测验技能人格

测验技能人格第1页，共175页，2023年，2月20日，星期一知识框架第2页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二节人格测验第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）第二单元卡特尔16种人格因素测验（16PF）第三单元艾森克人格问卷（EPQ）第3页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）第4页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）一、学习目标掌握MMPI的实施、记分与结果解释方法二、工作程序（一）测验的实施1.测验材料1989年宋维真教授修订中文版包括566个自我报告形式的题目（16个为重复，实际上为550题），通常45分钟做完如果只为精神病临床诊断使用，可做前399题。第5页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级理论80．MMPI包含的重复题数量是（）个。A．16B．8C．12D．0答案：A第6页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）2.适用范围（1）年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果的生理缺陷（2）如果被试者合作并能读懂测验表上的每个问题，13～16岁的少年也可以完成第7页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）3.施测步骤（1）形式a.卡片式：用于个别施测b.手册式：既可个别施测，也可团体施测。c.录音带式：供特殊被试者使用d.计算机施测：目前广泛采用（2）步骤a.主试把指导语念给被试听，并说明完成时间b.被试按规定逐题作答第8页，共175页，2023年，2月20日，星期一第9页，共175页，2023年，2月20日，星期一第10页，共175页，2023年，2月20日，星期一XXXXXXXX第11页，共175页，2023年，2月20日，星期一明尼苏达多项个性测验本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你自己的行为、感情、态度及意见。如果情况符合，请回答“是”；如果情况不符合，请回答“否”；如果确实不能判定“是”或“否”，则不必作任何回答。应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目（即不回答的题目）越少越好。请尽快填写你看完题目后的第一印象，不要在每一道题目上费太多的时间思索。个性各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。务请看清题号然后作答，以免发生错误。第12页，共175页，2023年，2月20日，星期一明尼苏达多项个性测验是否无法回答1、我喜欢看机械方面的杂志。00:00:051第13页，共175页，2023年，2月20日，星期一明尼苏达多项个性测验是否无法回答2、我的胃口很好。00:00:102第14页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级理论79、对MMPI施测形式的选择，错误的是（）。P175（A）卡片式只适用于个人（B）手册式只适用于团体（C）卡片式不用填写内容（D）手册式不用设标签盒正确答案：B第15页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）（二）测验的记分1.分开性别：将答卷纸按被试者性别分开2.计算Q值：（多选+不选）566题版本Q量表原始分数超过30分，或399题版本Q量表原始分超过22分，则答卷无效。3.计算粗分：利用记分模板计算各量表的原始分数4.加上K分：在下列5个量表的原始分数上加一定比例的K分Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K第16页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）5.换算T分公式法：T=50+10(X-M)/SDX——被试原始分数；M——被试所在样本组的原始分的平均分；SD——该样本组的标准差查表法：通过相应转换表，直接查出T分数6.绘制剖面图：将各组T分数直接登记在剖面图上第17页，共175页，2023年，2月20日，星期一

明尼苏达多相人格测验编号:001----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

姓名:XXX年龄:XX性别:男文化程度:XXX婚姻状况:已婚测验耗时:00:28:19----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

