新概念英语第三册语法精粹

新概念英语第三册语法精粹（一）：定语

从句

1.定语从句：由关系代词who,whom,whose,that,which;关系副词when,where,why

引导。

（下面十个句子请读5遍并脱口译出!）

1.Thedeathnoticestellusaboutpeoplewhohavediedduringtheweek.

2.Theman（whom）youspoketojustnowismyfriend.

3.Thebuildingwhoselightsareonisbeautiful.

4.Pleasefindaplacewhichwecanhaveaprivatetalkin.

5.Thekneeisthejointwherethethighbonemeetsthelargeboneofthelower

leg.

6.Hestillremembersthedaywhenhewenttoschool.

7.Itisnoneedtellingusthereasonwhyyoudidn'tfinishitintime.

8.Hehasthreesons,twoofwhomdiedinthewar.

9.Mr.Smith,whosewifeisaclerk,teachesusEnglish.

10.IntheSundaypapertherearecomics,whichchildrenenjoy.

2.只能用that和who引导的定语从句

A.all,nothing,anything,afew,one做先行词指物时

B.先行词前有形容词最高级修饰时，后面常跟that而不是which.

C.先行词前有theonly,thefirst,thelast,thenext,thevery等词修饰时，

引导词只能用thato

I）.当先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody时，后

面要用who或whom;

・Allthatglittersisnotgold.闪光的并非都是金子。

3.as引导定语从句

as引导的定语从句有两种形式：

A.引导限制性语从句。

在此类定语从句中，as常与主语中作为其先行词的such,thesame或as联用构成，

"such...as","thesame...as"和"as…as”句型，可代替先行词。

例如：Wehopetogetsuchatoolasheisusing.我们希望得到他正在用的那种

工具。

B.as引导非限制性定语从句时，作用与which相同，as作为关系代词代替整个主句。

(这是语法考试的一个考点。)

［注意区别］:

as引导的从句用于句首、句中或句后，而which引导的定语从句不能放在句首。

例如：Asisreported,aforeigndelegationwillvisitthecity.

据报道，一个外国代表团将访问这个城市。

新概念英语第三册语法精粹(二)：状语

从句

组，全部拿下！

①原因：because,since,nowthat(既然)as,for,thisreason....

②结果:sothat,so,therefore,consequently,soasto,asaresult....

(3)时间：after,before,when,while,as,until,assoonas,since,bythetime,

once,lately,presently,shortlyafter,currently,atpresent,nowadays…

④条件：if,onlyif.,once,unless,intheevent(that),incase(that),provided

that,ontheconditionthat,etc.

⑤让步：though,although,eventhough(if),nomatterwhat/how/when-*

whatever/however/whenever....

⑥目的：inorderthat,inorderto,to,

⑦比较：than,as...as,bycomparison（相比较），bycontrast（相对照）....

新概念英语第三册语法精粹（三）：名词

性从句

点：通常由that或疑问词导出。

1.Howsomemammalscametoliveintheseaisnotknow.（主语从句）

2.Theattorneytoldhisclientthattheyhadlittlechanceofwinningthe

case.（宾语从句）

3.Theproblemiswhatwe'11donext.（表语从句）

4.Wehavenoideathathehascomeback.（同位语从句）

同位语（Appositive）:

同位语是英语语法的重点内容，也是各类考试中的一个考点，同时，在写作中正确运用

同位语可以使你的句型更加简洁得体。

《新概念英语》第三册第一课有这样一个句子：WhenreportscameintoLondonzoo

thatawildpumahadbeenspottedforty-fivemilessouthofLondon,theywerenot

takenseriously.

（当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有

受到重视。）

在这里，awildpumahadbeenspottedforty-fivemilessouthofLondon就是同

位语从句，它本来应该放在“reports”后面，这里却被放在了谓语成分cameintoLondon

zo。的后面，目的是让句型显得更为稳重。

I.简单记忆：同位语从句，就是对某些名词做进一步的解释的句子。

IwasgreatlyshockedwhenIheardthenewsthathisfatherdiedyesterday.

（that引导的句子解释了news的内容，注意：that不做任何成分）

Wehavetofacethefactthattheweatherisunexpectedlybad.

