学前班感恩主题班会ppt

学前班感恩主题班会ppt这是一个学前班感恩主题班会ppt,课件从感恩节的根源拉开序幕,告诉沃尔玛对于感恩的意义,并以生活中的事例告诉我们要学会感恩父亲母亲、感恩老师、感恩同学、感恩社会,精彩内容,尽在学前班感恩主题班会ppt.ppt预览ppt内容《感恩》b主题班会二、感恩亲人小乌鸦爱妈妈路边开满野菊花啊,飞来一只小乌鸦啊.不喧华呀不玩耍呀,急赶忙忙赶回家.她的妈妈年龄大啊,躺在屋里飞不动,小乌鸦呀叼来虫子,一口一口喂妈妈.多懂事的小乌鸦啊,多可爱的小乌鸦啊,飞来飞去不忘记呀,妈妈把她养育大.妈妈把她养育大.你是怎么对亲人感恩的？倒杯水、洗洗脚、捶捶背、道一声辛苦了送生日或节日礼物不惹爸爸妈妈生气更好的学习回报他们......爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷.爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶.爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯.爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔.爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑.妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公.妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆.妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟叫舅舅.妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫阿姨.感谢老师,对我们的谆谆教诲感谢同学,我们互帮互爱在美丽的校园里,我们一同进步！诗歌朗诵:老师赞歌老师就象红烛,燃起了学生心中求亲求知的火把,却焚烧了自己,直到红烛化成灰.老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽.我们长大了不一定都要成为国家的栋梁,但是我们要成为对社会有用的人,来感谢老师.啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱你们！你感觉什么样的老师才是好老师？你想跟老师说什么？同学,我想对你说请说说同学曾经对你的关心和帮助.陌生人我们也为他们祝福.让我们一同来学会感恩:请珍爱------父亲母亲赐予我们的可贵生命,感谢------父亲母亲的养育之恩！让我们------勤奋努力地学习,感谢-------老师的谆谆教诲！珍惜------单纯的友谊,感谢-------同学的相伴相助！让我们----------一同专心感恩,用行动感恩！感恩-----就在你我身边,感恩------就在在每一天.《学前班感恩主题班会ppt》是由用户bianji1992于2015-11-19上传,属于主题班会ppt.感恩班会的总结感恩班会的总结范文为使学生知道在自己成长的过程中，父亲母亲老是在不见经传、不图回报的关心爱惜我们，进而使我们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情！为此我金融09—1班就此展开此次主题班会！序言世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨节气，一把雨伞送来了她的深情，夜晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在涟漪，爱在汹涌。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高峰似海洋，他包容着一切。多么宽容的.父爱，多么博大的胸襟。本次主题班会目的1、提高我班同学感恩德怀；2、是同学懂得父爱、母爱的伟大；3、提高班级的学习态度，加强对父亲母亲的关心；在这次“感恩”主题班会的过程中，同学们都积极参与这次活动，他们都在全力以赴想靠自己的行动去感人别人。经过这次活动，我们都将自己对于感恩的感觉抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。也许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人认识到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们所需要的，我们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们将班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每一个人都已经真切地试着敞开心扉感恩感恩父亲母亲主题班会教案感恩父亲母亲主题班会教案范文（通用5篇）活动目的：经过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生理解“感恩”的重要性和必要性。联系实际，让学生深刻领会到父亲母亲对自己的爱，引导学生关心父亲母亲、热爱父亲母亲、理解父亲母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。经过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，着重学生的“自主、合作、探究”，畅聊并领会父亲母亲的爱。活动准备：布置黑板和教室。《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。同学们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父亲母亲》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父亲母亲的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中怎样走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静延伸女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山女：鲜花能够枯败男：沧海可变桑田合：但父亲母亲的爱却永远留在我们的心间三、感悟父亲母亲的爱被父亲母亲感人的事甲：特别感谢两位同学的朗诵。不论你多富有，不论你官多大，不论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父亲母亲）乙：在父亲母亲的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父亲母亲无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感人的一件事。（学生表达爸爸、妈妈做的让人最感人的事）甲：从同学们的发言中我深深地感觉到父亲母亲的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平庸，却在平庸中孕育着一份惊人的伟大。小品表演《妈妈的絮叨》乙：但是，很多时候，我们大部分同学只是在尽兴享受父亲母亲的爱，却很少向父亲母亲回报，我们只是在获取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不承情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的絮叨》——上学去：“妈妈，我上学去了！”“哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了！”