学生的调查报告

学生的调查报告同学的调查报告

在我们平凡的日常里，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要留意规律的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我整理的同学的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

同学的调查报告1

随着经济的进展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化，有关高校生消费的调查报告。与此同时，消费领域中也消失了崇洋消费、炫富消费、浪费消费、攀比消费等不理性的消费方式。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范围内掀起了一场“新消费运动”，其核心就是要大力提倡新的消费理念，引导人们将消费和科学进展、和谐构建结合起来，动员全社会乐观参加实践消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生健康、品质的消费模式，在全社会营造一种乐观向上、顺应时代进展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐进展。

当代高校生是社会中的特别群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是将来中国消费的主力和消费潮流的引导者。高校生的消费状况、消费观念与消费模式，对将来我国经济的进展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实了解当代高校生的消费水平、状况，把握高校生消费的心理特征和行为导向，使更多的高校生了解、关注“新消费运动”，培育高校生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者。为此，我们进行了一个特地的调查。

一、调查基本状况

本次调查主要是从自己校内以及本市区的其他学校的高校生进行调查，通过发放调查卷，以及访问的方式，涉及的人较多。

二、调查总体状况

（一）被调查者基本状况：

此次调查，男性高校生占65。71%，女性高校生占34。29%，被调查者中，42。7%来自农村、27。75%来自乡镇、29。55%来自城市，家庭收入以1000—3000元居多，占39。74%，3000—5000元占23。26%，1000元以下的占21。25%，5000元以上的占15。75%，调查报告《有关高校生消费的调查报告》。

（二）高校生总体消费状况

从调查结果来看，高校生月平均生活费集中在1000元以下为主体占65。83%，1000—20xx元占25。64%，20xx—3000元以上的占7。84%。

有74。6%的同同学活费全部来自父母，有5。23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有4。2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占15。94%，此外，少数（大约占4%）困难的高校生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的高校生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25。6%的高校生选择了“理所当然”，有52。5%的选择了“无可奈何”，只有22。4的高校生选择了“盼望今后有所回报”。

被调查者中，吃喝、消遣和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是高校生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47。65%。除了吃喝方面的花费外，有29。25%的'高校生把钱花在了消遣上，而这一现象在大二以上的高校生中尤为明显。另外，27。9%的高校生（女高校生占多数，尤其是高班级的女高校生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。

三、调查结果分析

现在的高校与社会已经没有了围墙，市场经济处处布满了诱惑，同学们的消费观念受到极其重大的影响。调查发觉，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，高校生消费都呈现出超前、有用、多样化等特点，值得高校教育工留意。高校校内内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对同学们的消费观念产生了重要的影响。

（一）价格、质量、品牌是影响高校生消费的主要因素。

调查过程中我们发觉，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不行避开地浸染了校内，致使部分高校生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注意的因素”时，有54。3%的高校生选择了“质量”，有20。2%的选择了“价格”，有15。59%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响高校生消费的三大主要因素。高校生的消费来源基本上都是父母，许多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在渐渐变化的，很多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多同学加入高消费行列，购买昂贵的ＭＰ３、电脑、手机等用品，这种趋势在肯定程度上有所扩散，在其他方面的消费已在渐渐增加。

同学的调查报告2

一、调查目的

了解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查时间

xxx年7月至9月。

三、调查范围

xx学校六班级同学50名。

四、调查方法

1）观看法：认真观看不文明语言何时消失及内容。

2）谈话法：通过谈话了解有些同学为什么说话不文明，并分析缘由。

五、调查结果

1）学校生为什么说话不文明：

（1）由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。

（3）许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。

（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的`，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

2）学校生讲不文明语言后心理表现或想法：

（1）心里有一种莫名其妙的舒适感。

（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

（3）听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3）学校生什么时候会说话不文明：

（1）玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。

（2）公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开头了语言攻击。

（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

六、分析

1）学校生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，学校生的语言、举止都会受到影响。

2）高班级学校生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3）高班级同学还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。

4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。

七、思索

中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生，我们要担负起建设文明、富强祖国的重任，必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的学校生。我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

同学的调查报告3

升入高校的我们对于全部的新生物都布满了奇怪   ，当然随之即来的是我们对很多问题的思索，比如对我们生活环境的思索，对国家制定的一系列规章制度的思索。今年暑假我们利用假期的时间对我的家乡——平遥县，如何走新型工业化道路进行了一系列的调查跟走访。

依据十六大报告的精神，新型工业化道路主要“新”在以下几个方面：

第一，新的要求和新的目标。新型工业化道路所追求的工业化，不只是工业化加值，而是要做到科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥，并实现这几方面的兼顾和统一。这是新型工业化道路的基本标志和落脚点。

其次，新的物质技术基础。我国工业化的任务远未完成，但工业化必需建立在更先进的技术基础上。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，是我国加快实现工业化和现代化的必定选择，要把信息产业摆在优先进展的地位，将高新技术渗透到各个产业中去。这是新型工业化道路的技术手段和重要标志。

