富，尤其重要的是蜜蜂为农作物授粉能够产生巨大的经济效益。我国目前约有30万左右职业养蜂人，他们需要根据花期在各地进行转场，同时也要注意防治蜂螨、老鼠等害虫害兽。近期新冠肺炎疫情期间养蜂人因遭遇不能及时转场的困难而受到关注。以下相关说法正确的是（ ）老鼠偷食蜂蜜，蜜蜂中的能量流入老鼠体内蜜蜂与其授粉采蜜的植物间存在互利共生的关系油菜花农田里喷洒农药将诱导蜜蜂产生抗药变异养蜂人不能及时转场将使今年豌豆等农作物产量下降免疫系统具有防卫、监控和清除功能，免疫系统功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱，以下五种情况分别属于（ ）有的人一经吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞HIV病毒侵入人体后，攻击T细胞，使人体免疫系统遭到破坏“重症肌无力”病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能“COVID-19”感染时，发现免疫细胞会分泌大量的细胞因子，这些因子在消灭病毒的同时也严重破环了自身的细胞, 导致人体发生休克、多功能脏器衰竭等。效应T细胞与被新型冠状病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、过度免疫、细胞免疫过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病、自身免疫病、体液免疫过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、免疫缺陷病、细胞免疫 下图表示某遗传病患者体细胞内第21号染色体的组成及来源，下列叙述正确的是患者细施内染色体该遗传病的遗传遵循孟德尔遗传定律 母方由于减数第一次分裂异常产生了异常的卵细胞 父方由于减数第二次分裂异常产生了异常的精子 该患者减数分裂产生的配子中，正常配子约占1/2 种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成a-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是( )赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解脱落酸可以降低a-淀粉酶的活性 赤霉素可以影响细胞内的基因表达种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节 二、综合题：本大题共4小题(9分)某研究小组从牛的瘤胃中采集样本，进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步骤如下：配制培舞基I天繭・倒平金卜｛技珅I［堵舞I函察■埃分解尿素的微生物含有 ，因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成 使培养基的碱性增强。 配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起 作用；培养基中添加 作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色 环带。

(3)该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后将ImL 瘤胃样液稀释1111倍，在3个平板上用涂布法分别接入 (3)该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后将ImL 瘤胃样液稀释1111倍，在3个平板上用涂布法分别接入1.ImL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为 49、47和45o据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为 ,理论上，统计的菌落数往往 (低、等、高)于接种的实际活菌数目。 (10分)下图是2019-nCoV病毒又称新冠病毒(+RNA)的结构模式图。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作 用而分成正链(+)RNA病毒与负链(-)RNA病毒两种。负链RNA病毒(如毒弹状病毒)的RNA不能作为mRNA, 须先合成互补链(正链)作为mRNA,再翻译蛋白质分子。回答下列问题：突刺蛋白(S)套膜蛋白(E)N Jfe蛋白(M)核殻蛋白(N) 之处是 。 S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要获取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒获取能产生S蛋白 的目的基因。其方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA,构建 文库，从中获取目的基因，然后 加上 构建完整的基因表达载体。与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比，抗S蛋白的单克隆抗体的优点是 ，其制备的过程中，第二次筛选的目的是 。 