测试结果：性别组常模编号指标原始分标准分参考提示谎分4

43.25诈分9

43.18校正分12

47.85

1疑病3

37.83

2抑郁17

31.57

3癔症22

49.87

4心理变态17

45.46

5男性化—女性化25

43.66

6偏执8

37.65

7精神衰弱9

38.83

8精神分裂9

36.20

9轻躁症17

47.19

0社会内向22

31.82注:*(T分大于一个标准差)**(T分大于二个标准差)弃权数:0---------------------------------------------------------------------------------------------------------------第18页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）第19页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）第20页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）（三）结果的解释主要考虑各量表的高分特征T分>70(按美国常模)，或T分>60(中国常模)，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。第21页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级理论123、不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分（）并不存在。P177（A）70分（B）65分（C）60分（D）55分正确答案：BD第22页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）三、相关知识（一）关于明尼苏达多项个性调查表1.概况（1）MMPI于1943年问世，由明尼苏达大学哈特卫和麦金利教授编制（2）是自陈法人格测验发展史上的重要里程碑，是世界上最常引证的人格自陈量表（3）MMPI是根据经验性原则建立的第23页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）每一题目都是通过正常组和病人组实际反映的差异确定的，因而在以后测量其他人群时自然有辨别作用。通过测验确定出八个临床量表。我几乎没有什么地方疼痛。（Hs）我经常感到我的头到处在痛。（Hy）“男子气—女子气”量表的题目，是根据男女被试者的反映选择的；“社会内向”量表的题目是根据大学生内向和外向两组的反映选择出来的。第24页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级理论84．下列测验中，采用经验法编制的是（）。A．明尼苏达多项人格调查表B．杰克逊人格问卷C．卡特尔16种人格因素测验D．爱德华个人偏好量表答案：A第25页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级理论80、MMPI的编制采用了（）。P179（A）内容效标（B）表面效标（C）经验效标（D）构想效标正确答案：C第26页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）2.量表构成临床量表10+效度量表4分布于1～399题（1）临床量表10个1.Hs(Hypochondriasis)疑病量表2.D(Depression)抑郁量表3.Hy(Hysteria)癔病量表4.Pd(Psychopathicdeviate)精神病态量表第27页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）5.Mf(Masculinity-femininity)男子气、女子气量表6.Pa(Paranoia)妄想狂量表7.Pt(Psychasthenia)精神衰弱量表8.Sc(Schizophrenia)精神分裂症量表9.Ma(Hypomania)轻躁狂量表0.Si(Socialintroversion)社会内向量表第28页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）（2）效度量表4个Q/?(Question)不能回答的问题L(Lie)说谎分数F(Validity)诈病量表K(Correction)校正分量表说明：用于识别不同的应试态度及反应心向。如果这些量表出现异常分数，则意味着被试作答其他量表的有效性值得怀疑。第29页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级理论81、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（）A、D量表B、Q量表C、L量表D、F量表答案：D第30页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级理论121、MMPI确定各量表的依据包括（）。P177（A）当时流行的精神疾病分类标准（B）男女被试者对同一题目的反映（C）内外向大学生对同一题目的反映（D）正常人和病人对同一题目的反映正确答案：ABCD第31页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年5月三级理论98、有MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是（）量表。P177（A）精神衰弱（B）精神分裂症（C）精神病态（D）轻躁狂正确答案：C第32页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级理论69、在MMPI的临床量表中，英文缩写（）代表轻躁狂量表。P177(三级书)（A）D（B）Hs（C）Ma（D）Sc正确答案：C第33页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）（二）MMPI的量表及其意义1.临床量表1.Hs（疑病）：举例：我的食欲很好N我经常感到我的头到处都痛我从来没有感到胸部痛或心痛N说明：共33个题目，它反映被试者对身体功能的不正常关心。得分高者即使身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。第34页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）2.D（抑郁）：举例：我容易被噪音惊醒我通常感到生活是有价值的N我喜欢和异性的人交谈N说明：共60个题目，它与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，分数太高可能会自杀。第35页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）3.Hy（癔病）：举例：我的喉咙里好像有一块东西堵着是的。每星期至少有一两次，我突然觉得无缘无故的全身发热如果别人待我好，我常常怀疑他们别有用心说明：共60个题目，评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力。第36页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）4.Pd（精神病态）：举例：似乎没有一个人理解我我不在乎别人按我开玩笑N我很少和家人争吵N说明：共50个题目，可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。第37页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）5.Mf（男性女性化和女性男性化）：Mfm（男性女性化）举例：同性别的人对我有很强的吸引力我总希望自己是个女的我喜欢做一个新闻记者说明：共60个题目，主要反映性别色彩。高分数的男人表现敏感、爱美、被动、女性化，他们缺乏对异性的追求。在极端的高分情况下，则应考虑有同性恋倾向和同性恋行为。第38页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）Mff（女性男性化）举例：我总希望我是个男的如果我是个画家，我喜欢画花有时，我会无缘无故的觉得非常愉快N说明：高得分的妇女被看作男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感。在极端的高分情况下，则应考虑有同性恋倾向和同性恋行为。第39页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）6.Pa（偏执/妄想）：举例：我深信生活对我是不公平的大部分人之所以是诚实的，主要是因为怕被别人识破N说明：共40个题目，高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。第40页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）7.Pt（精神衰弱）：举例：我很容易感到难为情我很少担心自己的健康N我时常感到自己在为某些事情担忧说明：共48个题目，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。