第三，新的处理各种关系的思路。要从我国生产力和科技进展水平不平衡、城乡简洁劳动力大量富余、虚拟资本市场发育不完善且风险较大的'国情动身，正确处理进展高新新技术产业和传统产业、资金技术密集型产业和劳动密集型产业、虚拟经济和实体经济的关系。这是我国走新型工业化道路的重要特点和必需留意的问题。

第四，新的工业化战略。新的要求和新的技术基础，要求大力实施科教兴国战略和可持续进展战略。必需发挥科学技术是第一生产力的作用，依靠教育培育人才，使经济进展具有可持续性。这是新型工业化道路的牢靠根基和支撑力。

因此，我们针对政府关于新型工业化道路的特点跟下达的文件进行了一个系统的了解：在09年的时候平遥县发布了《平遥县加快推动新型工业化建设的实施看法》，并且政府已经讨论同意，进行了下发。以下是平遥县针对新型工业化道路的一些详细实施。比如：

为了推动全县新型工业化建设，要突出“一个主题”、围绕“两个重点”、推动“三个协调”、实现“五大突破”。

1、坚持“一个主题”：就是要着眼于提高县域经济的综合实力，坚决不移地实施新型工业强县战略，激活全县上下重视工业、大上工业、上大工业的创业热忱，走具有时代特征、阶段特点、平遥特色的新型工业化道路，实现工业经济又好又快进展，以县域工业经济的大进展带动县域综合实力的提高。

2、突出“两个重点”：就是要紧紧抓住优化产业结构和转变进展方式两个重点，增加工业投入，新上工业企业，淘汰落后产业；增加科技含量，提高创新力量，延长产业链条，实现工业经济规模扩张、转型升级、提质增效的进展目标。

3、推动“三个协调”：就是要推动规模经济、集群经济、园区经济协调进展；推动工业进展速度、质量、效益协调进展；推动工业循环经济、生态经济、县域经济的协调进展。

4、实现“五大突破”：就是要在工业总量做大、重点企业做强、产业链条做长、项目落地做实、节能减排做好五个方面求突破。

再比如：新型工业化建设的工作重点是：

1、合理规划布局，形成集群经济。根据资源分布和进展特点，形成以工业新区和煤化、峰岩两大循环园区为龙头带动的板块经济。

2、优化产业结构，推动转型提质。重点抓住全县极具进展潜力的6个产业，倾注精力全力推动，形成多产业支撑的进展格局。

3、加快国企改制，完善工业结构。

我们了解到山西平遥两大工业集团——峰岩煤焦集团有限公司和平遥煤化集团有限公司。

山西平遥峰岩煤焦集团有限公司坐落于平遥古城的西南面。现拥有煤业、焦化、热电、供热、炭素、建材、木业、矿棉、精密铸造、水泥制品、生物化工、新型耐火材料、淀粉、煤炭发运站、高效农业园、生态植物园、酒店、房地产等27家子公司，资产总额40亿元，职工4500余人，是山西省政府确定的“循环经济试点企业”和“工业循环经济产业基地”，是平遥经济进展的龙头企业。公司始终坚持“经济效益、环境效益、社会效益”并重的原则，在自身不断进展积累的同时，乐观为社会服务。几年来，公司解决了大批农村剩余劳动力的就业问题，增加了地方的财政税收，为社会稳定做出了肯定贡献。公司的进展得到了大家的认可，连年受到各级政府的表彰。公司将遵循诚恳笃信、以诚待人的企业文化，乐观进行技术管理创新，以优异的产品质量和周到的服务回报用户，回报社会。

山西省平遥煤化集团的前身是成立于1958年的平遥第一煤矿，是一个以煤炭开采为主的单一的粗放型国有企业。董事长郭兴银说，“企业能进展到现在的规模，离不开‘转型进展，多元进展’的好思路”。公司集开采、洗煤、焦化、化工产品回收、发电、铁路发运、自然 气专营于一体，是晋中市明星企业、山西省百强企业和省政府扶持进展的21户重点企业。此次奠基开工的180万吨重介选煤技改项目是该集团公司在20xx年平遥国际摄影大展期间与山西国新能源集团公司签约的招商引资项目，该项目由全国唯一的在职选煤设计大师邓晓阳先生设计，采纳目前国际最先进、最科学的原煤预脱泥重介洗选和煤泥TBS压滤、浮选工艺，进口洗选设备全自动化掌握，整个系统闭路循环，设计合理、技术先进、系统牢靠、高效低耗、整体配套、管理便利、效益优先，具有技术的先进性、环保性。煤化集团以提高经济增长质量和效益为目标，连续坚持以煤为基，做强煤炭产业，加快非煤产业进展，走集团化、多元化、新型工业化的进展道路。

近年来，平遥煤化集团以加快转变经济进展方式为主线，以安全进展、创新进展、转型进展、跨更加展、和谐进展为主旋律，连续坚持走集团化、现代化、多元化、新型工业化的进展道路，连续坚持做大煤炭主业，壮大煤、焦、化、电、建材产业链，加快传统产业提升，进展循环经济；连续加快企业体制改革、结构调整、技术改造、管理创新的步伐，提升企业竞争力；连续实施低成本扩张和内涵型增长的进展战略，保持企业可持续进展的活力；坚持以转型进展为重点，乐观稳步进展非煤产业，优先进展新材料、新能源产业，加快向新型产业迈进的步伐，真正实现由资源型企业为主向多元经济为主的强优企业转变，实现由煤炭企业为主向工业新型化企业的转变。

