高三复习教案：消费的影响因素及其作用

高三复习教案：消费的影响因素及其作用山东省沾化县第一中学刘锋邮编256800【复习地位】世界金融危机的发生及其影响是本年度的热点问题，全国齐心全力应对金融危机对我国的影响，然而要想保持经济的平稳运行必须立足内需，通过刺激国内消费需求来保持国民经济的平稳运行，所以消费的影响因素，及其作用便成为今年高考的重点内容。【复习目标】1.知识目标①消费的作用②消费的影响因素③消费的类型④消费水平⑤宏观调控与消费⑥消费、出口、投资的关系2.能力目标①结合我国宏观调控促进经济发展具体措施，分析消费的作用，提高学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、探求和论证问题的能力②结合宏观调控的具体措施，合理整合具体措施的立足点和知识点，提高学生调动和运用知识能力、描述和阐述事物的能力。③结合自身的消费行为，合理分析自身消费对经济发展的影响，引导学生审视自身树立正确的消费观。④结合对消费、出口、投资三者关系的把握，提高学生整体认识和分析事物的能力，掌握系统优化法。3.情感态度价值观目标①通过学生自我整合时事材料，培养学生的责任感和爱国热情②结合国家具体措施，合理分析国家具体措施出台的原因和意义，培养学生集体主义的原则③审视自身的消费观念，立足国内实际，使学生形成正确的价值观和消费观【教学难点】1.消费与又好又快发展2.影响消费的因素【教学策略与理论依据】建构主义理论认为：学习不是一个被动的接受过程，而是一个以学生原有的知识和经验为基础的主动建构过程。所以《消费》这一课首先立足学生日常的生活知识、价格与供求的关系，通过多媒体情景展示、学生自创情景等多种情景创设方法，为学生搭建生活平台。在引导学生回顾和探究生活的过程中，引发学生对生活的思考，提出设问。然后立足设问，通过小组互动、师生互动、讨论、辩论等互助式学习模式，正确回答、探讨设问所指向的内容，最后将生活回归课本，深化对课本知识的理解与认识。【教学课时】1课时【教学过程】【复习导入】教师：播放歌曲《众人开船，划大桨》问题：同学们猜猜今天我们为什么要在课堂上播放这首歌？（引导学生通过歌曲，发散思维，帮助学生整合零散的时事知识）学生：分别发言，回答，阐述自己的认识教师：08年是我国多灾多难的一年，也是我国彰显国力的一年。克服困难，迎难而上，我国靠的是什么？树立大国形象，彰显综合国力靠的是什么？学生：团结，全国人民，中华民族的团结教师：破空排难我们靠的是团结，09年面对金融危机的深化影响，我们将要面对更加严峻的现实困难，要想克服这一困难，你们认为该怎么做？国家又是怎么做的？学生：学生例举措施教师：那我们就来，验证以下同学的措施，是不是和国家出台的措施相一致。【知识复习】教师：播放国务院出台扩大内需的具体措施《扩大内需促进经济增长的十大措施》问题：国家保增长，促发展，为为什么重点放在扩大内需？消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展，消费是生产的目的和归宿，产品最终被消费，社会再生产才能顺利完成；新的消费需求，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展，消费是生产的目的和归宿，产品最终被消费，社会再生产才能顺利完成；新的消费需求，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。教师：消费的作用不但聚焦在生产上，大可关系到国家的兴亡，小可关系到我们日常的生活水平。特别是建设全面小康社会，落实科学发展观，实现经济的又好又快发展，都有其重要作用。教师：同学们，加入你们是国务院总理，你打算采取那些措施来扩大内需？（引导学生立足知识点发散思维、整合时政热点）学生：分组讨论，写出具体措施，小组交流，发言，（教师：学生例举的具体措施，板书在黑板上）教师：（学生发言完毕）同学们从各个方面例举和讨论了国家扩大内需的具体措施，现在这些措施都集中在我们的面前，那么谁能够给我们将这些措施，按着一定的标准分类呢？