第41页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）8.Sc（精神分裂症）：举例：有时我有一种强烈的冲动，想去做一些惊人或有害的事我觉得我时常无缘无故的受到惩罚我常常感到似乎一切事情都是不真实的说明：78个题目，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。第42页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）9.Ma（轻躁狂）：举例：我是一个重要的人物我觉得我遇到生人的时候就不知道说什么好了N说明：46个题目，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。极高的分数者，可能表现情绪紊乱、反复无常、行为冲动，也可能有妄想。第43页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）0.Si（社会内向）：举例：但愿我不像现在这样的害羞我喜欢同时参加几个团体N我喜欢和一些能互相开玩笑的人在一起N说明：70个题目。高分数者表现内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过份自我控制、紧张、固执及自罪。低分数者表现外向、爱交际、富于表情、好攻击、健谈、冲动、不受拘束、任性、做作，在社会关系中不真诚。第44页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级理论124、MMPI包括（）。（A）15个量表（B）14个量表（C）10个临床量表（D）5个效度量表正确答案：BC第45页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级理论115、MMPI使用中对临床量表得分的正确解释包括（）。P178（A）Mf在极端高分时应该考虑性变态倾向（B）Pa的得分高于70时可能存在偏执妄想（C）精神分裂症病人Sc的得分通常高于80（D）Si上得分低提示求助者可能表现出外向正确答案：ABCD第46页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级理论79、MMPI的Pa量表得高分提示（）。P178（A）转换性癔症（B）反社会人格（C）偏执性精神病（D）躁郁症躁狂相正确答案：C第47页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）2.效度量表1.疑问Q：说明：回避问题，若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。2.说谎L：举例：有时我真想骂人N有时我也说说人家的闲话N说明：分数高表示答案不真实；夸大优点，给人好印象，原始分超过10分时，就不能信任MMPI的结果。第48页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）3.诈病F：举例：有时我觉得我的灵魂离开了我的身体我母亲是个好人N我喜欢到我从来没有到过的地方游览N说明：由一些不经常遇到的问题所组成。分数高表示受试者不认真，理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。如果测验有效，得分越高暗示着精神病程度越重。第49页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）4.校正K：举例：我很少与家人吵嘴人们常常让我失望Ｎ说明：对测验的态度的衡量，一是判别被试的防卫性态度，二是修正临床量表的得分。第50页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级理论80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效A、10B、12C、22D、30答案：C第51页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级理论111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受测者（）。A．理解错误B．伪装疾病C．疾病较重D．防御较强答案：BC第52页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）（三）对MMPI的评价优点：1.是国际上应用最广的人格测验，超过传统的罗夏测验，是临床工作和理论研究的杰出工具。2.用于鉴别各种精神病求助者，与临床诊断的符合率较高。3.MMPI首次将效度量表纳入个性量表，提高了测验的诊断价值。第53页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）缺点1.项目较多，测试时间很长，许多病人在测查时不能坚持做完，或勉强做完而影响结果。简化版MMPI-168具备原版的特点和诊断价值，似乎更优于标准版本。2.因文化背景不同，我国被试D、Sc量表的T分高于西方国家。使用MMPI时，必须考虑被试文化背景，采用本民族常模做出结论。第54页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级理论123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）A、临床诊断符合率较高B、首次将效度量表纳入个性量表C、广泛应用于人才选拔D、可揭示潜意识层次的动机冲突答案：AB第55页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级理论120．MMPI的缺点是（）。A．主观题较多B．受文化背景影响C．测试时间长D．受动机冲突影响答案：BC第56页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）四、注意事项（一）进行测验时，要让被试知道测验的重要性和价值，以得到他的合作。如果有的被试者仍然轻率从事或不愿暴露自己，主试者就要凭自己的经验尽可能弄清情况，做好工作，争取被试者的合作，并详细记录测验时被试者的表现。（二）应该向被试者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但应尽量回答，不要让空着的问题太多。第57页，共175页，2023年，2月20日，星期一第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）（三）如果被试若问，有些想法以前有过，而现在没有了，该如何回答，可以告诉他以目前情况为准。（四）若被试焦虑或情绪不稳，可以将测验分成几次完成。（五）使用MMPI时，最好用英文缩写字母或数字代号，而不直接使用中文译名，以免误解、误读、误判。第58页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级理论124、在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）。P180（A）凭经验弄清情况（B）详细记录测验时被试者的表现（C）取得被试者的合作（D）不予理睬正确答案：ABC第59页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级理论125．关于MMPI，下列说法中正确的是（）。A．属于自陈式量表B．仅限于个别施测C．适用于成人被试D．采用Ｔ分数记分答案：ACD第60页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级技能案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果第61页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级技能多选：64．关于MMPI，正确的说法包括（）。A．如果只为了临床诊断，就做前399题。B．399题原版本Q原始分超过24，答卷无效。C．根据因素分析法编制而成D．施测形式包括手册式和卡片式答案：AD第62页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级技能单选：95．Pt量表的K校正分应当是（）。A．30B．32C．36D．42答案：D第63页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级技能案例十一：下面是某求助者的MMPI的测验结果：第64页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级技能单选：94、Sc量表大K校正分应当是（）。（A）35（B）36（C）41（D）46答案：C第65页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级技能多选：95、该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表包括（）。