2023年江西省赣州市寻乌中学高三第二次调研语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、以下各句中，没有语病的一句是A．北京环保监测中心的监测数据显示，截至17时，本市空气质量严重污染，特别是北部地区污染情况仍然较重，PM2.5浓度到达300微克／立方米。B．广阔干部职工要统一思想，提高认识，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，确保渔检日常工作平稳有序，高效完成中央部署的改革任务。C．业内人士预计，2021年房地产调控将依然保持高压状态，将有更多热点城市加大调控，围堵投机行为，而局部三四线城市那么依然处于去库存阶段。D．我国的个税改革起征点究竟调整到什么档位？新中选的全国政协委员刘尚希认为，个税起征点的上下取决于近年来城乡居民生活本钱的大幅增加。2、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是〔〕诗词对中国人来说是植入文化基因并潜移默化到日常生活中的，。，。。，。①文化中国未必高居于庙堂之上，却经常安住于江湖之远②在此形势下，把诗词做成一档很有参与感的节目，让很多喜欢诗词却不经意远离诗词的人们有时机重新接近诗词③然而这个时代的诱惑实在太多了，诗词正离年轻人的生活越来越远④至今在很多中国人的居家生活中，以诗词为心，以对联与书法为用⑤很多诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂〞，外国人可能就云里雾里⑥可以称得上是一种功德A．③②①⑥⑤④ B．③⑥②⑤④①C．⑤④①③②⑥ D．⑤①④②⑥③3、阅读下面的文字，完成下面小题。港珠澳大桥被英国?卫报?誉为“新世界七大奇迹一之一，对世界上这座目前综合难度最大的跨海大桥，每项荣誉的背后，都是沉甸甸的一组组数据的支撑。全长11公里，世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长1.2公里，世界上最长的海底公路沉管隧道：海底隧道最深处距海平面42米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；()；世界__________深插式钢圆筒快速成岛技术，_______________通车前夕，港珠澳大桥共完成工程创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项，创新产品3项，申请专利414项，3项创世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后，不光有千千万万______________建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今，中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身为国人的______________。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项()A．首创截止前仆后继自信心B．创新截至前赴后继自信力C．首创截至前赴后继自信心D．创新截止前仆后继自信力2．以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项()A．对接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管B．连接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管C．世界最重的沉管，对接海底隧道的每个沉管重约8万吨D．连接海底隧道的世界最重的沉管重约8万吨3．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项()A．对这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑。B．对这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑。C．对世界上这座目前综合难度最大的跨海大桥，每项荣誉的背后，都是沉甸甸的一组组数据的支撑。D．对世界上这座目前综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是沉甸甸的一组组数据的支撑。4、阅读下面的文字，完成下面小题。移动互联时代，“AI相面〞“人工智能看手相〞等算命把戏不断变换形式，在网络空间潜滋暗长。与传统形式的迷信相比，披着“大数据〞“人工智能〞外衣的网络迷信，因其打着科学技术的旗号，往往更具有欺骗性、迷惑性，潜在危害不容小视。更有甚者，__网络算命、占卜等同于科学预测，()。事实上，“AI算命〞披着算命的皮，实那么是在“算钱〞。此外，用户在算命时也存在隐私泄露的风险。对待不断的网络迷信，既应强化“硬〞的一手，加强治理，坚决相关违法违规行为；也应注重“软〞的方面，加强引导，从根源上铲除封建迷信的土壤。相关部门还应强化网络平台的主体责任，对用户进行必要的提醒和约束，努力做到防患于未然。破除网络迷信，防止“算命〞这类迷信活动，还得找准病灶、标本兼治。在严厉打击违规线上迷信活动的同时，我们还应大力倡导科学精神，发扬积极向上的价值理念，让“算命〞把戏无所遁形、没有市场。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项A．宣称改头换面惩治卷土重来B．宣传改弦更张惩治重蹈覆辙C．宣称改头换面惩罚重蹈覆辙D．宣传改弦更张惩罚卷土重来2．以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项A．重拾封建糟粕的行为并美化为弘扬传统文化B．将重拾封建糟粕的行为美化为弘扬传统文化C．重拾封建糟粕的行为被美化成弘扬传统文化D．美化重拾封建糟粕的行为成了弘扬传统文化3．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A．