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文档简介
Word版本,下载可自由编辑年科技活动方案主题科技活动方案主题学校开展科技活动方案篇一
学校科技活动园
五号楼后花园
开展科技类活动(包括部分航模设施)
为了给同学供应更加优质的活动场所和教育资源,培育同学爱好、爱好、满意同学课外活动需要,实现欢乐学习,全面进展,健康成长,成为同学健康成长的乐园。
进一步凸现特色,打造我校科技品牌,把我校的校内文化的`开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中,确保科技教育规范有序。
1.气象站
其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数,气象观测要素的配置方式能够依据项目的实际状况进行灵和配置,同时为了满意同学的动手实践需要,还为同学配备有干湿球温度计、凹凸温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。
2.植物园
建一座小型种植园(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能,同时便利同学进行社会实践、撰写观看日记等,增加同学的学习爱好。
3.航海模型水池
为便利航海模型教学使用,让同学能理论联系实际,修建一个标准尺寸的航海模型水池,除了教学使用外,还能够组织校内竞赛,培育同学动手力量的同时,也提升我校的校内文化水平。
科技活动方案主题学校开展科技活动方案篇二
进一步推动我校科技教育,普及科学学问,培育同学的科学创新精神和科技创新力量,提升同学的综合科学素养,激活同学爱科学、学科学、用科学的热忱,展现同学的制造力量和特长,推动素养教育的实施。学校定于某某月为我校科技活动月,并进行学校第一届少年儿童科技创新大赛。
体悟、创新、成长——节省能资源,爱护生态环境
组长:
副组长:
组员:
待定
利用本次活动,关心同学进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励同学崇尚科学,喜爱科学,掌控科学学问和方法,激活科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。
1、借某某早晨进行的升旗仪式进行“科技活动月”暨第一届
科技创新大赛活动”启动仪式,大队辅导员宣读活动方案,景亮老师展现水火箭升空,同学代表向全校同学发出倡议,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,提倡师生共同参加。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣扬栏,进行发动宣扬。
②利用班级黑板报,刊登科普学问。
③召开主题班会,乐观动员同学踊跃参与到科技实践活动中来。
④校内网站开设“科普学问”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。
1、学习科学学问(第一周)
各班充分利用第一周的时间鼓舞同学阅读科普读物,某某日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片,进行“科学学问知多少”主题队会,引发同学留意观看发觉生活中的科学,身边的科技。谈谈科普阅读体会、沟通学习收获、展现学习成果。
2、科学幻想绘画竞赛(第一周)
⑴参赛对象:一二班级
⑵绘画内容:同学着眼于“节省能源资源,爱护生态环境”,适应社会低碳生活的潮流。利用科学幻想,绘出将来科技、生活的漂亮画卷。
⑶作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
⑷作品上交及评比时间某某
3、科普手抄报(其次周)
⑴某某日的班队会,班主任组织同学看一二班级科学幻想画的评比结果。
⑵三到五班级同学每人出一份以科普学问为主题的`手抄报,宣扬科普学问,介绍科学家的故事等。
⑶手抄报规格:a4纸。大队部于其次周周末进行评比,并选出优秀作品学进行展现,某某日发在学校网站上。
4、科普小论文、科技小创造(第三周)
⑴某某日班队会班主任组织同学从学校网站看手抄报评比结果。
⑵布置四、五班级同学完成科普小论文。要立足身边的科学来完成试验情况,叙写自己在生活中的独到发觉,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在500—1500字之间。内容及要求:同学源于科技活动撰写的科学成果论文。如:试验报告、考察报告、观看(观测)报告、调查报告、讨论报告等。学校组织科普小论文竞赛。
5、科技小制作和小创意(第三周)
⑴内容及要求:小制作指同学运用有关的科学理论学问做出的新奇独特、具有有用价值的科技成果,即通常人们所说的“小创造”、“小制造”。小创意指学校生因原材料、工艺等限制未能做动身明制造的实物,但依据科学原理和创造制造方法完成的创新设计。
⑵三至五班级同学参加,学校组织评比。
⑶重点支配:自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜漂亮的雪野湖畔进行,莱芜被称为“航空运动之城”,每年都要进行中学校生航模表演,学校生参与航模制作能让同学从小熬炼自己的思索力、观看力、耐力、毅力和动手力量,同时也增加自信念,能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中,能使同学掌控丰富的学问、体悟动手带来的乐趣。因此,作为一名莱芜的学校生,我们更要细心制作,乐观参加,力争能有好的作品参与明年的竞赛。
1、优秀作品集中展现,闭幕式。