（A）诈病量表（B）抑郁量表（C）妄想狂量表（D）精神衰弱量表答案：BD第66页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级技能多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。（A）对身体功能的不正常关心（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责（D）外向、爱交际、好攻击、任性答案：BC第67页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级技能案例四：一般资料：求助者，男性，17岁，高二学生。案例介绍：因与同学、老师的关系不融洽，学习成绩差，去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境较富裕，自幼生活环境单一，很少和小伙伴玩。个性偏执，对亲人冷漠。其父性情暴躁，只在经济上满足孩子。父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了MMPI测验，结果如下：第68页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级技能第69页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级技能单选：30．在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是（）。A．11B．5C．21D．10答案：A第70页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级技能单选：31．在MMPI测验中，Pt量表的K校正分应当是（）。A．26B．28C．29D．34答案：D第71页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级技能多选：32．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。A．多疑、孤独、烦恼、过分敏感B．依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉C．外向、胆大、鲁莽、夸大其词D．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢答案：AD第72页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果：第73页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能多选：94．关于MMPI，正确的说法是（）。A．如果只为了临床诊断，就做566题B．566题版本Q原始分超过30，答卷无效C．根据因素分析法编制而成D．属于自陈式人格测验答案：BD第74页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能单选：95．Hs量表的K校正分应当是（）。A．20B．23C．24D．30答案：C第75页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。A．联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂B．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢C．紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感D．胆小、退缩、不善交际、过分自我控制答案：BCD第76页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能案例九下面是某求助者的MMPI测验结果:第77页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能单选：94．Ma量表的K校正分应该是（）。A．20B．23C．24D．30答案：A第78页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能单选：95．该求助者F量表得分表明（）。A．检测结果不可信B．有诈病倾向C．测验态度不认真D．精神症状较重答案：B第79页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。A．对身体功能不正常关心B．多疑、孤独、烦恼、偏执妄想C．依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉D．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢答案：ACD第80页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级技能案例十一下面是某求助者的MMPI测验结果：第81页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级技能单选：94．该求助者在F量表上的得分表明他（）。A．有21道无法回答的题目B．有说谎倾向，结果不可信C．有明显的装病倾向D．临床症状比较明显答案：C第82页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级技能单选：95．Si量表的名称是（）。A．轻躁狂量表B．精神病态量表C．精神衰弱量表D．社会内向量表答案：D第83页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级技能多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。A．依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉B．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢C．多疑、孤独、烦恼、过分敏感D．内向、胆小、退缩、不善交际答案：BCD第84页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）第85页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）一、学习目标掌握16PF的实施、记分和结果解释方法。二、工作程序（一）测验的实施1.测验材料（1）16PF是用因素分析法编制问卷的典范。（2）1988戴忠恒和祝蓓修订卡氏16种人格因素测验中文版（3）本测验共有187个题目第86页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级理论82、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于（）A、逻辑分析法B、因素分析法C、经验效标法D、综合分析法答案：B第87页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）2.适用范围（1）适用范围广，凡是具有相当于初中以上文化程度的青壮年和老年人都可以适用。（2）16PF属于团体实施的量表，也可以个别实施。第88页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年11月三级技能70、16PF适用的年龄范围并不包括（）。P180(三级书)（A）少年（B）青年（C）壮年（D）老年正确答案：A第89页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）3.施测步骤（1）先发答卷纸，被试填写一般信息（2）再发试题，宣读测试说明（3）完成答卷纸左上方的四个例题后方可正式测验（4）每一测题有三个可供选择的答案(A、B、C)，请被试者将所选择的答案以“x”为符号，填到相应的方格内。（5）没有时间限制，但应以直觉性反映依次作答，无需迟疑不决。第90页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）应当记住的是：(1)每一测题只能选择一个答案；(2)不可漏掉任何测题；(3)尽量不选择中性答案；(4)有些题目被试者可能从未思考过，或者感到不大容易回答。对于这样的题目，同样要求被试者作出一种倾向性的选择。第91页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级理论44．16PF施测时的时间限制是（）。A．30分钟B．40分钟C．50分钟D．无严格规定答案：D第92页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级理论64．有关16PF，下列说法中不正确的是（）。A．每题有三个备选答案B．每题只能选一个答案C．尽量不选择中性答案D．先分效度量表结果答案：D第93页，共175页，2023年，2月20日，星期一16个因素的名称,高、低分特征和举例1.因素A—乐群性：高分者外向、热情、乐群，术语称环性情感或高情感；低分者缄默、孤独、冷淡，术语称分裂情感。3．如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行（B）介于A,C之间