（that引导的句子解释了fact的内容）

IL联想记忆：

能接同位词从句的名词有:belief（信仰），fact,idea,doubt,rumor（谣言）,evidence（证

据），conclusion（结论），suggestion（建议），problem,order,answer,discovery（发

现）explanation（解释），principle（原则），possibility（可能性），truth,promise（承诺），

report（报告），statement（声明）,knowledge（知识）,opinion（观点），likelihood（可能性）

［大声朗读三遍，背下即可。］

HL王牌要点：

・同位语一般山that引导，但也可以用关系代词which,who,what和关系副词when,

where,why,how或whether弓I导。

Therearousethequestionwhetherwecouldwinthegame.

Ihavenoideahowtoexplainit.

•一些介词词组后面也能引导同位语从句。（非常经典之功能句式，可用于四六级和托

福作文，不妨一试!）：

ontheassumption（在...前提下），

ontheground（由于...原因）,

ontheconditionthat（在...条件下），

withtheexception（有...例外）

owingtothefact（由于...事实）；

ontheunderstanding（基于...理解）；

Theyoungladypromisedtomarrytheoldmanontheconditionthathebought

heravilla.

那位年轻的女士答应嫁给那位老头，条件是他给她买•幢别墅。

IV.分隔式同位语从句

为了使句型平衡不至于头重脚轻，有时同位语从句可以放到句子的末尾，（读两遍此定

义，然后看倒句：）

Anideacametohimthathemightwritetohertoaskmoreinformationabout

thematter.

IgotinformationfrommyfriendthattherewillbeamarvelousAmericanmovie

Litanic.

V.同位语从句与定语从句之区别

简单记忆：定语从句的引导词that或which在句子中用作主语或宾语，而同位语从

句的引导词that只起连接主句和从句之作用，不用作任何成分。

示例：rvegotananswerthatAisright.（同位语从句，that不做成分）

rvegotananswerthatsurprisedmealot.（定语从句，that做定语从句的主语）

VL王牌重点：可以充当同位语的词组或短语。

1）名词短语。（使句型更为简洁）

BillClinton,thepresidentofAmerica,cametoChinatopayanofficialvisit

in1998.

LuXun,oneofthegreatestessayistsinChina,playedanoverwhelmingly

importantroleinChineseliteraturehistory.

2）动名词词组亦可用作同位语：别忘了加逗号。（使句型更为流畅）

rmcrazyaboutthegame,playingbaseball.

Goingtoconcert,thatsoundsagreatidea.

3）不定式短语。（陌生只是掌握的开始）

Theproblemwhattodonextremainsunsolved.

Herclaimtohavefinishedhisworkisnothingbutawhitelie.

4）形容词词组。（有逗号隔开）

Alltheworkers,youngorold,shouldbetreatedequally.

Youngman,shortortall,shouldhavetherighttotaketheopportunity.

VII.同位语的引导词。（重要!这是中高级写作中不可缺少的引导成分）

引导词用来表示同位语与它所说明的同位成分之间的关系：

1.namely,thatitis,thatistosay（也就是说）,inotherwords（换句话说）,or,

forshort表示等同关系。

2.suchas,say,sotospeak（譬如说），including（包括），forinstance（或for

example（e.g./eg）,表示举例和列举关系。

3.especially,mostly,chiefly,orbetter,inparticular,particularly表示突

出重点，（在高难度阅读中表示后面的部分为更重要或更突出的部分，是出题的关键点。）

新概念英语第三册语法精粹（四）：虚拟

语气

或难以实现的愿望，与事实相反的假设，通常分为基本的二种形式。

1.与现在事实相反的虚拟：

If+did/were+・・.，...would

should

could+do（动词原形）

might

IfIwereyou,Iwouldgoabroadatonce.（Iamnotyou.）

Ifheknewitnow,hecouldhelpme.（Hedoesn，tknowitnow.）

2.与过去事实相反的虚拟：

If+haddone+...,...would（might）havedone

IfIhadknownyourtelephonenumberyesterday,Iwouldhavephonedyou.

（Ididn，tknowyourtelephonenumber.）

Ifyouhadcomeherealittleearlierjustnow,youmighthavemether.

(Youdidn，tcomehereearlier.)

3.与将来事实相反的虚拟：

(1)If+should+v.,・・.would+v.

