《三点水》幼儿园大班语言教案

第第页《三点水》幼儿园大班语言教案

《三点水》幼儿园大班语言教案1

教学目标：

(1)教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。

(2)使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。

(3)培育幼儿对汉字的爱好。

教学预备：

(1)标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。

(2)幼儿人手一套操作卡片。

教学重点：认读与“ミ”有关的部份汉字。

教学难点：用与“ミ”有关的汉字组词。

教学过程：

幼儿看幻灯片认读汉字老师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观测画面旁边的汉字。老师提问：这些字表示什么意思?大.考吧.幼.师网出处与画面有什么关系?请幼儿认读每张画面旁边的字。请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带领其他幼儿认读，并介绍自己结合图片认字的阅历。

老师和幼儿一起认读汉字①老师带领幼儿认读汉字，在认读过程中，老师留意订正幼儿不正确的发音，认读两遍后，老师手指汉字，让幼儿集体认读。

②老师组织幼儿争论这些汉字的结构特征，提问：

A、这些汉字有什么共同之处?(引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁，每个字的构成都与水有关。)

B、这些汉字的结构是怎样的?(老师援助幼儿分析字的结构，引导幼儿说出这些字是左右结构。)

C、老师请幼儿想一想，还有哪些字与水有关，讲出一些带“ミ”旁的字。

围绕认读内容开展活动老师告知幼儿，中国的汉字很有趣，每一个字都表示一个意思。假如把一个字和另一个字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。今日就请小伙伴玩一个组字的游戏，看谁能把这些字和别的字连在一起，组成一个新字。先请个别幼儿组词，然后两个小伙伴在一起玩“拼板儿组词游戏“。

《三点水》幼儿园大班语言教案2

教学目标：

〔1〕教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。

〔2〕使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。

〔3〕培育幼儿对汉字的爱好。

教学预备：

〔1〕标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。

〔2〕幼儿人手一套操作卡片。

教学重点：

认读与“ミ”有关的部份汉字。

教学难点：

用与“ミ”有关的汉字组词。

教学过程：

幼儿看幻灯片认读汉字

老师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观测画面旁边的汉字。老师提问：这些字表示什么意思？与画面有什么关系？请幼儿认读每张画面旁边的字。请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带领其他幼儿认读，并介绍自己结合图片认字的阅历。

老师和幼儿一起认读汉字

①老师带领幼儿认读汉字，在认读过程中，老师留意订正幼儿不正确的`发音，认读两遍后，老师手指汉字，让幼儿集体认读。

②老师组织幼儿争论这些汉字的结构特征，

提问：

A、这些汉字有什么共同之处？〔引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁，每个字的构成都与水有关。〕

B、这些汉字的结构是怎样的？〔老师援助幼儿分析字的结构，引导幼儿说出这些字是左右结构。〕

C、老师请幼儿想一想，还有哪些字与水有关，讲出一些带“ミ”旁的字。

围绕认读内容开展活动

老师告知幼儿，中国的汉字很有趣，每一个字都表示一个意思。假如把一个字和另一个字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。今日就请小伙伴玩一个组字的游戏，看谁能把这些字和别的字连在一起，组成一个新字。先请个别幼儿组词，然后两个小伙伴在一起玩“拼板儿组词游戏“。

归纳认读内容

“认字竟赛“，采纳小组抢答形式，援助幼儿复习认读内容，老师举图片，幼儿要念出相应的汉字，老师念汉字，幼儿要举相应的图片。看哪一组的幼儿先摇小玲，就请这组的幼儿回答认读内容，答得快、准、多的小组为优胜组，老师发给他们每人一个奖牌。

《三点水》幼儿园大班语言教案3

活动目标：

一、初步感知“氵”偏旁的汉字，了解“氵”偏旁的汉字均与说有关。

二、学会认真地观测画面，正确认识并运用汉字：洗澡、游泳、流汗。

三、能选择自己喜爱的文字进行创作画，会用简约语句来描述自己的画面。

活动预备：

教具：1、与洗澡、流汗、游泳有关的图片和相应的汉字。

2、更多的带有“氵”偏旁的汉字卡片。

幼儿操作材料：在16k白纸上贴有洗澡、流汗、游泳的汉字人手一份、记号笔。

活动过程：

一、用故事导入，激发幼儿学习欲望。

师：今日老师给你们带来了一位小伙伴，看看明明在干什么?(跑步)，那跑完步就会怎么样呢?(流汗)明明流了那么多的汗，那该怎么办呢?(洗澡)除了洗澡还可以干什么呢?明明洗了澡身上多舒畅、多洁净啊!老师逐个出示跑步、流汗、洗澡汉字，再逐个请幼儿表演跑步、如何会流汗、游泳的动作。

二、用肢体动作来表演如何洗澡、游泳、会流汗1、师：那还有什么时候会流汗呢?谁来表演一下动作呢?(可以打球、骑自行车、跳绳、踢毽子等动作)。

2、师：你是怎样洗澡和游泳的呢?(幼儿表演各种洗澡和游泳的动作)。

3、师：我们一起来玩个“看看谁最快”的游戏。当我出示卡片后，小伙伴就要赶快做出相应的动作来，好吗?

三、小结流汗、洗澡、游泳这些汉字都是“氵”偏旁，都与水有关。

师、这些字都有什么相同的地方呢?(都有“氵”点水)。这些“氵”点水偏旁的汉字都与谁有关系呢?(与水有关系)，在我们生活中还有那些与“氵”点水有关的汉字呢?(幼儿说，师实时出示已预备好的带有“氵”的汉字卡片)。

四、讲解并描