“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是”“我刚到家，你怎么这么絮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。（小品表演完成）甲：同学们，你们感觉明显这样做对吗？那么他应当怎样做呢？（学生评议；学生反省）甲：其实，父亲母亲的爱就在这令人讨厌的絮叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生叙述父亲母亲一天的忙碌生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反省自己对父亲母亲的态度乙：父亲母亲为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，但是他们素来不求我们回报。而我们呢？我们是否应当帮他们做一些力所能及的事？甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？（学生叙述）乙：当父亲母亲劳苦了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤奋的小手，他们该多么开心呀！但是，很多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父亲母亲气恼、伤心了呢？（心灵独白）甲：同学们，在此后的生活中，让我们给父亲母亲少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧！合：父亲母亲恩德重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父亲母亲吧！五、老师发言孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感人了。确实，父亲母亲的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父亲母亲的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份重沉沉的爱，有谁能衡量出它的分量？有谁能真切偿还呢？所以，让我们感谢父亲母亲，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和讽刺我们的人。因为，常怀感谢之心，我们的生活才会更为充分快乐，我们的人生才会更为绚烂灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更为美好。六、宣布活动结束甲：特别感谢刘老师的发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会此后，内心一定也不沉静。乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父亲母亲说声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙：现在，我宣布六（3）班《寸草春晖——感恩父亲母亲》主题班会到此结束！一、班会目的1、让学生认识父亲母亲之爱，感觉父亲母亲之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父亲母亲，关心父亲母亲，孝敬父亲母亲，以实际的行动报恩父亲母亲。二、班会活动方法1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》2、电脑播放《爱进我家》《天下父亲母亲心》flash及体现父爱母爱的图片。母爱故事：《从狼嘴里互换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。小组议论发言5．趣味竞赛（评最正确合作小组奖）三、班会准备班会前下载对于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。做好对于《爱进我家》《天下父亲母亲心》的宣传片。打印母爱故事和相关关心父亲母亲用实际行动报恩父亲母亲的小题目。四、班会过程（一）活动开始：感觉父亲母亲之爱：请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里互换来的母爱》。（生讲故事，播放flash《天下父亲母亲心》下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗诵赏析。（边听边赏析）下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》登载的《一位辛酸父亲的来信》，（边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）（二）话说父（母）爱：怎样做个孝敬父亲母亲的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报恩父亲母亲呢？（孝敬父亲母亲）2、我们应当怎么孝敬父亲母亲呢？以下这些同学的行为是孝敬父亲母亲吗？（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父亲母亲从各个地方跑到医院，特别担心。你感觉这是孝敬父亲母亲吗？（不是，没有照顾好自己，让父亲母亲担心。）身体发肤，受之父亲母亲，不敢毁伤是孝敬父亲母亲的开始。议论：孝敬父亲母亲还包括哪些方面呢？（请同学回答）1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，每日向上4、帮爸爸妈妈做家务，减少爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做（三）比一比：认识父亲母亲有多少本部分将以比赛的形式，提出一些与父亲母亲相关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖赏一份小礼物。这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈清晨几点起床？晚上几点下班？（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)齐唱歌曲《感恩的心》（五）颁发最正确合作小组奖一、活动目的1、让学生认识父亲母亲之情，感觉父亲母亲之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父亲母亲。2、让学生学会怎样去理解父亲母亲，尊敬父亲母亲，体贴关心父亲母亲，学会与父亲母亲和睦相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报恩父亲母亲。3、学会理智，学会控制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。二、活动准备2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。三、活动过程：（一）、创设情境，导入主题。1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们会面，同学们能猜猜老师最大的感想是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感觉幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父亲母亲的关爱，习惯了父亲母亲的无私奉献同样。所以，今天我想和大家一同来谈谈这个古老的话题——《感恩父亲母亲》（出示课题）。（二）、为何要感恩父亲母亲1、说一说：同学们！在我们的生活中，是否碰到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦忧，并说说你办理的办法或自己的见解。