个人自我鉴定范文汇总十篇2

【精华】个人自我鉴定范文汇总十篇【精华】个人自我鉴定范文汇总十篇是对自己过去某一阶段的学习或工作进展分析，并作出相应的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是为大家的个人自我鉴定10篇，希望对大家有所帮助。作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了宏大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经历。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和才能。在拥有较广博的人文社会科学知识面的根底上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能纯熟操作计算机。在课余时间我努力学习英语，进步自己的英语才能，并使英语的听、说、读、写才能具有了较高的程度。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争剧烈的社会。锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写才能具有了较高的程度，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争剧烈的社会。理论与理论的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调才能，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了和论文，做到了理论联络理论。总之，我珍惜每一次实际工作的时机，积累了一定的社会经历。｜应届，为你提供全面的大学生职业规划、大学生就业指导、大学生就业形势分析以及大学生职业困惑、大学生就业难等多方位的信息。20xx年9月，唐琳老师分配到我校工作，工作一年以来，在各级指导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，她在思想、工作、学习等各方面都获得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的进步。一、在思想上，她拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规；她尊敬指导，团结同事；为人严谨，作风正派；关心学生，热爱学生，以一颗爱心来努力创造良好的学习环境；为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的典范。二、在教学工作上，她认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、在班级管理上，作为一名年轻的班主任，在这一年中，她虚心地学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出一些适宜本班学生特点的班级管理方法，立足细节，紧抓常规，班级内部逐渐形成一股良好的学习风气。总之，唐琳老师在一年的工作表现中，得到了学校指导及老师们的充分肯定。我是浙江越秀外国语学院国际交流学院涉外文秘09届生，乐观大方、坚强自信、勤奋好学，具有很强的团队精神和责任心。我坚信“水和收获是最忠实的伙伴”。三年来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底知识，掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计才能。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手才能。在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进展了比较系统地学习和纯熟地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织才能，更加强健了自己的身体素质。在业余生活我是体育爱好者，热衷与乒乓球，羽毛球等，我觉得拥有良好的身体是一切工作的基石；在工作中，我注重团体的协作，以求通过大家的群策群力，获得最好的效果，这培养了自己坚强自信的性格，以迎接将来剧烈的挑战。这三年里，我在学习上学到了许多，在工作上不仅锻炼了自己的工作才能，组织才能，更在老师的教育下学习懂得了如何做人。这是我简单的毕业生个人鉴定，带着学习中的收获我将更自信地走向工作岗位。时间过得真快，仿佛进入大学还在昨天，而一眨眼，两年的时间却已经过去了，在这两年的大学生活中我感觉自己有了些许变化，有好有坏，于是我决定给自己的工作作个总结。二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年中我成长了很多，明白了很多东西。回忆自己的学习、工作、生活感受颇多。学习上，系统的学习了工企专业的理论根底知识，在学习和掌握本专业知识的同时，努力的拓展自己的知识面，看了好多的书，使自己各方面的才能都有一个很大的提升。在课余时间常常去中关村图书大厦看书，去清华听讲座，丰富了自己的课余生活。生活上，大一刚开场更多的是郁闷迷茫不知道自己的将来在哪里。