(可能性很小)(译作“万一”)

Ifitshouldraintomorrow,youcouldstayathome.

IfIshouldfail,whatshouldIdo?

(2)If+did/wereto+v...,would+v.

(完全不可能)

Ifthesunweretoriseinthewest,Iwouldlendyouthemoney.

Ifyoufinisheditin3minutes,Iwouldgiveyoumycar.

4.金牌特殊重点：！！

［简单联想记忆］:

•下列动词后的“宾语从句”中需要用虚拟形式，即should+动词原形，shoud在美

国英语中要省略(TOEFL语法考点)。此类常见的动词有:order,ask,decide,demand,

require,recommend,suggest(建议)insist(坚决要求)，advise,etc.

例句：Hesuggestedthatwe(should)helpthemwithEnglish.

Theteacherorderedthatthehomework(should)befinishedwithinhalfanhour.

•下列名词后的同位语从句中要用"should+动词原形"(should可省去)的虚拟。

suggestion,order,request,demand,importance,proposal.

Hemadeasuggestionthatwe(should)haveafancydressparty.

Ithinkitisathingofimportancethatit(should)bedonesoon.

•Itis/wasimportant/necessary/natural/essential/advisable/strange

/surprising,ect.+that+主语+should+v.

Itisstrangethatyoushouldsaysuchathing.

Itwasimportantthatyoushouldtellmealltheinformation.

•wish后的宾语从句中，asif后的状语从句中，须用下列的虚拟形式：

主+wish+（that）+主+did/were（指现在）

haddone（指过去）

would+v.（指将来）

IwishthatImetmyunclenow.

IwishIhadmetmyuncleyesterday.

IwishIcouldmeetmyuncletomorrow.

・Itis（high）timethat...+did/were

Itistimethatyouwenttobed.

•wouldratherthat...+did/were...

Iwouldratherthatyouwerenotherenow.

•wouldsoonerthat...+did/were

Iwouldsoonerthatyougotupearlier.

Iwouldsoonerthatyouwerenotmybrother.

新概念英语第三册语法精粹（五）：代替

与省略

中，为了避免不必要的重复，经常用so,not,to,do,does代替前面出现的动词或相关

内容。

如：HetranslatedthearticlebetterthanIdid.（did代替wroteit）

—Doyouthinksheisclever?

—Ithinkso.（so代替sheisclever）

(1)从上两例中看出，do/does/did代替动词。

(2)"so与not”代替某个词、短语、句子等，通常用于hope,think,believe,expect,

suppose,beafraid,fear,imagine,etc后作宾语。

E.g.一Isitcorrect?

—rmafraidnot.(notcorrect)

(3)"to”用作不定式，常跟随下列动词:want,mean,hope,expect,refuse,seem,

intend,be,afraid,etc.

E.g.Iaskedhimtogototheparty,butherefusedto.(gototheparty)

(4)“doso,dothat,doit”用来代替动态动词,而不能代静态动词。

Eg.一HegaveupstudyingEnglish.

—Whydidhedoso?(=giveupstudyingEnglish)

—Thedishtastesnice.

—Yes,soitdoes,(tastesnice)

(此句不能用itdoesit或itdoesso,因taste属静态动词。)

(5)为使语言精炼，避免不必要的重复，对话中常用省略形式。

E.g.—Heisthinkingofbuyingacar?

—Ishe?(这里，"thinkingofbuyingacar”被省略了。)

一Willhecomebackintime?

一Perhaps.(省略了hewillcomebackintime.)

新概念英语第三册语法精粹(六):倒装

求，把谓语动词置于主语前，称为完全倒装，把助动词或情态动词置于主语前，称为部分倒

装。

1.副词如：in,out,down,there,here,off,over,away,etc.句子倒装。(完全

倒装，但主语不能是代词)

Downjumpedthemurdererfromthetenthfloor.

IncameMissGreen.

（特别注意：当主语是人称代词时不倒装。）

Awayshewent!（她走了！）

Hereyouare!（你在这儿！）

2.only+副词（介词短语）位于句首，句子要倒装。

Onlythendidherealizethathewasmistaken.

Onlybyworkinghardcanwesucceedindoinganything.

3.well,so,often,such,few,little放于句首，句子形成倒装。

Sofinewastheweatherthatweallwentoutlyinginthesun.

