妙手传译-实用手语（基础手语）智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江幼儿师范高等专科学校

第一章测试手语是指（

）、身体姿态与面部表情的结合统一。

A:手指语

B:自然手势

C:手势动作

D:文法手势

答案:C手语分为（

）和（

）。

A:手指语和自然手势

B:手指语和文法手势

C:手指语和手势语

D:自然手势和文法手势

答案:C手势语分为（

）和（

）。

A:自然手势和文法手势

B:手指语和手势语

C:手指语和自然手势

D:手指语和文法手势

答案:A“卧室、学校、教室”这些词汇共有的基本词是（

）

A:哪里

B:地址

C:地方

D:家

答案:D“伯父、祖父、姑父”这些词汇共有的基本词是（

）

A:哥哥

B:爸爸

C:外祖父

D:叔叔

答案:B中国手语使用基本词的方法中，“把事物的共同特点归结在一起用相同的手势动作来表示”是指（

）方法。

A:概括的方法

B:顺序的方法

C:次序的方法

D:引申的方法

答案:A中国手语使用基本词的方法中，“在原有含义的基础上产生新的含义”是指（

）方法。

A:概括的方法

B:次序的方法

C:引申的方法

D:顺序的方法

答案:C《中国手语》一书收纳具有（

）和（

）的手势动作作为基本词。

A:引申功能和比较立体

B:组词功能和比较形象

C:组词功能和比较立体

D:概括功能和比较形象

答案:B“民族：汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族；职务：处长、局长、部长、科长；姓氏：李、张、周”以上这些词汇的拼打遵循了中国手语制定原则中的哪一条（

）

A:同字异义动作有区别原则

B:统一基本词的手势原则

C:保留手势的形象化原则

D:适量使用手指字母语的原则

答案:D“日、月、山、风、雨、雪、水、牛”这些词汇属于哪一类手语词（

）

A:会意类手语词

B:象形类手语词

C:转注类手语词

D:指事类手语词

答案:B第二章测试如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:有

B:没有

C:大

D:小

答案:B此图表示的含义是（

）

A:关系

B:继续

C:联系

D:连续

答案:A手势动作“关系”在胸前左右移动表示（

）

A:继续

B:联系

C:连续

D:关系

答案:B手势动作“关系”在左胸处向右下腹移动表示（

）

A:关系

B:继续

C:连续

D:联系

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:今天

B:后天

C:昨天

D:明天

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:明天

B:昨天

C:后天

D:今天

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:今天

B:昨天

C:明天

D:后天

答案:A如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:担心

B:关心

C:善良

D:心

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:大

B:爸爸

C:好

D:你好

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:快乐

B:大

C:情绪

D:悲伤

答案:D第三章测试如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:除

B:加

C:乘

D:减

答案:A的反义词是（

）

A:真

B:小

C:大

D:假

答案:D如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:特色

B:小

C:大

D:很

答案:D如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:勇气

B:担心

C:勇敢

D:善良

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:到处

B:去

C:参加

D:到

答案:C如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:鼻

B:口

C:耳

D:眼

答案:D如图所示手势动作表示的含义是（

）

A:集体

B:人民

C:人

D:群众

答案:D《手语歌曲创编》要求包括（

）

A:环境要求和范围要求

B:表演要求和拼打要求

C:表演要求和幅度要求

D:频率要求和拼打要求

答案:B《手语歌曲创编》时每句的结束语有（

）特点？

A:停顿即造型

B:拼打范围增大

C:拼打幅度加大