在对新冠疑似患者的检测中，有时会出现假阴性现象，除了核酸检测这种方法外，在分子水平上还可以利用 方法进行检测。 新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是，病毒感染过度激活人体免疫系统，导致肺部出现炎性组织损伤。 在修复这些患者的肺损伤方面，干细胞被寄予厚望。因此干细胞治疗成为一种可能，人的ES细胞在培养液中加入 ，就可诱导分化成不同类型的细胞，达到治疗目的。 (10分)在某光照强度下，当光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度称为CO2的补偿点。将某植物的叶片放 入密闭系统中，在不同光照强度下观测系统内CO2随时间的变化，结果如下：0 1234567姪过时冋(h0 1234567姪过时冋(h)H_1-4321ooofl.0.0.0.0.蚤)网暴09 （1） 在光照强度300Ix时，密闭系统中的CO?浓度维持不变，原因是 o （2） 比较不同光照条件下实验进行的第1个小时内叶片净光合速率的大小，可以得出：光照强度越强，叶片净光合速率 O （3） 随着光照强度的提高，该植物叶片的Cq补偿点 （填“逐渐增大”“保持不变”“逐渐降低”）。判断的 依据是 o（10分）玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，可作为研究遗传规律的实验材料。近年来常用的一种单倍体 育种技术使玉米新品种选育更加高效。请回答问题。 研究者发现一种玉米突变体（S）,用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体；胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体。图1） （1）根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2。从图2结果可以推测单倍体的 ■ -\II...胚乳■ -\II...胚乳M：标准DNA片段L喪变体5（父本）2：普通玉米（母.本〕3：f專倍,体脈二倍体胚 （2）玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色。紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫：白=3：5,出现性状分离的原因是 。推测白粒亲本的基因型是 和 （3）将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下图:¥普通玉米¥普通玉米白粒aarr5突变体S（紫粒，AARR）局 ：借体籽粒 单倍体籽粒 请根据Fi籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒，并写出与表型相应的基因型。单倍体籽粒胚的表现型为 色，基因型为 ;二倍体籽粒胚的表现型为 色，基因型为 ；二者籽粒胚乳的表现型为 色，基因型为 o11.（15分）乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人提起重物时，看似举手之劳，实际会发生复杂的神经调 节，下图是表示该反射通路的简图，首先大脑皮层发出冲动，可以引起a神经元、y神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维（肌纤维即肌细胞）收缩，从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。 回答下列问题： （1） a神经元兴奋时，兴奋可以传递给梭外肌纤维，但不能传递给A神经元。其原因是 ___。（2） y神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元。从反射弧结构组成的角度分析，肌梭是 ，A神经元属于―神经元。y神经元兴奋，最终会使骨骼肌收缩的力量 （填“增强”或“减弱”）。 （3） 若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位，都可称为突触，上图中所示部分共有 ___个突触。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。【题目详解】AC、该病毒由蛋白质和RNA构成，只含有RNA一种核酸，其中某些蛋白质可作为抗原能引起特异性免疫反应，AC正确；B、该病毒无细胞结构，也不含核糖体这种细胞器，B错误；D、预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，切断传播途径可以有效防止疫情的扩散，D正确。故选B。2、 A【答案解析】生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两部分，生态系统的成分包括非生物的物质和能量，生产者，消费者和分解者。食物链和食物网是生态系统的营养结构，能量流动、物质循环和信息交流是生态系统的功能。【题目详解】A、 一般可用样方法调查群落中植物的物种丰富度，只是用样方法调查植物的丰富度时，应该调查植物的种类总数，不能取平均值，A正确；B、 所有生态系统中各营养级的能量均为正金字塔形，各营养级的生物数量一般为正金字塔形，有时会出现倒置情况,B错误；C、 生态系统的营养结构是指生态系统的食物链和食物网，C错误；D、 抵抗力稳定性低的生态系统，恢复力稳定性不一定高，例如荒漠生态系统，D错误。