WelldidIknowhimandwelldidheknowme.

4,否定词或具有否定意义的词及词组用在句首时，句子须倒装。此类词有：neither,

nor,hardly,scarcely,rarely,seldom,not,never,notonly,barely,atnotime,

nowhere等。

e.g.—Jackcouldnotswim.

—NeithercouldTom.

NeverhaveIseensuchagoodmovie.

5.as引导让步状语从句，须倒装。（准确地说，是将需要强调的词提到as的前面。）

Richasheis,hespendsacentoncharity.

Tryashedoes,heneverseemsabletodotheworkbeautifully.

6.在表示祝愿的句子中。

Mayyoumakegreaterprogress!（愿你取得更大进步！）

7.在虚拟条件句中，连词if省略时，句型要倒装，即将were,had,should等词提到

句首。

WereIyou,Iwouldgoabroadtotakeadvancedstudy.

我要是你，就出国进修了。

Shouldhecometomorrow,hewouldhelpustosettletheproblem.

他要是明天来的话，他会帮我们解决这个问题的。

8.百分特例重点：

Muchaswemayprideourselvesonourgoodtaste,wearenolongerfreetochoose

thethingswewant.

（NCEBookIIILesson26）

尽管我们为自己的绝好鉴赏力感到自豪，但我们已经无法自由地选择我们所需要的东西

了。

新概念英语第三册语法精粹（七）:形容

词

粹（七）：形容词

定义：形容词是用来修饰名词的词，描述名词的性质、外观、特点等。

功能：形容词可以做定语、表语或补助语。

分类：主要分为两类：描绘性形容词和限定性形容词。

•描绘性形容词主要用来描绘大、小、新旧、颜色、质量等。

•限定性形容词主要用来限定所修饰词的数量、距离及范围所属等。

1.当形容词修饰单数可数名词时，必须与冠词连用：

alovelygirl,thenaughtyboy

2.形容词可与系动词连用，做表语，说明主语的性状。常用系动词有：be,become,seem,

appear,feel,look,taste,smell,sound,

remain,go,turn,keep,stay,etc.

Thedishtastesdelicious.

Themusicsoundssweet.

Themilkwentbad.

小心陷阱feel,smell,taste,look,keep有时可以用作实义动词，并可以用副词修

饰。

Helookedmeupanddowncarefully.

Itastedthesoupslowlytoseewhetheritwassalty.

3,形容词用作后置定语。（简单理解：一般的形容词修饰名词时放在名词前面，但有些

形容词修饰名词时放在名词的后面）

arivernavigable（一条可通航的河）

sightvisible可见的景象

personresponsible（负责人）注意：responsibleperson（有责任心的人）

thebestwaypossible（尽可能好的办法）

thenumbernecessary（必要的数量）

thepeoplepresent（在场的人）

4.只能作表语的形容词

1.某些表示健康状况的形容词。

well（身体好的）,ill（病的）,faint（虚弱的），poorly（身体不好的）

示例：Hismotherhasbeenillforalongtime.

特别注意：sick是个特例。它既可做表语，又可做定语。

Heissickforacoupleofdays.（他病两三天了）

Heisasickperson.（他是个病人。）

2.某些以a-开头的形容词。

如：afraid（害怕的）,alone（独自的）,alive（活着的）,asleep（睡着的）,awake（醒着

的），aware（意识到的）

Theoldmanisaloneinthehouse.（老人一个人在家。）

Theteacherisalivewithenthusiasm.（这位老师热情洋溢。）

Heisasleepinhismother，sarms.（他在母亲的怀抱中睡着了。）

Ihavebeenawareofthedifficulty.（我已经意识到了困难。）

新概念英语第三册语法精粹（A）:副词

（八）：副词

定义：副词用来修饰动词（系动词除外），形容词，其它副词或整个句子。

功能：表示时间、方式、程度、范围等。

分类：

■时间及频度副词:before,frequently,always,usually等

・地点副词：here,northward,anywhere,above,below等

・方式副词：rapidly,quickly,clearly,hard,well等

・程度副词：quite,much,nearly,just,enough,perfectly,only等

・疑问副词：how,why,when,where等

例：Hewalkedoutoftheroomslowly.

Shelooksverybeautiful.

WestudyEnglishverycarefully.