通过对两大集团更深化的调查，我们提出了一些为更好建设我县新型工业化道路的要求，首先企业是社会财宝和就业机会的制造者，要乐观营造全社会敬重、爱护、提升企业家地位的和谐氛围。政府要组织全县百户重点工业企业家进行培训考察学习，扩大视野，开阔思维，提高企业家队伍驾驭市场的学问和力量，激发干事创业的热忱。同时，要健全行业自律组织，搭建企业家沟通平台，发挥企业家协会和行业协会（商会）桥梁纽带作用。畅通企业与一些单位沟通联系渠道，为企业家成长制造宽松环境。其次，有关部门要深化讨论政策，为企业新上项目真好参谋作用。要仔细贯彻落实国家产业政策，严格执行准入门槛，把新上工业项目和优化产业结构有机地结合起来，进一步优化投资结构，加大有效投入力度，引导社会资金投向符合产业政策、科技含量高、市场需求大、能源消耗低、有利生态环境和安全生产的重大项目，促进新投资项目专业化、传统产业特色化，根据工业进展“抓大不放小”的工作思路，要促进小企业向“专、精、特”方向进展，加大对鼓舞类项目投资力度，严禁新建限制类项目，加快现有生产力量的技术改造升级，逐步削减高能耗、高物耗、高污染和高危产业的比重。

最终，全县各级各部门都要仔细贯彻为工业进展助阵、为项目建设让路的思想观念，执法执纪部门和涉经部门要为重点产业进展大开绿灯，保驾护航，要在全县上下营造一种关怀工业、支持项目、欢迎投资、谋求进展的深厚氛围。要对重点工业企业和重点工业项目实行封闭式管理，未经县工商企业领导组批准，任何单位和个人不得随便进入企业检查收费。严格执行省政府每月1—20日“安静生产日”制度。行政职能部门对可以合并或联合进行的检查，同一部门内部实行合并检查，不同部门之间实行联合检查，不得分级、分次重复检查。全部涉及企业的收费要一律从低，坚决杜绝各种形式的乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，从而为产业进展营造良好的环境，促进全县工业经济的科学快速进展。

同学的调查报告4

每天早上到校、放学的时间，校门前的小摊小贩、学校门旁小店前，总能看到很多同学，或买或看，喧闹非凡。他们的钱从哪里来？怎么使用？

近日，文化路学校四年一班围绕这些问题，对该校四班级三个班共计139人进行了一次调查。

[数据一]

73.9%同学平常有零用钱，但认为父母平常要给零用钱的`占69%，从早餐、中餐或其它地方节约下零用钱的占15%。

[数据二]

零用钱最愿给的是父母占94%，63%同学的零用钱是父母主动给的，父亲又比母亲大方，有51.3%同学的零用钱是父亲给的，而爷爷奶奶给的只占5.9%。

[数据三]

26.1%的同学用零用钱买零食，12%的同学留着当学费，37.9%的同学用来买学习用品，3%的同学将钱捐给中国儿童福利院，20%的同学艳羡其他同学有许多零用钱，从家中偷偷拿钱的人占到了1.2%。

[数据四]

通过做家务赚取零用钱的较多，占42.9%，通过外出打工或预备这样做的同学占2.9%。

同学的调查报告5

调查人员：第一组组长左芮及其组员

地点：富县高级中学

时间：20xx年10月1日

班级：高一一班

调查对象：高一级同学

调查方式：采集资料

调查对象的选择：抽样调查

1大部分同学都对网络存在较高的爱好，比较喜爱上网。

2中同学上网的`目的：

（1）中同学上网大多是玩嬉戏，其次是谈天，下载电影音乐或资料

图片；

（2）男生上网多为玩嬉戏，女生是谈天看影音；

（3）扫瞄百度，新浪，腾讯等热门网站。

3中同学上网的时间及网络心理:大部分为节假日,平均上网时间为1到3小时，上网大多是由于盲目从众，是在伴侣和同学鼓动下去的。

4上网途径：多数是在网吧，较少部分是在自己家或同学家。

5是否赞成中同学上网：家长持反对看法，认为上网会耽搁学习，铺张时间，网络还从在不健康信息残害同学身心健康。但是中同学较为赞同，认为上网可以放松心情，缓解学习压力，但要有较好的自控力量。

6上网的好处：

（1）开阔眼界，扩展学问面，让自己更充实；

（2）信息量大，精确     ，快速；

（3）可以与他人广泛的沟通，较为便利。

7上网的弊端：

（1）简单上瘾，中同学自控力量差，简单沉迷于网络，耽搁学业；

（2）假如上网时间较长，会影响休息，上课瞌睡；

（3）简单荒废学业，简单受网络上不健康文章所鼓动而放弃学业。

8调查结果：

（1）富县城区共有十多家网吧，其中有少量非法网吧；

（2）我校四周乐园网吧，异人类网吧客流量大，人员杂乱，多为青少年，存在较多不稳定因素！

9.现在的青少年大多都沉迷于网络嬉戏，不但荒废了学业，而且身心健康受到了损害。

10.解决方法：

（1）同学要加强道德教育，提高自身修养；

（2）学校与家长要多联络，反应当生的学习状况；

（3）社会监督。

同学的调查报告6

一、调查缘由

我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是同学的作文，是同学怕上作文课，老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特殊是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个特别头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费劲、费神、费时而不讨好。批改完后，同学一扫而过，对同学一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的.时间内，既提高同学的作文水平，又使老师教的轻松？因而，我申报该课题，给课题讨论供应科学依据，我做了一个全面系统的调查。

