传染病及其预防

传染病及其预防ppt现在是1页\一共有50页\编辑于星期日自主预习危害人类健康的疾病有许多种，有些疾病能够传染，有些疾病不能传染，那么，常见的疾病都有哪些呢？现在是2页\一共有50页\编辑于星期日疾病名称是否可传染

疾病名称是否可传染流感结膜炎麻疹贫血水痘龋齿

肺结核蛔虫病近视眼流行性乙型脑炎

在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？

？点拨拓展现在是3页\一共有50页\编辑于星期日探究竟资料分析分析下面案例，理解传染病和非传染病的患病过程，找出传染病和非传染病的不同点。现在是4页\一共有50页\编辑于星期日噢！我得了急性出血性结膜炎案例一“红眼病”现在是5页\一共有50页\编辑于星期日结膜炎患者与健康人一起洗漱。现在是6页\一共有50页\编辑于星期日我也得了急性出血性结膜炎现在是7页\一共有50页\编辑于星期日白血病我得了白血病案例二现在是8页\一共有50页\编辑于星期日关爱同学现在是9页\一共有50页\编辑于星期日我还是健康的现在是10页\一共有50页\编辑于星期日一、什么是传染病？________________1、传染病：由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。____________________造成人或动物感染疾病的微生物（如细菌、病毒等）和寄生虫统称为__________。病原体现在是11页\一共有50页\编辑于星期日2、传染病的特点（2）它具有____性（3）它具有____性传染流行动动脑（1）它有____病原体现在是12页\一共有50页\编辑于星期日肺炎双球菌

肺炎痢疾杆菌

痢疾以下这些病原体会引起哪些传染病呢？考考你现在是13页\一共有50页\编辑于星期日HIV病毒SARS病毒

爱滋病非典型性肺炎现在是14页\一共有50页\编辑于星期日乙型肝炎病毒乙肝流感流行性感冒病毒现在是15页\一共有50页\编辑于星期日蛔虫血吸虫蛔虫病血吸虫病现在是16页\一共有50页\编辑于星期日

根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病。传染病分类二、一、现在是17页\一共有50页\编辑于星期日传染病种类常见的传染病传播途径呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病性传播疾病常见的传染病主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣主要通过吸血节肢动物（蚊虱、蚤）传播疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过饮水和食物传播甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎主要通过飞沫、空气传播肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳幻灯片2返回现在是18页\一共有50页\编辑于星期日

鼠疫（Pestis）也叫做黑死病，世界上曾发生三次大流行。

《死鼠行》中描述当时“东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎。鼠死不几日，人死如圻堵”。那么，传染病应该怎样预防呢？现在是19页\一共有50页\编辑于星期日传染病是如何传播的？现在是20页\一共有50页\编辑于星期日二、传染病流行的基本环节甲乙易感人群传播途径传染源现在是21页\一共有50页\编辑于星期日1、传染源：能够散播病原体的人和动物。现在是22页\一共有50页\编辑于星期日2、传播途径：病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。水、现在是23页\一共有50页\编辑于星期日

3、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。现在是24页\一共有50页\编辑于星期日资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。现在是25页\一共有50页\编辑于星期日资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气现在是26页\一共有50页\编辑于星期日资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。现在是27页\一共有50页\编辑于星期日资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具现在是28页\一共有50页\编辑于星期日流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径现在是29页\一共有50页\编辑于星期日散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径

？

？

？现在是30页\一共有50页\编辑于星期日散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节现在是31页\一共有50页\编辑于星期日传染源——能够传播病原体的人或动物

传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

现在是32页\一共有50页\编辑于星期日

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策现在是33页\一共有50页\编辑于星期日保护易感人群

切断传播途径控制传染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。

加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫

现在是34页\一共有50页\编辑于星期日预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源现在是35页\一共有50页\编辑于星期日大家谈

针对不同类型的传染病要采取不同的预防措施，请你提出预防的具体措施。现在是36页\一共有50页\编辑于星期日寄生虫病:搞好个人卫生和环境卫生，做到不吃未洗净的蔬菜、瓜果，饭前便后洗手，以切断传播途径为重点细菌性传染病:病毒性传染病:除了接种疫苗外，还应防止易感者与传染源的接触行动起来加强粪便管理，避免污染水源、土壤、蔬菜等，进行必要的消毒工作，消灭传播疾病的生物媒介现在是37页\一共有50页\编辑于星期日H7N9型禽流感症状：发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是会出现高热、呼吸困难。联系生活现在是38页\一共有50页\编辑于星期日1避免去暴发禽流感的地区。2发现禽流感疫情时，应尽量避免与禽类接触，接触禽畜后切记要用洗手液及清水彻底洗净双手。3对鸡肉等食物应彻底煮熟。4保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所。5注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻。6保持室内清洁，使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯。现在是39页\一共有50页\编辑于星期日非传染病的预防----癌症要远离各种致病因素，不吃或少吃腌、炸、熏、烤的食物不吸烟、不酗酒，养成良好的生活习惯现在是40页\一共有50页\编辑于星期日传染病及其预防1、传染源2、传播途径3、易感人群