学生：上讲台，分类，并阐述自己分类的理由（学生交流讨论分类标准）教师：总结发言同学们提出的具体措施是很好的，我的分类标准是这样的，请同学们，给我评判一下，我们来对比一下，看谁的分类标准合适。教师：展示自己的分类标准、并展示自己的理论依据（主要是依据影响消费的因素，引导学生通过时政热点来分析课文知识）影响消费的因素内容收入收入是消费的前提和基础。当前收入、未来收入预期、社会收入差距价格物价变动影响人们的购买力，价格升高，人们的购买力降低；价格降低，人们的购买力升高。商品商品的性能、外观、质量、包装、售后服务等观念消费心理和消费观念生产生产决定消费的对象、决定消费的方式、决定消费的质量和水平。物质资料生产是人类社会生存与发展的基础。消费水平的高低最终是由经济发展水平决定的。教师：扩大内需的主要目的是为了拉动生产的发展，拉动生产的发展，同时又能提高人民的生活水平，那么谁能够为我们合理的解释这一关系？学生：整合影响消费的因素和消费的作用，解释生产与消费的关系教师：扩大内需的目的是为了拉动生产，促进生产的平稳发展，只有生产平稳发展了，我国的经济发展水平才能提升，人民的生活水平才能有所提高，所以面对金融危机的影响，全民齐心协力扩内需，需要我们团结，需要我们每个人都去贡献自己的力量。接下来我们就通过影响消费的因素，合理理解和认识我国立足扩大内需促增长的具体措施。教师：首先我们走进《收入篇》教师：收入是影响消费的前提和基础，那么同学们从收入影响消费的三个环节，你认为国家该采取那些措施，通过增加收入，扩大内需？学生：分组讨论，从当前收入、未来收入、收入差距三个角度，提出具体措施。(小组交流)【热点验证】教师展示热点内容：房价、教育费用、医疗费用及水、电等资源性价格的上涨，加之社会保障体系未能完全建成，居民工资收入低于GDP房价、教育费用、医疗费用及水、电等资源性价格的上涨，加之社会保障体系未能完全建成，居民工资收入低于GDP的增长，导致我国民生问题日益凸出。这些问题加大了民众对未来不确定性预期的担忧，而这正是制约内需的根源。问题：同学们你通过材料发现那些因素影响和制约了我国居民的消费水平？学生：分析材料，讨论分析：当前收入低、社会保障体系不健全、社会收入差距大教师：面对09年金融危机的深化影响，我们面临的困难，明显加大，要想扩大内需，必须解决好收入的三个问题，下面我们就认识我们国家是怎样做的？材料一：09年我们这样找工作：780万农民工返乡潮农民工失业加剧，社会压力政府积极化解金融危机使世界对中国出口的需求大幅减少，由此产生的大批农民工失业已成为中国政府的头等大事。失业问题是否会形成新的社会稳定压力？对此，中国政府表现出高度的警觉和关注材料二：2022我国将进一步完善社会保险制度：制订实施城镇职工基本养老保险关系转移接续办法；全面实施城镇居民基本医疗保险制度，做好大学生参加居民医疗保险工作，基本解决破产国有企业退休人员的医疗保障问题，推进解决老工伤问题；开展新型农村养老保险试点，争取年底前覆盖全国10％有农业人口的县（市、区）；继续推进做实养老保险个人账户试点工作和事业单位养老保险制度改革试点工作等各项试点工作；研究制定城市无工作老年居民养老保障办法。材料三：个税调整：国税总局称个税改革暂无时间表税改：[财政国税称不知个税将综合征收][远期改为家庭征税]减税：[两会后个税起征点或提高400元][学者称或提高500元]专家：个税起征点近期提高可能性不大动态：[个税调整未入人大会议议程起征点调高或待09年]专家：[个税起征点或调至5000元][“缓调个税”理由难服众]评论：[挂钩最低工资大幅提高起征点][以看得见的方式进行]如果起征点为3000元帮你算算省多少[月入万元少交200个税起征再挪一步][工薪族减负50至100元][2500元起征点月薪3000少纳税50元][起征点调整后个税一览]教师：同学们分析一下这三则材料分别从那些方面解决收入问题的？