（C）浏览清静的山区26.如果我在工厂里工作，我愿做：（A）技术科的工作

（B）介于（A）,（C）之间

（C）宣传科的工作第94页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）2.因素B—聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思维，术语称高8；低分者思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱，术语称低3。53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不类同：（A）5（B）2（C）754.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶（B）牧草（C）盐第95页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）3.因素C—稳定性：高分者热情稳定而成熟，能面对现实，术语称高自我力量；低分者情绪激动，易生烦恼，术语称低自我力量。29.如果我能到一个新的环境我要：（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定

（C）和从前相仿30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的

（B）不一定（C）不是的第96页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）4.因素E—恃强性：高分者好强、固执、独立、积极，术语称支配性；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称顺从性。6．我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的（B）有时如此（C）不是的7．我的思想似乎：（A）比较先进（B）一般（C）比较保守第97页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）5.因素F—兴奋性：高分者轻松兴奋、随遇而安，术语称澎湃激荡；低分者严肃、审慎、冷静、寡言，术语称平静。8．我不擅长说笑话、讲有趣的事：（A）是的（B）介于A,C之间（C）不是的

33.多数人认为我是一个说话有风趣的人：（A）是的

（B）不一定（C）不是的第98页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）6.因素G—有恒性：高分者有恒负责，做事尽职，术语称高超我；低分者苟且敷衍，缺乏奉公守法精神，术语称低超我。9．当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：

