宪法是国家的根本大法学案

-4-义安二中九年级思想品德学科导学案课题宪法是国家的根本大法课型新授课时1主备教师杨红霞授课教师备写日期学案序号学习目标1、了解宪法的内容、法律效力、制定和修改程序。理解宪法的重要作用。2、提高解题能力。3、提高法律意识，维护宪法的尊严。学具学习流程：小组合作学习，理清宪法相关知识。在教材中勾住并标注。阅读教材80页的活动内容，结合教材梳理宪法重要性的体现并填空。宪法是国家的（）。是治国安邦的（）。依法治国，首先是（），宪法是实行依法治国的（），在国家政治生活中具有极其重要的作用。2.宪法规定了那些内容？这些内容都是国家生活中的（）。3.阅读教材82页金字塔展示的内容，思考说明了什么？4.为什么宪法在国家的法律体系中具有最高的法律地位。法律权威、和法律效力?5.宪法具有最高的法律效力表现在哪三个方面？6、宪法制定和修改的程序是怎样的？其目的是什么？7、总结：为什么说宪法是国家的根本大法？8、建国以来，我国先后颁布过（）部宪法，（）年的宪法是现行宪法。它友（）组成。9.我们应该如何对待宪法？二、自主学习完成以下选择题。1.宪法规定国家生活中最根本的问题。下列选项中属于宪法规定内容的是（）①国家性质和根本任务②国家的经济制度③商业贿赂问题④中小学生辍学问题A.①③④B.①②③④C.①④D.①②2.2009年10月20日，由中宣部、中央政法委、司法部、中国法学会联合组织的“百名法学家百场报告会”在江苏南京举行，武汉大学研究生院常务副院长周叶中教授作了题为“坚持依宪治国，建设法治国家”的报告。该报告的内容可能涉及的教材知识有（）①宪法是治国安邦的总章程②中华传统美德的主要表现③宪法具有最高的法律地位④依法治国的核心是依宪治国A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.“今后的法制宣传要进一步强化宪法观念的教育，突出公民意识和宪法意识的培养。”中国人民大学法学院院长韩大元于2009年12月3日在北京举行的2009年“12•4”全国法制宣传日座谈会上如是说。这就要求我们（）①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容，明确宪法的地位和作用②树立宪法观念，自觉遵守宪法规定，维护宪法尊严③依法行使公民的权利，自觉履行法定的义务④用法律规范自己的行为，努力使自己成为具有高度法制观念的好公民A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④4.2009年9月18日《新民晚报》报道：“中央政治局学习会第一课讲的是宪法”这是因为（）A.学习宪法是我国一切工作的中心B.宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位C.宪法内容比较枯燥，政治局先学是为了避免以后无聊D.宪法是中央政治局的专有课程5．2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了以宪法为依据制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修订后的保险法。这说明（）A.我国法律规定了国家生活中最根本的问题B.宪法是其他法律的立法基础和立法依据C.我国宪法是其他法律的具体化D.宪法是食品安全法、刑法和其他法律的总和6.在2010年的两会上，代表和委员们对《选举法》修正案、正在修改的《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》十分关注。他们纷纷依据宪法和法律，提出自己的意见和建议。这是因为宪法（）A.规定了国家生活中各个方面的内容B.具有最高的法律效力、法律地位C.制定和修改程序更为严格D.是其他法律内容的具体化7.我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。”这表明（）A．宪法具有最高的法律效力B．只有宪法才具有约束力和强制力C．宪法是普通法律之和D．宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格8．下列对我国宪法的理解，正确的是（）①它在法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力②它规定了什么行为是犯罪和犯罪应受何种刑罚③它规定了国家性质、国家的根本制度和根本任务④它是一切国家机关、团体和组织、全体公民的根本活动准则A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③9．马克思说：“宪法是法律的法律。”这句话说明了（）A．宪法包含着普通法律B．普通法律是宪法的重要组成部分C．宪法具有最高的法律效力D．宪法规定了国家生活中的根本问题10．近20年来，我国制定了一百多部法律。这些法律的制定机构是（）A．国务院B．全国人民代表大会及其常务委员会C．最高人民法院D．最高人民检察院11.我国法律有“母法”、“子法”之分。下列选项中的两部法律，是“母法”与“子法”关系的是（）A．合同法，反不正当竞争法B．教育法，义务教育法C．宪法，刑法D．商标法，专利法三．合作探究。1.简答题材料一：我国宪法明确规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二：我国刑法、民法、未成年人保护法等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。材料三：新华网2004年3月14日电：十次全国人大二次会议14日下午通过投票表决，高票通过宪法修正案，表决票数：赞成2863票，反对10票，弃权17票。阅读上述材料，请回答：（1）上述三则材料分别说明了什么？从中我们得出什么结论？（2）上述材料的结论，对我们青少年提出了怎样的要求？ 2.材料分析题1、材料一：修宪是我国国家政治生活中的大事，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，建议把党的十六大重大理论观点、重大方针政策写入宪法，并决定提交全国人大常委会审议，全国人大常委会启动法律程序根据《建议》制定《宪法修正案（草案）》，并全票通过《修正案草案》，3月8日，十届全国人大二次会议举行第三次全会，听取宪法修正案草案说明，各代表团开始审议宪法修正案草案。材料二：全国人大常委会委员长吴邦国在十届全国人大二次会议四次全会上代表十届全国人大常委会，向大会报告今后一年工作时指出，人大将把宪法宣传作为主要任务，要大力开展宪法法律宣传教育，进一步增强