2023幼儿园班主任个人年终工作总结优秀4篇

2023幼儿园班主任个人年终工作总结优秀4篇眼间又到了年终岁尾，这一年就要在很充实劳碌的工作中过去了。你知道幼儿园班主任个人年终工作总结怎么写吗？这里给大家共享一些关于2023幼儿园班主任个人年终工作总结五篇，供大家学习。作者为小伙伴们细心整理了2023幼儿园班主任个人年终工作总结优秀4篇，盼望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

幼儿园班主任年终工作总结篇一

时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入学校，成为一班级的学校生，开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一、训练教学工作

本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园《训练指导纲要》、《幼儿园训练教学方案》，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细训练教学方案，每周仔细填写周方案表，每天按方案进行训练教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习力量比较强，汲取新的学问比较快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的乐观性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。

二、保育工作

本学期我们乐观做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时进行处理并记录。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安训练，让幼儿把握一些基本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。

三、科研活动的开展

本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进行记录。

四、环境创设

结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了乐观的创设，老师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸伴侣》《你了解钱吗？》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。

五、幼小连接工作

幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上学校了》主题训练活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到学校参观，参观后让幼儿画出心目中的学校和学校老师，说出学校生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上学校的预备，以乐观地态度迎接即将到来的学校生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入学校前应做的一些预备工作。

六、家长工作

平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的训练思想达成全都。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请学校老师来向家长们介绍一些学校状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的训练教学特点。

七、不足及反思调整

当看到孩子们健康成长，就要进入学校学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足；

1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，平安意识不强。

2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。

在以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。

幼儿园班主任年终工作总结篇二

不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持关心以及同事们团结协作、家长的紧密协作下，我坚持以幼儿服务，顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据《幼儿园训练指导纲要》以及课改精神，依照园方案，树立新的训练观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，训练评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。

本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的训练教学工作及家长工作带来了肯定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议 ，训练目标全都、常规要求全都、训练方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了；小伴侣在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。我们也针对每一个孩子的共性特点，对孩子实行了以人为本的训练。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作力量得到进一步提高。

一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心进展。

我班的个别幼儿体质比较差，小伴侣身体瘦弱，常常生病。因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关怀他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有方案地熬炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。

二、平安训练放在第一位

幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，排解平安隐患的同时留意个别提示准时制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护训练，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防损害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到平安地方。

三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的训练。

我们以幼儿生活源泉，以嬉戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和爱好需要开展主题活动，为幼儿供应丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注意培育幼儿动手动脑的力量，使幼儿活动的爱好逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的训练内容有机结合在一起。通过对四周世界深化观看主动探究，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身进展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，_之间公平对话与沟通，来激发幼儿学习爱好，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德训练和常规训练，抓住幼儿活泼，好动，聪慧等特点，把握没个幼儿的共性，实行各种训练手段达到训练目的。在《香喷喷的食物》主题活动中，我从幼儿喜爱吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，情愿尝试接受新食品，供应丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，关心幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点；懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。

四、听故事，培育幼儿的倾听习惯。

我发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高兴奋兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都盼望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗？要老师喂饭了吗？午睡乖不乖？”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达力量及学习倾听习惯培育方面都得到肯定的关心

幼儿园班主任工作总结篇三

时间飞逝，一个学期已经过去了。我的班级是老师、孩子和家长的新组合。但是每个人都可以很快的融入新的家庭，相互争论，玩耍，合作完成全部的课堂作业。我们班有35个孩子，16个男孩和19个女孩。虽然这些孩子之间存在个体差异，但每个孩子在一个学年的幼儿园学习和生活中都取得了很大的进步。为了更好地完成后续工作，提高关爱训练质量，将《纲要》精神落实到一日活动中，促进儿童身心健康活泼成长。本学期的工作总结如下:

一、训练教学

（一）乐观开展教学科研活动

1、乐观、按时参与园、科、班的教研活动，仔细记录，乐观发言，乐观提出疑难问题，准时调整落实。

（二）各方面成果显著

健康的

每天早上，我们都会供应各种设备来组织孩子们的晨间活动，熬炼孩子们的身体，培育他们顽强的意志。依据小班幼儿的年龄特点，我们开发了丰富好玩的体育嬉戏:木人、切西瓜、吹泡泡等，培育幼儿参加体育活动的爱好，培育他们在活动中不怕困难的士气。

语言

通过一年的学习和生活，孩子们能听懂一般话，并能流利、连贯地用一般话与人沟通。这个学期的重点是让孩子们学习一般话，营造一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个孩子大胆发言，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向，不喜爱说话。我们鼓舞这些孩子大胆发言，通过听说嬉戏和语言嬉戏乐观参加嬉戏。通过接触经典、情节丰富的文学作品，让孩子体验语言的丰富性和美感。孩子们与同龄人共享自己的欢乐书籍，早读《人人都读图画书》、《狗的白皮书》，培育孩子们对书籍、阅读和文字的爱好。

社会学

现在，全部的孩子都是独生子女，他们的父母都很喜爱他们。一切都支配好了，一切都换好了。孩子们形成了一些不良行为。针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏等方式进行有目的、有针对性的训练，培育孩子友善、诚恳、英勇、不怕困难、乐于助人等良好品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培育幼儿对科学的爱好和探究欲望，激发幼儿的奇怪   心。电话和电视是孩子们常常接触的东西。他们可以利用身边的这些物品，让孩子观看、探究、感受科技对人们生活的影响，培育孩子对科学的爱好。在这个小试验中，孩子们参与了这个试验，并学习了糖是如何在水中消逝的。对于一些突发大事，要留意抓住训练的机会，准时引导孩子观看一些自然现象，满意孩子的奇怪   心和奇怪   心。在数学活动中，孩子们可以感受到许多关系和数量在4通过各种嬉戏，学会把项目相同的名称放在一起，学习和分类对应一个接一个，供应丰富的操作材料，让孩子们操作，并鼓舞孩子大胆谈论操作过程。

艺术

孩子们可以体验到参加音乐和艺术活动的乐趣，并初步感受四周风景、环境设施、节日装饰以及音乐和艺术作品的美。儿童可以乐观参加唱歌、唱歌表演、节奏练习等，感受作品的情感特征和节奏。喜爱边唱边表演，大胆随音乐伴奏，自由创作动作。通过一个学期的学习，孩子们把握了几种常用的艺术材料和操作方法，如彩笔、油彩棒、橡皮泥、石膏板等帮助材料、颜料、棉签等。能在基础绘画中加入简洁的线条外形，尝试各种绘画方法，如棉签、球等，学习成组、揉压的技巧，对颜色感爱好，了解红、黄、蓝三基色。

幼儿园班主任年终工作总结篇四

转瞬2023年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小伴侣还有幼儿园领导的相处我不仅学会许多做人的道理，也看到了童心的珍贵。实际工作中我的力量也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜爱我，领导对我的工作也很满足。现在我从日常管理，平安预防，心理辅导，课堂教学这几个方面对我的工作做个总结：

1、日常管理

包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定肯定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的嘉奖本上记一朵小红花，集齐五朵嘉奖一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩处，比如放学留下打扫卫生。饮食上要确保养分均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率达到95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的