在大力倡导科学精神的同时，我们还应发扬积极向上的价值理念，严厉打击违规线上迷信活动B．在严厉打击违规线上迷信活动的同时，我们还应发扬积极向上的价值理念，大力倡导科学精神C．在严厉打击违规线上迷信活动的同时，我们还应弘扬积极向上的价值理念，大力倡导科学精神D．在弘扬积极向上的价值理念的同时，我们还应大力倡导科学精神，严厉打击违规线上迷信活动5、阅读下面的唐诗，完成小题。曲江春望怀江南故人赵嘏杜假设洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。目极思随原草遍，浪高书到海门稀。此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。[注]①赵嘏，字承佑，楚州山阳〔今江苏淮安〕人，唐代诗人。②杜假设，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。1．以下对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项为哪一项〔〕A．作者首联写“人未归〞“想柴扉〞，紧承题目“怀〞字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故土的心情。B．“水寒〞“烟暖〞等意象点明早春时节，写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情衬托了气氛。C．颈联作者极目远眺，思念之情随离离原草更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。D．尾联诗人发问愁情不知多少，转而以万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的风格。2．后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏〞之感，请就此赏析颔联的描写角度。6、按要求填空。〔1〕_________________，为谁流下潇湘去？〔秦观?踏莎行·郴州旅舍?〕〔2〕塞上长城空自许，____________。〔陆游?书愤?〕〔3〕柳永?八声甘州?：“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟〞几句，从对方着笔，表达自己的思念之情。苏轼?江城子·乙卯正月二十日夜记梦?中采用同样手法的句子是“_____________，__________，___________。〞7、阅读下面的文字，完成各题。材料一70年来，从新中国成立吹响向科学进军的号角，到改革开放之初确立"科学技术是第一生产力"的政策，再到党的十八大实施创新驱动开展战略，中国从未放弃科技强国的梦想。新中国成立初，在国家的整体规划下，一系列关系到国家平安的重大科技工程率先发力。大庆油田成立，原子弹、氢弹爆发，运载火箭发射成功……但此时，中国科技成就覆盖的领域并不全面。改革开放以来，我国科技整体实力持续提升，一些重要领域科研跻身世界先进行列。"中国天眼"落成启用，"复兴号"列车驰骋祖国大地，国产航母下水试航，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号"发射升空，港珠澳大桥建成……各类科技创新成果，相继问世。2021年，全球三大科技文献检索系统分别收录我国科研论文41.8万篇,26.6万篇和5.9万篇，数量分别位居世界第二、第一和第二位。中国科技伴随着经济开展同步壮大，中国正向着世界科技强国的宏伟目标迈进。〔摘编自?70年我国科技开展大跨越?〕材料二材料三目前中国已成为世界公认的科技大国，科技的开展增强了国力，提高了企业的竞争力，也为人民带来了更美好更便利的生活。在健康领域，医疗科技的开展大大降低了药品本钱，很多家庭常用药价格大幅下降。如我国利用最新科技成果研制出的抗癌药就比国外进口的要廉价60%。在另外一些关键领域，科技成就也显著改善了人民生活。以区块链为例，区块链的去中心化让市场交易摆脱了第三方的束缚，降低了交易风险。有了区块链的记录储存库，很多本需辗转几地才能办成的手续，在一台电脑上就能操作完成。〔摘编自?重大科技专项如何改善民生？?〕材料四人才是支撑科技开展的第一资源。新中国成立初期，专门从事科研的工作者还缺乏500,到2021年，这个数字接近420万，连续6年稳居世界第一位。教育是培养人才的摇篮，国家在教育上持续加大投入，开展各级教育，为我国科技开展储藏了新生力量。科技的开展，离不开对外交流。我国留学国外青年学子数量连年增多。从138年到2021年底，各类出国留学人员累计达585.71万人，居世界首位。随着科技的开展，越来越多的留学生选择回国开展，近年来，归国学子占已完成学业群体的84.46%o学子的出国深造及回归给中国科技开展注入了大量新鲜血液和动力。近些年，各类国际级科技盛会相继在中国召开，会聚全球智力，是我国科技强国的必由之路。〔摘编自?会聚顶尖大脑，铸就科技强国?〕1．以下对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．2021—2021年，中国科研经费支出数额持续增加，增速总体却在下降，需要引起注意。B．2021年我国的科研经费支出总量将近2万亿元，这说明了我国对科研事业的高度重视。C．2021年，我国受理的专利申请数量远超其他国家，这从一个侧面展现了我国的创新实力。D．2021年全球大局部的专利申请集中在中国、美国、日本、韩国、欧洲等五个国家或地区。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．新中国成立以来，我国在国防科技、能源开发、交通运输等方面取得了丰硕成果，我国局部科研论文也在国际上得到了认可。B．改革开放以来，我国科技整体实力持续提升，一些重要领域科研跻身世界先进行列，这标志着我国已经跻身科技强国之列。C．科技开展给人民带来了更美好更便利的生活，医疗科技的开展降低了药品本钱，区块链技术使得相关操作更加平安、便捷。D．