二、目的和意义

1。中高班级老师的作文批改状况。

2。理资料，探究缘由，进行反思。

3。探究出如何培育同学自己修改作文力量的有效方法。

三、调查时间

20xx年12月

四、调查对象

五———六班级老师及同学

五、调查方法

谈话调查法

六、调查内容

有多少老师注意同学自己修改作文？同学是否爱上作文课。

同学的调查报告7

背景：

近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给原来就已经特别严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们高校生将来能够走上自己心仪的岗位，我们有必要对高校生技能培训需求状况做一次调查，以便指导我们将来的学习与技能提升的培训活动。

调查目的：

通过这次调查，准时把握高校生技能培训需求状况，以指导高校生有的放矢结合社会需求提高自己，为将来毕业后的严峻的就业形势做好预备。

调查地点：

学院宿舍。学院自习室。图书馆

调查对象：

不同班级在校男女高校生

调查方法：

实地访问调查。随机问卷调查。最终记录汇总并进行相关的统计分析

调查过程：

在学院宿舍，自习室以及图书馆随机查找符合调查条件的男女高校生，通过简洁的沟通了解他们最为迫切盼望提升的技能，然后邀请他们仔细填写事先预备好的调查问卷，最终将调查结果进行汇总分析，得出最终调查报告，并找出相关的问题。

结果争论：

①实际动手操作技能成为高校生最为迫切提升的一项技能。在我调查的100名不同班级的高校生中，有平均大约76%的高校生认为高校生实际动手操作技能太差，而这一比例又以理工学院的最为明显，达到91%。实际动手操作技能所占比例如此之高，一方面反映出当代我国高校生中存在的普遍问题，那就是只重视学问的记忆与理解而忽视了这种学问与实践实际的联系；另一方面也暴露出我国高校教育致命的一个弱点：学校培育出的大部分是一个一个抽象的理论家，那些详细的实践家少之又少。高校生亟待提升自己的实践力量。

②人际交往力量是高校生亟待提升的又一项技能。通过调查，我发觉很多高校生不善言谈，交际技能有待提升，而这一现象又以大一新生最为明显。胜利学大师，华人胜利学之父陈安之曾经说过：在一个人胜利的诸多要素中，你的信念恒心急躁力量占到80%，你所拥有的宽阔人脉占到13%，剩下的7%是我们所不能掌握的诸如机遇等客观因素。我认为在当今这个社交频繁的时代，甚至可以说谁拥有了人脉，谁就可以胜利。另外，大一新生可能由于刚刚进入高校，一切对于他们而言都是新奇而生疏的，这在肯定程度上也影响着他们的日常人际交际，我想随着时间的推移，大一新生的交际力量应当会得以提升。

③团队合作力量也是高校生需要提升的一项技能。调查发觉，有46%的被调查者认为当代高校生团队合作力量特别缺乏。我们知道，团结就是力气，然而由于当代高校生大多都是80后90后，并且多为独生子女，他们从小就是父母的掌上明珠，自我意识相当强，当走进高校校内开头群居生活，失去了父母的荫蔽，自然而然彼此之间的'冲突便产生了。四年高校生活是一段群居的生活，是一段相互合作的旅行。其间，团队合作力量是尤其重要的。

④办公自动化力量也是高校生盼望提升的一个方面。调查结果表明，有过半数的同学盼望提高诸如word，excel，powerpoint等有关现代办公自动化方面的力量，而且这一比例又以农村出来的大一同学居多。这表明现代科技以及办公手段对刚刚结束枯燥的高中生活的高校生来说是有些生疏而且新奇的，他们渴望这方面的力量获得提高。办公自动化力量也确的确实是我们高校生将来走向社会必备的一项技能。

⑤调查结果表明，诸如表达力量，学习力量，自我呈现力量也是一部分高校生盼望提升的力量。具备了这些力量，你将来的人生道路才会更加顺当。

解决方案：

⑴学校尽量为高校生供应更多的实践机会，鼓舞高校生走出校内；高校生平常注意提升自身的实践动手力量，多参与假期学校组织的社会实践，熬炼自己。

⑵利用一切机会去接触方方面面的人，努力提升自身的人际交往力量；学校甚至班级团支部多组织一些采风活动集体活动，在活动中加深彼此之间的感情，进而提高自己的人际交往力量。