变得爱睡觉，爱玩。总觉得学校学的东西没有用，但是后来我发现自己错了，一些大公司注重的是标准化管理。而我们工企专业学习的就是标准化管理。看了好多企业管理方面的书，《从优秀到卓越》是我最喜欢的一本书。实习上，大二搬出宿舍，有更多接触社会的时机，认识了很多社会上的朋友。和朋友一起做了好多的活动，有时机成为了一些大型活动的志愿者，参加了一些社会效劳类的活动，还去参观了一些展览，使理论更加的联络实际。通过了这一系列的社会活动，我感觉到我比起进入大学之前成长了许多，相比起之前，我感觉我如今更适宜立足于社会了。我始终认为，每一天都很了不起，每一天的生命都很可贵，每一天都值得珍惜，用了不起的心态，来迎接即将到来的时代，即将发生的事情。我也相信，我将在将来的日子里过上自己想要的生活！我成为公司的试用员工，到今天2个月试用期已满，现申请转为公司正式员工。在岗试用期间，我在销售部学习工作。汽车销售是我以前未曾接触过的，在销售部指导的耐心指导和同事热心帮助下，我很快熟悉了汽车销售的标准操作流程。在销售部的工作中，我一直严格要求自己，认真做好日常工作；遇到不懂的问题虚心向同事请教学习，不断进步充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的奉献。当然，刚进入销售部门，业务程度和销售经历上难免会有些缺乏，在此，我要特地感谢销售部的指导和同事对我的入职指引和悉心的帮助，感谢他们对我工作中提醒和指正。经过这两个月学习，我如今已经可以独立承担一般车辆销售业务，在以后的工作中要不断努力学习以进步自己业务才能，争做一个优秀的汽车销售参谋。这两个月来我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速开展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目的，表达自己的人生价值，和公司一起成长。在此我申请转正，恳请指导给我继续锻炼自己、实现理想的时机。我会用饱满的热情做好本职工作，为公司创造更大价值和销售业绩！此致敬礼申请人在校四年的大学生活将要完毕，走出充满欢乐、充满梦想的大学生活，即将面临的社会的考验。四年来我的学习成果是如何的呢？以下是我所学专业应用电子技术专业自我鉴定，请参看并提出珍贵意见。自进入大学以来，我一直刻苦学习,积极进取，获得了优良的成绩,平均成绩在班内名列前五名，并屡次获得奖学金。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。但这并不是我的特长，理论与理论相结合，学为所用才是我所追求的。虽然在校期间我主修的是日语课程，但我深知英语的重要性，所以我时刻没有忘记对英语的学习。我自学《大学英语》并到达了大学英语四级的程度，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得英语六级证书。为能使所学的文化知识及时地在工作中得到表达，我利用寒暑假时间出去做兼职，做过日语翻译和电子工程助理，并及时地做好兼职。除此以外，我从大学一年级开场，参加了科协（学院组织的课外科技活动小组），曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手才能，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我的工程素养。我所设计的“密码锁”.“无线电台监测仪”获得师生很高的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在理论中最深化的体会，在理论中，我发现了自己的缺乏，感受到了知识的珍贵，它鼓励我满怀激情的为我将来的事业，为我的公司去学习.去奋斗.去拼搏。我是一名要走向社会的大学生，四年来的学习和理论生活我已经对工作有了一定的概念和认识，带着这份大学生自我鉴定，带着十足的信心，我已做好迎接新的挑战的准备。一年来，在各位指导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作做一个小结，借以促进进步。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习，认真参加学校组织的新课程培训及各类学习。另外，我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准，以及相关的文章。平时有时机还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。教育教学是我们老师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和学生进展沟通，理解学生，改进教法，打破学法。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究适宜自己的教学形式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和理论，一步一个脚印地搞好本职工作，再接再厉，努力把工作做得更好!为期两天的中小学（园）管理干部才能提升培训繁忙而紧张，但却使人受益匪浅，触动心弦。作为教育战线上的一名工作者，有幸与区域外乡的名校长，名师们一起考虑教育问题，讨论办学理念，真的是难得的一次时机。