近四十年，我国各类出国留学人员的累计数量居于世界首位；近些年来，我国科技的开展吸引了大量的留学人员归国开展。3．请结合材料，简要分析我国科技实现跨越式开展的主要原因。8、阅读下面的文字，完成各题末日抉择申平狼、虎、豹、猿、鹰……所有的动物倾巢而出，一批批冲向那群不速之客——强大无比的人类，扑、咬、撕、抓，尽管这些高等动物有激光枪、离子炮等先进武器，尽管动物死伤沉重，但是它们依然拼死相搏。每一轮攻击过后，人的数量也在锐减。山外，不断有巨大的爆炸声传来，火光映红了天际。显然人类已经没有退路继续前进，似乎也只有死路一条，这些人好似真的陷入了绝境。这是公元3080年的一天，世界核战爆发，人类的高度文明社会被摧毁，幸存者在雷哥的带着下逃往深山，没想到却遇到了动物们的顽强抵抗。又是一轮血腥厮杀过后，雷哥清点了下人数，惊骇地发现只剩下不到一百人了。绝望，写在每个人的脸上。雷哥叹了口气，山顶之上，那只体型巨大的虎王跳跃吼叫，调动着部队，准备新一轮攻击。最后的时刻到了！雷哥一抖精神，用嘶哑的声音说:“兄弟姐妹们，现在只能拼死一搏了。听我命令，接下来五人一组，各自突围，能活几人算几人吧。〞话音未落，人群里响起了男人的哀叹和女人的哭声。这时候，一个身材消瘦、戴着眼镜的男人走到雷哥面前，雷哥奇怪他的手里竟然没拿武器。只听见他说:“雷哥，不能硬拼了。我们换一种方式，也许还有活路〞。雷哥疑惑地望着他，所有人都疑惑地望着他:“换一种方式。〞“对，〞这个男人说，“我叫郑大槐，是动物学家我粗通某些动物的语言，可以去试着沟通一下，或许……〞“你懂老虎的话吗？〞雷哥不客气地打断他。“这个我不懂，我只能和猿类简单对话。〞郑大槐说，似乎有点渐愧。“别抱梦想了，准备战斗吧。〞雷哥说着丢给他一支激光枪。郑大槐把枪扔了，说:“到了这个地步，你怎么还相信武力呢！动物们奋起保卫家园，并没有错。我们是入侵者，就不会说声‘对不起’吗？〞郑大槐说着，三下两下脱下了衣服，又在泥水、血水里滚了一下，然后跃出掩体，四肢着地向前爬去，嘴里发出稀奇乖僻的叫声。世界一下变得死寂，不管是这边的人还是那边的动物，所有的目光都聚焦在郑大槐身上，直到雷哥狂喊一声:“准备掩护！〞寂静才被打破。山上的虎王也长啸一声，立刻，成千上万只动物朝郑大槐扑来，将他团团围在中间。郑大槐司匍匐在地，一动不动，只是嘴里仍在发出乖僻的叫声。世界再次寂静下来，山上山下的空气，似乎燃个火星就能爆炸。转机是一只老猿的出现，它好似是受了虎王的指派，缓慢地从山上下来，走到郑大槐面前，郑大槐看见它，像看见了救星。他们两个连说带比画，很快，郑大槐被老猿带到了虎王面前，郑大槐匍匐在地，由老猿当翻译，开始和虎王进行一场生死攸关的对话。老虎愤怒地问:“你们这些人为什么要闯进山里来？你们杀了我那么多孩子，我要把你们统统杀死，吃掉！〞郑大槐连连作揖，口称:“对不起，对不起！〞他说，“我们人类已经没有家园了，到山里来是为了避难逃命，希望虎大王能给我们一个安身之地〞。虎王冷笑道:“哼哼，让你们安身，我们就无处安身了。〞郑大槐急忙说:“虎王您难道就没有感觉到吗？人类一直在大力提倡保护环境、保护动物，这样动物才得以繁衍生息啊！如今人类有难，还请虎王高抬贵手吧。〞虎王听了似有所动，良久，厉声说:“要想活命，就让所有的人都像你一样爬出来我会考虑给几个山头让你们生活。〞郑大槐连连点头，急忙下山通知。没想到雷哥却坚决不同意。“我们是人！是人啊！宁愿站着死，绝不跪着生！〞但是大多数人扔掉了武器，相继爬出掩体。最后只剩下了雷哥，他全副武装、威风凛凛地跳出掩体，冲着山上的虎王放声大笑，高声喊道:“有种下山来跟老子单挑，一决雌雄吗？〞答复他的，是惊天动地的怒吼。接着，所有的动物铺天盖地般扑向雷哥，雷哥猛地拉响了身上的超级炸弹。一声巨响，他和许多动物同归于尽。天地一片混沌，剩下的人都呆住了……(有删改)1．以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A．“这是公元3080年的一天，世界核战爆发〞，文中这句话既交代了故事发生的时间和背景，也暗含了人类和动物发生激战的缘由。B．小说把郑大槐的出场置于男人哀叹、女人悲泣、大家深感绝望之际，有利于在紧张剧烈的矛盾冲突中凸现郑大槐与众不同的性格特征。C．雷哥劝说郑大槐“别抱梦想〞，并给郑大槐一支激光枪；郑大槐把枪扔了，和动物进行谈判，这展现了他们对待动物的不同态度。D．小说最后描写了雷哥和众多动物同归于尽的场景，表达了人类与动物斗争的悲壮，同时也寄寓了作者对雷哥和动物的双重同情。2．郑大槐具有哪些形象特点？请简要概述。3．小说反映了方方面面的矛盾，试从各方面矛盾的角度，分析小说的主题思想。9、阅读下面的文字，完成各题。在远古中国，一方面，西北羌姜诸族由“羊饰大人〞演进而来的“美〞，成为具有宇宙普遍性之美；另一方面，东南夷越诸族由“文身大人〞演进而来的“文〞，也成为具有宇宙普遍性之美。东汉学者郑玄就在?乐记·乐象篇?注中说：“文犹美也。〞“文〞的演进，大趋势是从原始文身到朝廷冕服，这一进程非常漫长。“文〞主要来自东和南，?礼记·王制?曰：“东方曰夷，被发文身……南方曰蛮，雕题交趾。〞后来，东方的夷较早进入冕服之美，东南的越虽在政治上与列国一道进步，但在身体之美上仍为文身状态。?墨子·公孟?讲，齐桓公以“高冠博带〞治国，晋文公以“大布之衣，牂羊之裘〞治国，楚庄王以“鲜冠组缨，缝衣博袍〞治国；而“越王勾践，剪发文身，以治其国，其国治〞。从原始文身到朝廷冕服的演进，是中国文化的重要特色。在先秦典籍的语言运用中，文可以用来指人的服饰衣冠、身体礼节、语言修辞，可以用来指朝廷、宫室、宗庙、陵墓等制度性建筑，可以用来指旌旗、车马、器物、仪式等美观性事物，可以用来指文字、诗歌、音乐、绘画、舞蹈〔?礼记·乐记?“声成文，谓之音〞“五色成文〞；?说文?“文，错画也〞〕。人在创造社会之文的同时，也以相同的眼光来看自然——日、月、星，天之文；山、河、动、植，地之文。总而言之，当文扩展为整个天地之美的时候，它就成为一切审美对象的总称。孔子称尧舜“焕乎其有文章〞，赞西周“郁郁乎文哉〞，正是文作为普遍之美的表达。作为普遍之美的文，进入春秋后发生了变化。从远古到西周，文都是美善合一的，美的外观背后有政治、伦理、神学支撑。