⑶班级可以多搞一些集体类活动，也可以利用假期组织诸如爬山之类的有助于提升集体合作精神的活动；同学之间也可以集体申报活动项目，集体参与，在活动中体验合作的欢乐。

⑷学校可以邀请精通办公自动化技能的人才为高校生作报告，或者进行特地的技能培训；我们高校生自己也可以利用网络教材自学相关的技能。

⑸诸如表达力量，学习力量，自我呈现技能也都可以通过参与相关活动以及自我努力逐步得以提高。

结论与建议：

当今高校生具备了80后90后所具备的一些普遍性的力量，对新奇事物接触理解把握较快，对高科技技术怀有极高的渴求欲。但是，也正是由于80后90后的原因，高校生同时也具备了这个时代的劣习或者说是不足，比如自私，自闭等。所以我们高校生技能培训需求的重点也正是我们的不足与有待提高的地方，信任通过我们自身的努力以及社会所供应的关心，我们高校生肯定会成为德艺双馨的合格人才。

同学的调查报告8

每个家庭都有自己的欢乐，也有自己的不幸。而随着社会的激进。面对社会的进展，物质生活、精神生活的日渐丰富，家庭生活也丰富起来。构建高质量的家庭生活成了人们的剧烈需求，但在这越来越“精”的社会中，人们面对的竞争、冲突、困惑、诱惑也增多了，这也就导致了家庭的不稳定性。目前的社会家庭中，稳定的温馨的是很多人憧憬的。由于现在的下岗待业，家庭离异，家庭重担，家庭不和谐以及贫困家庭占了很大的比例。如xx年幼的弟弟（读学校）。而这一对父母为了在自己精神上弥补对女儿的歉意，就不停地给钱，在物质肯定满意她。幼小的心灵是金钱填不满的，她最需要的是父母的关爱。这个女孩子虽在老师的关怀下进入了职高，但目前进展状况很不好。再比如xx年。这些由于家庭的残缺导致的后果由孩子们担当着。学校的老师可不能眼睁睁地看着缺爱的孩子们。他们需要关怀，需要心灵劝慰和心理调整，使同学英勇地面对家庭逆境，克服困难，增加生活的士气。同时也要关注孩子们的精神需求，发觉他们的爱好，多开展活动，给他们的生活增加颜色，让他们在学校了开心，尽量避开孤独。让集体的关爱，他人的友情，老师的鼓舞和呵护来支撑着他们。同时，老师还应当多与其家庭联系，多与其父母沟通，让父母在满意自己的生活的同时，多顾及孩子，多给他们欢乐。

除了以上较极端的家庭负面影响外，还由于文化或素养的缘由，家庭对孩子们仍有着特殊多的负面影响。

如家长关怀，爱孩子，更是望子龙。他们可以为孩子而砸锅卖铁，但他们自己却过着沉迷或消极的生活。他们或许会以分数至高，或许会老子唯大，或许会棍棒教育，看起来他们是在关怀同学。老师为了帮着家长维护点尊严，也不得不昧着良心说同学的不是，教孩子如何的敬重父母。面对这样的家长，我们是否也应当对他们说不？是否也应当给他们上一堂“生命公平”的课呢？

再如另一些家长对孩子的成长，对孩子的成才也特殊关怀，但他们关注的是结果，而非过程。由于他们或许由于工作忙，或许为给孩子挣学杂费而外出打工，他们把孩子（也把盼望）寄予给了学校，寄予给了老师。面对这少亲情，少联系，少协作的教育，不管孩子遇到什么事，可都得由老师来担着。这老师已不是老师了，老师兼慈母也就产生了。

与上相反的可能就是为了孩子可以包揽孩子的吃喝穿睡，孩子是饭来张口，衣来伸手。或许还会配着手机，或许还会揣着大把钱财。这样，天真的孩子们也就有了：他（她）们今日有一件新衣服，我明天要买一件更好看的；他（她）们今日花了二元钱请客，我立刻用五元钱请客。什么自己的事自己做，什么勤俭节省，什么艰苦朴实，在他（她）们眼里可是笑话，“瓜”一个。这爱孩子不当也需老师来化解。

更有甚者，如xx班级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有22.5%正在谈恋爱，大二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。

早恋的现象比较严峻，在16岁以前谈恋爱的达到了15.4%，17-18岁为23%，19-xx年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。假如说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，也许莫过于恋爱的影响。而关于恋爱对学习生活的影响时，35%的人表示，学习生活更有动力，此类同学树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有乐观的心态。当爱情患病挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活；而8.5%的人认为变成“两人”世界，脱离集体，影响正常的同学交往；有25.6%的人认为影响了学习.

依据调查，选择对方的依据中，32%的高校生首先考虑的是人品问题；34%考虑的是是否和自己性格相和，“选择好一个人特别重要，由于当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和性格（是否和自己相和）是66%的高校生所选择恋人实行的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注意精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当高校生情侣离开校内走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，抱负化的爱情能否维持还很难猜测。也有11%的同学以相貌为依据的，这看也是正常，但这样的爱情难以天长地久。对于力量，也是一个重要的依据，有15%选择这个，这其中女生占很大部分，许多女生则往往看重的是对方的力量，盼望有一个力量比较强的男伴侣。

如何熟悉自己的恋人，将近一半是自己的老乡、同学或校友，为49.5%，在长期的相处过程中，产生了感情，正是所谓的日久生情；高校的社会活动许多，这样，接触的机会也增加，有20%的人是通过这种机会熟悉的`；经伴侣介绍的，比例也多，占到了18%，这是一种比较土的方法，但也是不失为一种好方法。而通过偶然机会遇到的只有7.5%，偶然遇到，原来就不怎么熟，那在一起的机会就更少。