Evenachildcandoitbetter.

Perhapsshewilltelephoneyoutomorrow.

金牌要点：几个重要副词的使用：

1.enough：修饰形容词或副词，须置于被修饰词后;而修饰名词时放在修饰词的前面。

Heisoldenoughtogotoschool.

Ihaveenoughmoneytobuythistypeofbicycle.

2.too：位于形容词或副词前。

Sheistooeagertoseeme.

3.very：置于所修饰的形容词、副词前。

Heisveryhandsomeandmanygirlsliketospeakwithhim.

4.much：修饰动词，形容词及副词比较级。

Thesubjecthasbeentalkedtoomuch.

Herdressismuchmorebeautifulthanmine.

5.still:“依旧，仍然”用于肯定句、否定句中。

Hestillremembersthedaystheyspenttogether.

Istillcannotcatchhiswords.

6.yet:位于疑问句末尾时意思是“已经”；用于否定句时意思是“还”o

Haveyouemptiedthedustbinyet?

Ihaven'tdonethatyet.

7.only:根据句意灵活运用。(请翻译下面三个句子!)

Onlyhecantellyouhowtodoit.

Hecanonlytellyouhowtodoit.

Hecantellyouhowtodoitonlytoday.

8.hardly,scarcely,seldom,never本身为否定意义副词，注意使用。

Hardlyhadweleftthestationwhenitbegantorain.

你知道吗？

几个易混淆的副词：

1.easy:standeasy(=comfortably)

easily:Itcan'tbesolvedeasily.

2.clear:Thebulletwentclearthroughthewindow

（=directly）

clearly:Clearly,hedoesn,tknowanythingaboutit.

（=obviously）

3.high:Hecanjumpveryhigh.（高地）

highly:Wethinkhighlyofthegoodteacher.（高度地）

4.just:Wehavejustknowthenews.（刚刚）

justly:Hewasjustlypunished.（公正地）

5.hard:Youmustthinkhard.（努力地）

hardly:Hehardlyknowsaboutit.（几乎不）

6.pretty:Heisnotprettysureaboutit.（非常）

prettily:Thegirlisprettilydressed.（漂亮地）

7.near:Helivesneartheschool.（附近）

nearly:Inearlymissedthebus.（几乎）

8.late:Don'tcomelatenexttime.（迟至U）

lately:Ihaven'treadnovelslately.（最近）

9.formally:Youshouldbedressedformallyatthemeeting.（正式地）

formerly:Formerly,hewasthemanagerofthecompany.（以前）

10.free（免费地）

freely（自由地）

11.most（最）

mostly（大部分）

12.sha;rp（准时地）

sharply（严厉地）

新概念英语第三册语法精粹（九）:冠词

粹（九）：冠词

不定冠词“a”用来表示可数名词的单数形式，用于辅音音素前，an用于元音音素前。

如：aperson,aday;anhour,anoIdman...

L定冠词用法如下：

（英语刚启蒙时你就知道冠词了，可你真正掌握了吗?再背一遍又何妨？!）

1.用于双方都知道的名词前：Pleasecleantheclassroom.

2.用于单数名词前，表示一类人或物：

Thehorseisausefulanimal.（马是有用的动物）

Thisisaveryhardjobfortheteacher.（对于老师这是一项很难的工作。）

3.用于世界上独一无二的东西前:thesun,thespring.

4.用于方位名词前：Peopleinthewestlikecoffeeverymuch.

5.用于乐器名词前：playtheviolin.

6.用于计量单位前:Gasolineissoldbythegallon.

7.形容词最高级和序数词前:Thisistheeasiestwaytoworkouttheproblem.

Hecametoseemeforfirsttime.

8.用于江河湖海山脉名称前:thePacific,theThames,theRockyMountains

9.杂志、报刊名称前：theTimes,theOverseasDigest

10.用于建筑物、和组织前：theWhiteHouse,theMinistryofEducation

IL用于姓氏复数前，表“某某夫妇，某某一家人"theSmiths,theGreens

12.用于形容词前，表一类人/物：therich,theblind

13.用于English,Chinese,French等名词前,表“全体国民"theEnglish,theChinese

II.以下情况不用冠词：

1•三餐前breakfast,lunch,supper,...Haveyouhadlunch?