但春秋之后，礼崩乐坏，一方面，各诸侯大夫为提升自己的地位，纷纷使用越级的礼乐〔如鲁国大夫季氏用了天子的舞乐，“八佾舞于庭〞〕；另一方面，各诸侯大夫为了享乐，创造了新的美的类型，如大量出现的俗乐新声，这些新声后被各国君主纳入宫廷。在春秋各国的宫廷舞乐中，无论是旧乐还是新声，都被视为享乐对象，率先开始了朝廷之文的意义转变。在社会变革的推动下，朝廷的文的体系，不断与政治、伦理、神学脱钩，成为纯粹的享乐对象。在此进程中，只有作为语言的“文〞仍然保持着文化高位。文字之美在与色、声、味等享乐之美有了本质区别之后，就包含了两种意义：一是普遍之美，二是比普遍之美更高级的语言之美。从此，中国美学体系有了三个级别：普遍一般的众物之美，与朝廷之礼相连的政治之美，与语言之美相连的诗文之美；从此，文就成为比一般之美和政治之美更高级的美。因此，在中国美学体系中，美，可用于一切方面，文，那么用于更高级的美。比方，用文质彬彬、文气诗韵等词去赞美人，比用美品位更高。文来自与雕绘相关的图案，讲究技术，当文字出现并成为文化和美学的主流后，图案的技术就升华为文字的技术，乃至于诗文成为艺术的最高级，超过了音乐和图案。文之美，就不再仅是图案之美、音律之美，首先应是诗文之美。文是与技术相关而成为普遍之美的，“文〞就与“不文〞、普通、粗俗相区别。用文来形容一种美，这种美一定是有技术含量的，最主要的就是有书卷气、高雅的，这也与士农工商中“士〞的社会地位相关。文与美都有普遍性，但美可以是一切美，无论低俗或高雅，文那么一定是精致之美、高雅之美。〔摘编自张法?文：一种高级的美是有技术含量的?〕1．以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．在远古中国，“美〞与“文〞都具有宇宙普遍性，只是演进根源不同，“美〞源自西北羌姜，“文〞源自东南夷越。B．文作为一切审美对象的总称，主要来自东南的越国，表达普遍之美，如“郁郁乎文哉〞是孔子赞西周的。C．在先秦典籍的语言运用中文有极为广泛而普遍的社会意义，可以指人的衣冠、宫室、器物、文字等。D．受社会变革的影响，朝廷的文的体系逐渐与政治、伦理、神学脱离了关系，成为纯粹的享乐对象。2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A．文章阐述了“文〞的演进过程，即从原始文身到朝廷冕服，进程漫长且各国不尽相同。B．文章为了论述“文〞是最有技术含量的美，先论述“文〞摆脱图案之美和音乐之美的过程。C．文章大量引用古代典籍进行论述，有理有据，如用?礼记?“五色成文〞证明“文〞可用来指绘画。D．文章从“文〞的产生说起，按照其演进过程推出最后结论：文是精致之美、高雅之美。3．根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项A．?墨子?记载，越王勾践文身治国，齐桓公高冠博带治国，可见，文演进的趋势是从原始文身到朝廷冕服。B．俗乐新声的出现，反映了春秋之后的礼崩乐坏，是各诸侯大夫贪图享乐、超越自己地位的结果。C．“文〞的语言内涵始终保持着文化高位，用文质彬彬、文气诗韵来赞美人品位更高。D．在中国古代社会士农工商中“士〞的地位最高，是因为有书卷气、有高雅的“文〞之美。10、阅读材料，完成下面小题。唐人有和韵，尚无次韵；次韵实自元、白始。依次押韵，前后不差，此古所未有也。而且长篇累幅多至百韵少亦数十韵争能斗巧层出不穷此又古所未有也。他人和韵，不过一二首，元、白那么多至十六卷，凡一千馀篇，此又古所未有也。以此另成一格，推倒一世，自不能不传。盖元、白觑此一体，为历代所无，可从此出奇，自量才力，又为之而有馀，故一往一来，彼此角胜，遂以之擅场。〔清·赵翼?瓯北诗话?〕1．用斜线“/〞给上面文言文中的划线局部断句。〔限5处〕2．文中的“元、白〞是指________、__________。3．根据材料，解释文中“次韵〞的意思。11、阅读下文，完成下面小题。武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。〞举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。〞武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？〞复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！〞武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？〞武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。假设知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。〞律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。1．选文?苏武传?选自史书?_____________?。2．写出以下加点字在句中的意思〔1〕副有罪，当相坐。____________〔2〕苏君，律前负汉归匈奴_____________3．以下各组中加点字的用法和意义相同的一项为哪一项。A．会论虞常，欲因此时降武因材施教B．空以身膏草野世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗C．单于愈益欲降之均之二策，宁许以负秦曲D．单于愈益欲降之，乃幽武度我至军中，公乃入4．以下句子中不存在通假字的一项为哪一项。A．不顾恩义，畔主背亲。 B．宛王杀汉使者，头县北阙。C．夙遭闵凶。 D．悟已往之不谏，知来者之可追。5．把以下句子译成现代汉语〔1〕为降虏于蛮夷，何以女为见？〔2〕武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。6．选文第一段表现出苏武怎样的品质？请结合文意分析。12、阅读下面的材料，根据要求写作。总书记谈到青年的成长，曾形象地告诫我们：青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。请以“扣好第一粒扣子〞为题，写一篇议论文，阐述你对青少年成长的见解，不少于800字。