（A）任其自己解决（B）介于A,C之间（C）予以劝解59.我喜欢从事需要精密技术的工作：（A）是的（B）介于A,C之间（C）不是的第99页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）7.因素H—敢为性：高分者冒险敢为、少有顾虑，术语称交感免疫性；低分者畏怯退缩、缺乏自信，术语称威胁反应性。35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的（B）介于A,C之间（C）不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：（A）是的（B）介于A,C之间（C）不是的第100页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）8.因素I—敏感性：高分者敏感、感情用事，术语称娇养性情绪过敏；低分者理智、着重现实、自食其力，术语称积极度现实感。11.我愿意做一个：（A）建筑工程师（B）不确定（C）社会科学教授12.阅读时，我喜欢选读：

（A）自然科学书籍（B）不确定（C）政治理论书籍

第101页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）9.因素L—怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见，术语称投射紧张；低分者信赖随和、易与人相处，术语称放松。13.我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿承认：

（A）是的

（B）介于A,C之间（C）不是的38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的诚实动机（A）是的

（B）介于A,C之间（C）不是的第102页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）10.因素M—幻想性：高分者幻想、狂放任性，术语称我向性或自向性；低分者现实、合乎成规、力求完善合理，术语称实际性。39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家（B）不确定（C）会计师40.我认为目前所需要的是：（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定（C）脚踏实地的实干家第103页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）11.因素N—世故性：

高分者精明能干、世故，术语称机灵性；低分者坦白、直事、天真，术语称朴实性。66.我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的工作：（A）是的

（B）介于A,C之间（C）不是的67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感觉：（A）是的（B）介于A,C之间

（C）不是的第104页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）12.因素O—忧虑性：高分者忧虑抑郁、烦恼自扰，术语称易于内疚；低分者安详、沉着、通常有自信心．术语称信念把握。18.半夜醒来，我常常为种种惴虑不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有时如此（C）极少如此19.事情不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）从不如此（B）有时如此（C）常常如此第105页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）13.因素Q1—实验性：高分者自由、激进，不拘泥于现实，术语称激进性；低分者保守，尊重传统观念与道德准则，术语称保守性。20.我认为只要双方同意就可以离婚，不要受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于A,C之间（C）不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于A,C之间（C）不是的第106页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）14.因素Q2—独立性：高分者自力自强、当机立断，术语称自给自足；低分者依赖、随群、附和，术语称团体依附。71.我希望把我的家庭建设得：（A）有其自身活动和娱乐的地方

（B）介于A,C之间（C）成为邻里交往活动的一部分72.我解决问题时，多借助于：（A）个人独立思考

（B）介于A,C之间（C）和别人互相讨论第107页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）15.因素Q3—自律性：高分者知已知彼、自律谨严，术语称高自我慨念；低分者矛盾冲突、不顾大体，术语称低整合性。73.在需要当机立断时，我总是：（A）镇静地运用理智

（B）介于A,C之间

（C）常常紧张兴奋98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰专心工作（A）是的（B）介于A,C之间

（C）不是的第108页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）16.因素Q4—紧张性：高分者紧张困扰、激动挣扎，术语称高能量紧张；低分者心平气和．闲散宁静，术语称低能量紧张。49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会使我战栗（A）时常如此

（B）有时如此（C）从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的

（B）介于A,C之间（C）不是的第109页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级理论121．16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）。A．冷淡B．环性情感C．外向D．分裂情感答案：BC第110页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年5月三级技能97、聪明、富有才识、关于抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。P185（A）乐群性（B）聪慧性（C）稳定性（D）有恒性正确答案：B第111页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2006年5月三级技能117、16PF测验的基本人格因素不包括（）。P182(三级书)（A）适应与焦虑性（B）支配与顺从性（C）怯懦与果断性（D）激进与保守性答案：AC第112页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能122、卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括（）。P186（A）耐受性（B）敏感性（C）忧虑性（D）紧张性正确答案：BCD第113页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）（二）测验的记分1.计算各量表粗分：根据被试者对每一问题的回答，分别对a、b、c记为0、1、2分或2、1、0分。(聪慧性分量表根据对、错按1、0记分！)2.转换成标准分：通过查16种人格因素常模表将其换算成标准分数(标准10分，平均数为5，标准差为1.5)3.绘制剖面图4.（进一步计算次元人格）第114页，共175页，2023年，2月20日，星期一16PF测试剖面图⊙第115页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能81、使用16PF时（）。P181（A）可以从记分模版直接得到标准分数（B）完全没有时间限制（C）可以做出多项选择（D）用常模表将原始分转换成标准分正确答案：D第116页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）（三）结果的解释1.1～3分为低分，8～10分为高分。2.根据高低分特征了解被试人格特点第117页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能80、采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是（）。P181（A）CRT

