部编版语文六年级下册 6《骑鹅旅行记（节选）》同步练习（无答案）

六年级下册语文第二单元6*骑鹅旅行记(节选)一、漫游世界名著花园，与心仪的书籍不期而遇，你了解了哪些名著？1.下列名著与作者、国籍对应正确的是哪一项?()A.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——丹麦B《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——-英国D.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国2.下列作品与相关人物对应不正确的一项是()A.《骑鹅旅行记》--尼尔斯莫顿阿卡B.《爱丽丝漫游奇境》--爱丽丝柴郡猫白兔先生C.《汤姆·索亚历险记》--汤姆·索亚桃乐茜印江·乔埃D.《鲁滨逊漂流记》--鲁滨逊汤姆·史密斯星期五二、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(

)。A．混(hún)乱玫瑰(guī)潺(chán)潺B．无济(jǐ)于事

嫩(nèn)芽

挨(ái)饿C．模(mú)样

咯(gē)咯

犬(quǎn)牙D．鸡冠(guān)

刨(bào)虫子

拱(gǒng)腰三、品读句子，理解正确的一项是(

)牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。A．这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。B．这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。C．这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。四、根据课文内容，完成练习。1．尼尔斯变成了什么？(

)A．小狐仙B．小精灵C．大雁2．当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？(

)A．开心

B．伤心

C．无所谓3．课文用了大量的心理描写和侧面描写来展现人物的内心变化，尼尔斯的心理变化是：A．愧疚

B．快乐

C．悲伤

D．后悔变成小人儿后的____对动物们的____远离家乡的____飞翔带来的____五、阅读下面的文段，完成练习。转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。1．把写猫儿凶猛威武的句子画上“____”。2．请用“”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：____________、____________。3．从对话部分猫的语气里，可以看出此时(

)成了当之无愧的强者。A．小男孩B．猫4．尼尔斯被猫儿教训后的心情是(

)。A．难过B．羞愧C．愤怒六、回顾名著1.《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩被小精灵变成后，意外地骑在一只的背上,跟着一群开启了一场神奇的旅行的故事。课文故事情节可用、、、、几个小标题概括。七、品味名著《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，有兴趣的话可以找来原著读一读。品味名著：1.“一千个读者有一千个哈姆雷特”，读了《骑鹅旅行记》（节选），你认为文中的尼尔斯是一个什么样的少年？说说你的看法。2.尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？节选文章中，你认为最神奇的地方是什么？八、阅读短文，完成练习。尼尔斯对阿卡(领头雁)说:“还有一件事想问您。有一天我碰巧遇见了戈尔戈,就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被关在笼子里了,看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来，但又想到他是个危险的强盗，所以我很想知道是让这样一个强盗出来,还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡妈妈?这样想对吗?”“不,这样不对!”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以,但是他们比别的鸟更追崇自由，热爱自由，把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗?那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱,让戈尔戈重获自由。”“这正是我想的,阿卡妈妈。”尼尔斯急切地答道。1.用简练的语言概括出选文的主要内容。2.读完选文,你认为尼尔斯是一个怎样的人?请说明你的理由。九、选做题《骑鹅旅行记》作品