参考答案1、B【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项，“空气质量严重污染〞搭配不当，应为“空气严重污染〞或“空气质量很差〞。C项，成分残缺，可在“加大调控〞后添加“力度〞；D项，两面对一面，前面“上下〞与后面“大幅增加〞不对应。点睛：搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当。此题A项主谓搭配不当，D项，一面对两面。2、C【解析】

此题考查学生语言表达的连贯性。解答此题，考生要浏览语段，把握语段的中心话题，接着要借助关联词、代词等确定句子之间的关系。这段文字讲述诗词文化与中国人之间的关系；浏览几个句子可知，①④⑤主要讲的是诗词对于中国人来讲熟悉而普遍，所以可以作为一组内容来安排，排除A、D；⑥“可以称得上是一种功德〞是对②中提到的诗词节目的评价，所以⑥在②后，排除D。应选C。3、1．C2．A3．B【解析】1．此题考查正确使用词语〔包括熟语〕的能力。解答此题，首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“创新〞为“超越旧的，创造新的〞之意，“首创〞有“最先创造，创始〞之意；此处指最先创造，应选用“首创〞。“截止〞是“到一定的期限后不再继续〞，多用在时间词语的后面，“截至〞只能用在时间词语的前面，表示动作还要继续；此处用于“通车前夕〞，应选用“截至〞。“前赴后继〞为“前面的人冲上去了,后面的人紧跟上去〞，形容奋勇前进，连续不断，“前仆后继〞意为“前面的倒下了，后面的紧跟上去〞，形容斗争的英勇壮烈；此处强调连续不断，应选用“前赴后继〞。“自信心〞为“对自己的充分的信心〞，“自信力〞为“对自己充满信心，遇事不乱，处事不惊，有一种沉着平静的心境〞。此处指作为中国人的自信，应选用“自信心〞。应选C。2．此题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如此题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。“对接〞比“连接〞更准确；“对接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管〞与前面的句子句式一致。应选A。3．此题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，但凡违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。划线句有两处错误：“对〞为介词，缺少搭配的中心词，排除AC；“这座目前世界上综合难度最大的〞“一组组沉甸甸〞考查多层定语的语序，排除D。应选B。4、1．A2．B3．C【解析】

1．此题主要考查正确使用词语〔包括熟语〕的能力。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境，二是注意对近义成语的分析区分。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。宣称：公开地用语言、文字表示，声称的意思。宣传：对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动。第一空说有人公开表示“网络算命、占卜等同于科学预测〞，应用“宣称〞。改头换面：比喻只改外表和形式，不变内容，含贬义。改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更做法。此处强调网络迷信换汤不换药，应用“改头换面〞。惩治：惩罚。惩罚：处分。此处说的是加大对违法违规行为的处分和治理，用“惩治〞更适宜。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。这里是说防止封建迷信活动再重新恢复，应用“卷土重来〞。应选A。2．此题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。括号前是说有人宣称“网络算命、占卜等同于科学预测〞，为了保持话题一致，括号内句子的主语仍然应当是这类行为，而CD项主语是“行为〞，排除CD项；A项“重拾……行为并美化为……〞表达不准确，应当是“将……行为美化为……〞。应选B。3．此题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。划线句子存在两处语病，一是语序，应该“先打击违规，然后弘扬理念，倡导精神〞；二是“发扬……理念〞搭配不当，改为“弘扬……理念〞。两处都改对的是C项。应选C。【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。5、1．D2．虚实结合，今昔比照；上句想象：身在异乡春风乍起，想故园何处风吹柳拂，但回忆当年“杨柳依依〞之往事；下句写实:远离故人，忽见南来大雁尽着风雪,实感慨已身“雨雪霏霏〞之风霜；两句虚实结合，今昔比照，表达了对故人与故土的思念之情。【解析】

1．此题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力。解答此题时考生应先看清题目要求，然后认真阅读全诗，仔细阅读选项比照分析。此题D项，以“万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的风格〞，表述错误。尾联“此时愁望情多少，万里春流绕钓矶〞，所表达的是愁苦如万里春江，绕矶远逝，使得思乡之情更加绵长浓郁，而非消解；“万里春流绕钓矶〞，以景结语扩大意境,并未提升风格。2．此题考查鉴赏诗歌技巧的能力。解答此题时先明确题目要求，描写的角度有正侧面、虚实、远近、动静、等角度。本诗颔联“故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣〞，主要意象是“故园〞“柳〞“雁〞。本诗标题为“曲江春望怀江南故人〞，可见作者写作此诗时身在异乡，思念故土，“故园何处风吹柳〞应该是想象的故园之景，为虚写；“新雁南来雪满衣〞是写忽见南来大雁尽着风雪，为眼前实景；虚实结合。回忆当年“杨柳依依〞之往事，感慨已身“雨雪霏霏〞之风霜,由欢乐转入伤感哀愁，今昔比照，更能突出对故人与故土的思念之情。6、郴江幸自绕郴山镜中衰鬓已先斑料得年年肠断处明月夜短松冈【解析】

