学校语文教研组工作计划8篇

学校语文教研组工作计划（精选8篇）学校语文教研组工作计划（精选8篇）

提高学生的口头表达能力，使其具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和沟通，逐步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。下面我带来的学校语文教研组工作计划，希望大家喜欢！

学校语文教研组工作计划（篇1）

在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划

首先，应该先订正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果!

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识把握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提升自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，专心对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才能累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业准时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提升英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标动身。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。

学校语文教研组工作计划（篇2）

不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开头了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：

1、每日都不能松懈。对于语文知识的学习不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，假如真的不会再去请教老师或同学。

2、每节课都要专心听讲，特殊是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。

3、上课专心听讲、专心记笔记、回家专心做作业。此外，要每日把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

4、写作业是一个非常重要的环节，专心仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析；书写规范，字迹工整。

5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规章。

学校语文教研组工作计划（篇3）

新一学期又到了，上学期虽然没什么好成果，数学93，语文94。5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚恳。

然而缺点一大堆，如：不爱看书，不专心听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是由于这些，我才会成果下降。我非常害怕我会被父母责骂，被伴侣无视我的存在。

所以我一定要在六班级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：

1、老师上课专心听。

2、课堂作业按时按刻去完成。

3、家庭作业要专心，不忘记。

4、不懂问题下课问。

5、计算题要专心仔细。

6、作业字迹要工整。

7、数学书要先预习，上课听的更懂。

8、数学争取好成果。

9、协作老师要机急。

10、作业不会勤思考，实在不行问老师。

做到以上这十点，成果优先一定行！

我一定努力学习，新学期加油！

新学期到来了，为了提高我的学习成果，我给自己制定了一份语文学习计划：

1、课前要提前做好打算工具。

2、上课要专心听讲，不东张西望，不和四周的人说悄悄话。

3、每日坚持看半个小时课外书。

4、资源和练习册的错题要准时改正，不能一天拖一天。

5、老师布置的作业要按时时完成。

6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

8、提前预习新课。

假如我根据这些学习计划去做，这学期我就会更棒！

疯狂的寒假一每日的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了开学的时候。我们又回到快乐、快乐的校园里。学校的板报换了，变成了新的。

在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小差，爱说话，不专心听老师讲课。我决心要在这个学期里把这个毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。

在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进步，不再落后，力争取得好的成果。另外，我的作文水平也不是很好，在写作文时还常常出现有错别字，这也是由于我马虎大意引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。

班里安排周一、周三、周五的语文作业是写作文。我计划这几天放学回到家后就先完成作文，写完作文后再看一些与语文课程有关的课外书，多做阅读笔记，积累在阅读过程中出现的一些好词好句子，扩大知识面，还要在平时多写一些阅读的观后感，以熬炼自己的阅读能力，提高写作水平。

另外，我觉得最重要的还是要打好自己的语文基础，这样在写作文的时候才能写出好的文章。而打好语文的知识基础，与平时上课的专心听讲是分不开的，所以，我更要在上课时专心听老师讲课，课后按时做好练习和完成作业。“努力学习，争取更大进步！”――这就是我新学期的语文学习计划，我也要监督自己努力去做到、做好！

新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该先订正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果！

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识把握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。

不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，专心对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

学校语文教研组工作计划（篇4）

时间过得真快！转眼间，我们的寒假已到了尾声了，新的一年，象征着新的Begin（开头）。新学期计划是必不行少的。哎！上学期语文算是考砸了，只考了87分，我的标准是93分，相差6分哪！在新的学期里，语文一定要考上90分，甚至更高！日积月累才可考高分，平时的努力是不行少的。我已经打算好了：

课前：

1、预习整篇文章，朗读流利，概括文章，找出写作挨次及分段；

2、快速将生字扩词、造句；

3、理解的思想感情，学会提问。

课后：

1、复习重点段，体会其特点，谈谈自己的看法；

2、重点词语的复习，写一段话；

3、完成课后题。

考前：

1、词语（包括乐园）过关；

2、美丽句子（包括诗句）背诵理解运用；

3、娴熟背诵必背段落（包括古诗），默写；

4、课内重点段落理解，习作把握好；

5、综合复习、整理。

其它方面的不足，我编成了儿歌：

我是一名小学生，看书读报我都行，侦探小说我最爱，妈妈叫我“侦探迷”；

最近一次语文赛，我只考了七十四，爸爸说我太“侦探”，博览群书才叫牛；

我读书来知识多，名家名篇脑里装，古今中外不嫌多，就怕自己太懒散！

新的学期新计划，我要开头读名著，《三国演义》、《水浒传》，津津有味读半天！

家务清理更要做，成为家中小能手，洗衣做饭扫房间，个个精通样样行，

帮着父母做家务，家里能手就是我！就，是，我！

我会根据自己的计划开头行动，请大家监督，助我成长为一名全面进展的好学生！

学校语文教研组工作计划（篇5）

语文，是我们在学习当中必必要学的一门课程，可见语文对我们来说是多么的重要。下面是我对语文学习的一种规划：

1、勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修擅长利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。

