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泰州实验学校学科教学计2014-2015学年度第 学

二_年 数学

一、学期教学工作指导思想以国家的教育方针为准绳，以《全日制义务教育数学课程标准》注重学生的学习方法,培养学生的创新意识和实践能力，注重学1、用竖式计算连加、连减；2、初步认识四边形、五边形、形，重点认识平行四边形；3、若干个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。4、使学生理解1-6乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问题。5、初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称6、用1～6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作寻找得数，而是用口算求商。7步建立1厘米和1米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。8、7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。9三、班级情况分析：二年级学生经过一年的数学学习，大部分学生的惯较好，上课认真听讲。部分学生，平时较慢，思维跟不上。改正他的 惯是关键。同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题刻。1、学期一开始就严格要求，加强学生能力和惯的培养2、利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松掌握所学知识。3、加强补差工作，让每个学生都不落人后4五、教学重难点：重点：乘除法的计算及解决问题米、米；从前面、后面、左面、右面观察物体；六、1234567练、6的乘法口诀、练习七（p33-89（p66-2014-2015年度第一学期二年级数学备课组“一人一课表20148周授课内1627634952014-2015学年度第一学 二年级数学备课组集体备课计划201481234567练、6的乘法口诀、练习七（p33-89（p6

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