2.体育运动项目前playchess,...Ihavenointerestintennis.

3.在由by引出的交通工具前byair（乘飞机），bycar

4.在称呼或职位前Hehasbeenelectedpresidentofthecommittee.

5.习惯用语前atschool,daybyday,attable（在吃饭），gotochurch（做礼拜）・・・

新概念英语第三册语法精粹（十）:反意

疑问句

粹（十）：反意疑问句

1.一般用法：

Heisastudent,isn，the?

Heisn，tastudent,ishe?

（1）“haveto,hadbetter,usedto”要用下列方式反问：

Hehastofinishthework,doesn*the?

Theyusedtosmoke,didn，t/usedn，tthey?

You'dbettergetupimmediately,hadn?tyou?

（2）“has,have”作为助动词和实意动词，反问形式不同。

Wehavedoneallthework,haven'twe?

Youhavesometime,don'tyou?

金牌要点如下

2.seldom,barely,hardly,scarcely,few,little”语意本身是否定，因此反

意问句应为肯定形式。

Sheseldomcomestovisitus,doesshe?

Hehardlyknewit,didhe?

3.当主句为祈使句，反意问句提出要求，命令应用“willyou”

Doitatonce,willyou?

但如表示邀请，劝告，反意问句用“won'tyou”

Haveacupoftea,won,tyou?

4.否定祈使句应用“willyou”来反问。

Don'topenthewindow,willyou?

5."Let's”短语

•当其为肯定形式，"shallwe”提出反问

Let'splaybasketball,shallwe?

•当其为否定形式，"allright,ok”提出反问

Let'snotgototheparty,allright?

•如为"letus.・.”其反问形式应为“willyou”提出请求

Letusgohome,willyou?

6.当“think,suppose,consider,believe”etc被用作为主句谓语动词，其后带

有宾语从句时，反意疑问问句应与从句保持一致。

Idon'tthinkthatheisanhonestman,ishe?

新概念英语第三册语法精粹（十一）：独

立主格结构

语，而不是主谓完整的简单句，又称之为独立分词构句。当分词意义上的主语不是主句的主

语时，必须在分词前保留意义上的主语，否则语意不通。（定义有点费解，多看几遍）

示例：

Beingillinbed,Ican，tgotoschool.

Motherbeingillinbed,Ican'tgotoschool.

(1)独立主结构形式可用以表时间，理由，条件，伴随状态等

Helayonthegrass,thesunshininguponhim.

=Helayonthegrass,andthesunwasshininguponhim.

Weatherpermitting,V11starttomorrow.

=Ifweatherpermits,r11starttomorrow.

Schoolbeingover,theboyswenthome.

=Whenschoolwasover,theboyswenthome.

Thesunhavingset,wearrivedatthestation.

=Afterthesunhadset,wearrivedatthestation.

王牌重点：当独立主格结构的主语表示“一般人"，如：we,one,you时，主语可省

略，此用法常用于下列表达方式中：

generallyspeaking一般来说

strictlyspeaking严格地说

talkingof...谈到

speakingof...说至!J

judgingfrom...由...来判断

takingallthingsintoconsideration把一切都考虑在内

considering...考虑到...

［示例］:

Ifwejudgefromhisface,hemustbeill.

=Judgingfromhisface,hemustbeill.

Hehaslotsofbooksifweconsiderthatheisyoung.

=Hehaslotsofbooks,consideringthatheisyoung.

（2）with复合结构也是独立主格结构形式之一。这种结构在句中作状语（表示原因，方

式，伴随等）和定语，作定语时紧随被修饰名词后。

l.with+名词+介词短语：

Thewomanwithababyonherbackismysister.

Theboyrushedintotheroom,withhisschoolbaginhishand.

2.with+名词+adj.

withthedooropen,helefttheclassroom.

3.with+名词+adv.

Withtheglovesoff,shefeltcold.

Withthelightson,thebuildinglooksbeautiful.

4.with+名词+现在分词（主动）

with+名词+过去分词（被动）

Withtheguideleadingus,wegottothevillage.

Theboywascryingwiththevasebroken.

5.with+名词+不定式

Withthehardworktobedone,wehavetoprepareforit.

新概念英语第三册语法精粹（十二）：平

行结构

件物品时往往会出现一系列修饰语;动词的修饰语，