此题考查学生对名句名篇的识记能力。在默写名句名篇时，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩〞“翻船〞，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的根底上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写〞，不要背下来但得不到分数。此题要注意如下字词：郴、鬓、斑、冈。7、1．A2．B3．①国家一直重视开展科技，制定政策进行规划引领，投入经费开展科研。②加大教育投入，开展教育，培养科研人才，科技人员数量连续6年稳居世界第一。③加强对外交流，留学归国学子为科技开展注入动力；国际学术交流，会聚全球智力助推科技强国。【解析】

1．此题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比拟。A项，“增速总体却在下降〞分析错误，依据材料二第一幅图，总体上看，增速是在起伏式增加的，总体上应是上升的，而不是下降。应选A。2．此题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个，考生要全面、准确地比拟选项和原文，看二者的意思是否一致。B项，“这标志着我国已经跻身科技强国之列〞理解错误，从材料一“中国正向着世界科技强国的宏伟目标迈进〞这句可以看出，我国还未跻身世界科技强国之列。应选B。3．此题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么；其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题；最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。材料一，从“到改革开放之初确立‘科学技术是第一生产力’的政策，再到党的十八大实施创新驱动开展战略〞“新中国成立初，在国家的整体规划下〞信息中可总结出：国家一直重视开展科技，制定政策进行规划引领。材料二，通过图表所给信息，可总结出：投入经费，开展科研。材料三，主要写重大科技专项改善民生的情况，无有效信息。材料四，依据“教育是培养人才的摇篮，国家在教育上持续加大投入，开展各级教育，为我国科技开展储藏了新生力量〞可总结出：加大教育投入，开展教育，培养科研人才；依据“科技的开展，离不开对外交流。我国留学国外青年学子数量连年增多……越来越多的留学生选择回国开展……给中国科技开展注入了大量新鲜血液和动力〞可总结出：加强对外交流，留学归国学子为科技开展注入动力；依据“近些年，各类国际级科技盛会相继在中国召开，会聚全球智力，是我国科技强国的必由之路〞可总结出：参与国际学术交流，会聚全球智力，助推科技强国。【点睛】非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧：1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。8、1．D2．①文质彬彬，学识渊博，粗通某些动物的语言，能够和猿类简单对话。②机智勇敢，无私无畏，在人类将被灭绝的危急关头挺身而出，和虎王谈判，为人类求取生机。③能屈能伸，放弃人类的所谓尊严，自以为人类是侵略者，寻求和动物和谐相处。3．①核战爆发反映了人类内部的矛盾，人类与科技的矛盾。这一组矛盾为表现全文的中心主题提供了背景。②小说的核心主旨是人与自然的矛盾，作者通过这篇小说，呼吁人类要善待动物，善待自然，与动物和谐相处，即使地球只留下最后一片净土，也要和动物和平共有。③郑大槐与雷哥的矛盾代表了人民内部矛盾，小说批评了以雷哥为代表的一局部人的狭隘、野蛮和残暴，赞扬了以郑大槐为代表的一类人能屈能伸、力求与动物和谐相处的思想和精神。【解析】1．此题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。这类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。此题，D项，从前文可以看出，小说对雷哥的行为持贬斥态度，所以“寄寓了作者对雷哥和动物的双重同情〞的说法错误。从全文主旨看，“表达了人类与动物斗争的悲壮〞的说法一也与全文的主旨相违。应选D。2．此题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。文质彬彬，学识渊博：由“一个身材消瘦、戴着眼镜的男人走到雷哥面前，雷哥奇怪他的手里竟然没拿武器。只听见他说：‘雷哥，不能硬拼了。我们换一种方式，也许还有活路’〞“我叫郑大槐，是动物学家，我粗通某些动物的语言，可以去试着沟通一下，或许……〞“这个我不懂，我只能和猿类简单对话〞等句子可以看出他粗通某些动物的语言，能够和猿类简单对话；机智勇敢，无私无畏：由“只听见他说：‘雷哥，不能硬拼了。我们换一种方式，也许还有活路’〞“郑大槐说着，三下两下脱下了衣服，又在泥水、血水里滚了一下，然后跃出掩体，四肢着地向前爬去，嘴里发出稀奇乖僻的叫声〞“很快，郑大槐被老猿带到了虎王面前，郑大槐匍匐在地，由老猿当翻译，开始和虎王进行一场生死攸关的对话〞等句子可以看出他在人类将被灭绝的危急关头挺身而出，和虎王谈判，为人类求取生机；能屈能伸：由“郑大槐匍匐在地，一动不动，只是嘴里仍在发出乖僻的叫声〞“郑大槐连连作揖，口称：‘对不起，对不起！’他说，‘我们人类已经没有家园了，到山里来是为了避难逃命希望虎大王能给我们一个安身之地’〞等句子可以看出，他放弃人类的所谓尊严，自以为人类是侵略者，寻求和动物和谐相处。3．此题考查理解作品内容和把握主旨的能力。