故选A。3、 B【答案解析】能量流动中同化量是指该营养级生物消化吸收的能量，没被消化吸收的依然属于上一营养级的能量。互利共生是指两者生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后对双方都不利，“同生共死”的同步性变化的种间关系。【题目详解】A、 蜂蜜是蜜蜂采集的，但并没有被蜜蜂吃掉同化，所以老鼠偷吃蜂蜜，并不是蜜蜂中的能量流入老鼠体内，应该还是植物中的能量流入老鼠体内，A错误；B、 互利共生不仅仅局限于地衣和根瘤菌与豆科植物等这种紧密的互利共生关系，蜜蜂为植物传粉，植物给蜜蜂提供花蜜，这也是互利共生的关系，B正确；C、 不是农药诱导产生突变，而是农药将抗药性个体筛选出来，C错误；D、豌豆为自花传粉植物，不需要蜜蜂帮助传粉，所以养蜂人不能及时转场不会使今年豌豆等农作物产量下降，D错误。故选B。【答案点睛】自然选择是筛选出适应环境的个体，人工选择是选择出符合生产需要的个体。豌豆是自花传粉植物，自然状态下为纯种。4、 B【答案解析】过敏反应是指已经发生免疫的机体，当再次接触到过敏原的时候所发生的组织损伤和功能紊乱。一般可以引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、室内尘土等。自身免疫病是指免疫系统敌我不分的将自身物质当作外来异物来攻击。HIV攻击人体的T细胞会造成获得性免疫缺陷综合征。【题目详解】花粉引起人体打喷嚏、鼻塞，属于过敏反应；HIV攻击T细胞使得细胞免疫完全丧失、体液免疫几乎丧失，属于免疫缺陷病；神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击属于免疫系统攻击自身物质，属于自身免疫病；机体分泌的细胞因子在消灭病毒的同时也严重破环了自身的细胞，属于过度免疫；效应T细胞与被病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，属于细胞免疫的过程；故选B。5、 D【答案解析】根据图示中染色体的形态可知多出的一条21号染色体应该来自母方，且是母方减数第二次分裂异常形成的异常卵细胞与正常精子结合形成的受精卵发育而来。【题目详解】该遗传病属于染色体数目异常导致的遗传病，不遵循孟德尔遗传定律，A错误；根据图示中染色体的形态可知该患者是由于母方减数第二次分裂时姐妹染色体没有分离，导致形成了异常的卵细胞，BC错误；该患者减数分裂时三条21号染色体随机分，产生的配子中含两条21号染色体和含1条21号染色体的概率相同，故正常配子约占1/2，D正确。故选D。【答案点睛】本题依托21号三体患者染色体数目变化示意图，考查致病原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6、 C

【答案解析】五类植物激素的比较:名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【题目详解】A、 根据题意可知，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成a-淀粉酶，从而促进胚乳中淀粉的水解，A错误;B、 赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成a-淀粉酶，该过程被脱落酸抑制，不是脱落酸降低a-淀粉酶的活性，B错误；C、 赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成a-淀粉酶，而a-淀粉酶的合成受基因控制，因此赤霉素可以影响细胞内的基因表达，C正确；D、 赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，这两种激素的作用具有拮抗关系，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理功能，掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确判断各选项。二、综合题：本大题共4小题7、脲酶（分解尿素的酶） 氨（NH3） 凝固剂酚红 检测培养基平板灭菌是否合格 2.7x118低【答案解析】本题主要考查微生物的培养、分解尿素的细菌的鉴定等知识点。由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，PH升高，所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解，可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，PH升高，指示剂变红。【题目详解】（1） 分解尿素的微生物含有脲酶（分解尿素的酶），因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成氨（NH3）使培养基的碱性增强。（2） 配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起凝固剂作用；培养基中添加酚红作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色环带。