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文档简介

养蚕单元教材分析养

动员并了解养蚕的基本方法

亲身经历养蚕的发育过程，并学会如何记录汇报交流蚕一生的变化阶段，形成“昆虫”与“变态”的概念，体会生命的神奇与伟大

一、动员与准备阶段

1、激发学生养蚕热情。（学生用放大镜观察蚕卵，视频投影蚁蚕怎样出壳）

2、了解养蚕的一些基本方法，提出感兴趣的问题。（问题解答的形式）

3、动员学生积极的饲养。（提供给学生买蚕卵和桑叶的地点，家长会上动员，学生在领养证上签字）

二、饲养与观察阶段

1、指导学生如何记录。（以日记与照片或画图相结合的方式记录）

2、鼓励学生自选课题，开展一些探究活动。（课前跟踪指导，二课堂专项指导）

3、激励学生更好完成饲养蚕的活动。（平时采用加分制，“六一”给学生及家长颁发奖状）给蚕宝宝记日记给蚕宝宝记日记三、交流成果阶段1、指导并组织学生亲自抽丝，并测量丝的长度，使学生感受生命创造的伟大奇迹。2、汇报交流蚕一生变化阶段，形成“昆虫”与“变态”概念，回味长期饲养与观察的艰辛和快乐。3、我国养蚕抽丝的历史及为人类服饰业作出的贡献，明白养蚕的意

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