1、控制传染源2、切断传播传播途径3、保护易感人群由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）和免疫性定义3特点：4种类流行3环节预防3措施

体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病切断其中任一环节，流行即可终止。

通过这一节课的学习你有什么收获？畅谈收获返回现在是41页\一共有50页\编辑于星期日我会回答

1、传染病流行必须同时具备___________、_________、___________三个基本环节。

2、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_______、________的特点。常见病原体，包括＿＿、

、和＿＿＿、。

传染源传播途径易感人群病原体传染性流行性呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体细菌病毒真菌发病初期寄生虫3、人类传染病按传播途径不同，可分为____________、____________、___________、____________。4、预防传染病的一般措施是：

、____________、_______________。5、传染源是指能散播___________的人或动物。6、传染病传染性最强时期

。返回现在是42页\一共有50页\编辑于星期日1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）

(5)消灭蚊虫（），此措施是为预防

传染病。（6）不随地吐痰（），此措施是为预防

传染病。（7）生吃瓜果要洗净（），此措施是为预防

传染病。（8）病死动物要深埋（），此措施是为预防

传染病或者

传染病。请你指出这些措施各属哪一项？

A、控制传染源B、切断传播径

C、保护易感人群D、A和C2、1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（

）

A．传染源

B．病原体

C．抗原

D．易感者ABDC当堂检测BBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道A现在是43页\一共有50页\编辑于星期日当堂检测3、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是（）A发病晚期治愈效果差B发病初期传染性最弱C发病初期传染性最强D发病晚期传染性最弱4、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A病原体B易感人群C传播途径D传染源5、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（）

A、细菌、垃圾、蛋白质B、人、某些动物，如狗、猪等

C、DNA、蛋白质、矿物质D、病毒、细菌、真菌、寄生虫等6、下列各种病症中都属于传染病的是（）

A、胃病、非典型性肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病7、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）

A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫8、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）

A、切断传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒介9、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（）A、切断传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、以上都不是CCBBCDD现在是44页\一共有50页\编辑于星期日11、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（）

A、给儿童接种卡介苗

B、清扫居民楼内的垃圾

C、给医疗仪器消毒

D、给儿童注射青霉素给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。A10．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（

）

A．控制传染源

B．切断传播途径

C．保护易感人群

D．保护传染源B现在是45页\一共有50页\编辑于星期日12、

下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝

D．聋哑13、

下列生物中不属于病原体的是（

）

A．H1N1病毒

B．HIV

C．蛔虫

D．蚜虫14、

甲流和蛔虫病的病原体分别属于（

）

A．细菌和病毒

B．寄生虫和病毒

C．病毒和寄生虫

D．病毒和细菌15、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（

）A．控制传染源

B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对16、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（

）

A切断传播途径

B控制传染源

C保护易感人群

D增强免疫力17、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（

）

A控制传染源

B切断传播途径C保护易感人群

D以上都对DDACCC现在是46页\一共有50页\编辑于星期日18、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节

来看，他属于（

）

A．病原体

B．传染源

C．传播途径

D．易感人群20、甲流的易感人群是（

）

A正在患甲流的人

C．每个年龄段的人

B未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人

D．15岁以下的儿童21、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校前要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于（

）

A．控制传染源

B．切断传播途径

C．保护易感人群

D．以上都对22、甲型H1N1的传播途径之一是（

）

A.空气和飞沫

B.蚊子叮咬

C.跟家禽接触

D.吃了高温煮熟煮透的猪肉BBBA社会热点链接现在是47页\一共有50页\编辑于星期日社会热点链接23、（1）引起人类甲型H1N1流感的病原体是

。它与其他所有生物相比，在结构上的不同是它没有

，整个身体由

组成。（2）其生活方式是

。生殖方式是

。（3）在人体所必需的六大营养物质中，既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量的物质是

，但它可增强人体的免疫功能，一旦缺乏会影响正常的发育甚至患病。其中

，与抗体、补体及白细胞的产生有关。（4）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的

，同时它又属于

免疫。（5）请你写出两条合理有效预防甲型H1N1流感病的具体措施。甲型H1N1流感病毒

细胞结构