请对号入座。学生：分析材料教师：立足扩大内需，我国国内最大的消费市场在什么地方？社会收入差距较大，主要是谁的收入低？社会保障体系不健全，主要是指对谁的保障体系不健全？立足扩大内需你认为国家政策的立足点应该放在什么地方？学生：回答问题——三农（引导学生认识我国城乡社会收入差距较大的现实）教师：既然扩大内需的立足点在于三农，那么同学们猜猜今年中央一号文件的核心内容应该讨论什么问题？学生：积极发言，发表自己的观点教师：立足内需，促三农就是今年一号文件的核心。用新华社的报道标题说就是：内需为王，中央一号文件再定三农。既然中央的一号文件是立足内需，促三农，那么我们就来看看中央一号，文件是如何立足内需促三农发展的？教师：播放《中央一号文件解读》视频（学生带着问题观看）问题：中央一号文件是如何立足内需，促三农的？学生：观看完一号文件解读后，讨论、回答、交流【师生探究验证】一、推进省直接管理县(市)财政体制改革——加大对农业财政支持力度二、建立健全土地承包经营权流转市场——落实基本分配制度，发挥生产要素的积极性三、抓紧出台食品安全法上市产品要批批自检——建立、健全农村市场经济体制四、加快发展地区性中小银行加大信贷支持——农业财政支持五、支持优势产区集中发展油料等经济作物——调整种植业结构六、大幅增加农业补贴继续提高粮食最低收购价——宏观调控，稳定农村经济，减轻农民负担七、城乡基础设施建设要尽量多使用农民工——就业八、用5年时间基本完成集体林权制度改革——农村经济体制改革九、实行最严格的耕地保护制度——维护农民权益，增加农民收入十、继续落实补贴政策加快发展畜牧水产规模化——调整农村产业结构十一、建立新型农村社会养老保险制度——健全社会保障体系教师：价格是影响居民消费水平的重要因素，所以要想扩大内需，必须立足价格变动，合理地引导人们消费。那么同学想想，国家为了刺激内需，拉动经济增长，采取了那些价格政策？学生：回顾，分组交流【热点链接】价格优惠政策出台出口退税率：财政部､国家税务总局联合发出《关于提高部分商品出口退税率的通知》,适当提高纺织品､服装､玩具等劳动密集型商品出口退税率和提高抗艾滋病药物等高技术含量､高附加值商品的出口退税率｡汽车下乡：从2022年3月1日到12月31日，国家将安排50亿元，对农民报废三轮汽车、换购轻型载货车及购买升以下排量的微型客车等，给予一次性财政补贴.预计未来“汽车下乡”的补贴比率将在10%左右家电下乡：在家电行业，“家电下乡”喜讯频传。截至2022年10月底，各企业共销售财政补贴“家电下乡”产品超过350万台。发放消费卷随着国际金融风暴愈演愈烈，扩大内需，稳定增长成为今年我国乃至世界经济工作的首要目标。作为刺激内需的主要手段之一，消费券这个国人曾经陌生的关键词一度占据了各大媒体的头条。先是著名经济学家“欧元之父”蒙代尔建议中国发放“消费券”，将这个词引入国人视野发消费券能拉动经济吗？·杭州向特定群体发放1亿元消费券·蒙代尔建议中国发放1万亿元购物券，国家今日下发亿消费券。问题：国家一些列价格优惠政策出台的原因是什么，有何作用？学生：分组讨论、分析（合理认识价格、消费、生产的关系）教师：价格作为国家宏观调控的有力手段，同时又是市场配置资源的重要方式，所以价格杠杆在拉动经济发展，保持经济平稳运行中的作用，非常巨大。提高今年的价格政策，不得不认识一下我国的燃油税改革。燃油税改革12月油价格的前提下，将汽油消费税单位税额由每升元提高到1元，柴油由每升元提高到元按照这一方案,这次调整税额形成的成品油消费税收入主要用于替代公路养路费等6项收费的支出,补助各地取消已审批的政府还货二级公路收费,并对种粮农民、部分困难群体和公益性行业给予必要扶持。问题：请你谈谈燃油税改革的意义？学生：阅读材料，分组讨论，回答问题【观点验证】燃油税改革的意义1.燃油税改革，实现了多用油，多纳税，有利于维护和实现社会公平。2.燃油税改革，有利于降低中低收入者购车的费用，从而促进汽车的消费。3.燃油税改革调节生产，促使企业依据市场开发低油耗产品4.