优秀幼儿园园务年度工作计划5篇

优秀幼儿园园务年度工作计划（精选5篇）优秀幼儿园园务年度工作计划（精选5篇）

时间过得很快，我们迎来新的收获，现在就让我们好好地计划一下优秀幼儿园园务年度工作计划吧。下面我给大家共享优秀幼儿园园务年度工作计划，希望能够帮助大家!

优秀幼儿园园务年度工作计划（篇1）

一、指导思想：

以《幼儿园纲要》精神为指导，紧紧围绕我园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标：

1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

2、专心抓好常规管理，提高保教之质量。

3、有效开展游戏活动，促进能力之进展。

4、平安工作常抓不懈，确保健康之成长。

5、开展家园合作工作，提高老师之形象。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、更新老师观念，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时刻以身作则，为人师表。

2、加强幼儿养成性的基础文明教育，形成良好的行为习惯。

3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育乐于各领域教学之中，潜移默化的开展德育工作。

4、以重大节日和集体活动契机，开展相关活动，以加强对幼儿的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。

(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。

(3)培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。

(4)加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教育，培育幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命平安。

(5)把好晨、午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)擅长观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并准时给予耐心妥善处理。

(7)加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作，确保幼儿身体健康。

2、教学工作

(1)进一步转变观念，加强理论学习，不断提高老师自身的业务素养，一教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，执行集中学习和分散学相结合，规定学习时间，专心做好学习笔记。

(2)老师应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的进展。

(3)进一步开展“说课—讲课—评课”三位一体的教学讨论活动，先说、后讲、再评使老师间取长补短、彼此借鉴、相互学习、共同提高，同时，通过此项活动擅长发现人才、培育骨干。

(4)老师、学科带头人发挥示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”切实遗稿我园幼儿老师的课堂教学水平。

(5)采纳“走出去、请进来、园内业务练兵”等方式尽快提高我园老师业务水平。

3、教研工作

(1)抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，把改进的教法和指导学法结合起来讨论。

(2)瞄准当前教学热点，开展专题讨论，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，以教为主导、学为主体的原则，突出幼儿主题地位，激发学习爱好，培育良好的学习习惯。

(3)充分发挥现代化的教学技术和手段，提高教学效率。

(三)平安工作

1、全园人人讲平安，人人懂平安，事事抓平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发现平安隐患准时消除和报告，定期检查、排解一切担心全的因素。

2、宣传教育工作，提高自我保护能力，避开意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

3、持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

4、与每位老师签订《老师平安工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员平安工作责任书》，每学期对老师进行平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作局面。

3、落实平安管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食平安卫生。加强平安教育，乐观向幼儿、老师、家长宣传平安常识，加强幼儿园平安管理工作，完善和落实各项平安措施，工作人员要严格遵守各项平安制度，做到熟悉到人，操作到位，把不利于幼儿平安的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

(四)开展家园合作工作，提高老师之形象。

1、专心做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿进展。

2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、专心做好家访工作和知识宣传，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

优秀幼儿园园务年度工作计划（篇2）

一、指导思想：

以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点以贯彻落实《纲要》和《指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教育。

二、加强内部管理，提高办园质量。

1、完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3、努力办出特色，推动办园创新。听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。

4、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心进展负责的态度，幼儿园结合平安演练加强平安防范措施，从园舍设备的使用与维修角度动身消除担心全隐患，完善平安制度。各班老师要把平安工作纳入一日常规之中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培育。

三、队伍建设，促进展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

幼儿园要求各班老师利用家长会、宣传栏等方式向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2、抓队伍，促进展。

利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。营造良好的讨论氛围。班级、班与班、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。

3、强化培训，加快进展。

本学期结合教研需要，将组织老师开展岗位练兵活动，提高老师的业务素养。激励老师乐观参加自学，自我加压、自我完善，并为骨干老师提供外出学习的机会和进展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、老师在教学活动中应执行多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力进展需要：有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高老师游戏活动的指导能力。

五、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。

1、为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，召开家长育儿阅历沟通会，宣传科学育儿知识，指导家长怎样为幼儿布置房间等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

2、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目打算演出。

六、卫生保健工作。

1、不断提高幼儿保育质量。

保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。

2、预防疾病，卫生最重要。

我园将专心作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。

七、加大民办园的管理力度，改善幼儿教育现状。

要大力整治幼儿教育“小学化”倾向。教育局已明确提出：“必须创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主、合作游戏和学习探究提供条件”的办园要求。各幼儿园必须使用省统编教材，严禁订购各种非法幼儿教材和教辅材料。各幼儿园不得违反幼儿成长发育规律，进行幼儿的写字、写拼音、数字计算等训练。