校长们睿智的思想，干练的作风，持之以恒的干劲，对教育求真的追求，使我们这些整天埋头教学，忙于应付事物性工作的基层战士佩服得五体投地。回忆自己几年来的工作，结合培训专家们的阐释，引起我许多的感悟与考虑，现总结如下：当今社会，是一个后工业化、国际化、城镇化、信息化、学习化、外乡化的社会。随着经济飞速开展，人民生活程度进步，人民群众对教育的要求也越来越高，伴随而来的是一系列的教育问题，弄得校长老师们焦头烂额，不知道怎样搞教育了。比方教育中的“三抢”现象：抢优秀生源；抢优秀师资；抢时间训练。假设这样持续开展下去，你让薄弱地区的教育，薄弱地区的薄弱学校怎样办？到哪里去寻找教育公平？再比方现如今学校老师每天晨午检，要做好疾控中心的工作，放学要护送学生出校门几百米，要做好交通警察的工作，廉洁教育要开展，要做好监察局的工作，消费者权益法要宣传，要做好工商局的工作，还要利用时间去做防溺水巡查工作，有关联的，关联不大的，无关联的，都会来学校里要求你做这做那，弄得校长一天疲于应付，纵有三头六臂，也难于理出头绪，最后心力憔悴，几头受气。沉思叩问：我们的教育校长到底应该抓些什么工作？还有一些现象更是让人啼笑皆非，孩子玩水淹死了，是学校老师没有教育好；孩子跳楼了，自杀了，是受了学校老师的气；孩子淘气被拍了两巴掌，家长马上要去做体检，吓得老师赶紧赔礼抱歉，还赔了几万；不管吧，家长又嫌老师不负责任，如今的教育真是难搞呀！做教育有两种境界，一种是把教育当做职业，是养家糊口的一份工作，不干不行；另外一种是把教育当做一份事业，是人生的价值追求，兢兢业业，无私奉献也要把工作干出色。对于教育来说，希望教育工作者都是后一种人，然而，一些人却出现了职业倦怠，迷失在了路途中。怎样带着老师找到教育理想，是摆在校长们面前的问题。这个问题，我想可能与我们工作的庞杂有关系，可能与老师年龄层次有关系，可能与我们目前的管理机制有关系。为此我想我们应该加大改革的力度，为教育工作正本清源，有敢为人先的精神，建立竞争机制，淘汰机制，使更多有教育理想的热血青年能充实到教育系统中。对于校园文化建立，它展现了一所学校的育人气氛，形象风采，同时也浸透出学校管理者的内涵与思想，它是一所学校必不可少的精神财富。然而，一些学校在做校园文化建立这件事时，东墙贴一片喷绘，西墙订一块牌匾，花花绿绿，这就叫校园文化。假设是这样的话，我觉得校园文化太浅薄了。我认为做好校园文化建立，作为校长，要有一个总体思想规划，设计出来的各板块文化和谐统一，让人看起来简简单单，琢磨起来却深沉有度。校园文化建立是很费钱的，所以校长要注意文化载体材质的选择，每一块文化设计的斟酌，不能这学期换上，下学期撕掉，造成学校经费的浪费。对于高效课堂，学习聆听了专家们介绍的几种高效课堂形式，我们学校也在实行一种高效课堂形式，但我认为这些形式中有其可取的地方，也存在过死的定式。教学是一门艺术，假设过于让一种定式所统领，那这门艺术之路会越走越窄。我常常想起我在师范上学时我的老师给我们讲教学法：教学有法，教无定法！校长，作为学校开展的领头人，是学校开展的规划者。在助推学校老师专业化开展工作中，校长功不可没，但也责无旁贷。我认为校长要从以下几方面去努力助推老师专业化开展工作：1.校长要当好老师专业化开展的.“规划者”，围绕“开展什么”和“怎样开展”两个方面做好学校几年的规划和短期的方案。简单来说，就是校长在学校工作中要形成一个老师专业化开展的工作施行方案。这个方案必须是从学校的实际出发，符合教育开展的趋势，适应老师需求，经过全体教职工大会讨论，变成经过全体老师努力后能实现的方案。我们坚决反对有些校长想起来就把老师抓住培训一下，忘记了那么抛之脑后，这样，怎能把工作抓出成效呢？2.校长要当好老师专业化开展的“组织者”、“施行者”。老师专业化开展的重要方面就是要加强老师的研训工作，研训工作工作开展得效果如何，校长的重视程度很重要。校长每学期都要设计一些专题，系统地对老师开展培训，提出要求，引导老师从教学理念，教学方法或信息化程度等方面不断完善和进步自己的程度。校长每学期都要针对不同层次的老师设计不同的教学竞赛和教研活动，对于青年特岗老师，重点促进他们把握教学常规，学习课标及先进的教学理念，要求他们上汇报课；对于骨干老师，重点促进他们探究适宜学生的教学形式，开展课题研究等活动，要求他们上展示课；对于中老年老师，重点促进他们学习承受先进理念，学习信息化手段，引导他们活到老，学到老，要求他们上风采课。3.校长要当好老师专业化开展的“引导者”、“支持者”，要给每一位老师提供必要的学习时机和资金支持，促进其专业开展。如今的学校工作，繁杂而琐碎，有关联的，没关联的，关联不大的，一股脑儿变成了老师的责任，致使一些老师职业倦怠了，不想开展了，抱着混日子的想法。校长要像教育学生一样，引导他们能重新找到职业理想，要多给他们一些期待，一些鼓励。同时，上级部门组织的一些培训时机，要尽可能多的让老师去参加，及时给他们解决住宿和交通问题，让他们幸福地去培训进步。我想，作为老师，一定会觉得自己遇到了一个好校长，以后要加倍努力工作，而学校工作也因为老师的成长而向前开展了。“一个好校长，就是一个好学校”，这句话是很有深意的。愿我们的校长都能做好助推老师专业化开展这件事，做到“随风潜入夜，润物细无声！”受现代社会家长们“望子成龙，望女成凤”思潮的影响，人们越来越多关注的是学生的考试成绩，而忽略了孩子们成长过程中品德的修养。