燃油税改革，有利于树立资源节约意识，促进对资源的可持续利用，促进经济又好又快发展。教师：历时10年的燃油税改革的出台，仿佛一石激起千层浪，社会反映不一。但是燃油税在减轻购车消费者的消费负担，促进汽车产业增长中起着至关重要的作用。教师：提高企业的生产，我们必须回顾一下08年我国的产品质量安全问题，同学们你们如何看待，我国一系列食品安全事故的发生？学生：分组讨论，交流，扩展对食品安全问题的认识。教师：食品安全出现的根本原因在于市场经济的缺陷，食品安全事故的发生直接影响了消费者的消费需求量，直接影响了企业的生产，如果你是企业的经营者，面对市场空间的缩小，商品质量问题的呈现，你认为你的企业该如何做？学生：结合背景设置，提出具体措施（主要引导学生从企业的经营角度分析）【策略验证】1.企业应该诚信经营，提高商品的质量，树立良好的信誉和形象。2.调节生产，生产适销对路的高质量产品。3.企业应该树立正确的经营战略。4.公司依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。企业的竞争优势有许多，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。5.企业应该承担相应的社会责任，构建诚信体制，自觉维护市场秩序。6.积极参与国际竞争，与国际经济体制接轨，引入世界市场商品质量要求和标准。教师：扩大内需不但是国家的责任、公民的责任，政府更应该，立足现实，采取有力措施，破空排难，在危难中寻求生机。教师：国家立足扩大内需，更应该立足公民实际，合理地引导公民形成正确的消费心理和消费观念。那么我们在消费过程中存在那些消费心理？应该树立怎样的消费观念？学生：回顾课文，储备知识教师：个人消费关系国家的兴亡，所以我们应该自觉地树立正确的消费观。可是现在青少年中存在一些列不合理的消费现象，下面我们就看一下我们我做的一项调查。明镜自鉴今年元旦前夕，某班举行了一次有关中学生消费状况调查，发现本班某同学家庭收入情况和该同学消费情况如下表12月份该同学家庭收入12月份该同学消费支出父亲工资母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买MP4自己住校生活费等开支1000元600元200元100元300元500元400元1）这位同学可能存在着什么样的消费心理？（2）你准备向这位同学提什么样的消费建议？学生：结合自身实际，分析上述材料中的问题【解答指导】首先判定习消费者的消费是否合理，通过家庭收入和消费相对比，可见是不合理的。既然不合理那么肯定由不健康的消费心理引起的，从而得出：攀比、从众和求异心理。要想克服这一弊病，必须树立正确的消费观。教师：我们学习了消费的作用，影响消费的因素，那么下面我们该认识那些问题呢？学生：消费类型和消费水平教师：那么我们就来认识这两个问题，首先我们认识消费类型，提到消费类型，那必须得提到今年的金融危机，美国的次贷危机，也就是不良贷款引发了百年以来的金融危机，于是在社会上引发了贷款消费与钱货两清消费的大讨论，我们暂且称之为“美国老太PK中国老太”。下面我们也分为两组，就两种消费类型做下辩论。学生：分组，辩论【辩论总结】同学们人生最最大的悲哀是什么？（学生回答）——人活着钱没了，所以从提高个人生活水平角度，我们应该提倡贷款消费。面对金融危机的影响，通货紧缩现象的呈现，生产的日益萎缩，我们提倡贷款消费，有利于扩大内需，拉动经济增长。但是在刺激贷款消费的同时，必须建立和健全市场金融体制，加大对金融市场的监督和监管，保证贷款消费的安全性，防止金融危机对我国影响的加深。教师：衡量消费水平的标志是什么？学生：恩格尔系数教师：下面我们就从几道高考题，来分析一下高考对生活水平的考察。教师展示题目1.（2022上海8）联合国对消费水平的规定标准：恩格尔系数在59以上为绝对贫困；50-59为温饱水平；40-49为小康水平；20-40为富裕水平；20以下为极度富裕。