浓学风正班风树正气

浓学风正班风树正气第1页，共24页，2023年，2月20日，星期日正班风浓学风树正气初一（4）班宣第2页，共24页，2023年，2月20日，星期日思考与交流什么是班风、学风?应如何建立良好学习风气？我们班存在哪些现象？第3页，共24页，2023年，2月20日，星期日几种不良的风气和态度第4页，共24页，2023年，2月20日，星期日班干部或老师在讲台上正在宣布某些事情：A：你一言我一语，嘈杂不断。B：班委要大声说安静，但仍然有人我行我素。没礼貌，不尊重他人现象1第5页，共24页，2023年，2月20日，星期日现象2A、讲台上脏乱、或者地板上有垃圾，值日生未清理，其他同学也无动于衷。B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板事不关己，高高挂起，冷漠第6页，共24页，2023年，2月20日，星期日现象3

只要有一人讲话，有部分同学也能跟着凑热闹，班委未管理到位，其他同学也无所谓。带零食进班级，甚至有个别同学在早读期间或者下课期间吃零食。与自己无关，无正义感第7页，共24页，2023年，2月20日，星期日晚自习时的情景：

A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛……

C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！学习上畏难，自制力差现象4第8页，共24页，2023年，2月20日，星期日读书的情景A、老师来了，快读B、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦现象5第9页，共24页，2023年，2月20日，星期日A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。

B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了

C：啊，终于及格了缺乏上进心，自我要求太低现象7第10页，共24页，2023年，2月20日，星期日现象6大扫除时：能偷懒就偷懒。那么多人都不扫地，我也不扫了。盲目效仿第11页，共24页，2023年，2月20日，星期日上课不能按时回到座位，学习的知识不能及时复习，作业不能认真完成，自习课不能做到安静。

班级现状‘四不’第12页，共24页，2023年，2月20日，星期日针对以上的现象，我们应该怎么做？1、同学应该互相帮忙、团结、积极向上。2、要有目标意识，制定自己的学习目标，沿着目标前进，你才能体会到成功的喜悦。3、要有紧迫感，时间过得很快，转眼间一年过去了，你学到了什么，你进步了多少，应该适时去反思自己走过的路，才能明白自己需要的是什么4、每位同学应该有正义感，针对个别爱影响别人的同学，不仅要及时报告老师，更需要全班同学制止类似同学的行为，这样我们班的班风学风才有可能良性循环，身处在良好的班风和学风的班级，才有可能有更大的进步，请全体同学行动起来，坚决也不良行为做斗争！第13页，共24页，2023年，2月20日，星期日班风学风：班风：尊重信任理解团结具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”学风：苦学勤思好问求实具体内涵：苦学——“思而不学则殆”勤思——“学而不思则罔”好问——“舍问，其奚决焉？”求实——踏实是学习之本

第14页，共24页，2023年，2月20日，星期日

学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。第15页，共24页，2023年，2月20日，星期日

班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。第16页，共24页，2023年，2月20日，星期日学风营造学习氛围，热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习。上课认真听讲，积极思考。按时、按质、按量按成各项作业。树立较为明确的学习观，对于学习成绩不理想等问题，共同探讨解决办法。与同学交流，以互助等形式提高成绩。第17页，共24页，2023年，2月20日，星期日班风师生和谐相处，能做到经常沟通。文明秩序有规范，保持教室整洁干净，营造良好学习氛围。班级活动体现特色与创新，充分发挥个人创造性，增强集凝聚力与团队精神。班级同学增强集体荣誉感，以身为班级一员为荣誉。第18页，共24页，2023年，2月20日，星期日一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

——《淮南子·兵略训》第19页，共24页，2023年，2月20日，星期日乐学“书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。第20页，共24页，2023年，2月20日，星期日建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？团结第21页，共24页，2023年，2月20日，星期日

我们应该学会利用优秀的学习环境和资源，清醒地认识到自己的职责。树立远大目标，并为之付出努力！时刻保持危机感，建立良好的学习习惯和方法，拥有一颗宽容大度之心，豁达开朗，不嫉妒他人，