1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父亲母亲发生过争执吗？你是怎样办理？3）你感觉父亲母亲爱絮叨吗？你怎样对待父亲母亲的絮叨？4）、父亲母亲对你的希望值高吗？你是怎样对待的？同学们，生活中我们与父亲母亲出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只需我们能理解、懂得父亲母亲的絮叨、父亲母亲的希望，那都凝集着他们深深的爱！2、议论：父亲母亲令你最感人、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）3、故事演讲：父亲母亲为我们付出了太多太多！有时，父亲母亲给我们的也是别人无法赐予的`！《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭景色区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车抵达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来翻开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车迟缓滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，好运地活了下来，而他的双亲却永远却走开了人世在生和死的瞬间，父亲母亲想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命解说了人世间最伟大的父亲母亲的爱！4、学生演讲：同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父亲母亲之爱，沐浴着父亲母亲之情！无时无刻不牵绊父亲母亲的心！请听xx同学的演讲《感恩父亲母亲》。(播放短片)（三）学会感恩：都说“百善孝为先”，孝敬父亲母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父亲母亲是没有时间界线，也不需要我们大张旗鼓的去为他们做什么大事，只需我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！下面请大家来说说：此后我们应当用哪些行动来感恩我们的父亲母亲？小结：感恩父亲母亲、孝敬父亲母亲有好多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：1）、理解父亲母亲、体贴父亲母亲；2）、听父亲母亲的话，接受劝告；3）、对父亲母亲有礼貌，语言要尊敬；4）、珍惜父亲母亲的劳动成就，不提超越家庭经济条件的要求；（四）感恩誓词：经过这节课的议论与学习，同学们心中一定有了另一份感触，现在请全体同学起立，随着班长一同高声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！感谢您们的养育之恩！从现在开始我要好好学习，好好做人，决不辜负您们的希望！（五）课后作业：请同学们回去给父亲母亲写一封信，以感谢他们的养育之恩。教学目的：1、让学生认识父亲母亲之爱，感觉父亲母亲之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父亲母亲。2、让学生学会怎样去理解父亲母亲、尊敬父亲母亲、体谅关心父亲母亲，与父亲母亲和睦相处，从现在做起从点滴以实际的行动往返报父亲母亲。教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不论你走多远，不论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑脸时有人乐开花，啊，不论你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不论你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们到达这个世界上，父亲母亲为我们付出了无私的爱，我们要感恩父亲母亲二、感觉父亲母亲高尚、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父亲母亲（感怀亲恩）A、初步感觉让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父亲母亲的爱是隆冬里的一把火,是黑私下的一束光明。父亲母亲的爱是高尚的、无私的和伟大的！B、深入认识1、老师讲相关父亲母亲关心爱惜子女的真切故事。①六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，执拗的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁愿自己没命，也不能看着你死！②年青母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父亲母亲的故事：父亲母亲为我们做了好多好多，请讲：①父亲母亲令你最感人或许最难忘的一件事②父亲母亲令你最高兴的一件事3、父亲母亲并不能时时刻刻都在做令子女特别感人的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平庸的工作足以令人感人。请学生讲一讲父亲母亲平庸而辛勤工作：父亲母亲做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你感觉你的父亲母亲辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父亲母亲的心声。请家长发言谈培养孩子的感觉。5、播放歌曲《天下父亲母亲心》送给家长及在场所有人的父亲母亲。附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚育子女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养子女多少心也被cao碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父亲母亲心直到我们有了子女才能真切领会最感人就是天下父亲母亲心子女长大体去飞老人怕给添负担换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口胃父亲母亲如今到了这个年纪健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父亲母亲心直到我们有了子女才能真切地领会最感人就是天下父亲母亲心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父亲母亲（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父亲母亲为我们吃了多少苦受了多少累，他们千辛万苦培养我们，那么我们该怎么回报父亲母亲？1、孝敬父亲母亲是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的动人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过错，就举杖挥打。不论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。但是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲感觉奇怪，问道：“平时打你时，你都能接受，今天为什么呜咽？”