学校呢，干脆着重抓学生的知识与技能，唯教学成绩论老师，学校的德育成了可有可无的一项工作了，遇上上级检查，编点资料应付一下就行了。我常常考虑：1.我们把开展德育教育的时间弄到哪儿去了？学校里的教学任务一定要不折不扣的完成，而有些德育活动却只能写在方案里，是没有时间完成吗？也许吧。由于忙，许多老师的家访记录都是编的，根本没有到学生家里去，这些工作有什么意义呢？2.德育考核的机制还不够完善。我们目前的德育考核，只停留在资料的检查上，还没有拿出一个好的方法来评价一下学校德育工作，致使我们的德育不能像教学一样做得精致。在育人问题上，“学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危险品！”我们假设继续忽略学校德育这一块，那么我们将来的社会不敢想象。只言片语，琐碎看法，只是我个人的一点偏见，不对的地方希望能得到大家的批评。培训虽然已完毕，但触动人的教育问题却很多，真希望下一次的培训活动中我们能找到一些解决问题的方法，哪怕一个也好。本人于20xx年从XX师范学院毕业，怀着对老师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严神圣的三尺讲台，做自己喜欢的事情，光阴似箭，在这一年中，在学校指导的关心和指导下，在教研组老师的热心相助下，我努力工作，不断学习，获益良多;在这一年里，我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作由校指导的支持和校老师的关心也越来越顺手。为了使我今后的工作获得更大的进步，现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进展总结，希望可以发扬优点，克制缺乏。一、德：良好的师德风气是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建立要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的典范。这一年来，我不忘入党誓词，永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党的十七大精神重要思想。我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建立要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学理论中对照每一条师德建立要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵循效劳意识;在行为作风上，强化自律意识;在培养目的上，树立创新意识;在职业开展上，信奉竞争与合作意识。在此根底上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位老师的座右铭。老师的言行举止是学生学习的典范，尤其是对于小学生来说非常重要。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。如今的小学生学生正处在一个特殊的学习阶段：这个时候的学生很容易模拟成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在小学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生安康成长。二、能：本学年我担任....小学年级年级2个班的英语教学。这一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，施行爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在理论、探究与反思中，不断进步自身业务素养。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多缺乏的地方等待我去进步。首先我觉得我的教学设计才能还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。此外，在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。三勤、作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的打破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活泼课堂气氛。在课后，也不断地进展反思，找出自己的缺乏之处，在以后的教学中加以改正。据学校德育，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀老师的珍贵经历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，进步自己的教学程度。四、绩：刚踏上工作岗位时，由于我教学经历缺乏，导致成绩总没有预期的理想，后来，在同事们的帮助下，我努力进步自己的教学程度，积极的听优秀老师的课，找到自己的缺乏，不断的学习改正并且根据学校德育工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的言论导