文本主题需要通过分析人物形象，梳理情节开展，把握时代背景和环境描写，理解小说标题和整体思想等进行分析概括。由“这是公元3080年的一天，世界核战爆发，人类的高度文明社会被摧毁〞可以看出人类内部发生了矛盾，世界“核战〞爆发反映了人类与科技的矛盾。正片小说是在人类文明被摧毁的背景下展开的，因为人类文明被摧毁，人类不得不逃往深山，于是爆发了人类与动物、自然的矛盾。由“幸存者在雷哥的带着下逃往深山，没想到却遇到了动物们的顽强抵抗〞“老虎愤怒地问：‘你们这些人为什么要闯进山里来？你们杀了我那么多孩子，我要把你们统统杀死，吃掉’〞“虎王冷笑道：‘哼哼，让你们安身，我们就无处安身了’〞等句子可以看出，人类与动物、自然的矛盾。小说根本围绕这一矛盾展开情节，通过动物放过人类，人类向动物说“对不起〞“爬出〞等情节呼吁人类与动物、自然和谐相处。由“‘别抱梦想了，准备战斗吧。’雷哥说着丢给他一支激光枪〞“到了这个地步，你怎么还相信武力呢！动物们奋起保卫家园，并没有错。我们是入侵者，就不会说声‘对不起’吗〞“郑大槐连连点头，急忙下山通知。没想到雷哥却坚决不同意〞“最后只剩下了雷哥，他全副武装、威风凛凛地跳出掩体，冲着山上的虎王放声大笑，高声喊道：‘有种下山来跟老子单挑，一决雌雄吗’〞等句子可以看出人类内部对待自然的矛盾，以雷哥为代表的局部人类至死不想与动物、自然和谐相处，狭隘、野蛮和残暴；以郑大槐为代表的一类人能屈能伸，认识到自己的失误，力求与动物和谐相处。【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。考生要从小说中勾画关于这个人物言行举止的相关语句，分析展示出的人物的特点。然后文中其它人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬。解题思路可以分为四步：一、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是表扬还是贬低；二、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三、看用了什么手法，在此根底上进行归类概括；四、选择恰当的词句表述出来。9、1．B2．B3．C【解析】

1．此题考查学生筛选并整合文中的信息、分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项〞。B项，“主要来自东南的越国〞说法有误，原文第三段中说到，“总而言之，当文扩展为整个天地之美的时候，它就成为一切审美对象的总称〞，“文〞作为一切审美对象的总称，是经历了一个漫长的开展阶段的，不是单纯地来自于东南的越国。应选B。2．此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项表达与文章内容表达的细微差异。此题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项〞。B项，“摆脱〞说法有误，原文是说“文之美，就不再仅是图案之美、音律之美，首先应是诗文之美〞，可见，“文〞并不是摆脱图案之美和音乐之美，而是超越图案之美和音乐之美。应选B。3．此题考查学生筛选整合文中信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如此题“以下说法正确的一项〞，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“可见〞推导有误，作者列举齐桓公高冠博带治国而越王勾践文身治国的例子，主要是证明“东方的夷较早进入冕服之美，东南的越虽在政治上与列国一道进步，但在身体之美上仍为文身状态〞这一观点，越王勾践文身治国和齐桓公高冠博带治国是同一时期，不能由此看出“文〞演进的趋势。B项，“春秋之后的礼崩乐坏，是各诸侯大夫贪图享乐、超越自己地位的结果〞说法有误，“各诸侯大夫贪图享乐、超越自己地位〞是“礼崩乐坏〞的表现。D项，“‘士’的地位最高，是因为有书卷气、有高雅的‘文’之美〞说法有误，依据文中最后一段，“用文来形容一种美，这种美一定是有技术含量的，最主要的就是有书卷气、高雅的，这也与士农工商中‘士’的社会地位相关〞，可见原文只是说与士的社会地位相关，并未明确指出士的社会地位最高，而士的社会地位高也不仅仅是这一个原因。应选C。10、1．而且长篇累幅/多至百韵/少亦数十韵/争能斗巧/层出不穷/此又古所未有也2．元稹白居易3．按照原诗的韵和用韵的次序来和诗；它要求作者用所和的诗的原韵原字，其先后次序也与被和的诗相同。【解析】1．此题考查文言文的断句能力。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰〞“云〞“言〞，对话最易被发现。常用虚词是标志。句意为：并且篇幅较长多达百韵，少的也有几十韵，争相表现才能技巧，层出不穷，这也是自古以来不曾有过的。“长篇累幅〞是主谓短语，应单独成句；“韵〞两次出现，做宾语，“多至百韵/少亦数十韵/〞，递进关系的复句，故在“少〞前断开；“争能斗巧〞和“层出不穷〞描述用韵的特点，均为四字短语，动词性，可以独立成句，应分别断开；“此〞做“又古所未有〞的主语，判断句，在其前断开。故本句断句为：而且长篇累幅/多至百韵/少亦数十韵/争能斗巧/层出不穷/此又古所未有也。2．此题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，由段中“盖元、白觑此一体〞可以推知元、白为元稹、白居易。3．此题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的根本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。由“他人和韵，不过一二首，元、白那么多至十六卷，凡一千馀篇〞可知，次韵按照原诗的韵和用韵的次序来和诗；由“依次押韵，前后不差〞可知，次韵要求作者用所和的诗的原韵原字，其先后次序也与被和的诗相同。【点睛】此题属于文化经典阅读题，题型以简答和填空题为主，常见命题类型有：信息筛选题，思想概括题，内容理解题，观点评价题，比拟题。