优秀幼儿园园务年度工作计划（篇3）

一、指导思想

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

二、班级情况

本班现有幼儿37名，男小伴侣26名，女小伴侣11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用一般话与人沟通，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追赶打闹的现象。

2、部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。

3、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

4、王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要老师提醒督促。

5、许多幼儿没有正确的坐姿。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

三、环境创设

我们激励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

四、班级工作目标

1对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

2培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼。

3加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

4继续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

五、详细工作措施

（一）健康卫生方面目标：

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的反抗能力。

2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜欢并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯

4、把握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物具有一定的集体意识

5、能准时整理和整理小型体育器械。

（二）语言方面目标：

1，知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。

2，初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的能力。

3，有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。

4，在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。

（三）社会方面目标：

1，初步形成良好的生活和学习习惯，。

2，初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和制造力。

（四）科学方面目标：

1，能主动地，专心地进行数学操作活动观察，比较，推断，逐步建立等量观念。

2，培育儿童关心，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。

3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，老师沟通。

（五）家长社区工作：

1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互沟通阅历，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。

2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境，充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

优秀幼儿园园务年度工作计划（篇4）

2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中进展，并在集体生活中健康全面的进展。

一、本班基本情况

本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：

（一）优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。

2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。

4、大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜欢听故事、听音乐。

（二）不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿留意力不集中，留意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。

二、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

2、创设良好的精神环境和物质环境。

措施：

1、老师为幼儿营造一种公平、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。

2、深入了解幼儿社会性进展特点，乐观激励、支持幼儿的交往动活，留意观察幼儿的交往行为，并适时的给予详细的指导。

3、老师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。

4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章

（三）语言领域：

1、培育幼儿运用语言交往的乐观态度，喜爱儿童文学作品。

2、进展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。

措施：

1、为幼儿创设公平、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。

2、开设图书区，为幼儿打算适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。

3、激励幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。

（四）科学领域：

1、培育幼儿对四周事物的爱好，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活阅历。

2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培育幼儿的奇怪   心与探究精神。

3、引导幼儿正确运用感官熟悉事物，培育其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。

措施：

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱惜花草树木，愿意给植物浇水。

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，进行感知和探究。

4、感知体验“1”和“许多”等数概念。

5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

（五）艺术领域：

1、培育幼儿对音乐、美术等艺术活动的爱好，使幼儿在艺术活动中产生乐观愉快的情绪体验。

2、激励幼儿大胆表现自己对四周生活的感受和体验，培育幼儿艺术表现和制造的初步能力。

措施：

1、用美丽的音乐、好玩的游戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。

2、用支持激励的方法激发幼儿参加各种美术活动的爱好。

3、向幼儿提供自由欣赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

4、从具有鲜艳颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和喜爱。养成留意观察和欣赏的习惯。

三、家园共育

（一）充分利用家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。

措施：

根据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。

措施：

1、开学初召开家长会，家长半日开放。

2、准时公布教学计划，寻求家长的协作教育。

3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。

4、公布园里网站及班里网址。

（三）家园协作，加强幼儿品德教育。

措施：

1、老师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加乐观影响。

2、结合老师节、中秋节、国庆节，家园共同培育幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。

3、通过网站与家长沟通联系。

优秀幼儿园园务年度工作计划（篇5）

为做好幼儿园后勤保障工作，使伙房食品选购各环节保持廉洁、公开、高效运行，抵制不良风气的侵蚀，杜绝事故和漏洞，真正做到后勤服务促进保教工作，达到降低幼儿伙食费成本之目的，让职工和家长放心和满意，特规定如下：

1、园内食品选购、协调由园后勤部负责，所送食品必须是经园考察后并签有协议的合格供给商提供，与园未签协议的的票据一律不得报销，责任自负。

2、厨房食品、食材选购采纳公开、公平原则确定合格供给商向社会选购的方式进行，食品选购的价格应以批发价或低于市场零售价（不得高于9折）。供给的食品必须是新鲜、无变质、无污染的食品。

3、购买食品，做到有计划、不浪费，不积压，贯彻勤俭办事方针。伙房班长配好每日所需食品的品名、数量，并作好记录通知与园签有协议的供给商，协议供给商必须按品名、数量按时送货到园。

4、保管员是食品的第一验收责任人，伙房全部食品由保管员先行