2、平常得多看书，看一些美文，像记叙文信任大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。这是一种奇妙的现象。

3、读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书习惯。读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。把自己以前读得不正确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。

4、养成独立思考的习惯，首先要擅长提出问题，其次要擅长分析综合。培育独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和制造。要擅长从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。

5、朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培育语感重要途径。

6、养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。问一切可能了解情况的人。

7、日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。日记往往记的是身边的琐事，但要留意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。

8、死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)

9、古文本阅读：要上课时专心听记，老师讲的一些词意义记住，比如“以”有用来，来，凭靠等意思，(老师上课都讲过的)，考试时翻译也就考察了你的这方面的基础(是基础!)文言文翻译其实无非就是把握重点实词和特殊句式，把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。个别解释不会，只要用迁移和扩充两种方法就没错。

学校语文教研组工作计划（篇6）

作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。在阅读方面，小学阶段，尤其是高班级的时候，读过不少名著，对于其中的一小部分，也有自己的理解与熟悉。除名著外，也读过一些小说、才智故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。

总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算：

1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字。

2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加强对一段话的理解。

5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满。

6、一个月读1-3本书。

7、上课专心听讲，做好笔记。

8、做作业前，先复习今日所学过的内容，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对比、检查，将不会的填上。

希望有了以前的根底，再加上自己定的计划，在中学语文的学习当中，再创高峰！

学校语文教研组工作计划（篇7）

我在上学期语文课上不听讲、老跟同学说话、不举手发言，写语文作业时又差又慢在课外也不自己写日记、阅读书。

我要把上学期的毛病改掉。我这学期要上课专心听讲、乐观举手发言，写语文作业时又快又好在课外要多读书，常常写日记。

我觉得我能做到。我一开学就得到了语文进步奖。我要越来越好，让老师和同学越来越喜欢我。

妈妈的话：

这是这周的语文小练笔作业。豆周五放学后就把除此而外的全部作业都完成了。今日上午10点半要去上视唱课。早饭后，豆抱着典范英语看了一会儿后，开头写这篇作业。豆不打算打草稿，直接写。拿起笔却不知怎么开头。妈妈问豆打算写什么，豆说就写上课听讲和完成作业。妈妈提醒豆学语文可不是就这点儿事儿。看课外书、写写日记都算。至于开头，可以写写上学期的表现，然后再写写这学期打算怎么办。结果，豆就写成了这个样子，倒是言简意赅。把自己上学期写得一无是处，有点儿过，呵呵。妈妈觉得至少有一点豆做得还不错，就是课外阅读。

学校语文教研组工作计划（篇8）

1、课前要提前做好打算工具。

2、上课要专心听讲，不东张西望，不和四周的人说悄悄话。

3、每日坚持看半个小时课外书。

4、资源和练习册的错题要准时改正，不能一天拖一天。

5、老师布置的作业要按时时完成。

6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

8、提前预习新课。

假如我根据这些学习计划去做，这学期我就会更棒!

本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定执行以下措施：

1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热忱，努力克服高三特

有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生沟通，给他们激励。平时常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立乐观奋进的健康心态。

2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料(material)，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料(material)，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。

3、加强教学常规的落实，把工作做实。

备课

（1）充分利用中学语文资源网等的资料(material)和学校、个人资料(material)，深入讨论高考，保证备课质量。

（2）充分根据学生实际执行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

（3）专心设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。

（4）专心设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

上课

（1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。

（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

（3）面对全体学生，执行分层提问做题，努力促尖转中补差。

（4）狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。

（5）专心布置作业，突出重点和知识整理。

（6）严格课堂纪律，保证每一个学生能专心学习、练习。

辅导

（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。

（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。

（3）课后抓名篇名句的落实。

阅读写作

（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。

（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。

（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。

（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。

（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行沟通。

考试评价

（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。

（2）以月考的形式，进行综合训练。

（3）准时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。

本学期的教学内容作如下安排：

1、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培