对于失恋的问题，被调查者绝大多数都认为顺其自然比较好，有82.3%同学能够对自己自我调整，转移留意力，而有16.7%的同学则认为自己不能很轻松得从失恋的阴影中走出来，甚至有小部分的人选择报复等一些不成熟的行为。

最终，面对毕业和以后，有什么准备，25%的表示，大家在一起不简单，要好好在一起，坚持，努力走到最终，直至婚姻；也有15%的人表示，假如现实不应许在一起，比如与事业的冲突，城市的距离。父母的医院，只能选择分手；也有48%的人，认为以后的事情难料，顺其自然好；大约12%的人表示没考虑过这个问题，只想现在开快乐心的在一起。

在高校里，适当的爱情还是需要的，但我们不要过度的沉溺在爱情中，不要在热恋中迷失自己的方向，究竟高校生活是我们学习和适应社会的关键时期，不能为了一时的欢乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，正确面对爱情。

同学的调查报告9

近年来，高校生自杀大事频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入高校校门无疑是一件喜事。而随着高校生活的开头，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所转变。高校正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理进展的重大转折期，这一时期的高校生们往往在各种相互冲突的心理状态中挣扎，如独立性和依靠性的冲突、自制性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等。因此，高校生的心理健康尤其值得关注。

一、主题简介

我们围绕高校生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代高校生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，许多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于高校生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们盼望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的看法，向身边的同学宣扬关注心理健康的必要性，关心身边的同学调整好自己的心态，健康欢乐地度过自己的高校生涯，并为将来步入社会做好预备。

二、活动日程

1、7月1—9日：预备阶段

组员集中，安排任务，内部沟通，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对高校生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。

校内调查：

（1）口头询问，在宿舍、班级、同学之间相互沟通。作为初步参考资料。

（2）问卷调查，在校内内随机派发问卷进行调查。

校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他高校的同学进行问卷调查。

在扬州高校农学院进行实地调查，分小组行动并且争论调查状况。

4、8月24—25日：询问阶段

将通过调查总结出的高校生主要面临的心理问题询问相关的老师，听取他们的看法，并进行信息汇总。

5、8月26—28日：总结汇报阶段

小组成员一起争论整理材料，各自发表自己的观点，最终以书面报告形式进行总结。

三、调查状况

1、调查背景

近年来，关于高校生由于心理健康问题而引发的`负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际高校生活，我们也的确面临着学习压力、严峻的就业压力还有简单的感情问题。

2、调查目的

我们想通过对高校生心理健康的调查，从中查找出当代高校生所面临的一些比较普遍的心理困难，向大家宣扬心理健康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，关心大家克服那些消失在我们多姿多彩高校生活中的小阻碍，为我们的健康成长供应动力与信念。

3、调查对象

本校的同学和江苏省其他各高校的一些高校生。

4、调查方法或工具

主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。

5、数据分析或问题与现状分析

心理健康调查问卷问题分析

（1）您认为您目前所在的高校与高中的整体氛围相差很大吗？

A、特殊大

B、很大

C、差不多

D、无差别

分析：12%的同学认为相差的氛围特殊大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习惯上，高校的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，高校都是住宿生活而许多人都是到了高校才离开家开头住在学校，这一方面许多人表示一开头真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然高校与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。

（2）您对目前的高校生活适应状况如何？

A、很好

B、还可以

C、较差

D、差

分析：调查显示15%的同学认为对高校生活状况适应状况很好，而25%的同学对高校生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学（60%）生活态度特别乐观他们懂得调整自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学则值得留意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的关心和鼓舞。

（3）您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样？

A、正面影响，学习的动力

B、没影响

C、有点影响，（低碳生活绿色环保调查报告）影响心情

D、负面影响，无心学习

分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这表明这些同学面对压力是有着乐观乐观的人生态度，他们化压力为动力为自己的人生增加光荣，32%的同学认为有点影响，但并不严峻，这样说明他们也能够渐渐地找处处理压力的方法而不是受挫懊丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素养还不是很好。

（4）当您消失学习效率底下的状况时，您会觉得心烦气躁吗？

A、常常会

B、间或会

C、很少会

D、不会

分析：调查表明有63%的同学认为间或会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这表明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素养，而10%的同学表示他们常常会觉得心烦气躁，他们需要加强熬炼。

（5）您认为宿舍是否有利于您的学习？

A、特别有利

B、比较有利

C、一般

D、比较不利

E、特别不利

高校生心理健康调查报告各类报告分析：从调查中发觉没有同学认为宿舍特别有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比较不利，5%的同学认为特别不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。

（6）您是否对学校或者教学质量产生过不满心理？

A、常常有

B、间或有

C、很少有

D、没有

E、未考虑过

分析：调查发觉15%的同学常常有不满心理，说明他们时常在思索自己，反省自己，但又从未去试图转变现状，转变自己，有50%的同学间或会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸间或让他们心烦，只有20%的同学很少会消失不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素养特别好。