伯愈回答道：“平时打我时我感觉疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如从前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评论韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲）讲一个现代儿子孝敬母亲的动人故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得悉母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，断然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真切的故事里你看到了什么？2、请每个学生写几句简洁的话归纳：谈一谈怎样孝敬父亲母亲？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈对于孝敬的见解3、父亲母亲很希望听到子女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父亲母亲生日时送给父亲母亲，应当怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学①认识父亲母亲各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你认识爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父亲母亲，对父亲母亲有礼貌，听从父亲母亲的正确教导，不当面顶嘴父亲母亲，不和父亲母亲发性情③生活节约，无浪费现象，不乱花费，不向父亲母亲提过高要求④父亲母亲做力所能及的家务，减少父亲母亲负担。⑤居心事主动和父亲母亲说，经常与父亲母亲聊天（多和父亲母亲交流）⑥碰到一些比较重要的事情，要和父亲母亲商量,征求和仔细考虑父亲母亲的建议.。⑦出门时，在征得父亲母亲同意后，应把去处和时间见告父亲母亲（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，经常主动向父亲母亲汇报自己在学校的学习生活情况，不让父亲母亲费心⑨父亲母亲亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）一、活动背景：现在的孩子大部分是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父亲母亲对孩子千般喜爱，要什么给什么。但是，孩子对于父亲母亲的付出并没存心识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父亲母亲的现象。为增进子女与父亲母亲间的认识，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。经过这次主题班会，启迪教育学生学会感恩、理解父亲母亲的心意。使感恩教育不单成为现今建立和睦社会风俗，更应当成为培育孩子做人的基本素质；经过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感觉父亲母亲在自己生命成长中付出的心血，懂得要感谢和报恩父亲母亲的养育之恩。二、活动目标：1、让学生认识父亲母亲之爱，感觉父亲母亲之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父亲母亲。2、让学生学会怎样去理解父亲母亲、尊敬父亲母亲、体谅关心父亲母亲，与父亲母亲和睦相处，从现在做起从点滴以实际的行动往返报父亲母亲。3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。三、活动准备：1、收集中国古今孝敬父亲母亲的故事。2、精心设计一份课件。3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《若是爱有天意》、等音乐。4、精心设计三句半《说感恩》。四、活动设计：（一）、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于子女情。鲜花能够枯败，沧海可变桑田，但父亲母亲的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一同走进父亲母亲，去领会人间最温馨的亲情！（二）、舞蹈《世上只有妈妈好》经过观看舞蹈，让学生领会为什么要孝敬父亲母亲？父亲母亲的爱，不论你有多大的困难，他老是你依赖的屏障；父爱的爱，不论你走到哪里，他都伴你延长，为你指点迷津，护你一路走好。（三）、观看情景剧《快乐父子俩》经过小品的表演，让学生领会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于子女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。（四）、故事欣赏《地震中的母爱》经过欣赏催人泪下的故事，让学生领会到不论你身在何地，有一个人，她永远占有在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一世去爱她；有一种爱，它让你任意索取，享受，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父亲母亲对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父亲母亲付出的，就是用自己的生命，对子女的提拔。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚才的那个故事中主人翁才会沉痛得五脏俱裂，牢牢地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”但是我们会把爸爸妈妈对我们的好看作应当的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？（五）、表心声《爸爸，妈妈我想对您说》看父亲母亲工作的双手让学生在音乐中领会父亲母亲的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父亲母亲，理解父亲母亲，让学生在音乐声中谈谈父亲母亲做的让自己最感人的事。（六）、配乐诗朗诵：《感恩父亲母亲的爱》有时候关心孝敬父亲母亲，就是陪父亲母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候高声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。（七）、手语《感恩的心》经过这一环节设计，让学生勇敢的表露自己对父亲母亲的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。（八）、集体许诺：我们许诺：亲爱的妈妈，爸爸，妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。爸爸、妈妈我爱你们！！！经过这一环节设计把学生的情感推向最热潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。五、班主任小结。六、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。感恩父亲母亲亲主题班会教案感恩父亲母亲亲主题班会教案一、活动目的：经过班会活动，使学生认识父亲母亲的艰辛，感悟父亲母亲对自己的爱，理解父亲母亲的希望。感悟父亲母亲对自己的爱，进而学会珍惜亲情，懂得孝敬父亲母亲，珍惜生活的道理。活动促进学生把尊重父亲母亲、关心父亲母亲变成一种自觉的行为，把对父亲母亲的爱变成一种实实在在的行动。二、活动准备：让学生疏组收集与亲情相关的资料。认识父亲母亲的艰辛，回想父亲母亲为你做的最令你感人的事。“你对父亲母亲知多少”问答卷。三、活动过程：（一）激发情感。导入：①播放歌曲《母亲》。②导言：同学们，父亲母亲为我们付出了不少心血，当子女的你有否领会到父亲母亲对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵嘴了，一气之下