考生答题时首先粗读文段，把握文意，分析概括出所给文段的核心思想，然后根据题目要求组织答案。答题的一般思路是可先用一句话简明概括相关材料中所包含的思想或观点、主张，明确观点；然后结合语段进行简单合理的阐述、分析；如有联系实际的内容，那么需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。一般不鼓励考生多层面、多角度思考，也不要求质疑、另解。参考译文：唐人有和韵，还没有次韵，；次韵其实是从元稹、白居易开始的。依次押韵，前后没有分别，这是自古以来不曾有过的。并且篇幅较长，多达百韵，少的也有几十韵，争相表现才能技巧，层出不穷，这也是自古以来不曾有过的。他人和韵，不过写一二首，元、白却多达十六卷，共一千多篇，这又是自古以来不曾有过的。因此，形成自己的独特风格，超过了当世之人，当然不能不做传。大概元、白从此成为一体，并且是历朝历代所无，可以从此出奇制胜，自己估量才力，做此尚有余力，因此在一来一往中，互相较量胜负，于是就借此压倒全场。11、1．?汉书?2．连坐，判罪背叛3．B4．D5．〔1〕〔你〕在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！〔2〕苏武到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。6．临危不惧。例如：“剑斩虞常已〞、“举剑欲击之，胜请降〞、“复举剑拟之，武不动〞。忠君爱国。担忧两主相斗，祸害由此开始。不慕富贵。为律以富贵诱其降，不为所动。【解析】1．考查掌握古代文学常识，要广泛阅读积累，加强记忆。?苏武传?选自史书?汉书?，又称?前汉书?，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史〞，由东汉史学家班固编撰。2．考查对文言实词的理解能力。作答此题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①连坐，判罪，译：副使有罪，应该连坐到你；②背叛，译：苏先生，我卫律以前背叛汉廷，归顺匈奴。3．此题考查虚词含义和用法的能力，解答此题时，梳理归纳教材中的虚词，结合语境准确辨析。A.介词，借；介词，根据；B.均为介词，拿;C.代词，他；代词，这；D.连词，就；副词，才。4．此题考查通假字的能力。解答此题时，要积累教材中的通假字，加强记忆，根据句子语境准确推断。A项，“畔¨通"叛〞，背叛，译：不顾及恩德义理，背叛皇上、拋弃亲人；B项，“县″通"悬〞，悬挂，译:大宛王杀汉使者，他的头颅已被悬挂于汉宫之北阙；C项，“闵"通"悯〞，指可忧患的事(多指疾病死丧)，译：很早就遭遇到了不幸；D项，无通假字，译：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。5．此题考查文言翻译的能力，要掌握文言文词类活用、通假字、古今异义词、特殊句式等考点，此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的标准，到达词达句顺。〔1〕“为降虏于蛮夷〞，状语后置句，正常语序为“于蛮夷为降虏〞。蛮夷：异族。为：做。降虏：投降的奴隶。“何以女为见〞,“女〞是通假字，通“汝〞，这句话是一句宾语前置句和介宾倒置句，正常语序应该是“以何见女为〞，“以〞介词，“因为〞的意思，“为〞在这里作句末语气词，表示疑问或反诘，不译。〔2〕至：到。廪食：粮食。去：储藏。食：吃。6．此题考查准确理解人物形象的能力。解答此题时，要结合人物的语言、动作进行分析概括。由原文“会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：‘汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。’举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：‘副有罪，当相坐。’武曰：‘本无谋，又非亲属，何谓相坐？’复举剑拟之，武不动〞可知，一起来审处虞常，想借这个时机使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，应当处死。单于招降的人，赦免他们的罪。〞举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。〞苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？〞卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。由此可见苏武临危不惧。由原文“武骂律曰：‘女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。假设知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣’〞可知，苏武忠君爱国，担忧两主相斗，祸害由此开始；苏武不慕富贵，为律以富贵诱其降，不为所动。【点睛】参考译文：苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来审处虞常，想借这个时机使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，应当处死。单于招降的人，赦免他们的罪。〞举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。〞苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？〞卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！〞苏武毫无反响。卫律说：“你顺着我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到时机吗？〞苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投