同学的调查报告10

一、调查目标：

1.了解同学的抱负

2.了解学校指导的实际状况和抱负教育现状

二、调查的方法：

问卷调查(同学问卷具体调查)、同学当面了解、采访学校老师和领导

三、调查结果分析：

从15到20岁的左右的六年里，现在的孩子一般都要从中学里走过。六年的漫长时间，可以转变一个人许多的东西，甚至所获得的转变可以左右一个人一生的道路。特殊是人在中学阶段的当口。人的身体，人的大脑每分每秒都在发生着奇异而深刻的变化。一点点，人从一个稚气未脱的少年成长为一个青年。这个过程中所接受的每一种思想，所做出的每一个打算，都是一个开头，而在这个阶段确立人的抱负就是人生最紧要的第一步。

人的抱负可以分为三个层次：生活抱负、社会抱负、职业抱负。生活抱负是基础，是人生理、心理的基本要求，应予以合理的满意;社会抱负是人理智上的最高追求，包括国家的，民族的，人类的。而职业抱负是生活抱负和和社会抱负之间必要的过渡阶段和中介环节。换句话说：生活抱负应提升到职业抱负的高度上去，社会抱负应落实到职业抱负的实际中来。

在人一生的活动中职业生涯既是一个人谋生的手段，实现自身价值的必需，又是服务社会、造福人类的人生实践。树立正确的职业抱负，就是中同学实现生活抱负与社会抱负的最佳结合点。

然而，当代中同学的职业抱负现状如何呢?对此，笔者对一所一般高中的高一、高二两个班级进行了一系列的调查，从中发觉了不少的问题。

问卷显示，虽然经过了学校三年的成长，到了高一高二仍有近16%的同学认为：抱负与职业抱负的概念是一样的。这充分说明一个问题：这部分同学连职业抱负最基本的概念都没有，更不用谈自己树立什么职业抱负了。自然的，问卷相关显示：有的同学未曾考虑过自己将来的职业。那么，在其余近84%的同学中，他们对于职业抱负就肯定有比较清楚的熟悉吗?依据我对一些同学和老师的近距离了解，多数同学对职业抱负的问题是比较混沌的，或者说是没有责任型的，职业抱负对他们来说并没有起点或者目标的意义。有的同学曾想过有关职业的问题，实际上，也仅仅是一种对将来美妙的想象，对于他们来说，最眼前的学业才是他们所应当关注的。

在问卷的主观题中，有许多同学明确地写出：抱负就是考上一所好的高校。那么考上好的高校是为了什么呢?为了以后有更好的生活和工作!但是，这种好生活好工作对他们来说是极其抽象的，并没有清楚的想法和设想。他们实际上把考上高校看成了终极目的了。考上高校之后呢?再说吧!正由于有这样的思想，高校生中才会有这样的状况：学中文的不喜爱中文专业，学外语的转学法律，有的甚至放弃了学业。

在问及“是否关于职业抱负的问题以后再考虑会更好一些?现在主要是学习?”时，62%的同学选择了“是”，还有近7%的同学选择了“其他”。我不禁想起了资深顾问式培训专家倪砥的《我不是在教训你》这本书中的一句话：错就错在不知要到那里去。为了说明这个问题他举了一个例子：1962年克林顿作为阿肯色州的同学代表，到华盛顿出席了全国青少年月表大会。他们参观了白宫，受到了肯尼迪总统的接见。而年仅16岁的比尔在当时就做了一个打算，他要当美国总统，成为影响世界的人。这以后他所做的每一件事都是为了走进白宫，几乎没有走什么弯路，在他46岁那年如愿以偿。

用三十年的时间哪一种合理的目标达不到呢，怕就怕南辕北辙。我们的同学，他们中许多人都脚踏实地没错，眼朝地下，背负着学习的铁犁向某一所高校开垦着，而这所高校所学的东西真正是他自己想要的吗?只要看看下面的问卷结果就可想而知了：对于已分科的高二班级，有近50%的同学所选的班科与自己的职业抱负不全都或不知道是否全都。连最眼前的分科都没法保障是同学自己所需要的，高校就可想而知了。这显示出同学学习的盲目性，这种盲目性要持续多久，而我们的同学毕竟要往哪里去?

撇开上面“有没有”的问题，我们来看看“是什么”的问题。首先，要交代的是：我调查的是一所设于小镇上的一般高中，汲取的同学大多是来自周遍地区农村的孩子，有肯定区域局限性。

对于“我的职业抱负是什么”这个主观题，我认真翻阅了完整的四个班级的问卷，(其中两个高一班，两个高二班)我惊异的发觉这四个班分别是全班45人中有18人，58人中有13人，67人中有18人，73人中有20人的职业抱负是老师。另外，比较多的.是医生，每个班里也都有10人左右，此外较多的就是警察、律师。当然也有其他种类的，但这种分布状况实在是不平衡。四、调查反思

是什么左右了我们同学的选择?是选择的范围!又是什么规定了选择的范围?是四周社会所赐予同学们有关的职业信息!同学在社会、家庭、学校的重重围困以及学业的重压下，他们的眼睛所能触及并能够比较了解的也只能是这些。更何况，同学大多来自农村和小镇，视野更加狭窄，也就更加需要有关这方面的系统的指导和教育。