（B）MMPI（C）16PF

（D）SCL-90正确答案：C第118页，共175页，2023年，2月20日，星期一专栏3-51.次元人格因素（1）适应与焦虑性（2）内向与外向性（3）感情用事与安详机警性（4）怯懦与果断性第119页，共175页，2023年，2月20日，星期一专栏3-52.特殊演算公式的应用（1）心理健康者的人格因素（2）从事专业而有所成就者的人格因素（3）创造力强者的人格因素（4）在新环境中有成长能力者的人格因素第120页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能120、通过16PF的特殊演算公式可以考察（）。P183(三级书)（A）心理健康者的人格因素（B）专业有成就者的人格因素（C）抑郁性与焦虑性（D）内控性与外控性答案：AB第121页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能多选：100、从16PF的特殊演算公式“C+F+（11-O）+（11-Q4）”来看，与心理健康有关的人格因素包括（）。P185(三级书)（A）乐群性（B）稳定性（C）兴奋性（D）敏感性答案：BC第122页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）三、相关知识（一）关于卡氏16种人格因素测验1.由美国伊利诺州大学卡特尔教授采用因素分析法编制2.可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。3.16PF英文原版共有5种版本：A、B本为全版本，各有187个题目；C、D本为缩减本，各有106个题目；E本适合于文化水平较低的被试者，包括128个题目。第123页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级理论81．16PF在编制过程中主要使用了（）。A．方差分析B．因素分析C．经验效标D．理论效标答案：B第124页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）（二）卡特尔的人格理论1.人格的基本结构单元是特质。特质是从人的行为推论而得来的，表现出特征化的，相当持久的行为特征。※2.每一个人所具有的独特的特质称之为个别特质，一个社区或一集团的成员都具有的特质称之为共同特质。3.表面特质是一个人经常发生的，从外部可以直接观察到得行为表现；根源特质是通过因素分析法发现的，是制约着表面特质的潜在基础。