2、评比“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
3、活动总结。
1、科学幻想画:一二班级同学都参加绘画,每班精选5份,于某某前上交大队部。
2、科普手抄报:三到五班级发动同学全员参加,每班精选5份,于某某前上交大队部。
3、科普小论文、小创意:三到五班级每班3篇小论文或小创意,于某某日前上交大队部。
4、科技小制作、小创造:四五班级各班发动同学全员参加,至少精选5件做工较好的作品参与评比,于某某日前上交大队部。
5、某某日上午进行闭幕式,全部作品集中展现,并组织部分班级的同学参观。
1、仔细做好科技节组织实施工作,营造校内的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引领同学阅读科普读物,开展科技创新活动。
2、全体师生提升对本次科技节活动的熟悉,要把它作为“营造科技校内”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提升活动的实效性。
科技活动方案主题学校开展科技活动方案篇三
以培育同学的创新力量、动手力量为宗旨,普及和提升同学的科学、人文素养,打造博雅校内、创新校内和欢乐校内,为同学内涵式、可持续进展奠基。特举办20xx年“校内科技节”活动。
20xx年4月1日~5月xx日
参加体悟欢乐
初一、初二、高一同学;初一、初二、高一语文老师;初一、初二、高一生物老师;高一物理及化学老师;信息技术及通用技术老师;高一、初一地理老师。
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
新闻报道:xx
1、以备课组为单位,各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案,有过程、有结果、有总结。
2、各组活动设计力求多样,充分发挥同学的天赋特长。
3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。
4、5月上旬之前交活动成果于教务科,学校将予以展现。
1、学校将在科技节作品展现活动中评比出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。
2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的状况评比出优秀组织奖,并与班级评优挂钩。
3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在德常市七中校内网上公布。
1、各处室、各班级组、教研组要深化宣扬动员,做到细心组织、乐观参加、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参加的基础上指导完成作品,在参加过程中尤其留意人身平安,并按要求填写好相关材料。
科技活动方案主题学校开展科技活动方案篇四
创设科技活动场景,供应活动机会,关心同学们认识科学技术,激活同学们对科学技术的热忱,乐观引领同学们乐观参加科技节活动,提倡同学积极对科学技术进行讨论性学习,积极探究讨论身边的科学问题,提升同学们的`科学素养。
3月29日——5月17日。
动脑动手,放飞幻想。
1、围绕本次科技活动,进行宣扬动员(学校领导)。
2、各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3、科技节宣扬资料下发到每一个同学手中(班主任)。
1、初一级部以班级为单位预备遥控小车进行赛道障碍掌握竞赛,每班至少2件。
2、初二级部电子报刊竞赛活动。
3、初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重竞赛,化学试验展现。
4、机器人社团组织的机器人足球赛。
5、科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。
1、与家长同读一本科普读物,各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。
2、完成一个家庭小试验,积累相关资料(照片、观看记录、观看日记等)(初二级部每班两篇)。
3、学校、家庭科技金点子。(自愿参与,累计加分)
以上活动资料5月15日交活动中心,参加5月17日整体评价。
1、集中展现科技创新阶段成果,依据竞赛规章累计成果。
2、评比初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小试验资料3套;科幻绘画6幅作品。
成立活动领导小组,下设办公室,由活动中心办公室兼任,由活动中心负责科技节活动的组织支配。领导小组名单如下。
组长:
副组长:
组员:
科技活动方案主题学校开展科技活动方案篇五
项目名称:学校科技活动园
项目地点:五号楼后花园
项目用途:开展科技类活动(包括部分航模设施)
为了给同学供应更加优质的活动场所和教育资源,培育同学爱好、爱好、满意同学课外活动需要,实现欢乐学习,全面进展,健康成长,成为同学健康成长的乐园。
进一步凸现特色,打造我校科技品牌,把我校的校内文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中,确保科技教育规范有序。
1.气象站
其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数,气象观测要素的配置方式能够依据项目的实际状况进行灵和配置,同时为了满意同学的`动手实践需要,还为同学配备有干湿球温度计、凹凸温度计、玻璃钢百叶
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