根据下表推断某市的消费水平已经达到（）项目吃穿用其他总计金额（亿元）170050017001004000A．温饱水平B．小康水平C．富裕水平D．极度富裕2.（2022广东9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35．3％和36．1％，这表明（）A．从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民B．从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民C．从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民D．从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民3.（2022江苏14）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2022年和2022年分别为42．5%、40．6%、38．8%。这一变化趋势表明，我省居民（）A．食品支出占家庭总支出的比重增加B．家庭食品支出额在减少C．消费结构不断改善，生活水平提高D．以发展资料和享受资料的消费为主学生：依据题目解析【高考演练】教师展示焦点题目，强化训练1.（2022天津文综）（1）指出图11和图12反映的经济现象及其联系。（6分）（2）从供求与价格关系的角度，分析在材料四背景下我国粮食连续增产的经济影响。（6分）【答案】（1）国际食品价格出现了上涨加快趋势；发展中国家食品支出占家庭总支出的比重高于发达国家。食品价格上涨对发展中国家的影响大于发达国家。（2）①供求与价格相互影响。②我国粮食连续增产促进国内粮食供求平衡。③国内粮食供求平衡有利于稳定国内粮食价格，从而有利于维护人民切身利益；国内粮食供求平衡有利于提高我国应对国际粮价波动的能力，从而有利于在国际竞争中保持独立自主地位。2.（2022江苏34）材料一：2022—2022年江苏农民人均收支状况(单位：元)材料二：由于农产品价格上涨，2022年我省从事农牧业生产的农民得到的收入有所增加，但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时，因食品等价格上涨，农民生活成本在增加，消费额在增长，实际购买量下降。同年，苏南、苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为6989元、4784元和3534元。(1)结合材料，简要概括我省农民生活消费状况。(2)针对材料，从经济生活角度分析如何进一步提高我省农民生活消费水平。【答案】(1)近年来。我省农民收人和消费支出均在增长，农民生活水平提高。流通环节的弊端及农资涨价影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。(2)继续贯彻富民优先政策，发展农村经济，促进农民收入增加；加强宏观调控，规范市场秩序，让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处；统筹区域协调发展，全面建设小社会。3.（山东卷）材料四改革开放使中国人民走上了富裕安康的广阔道路。图10是某市民在不同年份春节家庭消费的主要项目.春节消费体现了不同年代生活消费的主要特征。根据图10，概括改革开放以来该市民在家庭消费方面发生的主要变化，并从经济制度和经济体制角度分析变化的原因。【答案】变化：生存资料消费逐渐降低，发展资料和享受资料消费逐渐增加，消费结构改善，消费水平提高。若答出“改革开放以来，居民消费支出不断增加，生活水平不断提高”可酌情给分。原因：①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，与社会主义初级阶段的生产力发展要求相适应，促进了生产力发展，从而为人们生活水平的提