第125页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）4.共抽取出16种根源特质，称为个性因素。5.16种根源特质中，有的起源于体质因素，称为素质特质，有的起源于环境因素，称为环境特质。这两种特质又都同动力特质、能力特质和气质特质有关。第126页，共175页，2023年，2月20日，星期一卡特尔的人格特质理论⊙第127页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）（三）16个因素的名称和高分、低分特征内容见前第128页，共175页，2023年，2月20日，星期一第二单元卡氏16种人格因素测验（16PF）（四）注意事项1.必须使用修订过的16PF问卷和答卷纸，不得改变任一测题所规定的语句。2.16PF所测都是有关个人的兴趣和态度问题，没有对错之分，让被试不要有顾虑。3.测验时，先完成答卷纸上的四个例题，掌握答题方式之后方可正式测验4.确保每题只选择一个答案，没有遗漏任何测题，尽量不选择中性答案。第129页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级理论124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）A、属于客观化测验B、测量的是根源特质C、采用经验法编制D、可应用于人才选拔答案：ABD第130页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）第131页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）一、学习目标掌握EPQ的实施、记分和结果解释方法二、工作程序（一）测验的实施1.测验材料（1）1975年艾森克教授与夫人根据因素分析法编制；（2）1983年龚耀先教授修订艾森克人格问卷中文版；（3）EPQ分为成人和幼年两套问卷，各包括精神质(P)、内外向(E)、神经质(N)和说谎(L)四个量表，均为88个项目。第132页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级理论124．EPQ的分量表包括（）量表。A．QB．LC．ED．M答案：BC第133页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年5月三级技能81、EPQ中P量表示（）。P187（A）内外向（B）神经质（C）掩饰性（D）精神质正确答案：D第134页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）2.适用范围（1）成人问卷用于调查16岁以上成人（2）幼年问卷用于调查7至15岁幼年3.施测步骤（1）发卷后向被试说明方法，然后由被试自己逐条作答（2）只要求回答是或不是，一定要回答，而且只能回答是与否（3）可以个别施测也可以团体施测第135页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）（二）测验的记分1.计算分量表粗分：根据模板按0、1记分2.换算标准分：按年龄和性别常模换算出标准T分3.绘制剖析图：直观看出内外向，神经质和情绪稳定性以及气质类型（1）EPQ剖面图（2）EN关系图第136页，共175页，2023年，2月20日，星期一剖析图中两侧纵轴的T分在43.3、50、56.7三点上有三条横实线，在38.5、61.5上有两条横虚线。实线内为常模群体50%人数，虚线内为75%的人数。第137页，共175页，2023年，2月20日，星期一第138页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能123、在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有（）。（P187）（A）EPQ剖析图（B）EN关系图（C）EP关系图（D）NP关系图正确答案：AB第139页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）（三）结果的解释1.各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型2.各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型3.而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型第140页，共175页，2023年，2月20日，星期一量表各维度的名称、高低分特征与举例E(内向—外向)：分数高表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省。除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激。喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。举例：1你是否有许多不同的业余爱好？

是

否5你是否健谈？

是

否10你是否比较活跃？

是

否第141页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）N(神经质)：分数高者常常焦虑，担忧、郁郁不乐、忧心仲忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。分数低者情绪反应缓慢且轻微。很容易恢复平静，他们通常稳重、性情温和、善于自我控制。举例：3你的心境是否常有起伏？

是

否7你曾无缘无故觉得“真是难受”吗？

是

否12你是否常常为自己不该做而做了的事，不该说而说了的话而紧张吗？

是

否第142页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）P(精神质)：高分者可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境。不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。低分者能与人相处，能较好地适应环境，态度温和，不粗暴，善从人意。举例：2你是否在做任何事情以前都有要停下来仔细思考？

是

否6欠债会使你不安吗？

是

否第143页，共175页，2023年，2月20日，星期一第三单元艾森克人格问卷（EPQ）L（说谎）：反映测验被试者的“掩饰”倾向，即不真实的回答。也有测量被试者的纯朴性的作用。L量表并没有划分有无掩饰的确切标准，一般来说成人的L分随年龄而升高，儿童则随年龄而降低。举例：4你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗？

是

否8你曾经贪图过份外之物吗？

是

否16你曾经将自己的过错推给别人吗？

是

否第144页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2007年11月三级技能82、EPQ的L量表（）。P191（A）用来测验被试的情绪稳定性（B）成人的得分一般随年龄而升高（C）可以反映中枢神经的兴奋性（D）儿童的得分一般随年龄而升高正确答案：B第145页，共175页，2023年，2月20日，星期一

非常明显

非常明显不稳定外向T>61.5

倾向说谎

倾向神经质倾向不稳定倾向外相T56.7～T61.5中间中间T43.3～T56.7倾向稳定倾向内向T38.5～T43.3

正常正常稳定内向T<38.5LPNET分第三单元艾森克人格问卷（EPQ）第146页，共175页，2023年，2月20日，星期一焦虑状态强迫症抑郁/混合状态强迫症精神病态癔症外向内向正常人神经质神经症和病态人格在两维度上的位置第147页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2009年5月三级理论98．EPQ将各人格维度分为（）。A．中间型B．倾向型C．过渡型D．典型型答案：ABD第148页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年11月三级理论83、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内向的E量表T分划界值为（）A、大于61.5B、56.7至61.5C、38.5至43.3D、小于38.5答案：D第149页，共175页，2023年，2月20日，星期一真题训练——2008年5月三级理论82．若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（