（3） 该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后将1mL瘤胃样液稀释1111倍，在3个平板上用涂布法分别接入1.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为29、27和25,因此据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的（1L=1111mL）中的活菌数=（29+27+25）/3x1111x11x1111=2.7x118。由于每个菌落可能是一个或多个活菌增殖而来，统计的菌落数往往低于接种的实际活菌数目。【答案点睛】接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞。微生物的营养物质有5类，分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子。8、在宿主细胞（人体细胞）内以病毒自身RNA为模板指导合成的2019-nCoV病毒的遗传物质能够在宿主细胞直接转录，即完成自我复制，而HIV病毒的RNA需要在宿主细胞内完成逆转录过程，然后再转录出自身的RNAcDNA运载体质粒特异性强、灵敏度高，可以大量制备筛选出能产生特异性抗体（抗S蛋白抗体）的杂交瘤细胞抗原“抗体杂交方法分化诱导因子【答案解析】哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质“抗原-抗体杂交技术病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。【题目详解】（1） 2019-nCoV病毒合成E蛋白的过程是在宿主细胞（人体细胞）内以病毒自身RNA为模板指导合成的，2019-nCoV病毒的遗传物质能够在宿主细胞直接转录，即完成自我复制，而HIV病毒的RNA需要在宿主细胞内完成逆转录过程,然后再转录出自身的RNA。（2） S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，为了获取大量S蛋白，首先需要获得能产生S蛋白的目的基因。具体方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA，通过逆转录的方法构建cDNA文库，从中获取目的基因，然后加上运载体质粒构建完整的基因表达载体。（3） 单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，可以大量制备，抗S蛋白的单克隆抗体也具有上述优点，其制备的过程中，有两次筛选过程，第一次要筛选出杂交瘤细胞，第二次要筛选出能产生特异性抗体（抗S蛋白抗体）的杂交瘤细胞。（4） 在对新冠疑似患者的检测中，有时会出现假阴性现象，为此，人们又在分子水平上利用抗原--抗体杂交方法进行检测，即用抗病毒抗原的相应抗体进行检测，从而保证诊断的准确性。（5） 由于ES细胞具有发育的全能性，因此在人的ES细胞在培养液中加入分化诱导因子，就可诱导分化成不同类型的细胞，达到治疗目的。【答案点睛】熟知病毒的特性以及病毒检测的方法是解答本题的关键，能用已有的知识解答有关社会热点中的生物学问题是必备的能力9、该条件下，叶片的光合速率与呼吸速率相等 越大 逐渐降低 当二氧化碳浓度不再改变时对应的浓度应为二氧化碳的补偿点，据图可知，光照强度越强，二氧化碳浓度不再改变时对应的浓度越低【答案解析】密闭系统中，由于二氧化碳浓度有限，故光合作用强度先上升后下降，最终等于呼吸强度。据图可知：随着光照强度增强，二氧化碳浓度逐渐降低，最后都趋于平衡。【题目详解】（1） 在光照强度300lx时，密闭系统中的CO2浓度维持不变，原因是叶片的光合速率与呼吸速率相等，即呼吸产生的二氧化碳全部被叶绿体光合作用所利用。（2） 据图可知，比较不同光照条件下实验进行的第1个小时内叶片净光合速率的大小，可以得出：光照强度越强，叶片净光合率越大，因为光照强度越大，密闭容器内二氧化碳下降越多，也就是被植物叶片吸收的二氧化碳越多，即叶片净光合速率越大。（3） 密闭容器内二氧化碳浓度不变时，代表光合作用速率等于呼吸作用速率，此时对应的二氧化碳浓度即为CO2补偿点，据图可知光照强度越强，CO2浓度不再改变时对应的浓度越低，即该植物叶片的CO2补偿点逐渐降低。【答案点睛】解答本题的关键是明确影响光合作用强度的外界因素，以及二氧化碳补偿点的含义，再根据题意作答。10、 卵细胞 紫粒亲本是杂合子 aaRrAarr白色ar紫色AaRr紫色AaaRrr【答案解析】L根据图2分析，F1二倍体胚含有普通玉米（母本）和突变体S（父本）的DNA片段，说明是由父本和母本杂交而来的；而F1单倍体胚与普通玉米（母本）所含DNA片段相同，所以可推测单倍体的胚是由普通玉米母本产生的卵细胞发育而来。2.已知玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色，即紫色的基因型为A_R_，其余基因型都为白色。【题目详解】（1） 根据以上分析已知，单倍体的胚是由普通玉米母本产生的卵细胞发育而来。（2） 已知紫色的基因型为A_R_，其余基因型都为白色，紫色与白色杂交，后代紫色紫：白=3:5，是3:1:3:1的变式,说明两对基因中一对是杂合子自交，还有一对是测交，因此亲代中紫色玉米为双杂合子AaRr，白粒亲本的基因型是