然而，令人担忧的也正是目前的传统教育，升学率是学校日程的重中之重，而忽视了同学进展的长远需要。现代社会的现状是高度信息化、科技化、多元化，社会进展一日千里，传统的三百六十行其实早已被打破。据统计，全国现有一万多种职业，新职业仍在不断涌现。闭目塞听就不行能得到进展的机会。中学阶段是同学汲取外在信息，定下生长基点的紧要时期，在新的形势下，特别紧要的是让同学了解社会进展状况，了解世界形势，开拓视野，这样同学才会有较高的人生起点和更高的人生标准。而对于同学职业抱负教育更是起着目标性的启示作用。

1994年9月原国家教育委员会基础教育司颁布了《一般中学职业指导纲要》之中，明确表示，职业指导是一般中学教育的一个组成部分，它的任务是：关心和引导同学了解社会;了解职业和专业;了解自己的生理、心理、爱好、才能和体质等特点;教育同学正确处理国家、社会需要和个人志愿之间的关系;增加职业意识和对将来职业的适应力量，使同学能够正确地选择符合社会需要及其身心特点的职业或专业方向。

而且明确规定：职业指导的教学课时，在学校阶段不低于15课时(一般在初二设置为宜)，在高中阶段不低于20课时(一般在高一设置为宜)。职业指导的目标和内容，分学校和高中两阶段分别加以说明，并说明白职业指导的途径和方法。

然而，职业指导在学校的现状如何呢?据我了解，类似的指导往往集中在同学毕业前填报志愿时进行。其实进行的指导只是升学指导中的一部分。一般老师也往往依据同学的学习成果进行指导。重要依据即是高校历年招生的分数线，主要是留意同学的专业限制和录用可能。虽然削减了一些填报志愿的盲目性，但这明显比较忽视同学的爱好，身心素养，学习潜能和个人抱负，也忽视了行业的进展和社会的需求。再则职业指导的内容并不是单纯的最终选择，更重要的是关心同学了解自己，提高素养，进展潜质，使同学达到自我发觉，自我分析，自我教育，自我进展，自我决策的高度。这些都需要从入学到毕业全过程的系统启蒙与引导，需要同学在平常就有一种对职业与专业信息较广泛的耳濡目染以及对自身的科学的观看与分析。显而易见，在现行的指导下，要求同学在仓促的时间里打算自己的命运，好像可能违反问卷里显示的的人所支持的一个美妙的少年愿望——“会努力使职业抱负成为现实选择”!明显这样的指导已不符合同学进展的需求，离人的全面进展、自由进展、充分进展的目标更远。

中同学正值富于幻想，树立抱负，建立人生基点的最佳时期，职业抱负教育更成为当代中同学潜在的剧烈需求。学校的职业抱负教育作为素养教育的一个重要组成部分必定任重道远，只有不断完善不断创新和落实到位才能够适应当代同学的需求和社会进展对人才的呼唤。

同学的调查报告11

调查时间、

20xx年x月x日—20xx年x月x日

调查对象、

家人、饭店顾客.

调查方法、

1、走访四周街道并取景拍照

2、设计问卷，发放，填写。

3、访问环保局职能部门

4、分析并结论调查结果

调查人：

问题的提出、

近几年来，随着经济的快速进展，环境污染的问题也越来越严峻，防止环境污染，爱护环境，维持生态环境，这一项也是被环保局以及社会最重要的举措，所以我绽开了调查，让同学们对环保重视起来。

问卷调查及分析、

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人观察垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的.是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。还有百分之八十五的人上街时不带篮子，是直接使用塑料袋，白色污染已成为重要的污染源所以要少用塑料袋。

总结、

从上面的分析与调查，我得出了结论、大部分的人都是使用一次性的比较多，特殊是塑料袋，形成白色污染。

为此，我提出几项建议，盼望大家做到、、

1.不乱扔垃圾与废物，应把垃圾扔入垃圾箱。

2.不要铺张水源，电，以及一张纸。

3.尽量不用塑料袋，少量用一次性的物品，削减白色污染。

同学的调查报告12

眼睛是心灵的窗口，能让咱们看到国际的彩色和明丽。但现在很多学校生就早早地戴上了厚厚的眼镜片。那么是什么缘由才让他们患上了近视？近视又给他们带来怎样的苦恼？所以，我和其她两位同学就我校的近视状况绽开了查询。

查询

20xx年3月23日，咱们一行三人组成了查询小组，对我校，三班级、四班级、五班级、六班级的近视状况进行了一次查询。咱们运用查询问卷的方法，检查部分同学。首要针对家庭成员中有无近视？每天的看电视及上网时刻？是否准时做眼保健操？是否请医师进行视力订正？等问题进行了查询。用客观的方法，搜集到了实在牢靠的原始数据。

查询结果与剖析

查询同学人数共40人。近视人群有18位。占总比的45%。400度以上的有3人，占7.5%。300度——400度的有2人，占5%。200—300度的为11人，占27.5%。其间，读写姿势不正确的为7人。看电视、玩嬉戏的有3人。看课外书用眼过度的`为4人。其它状况的为4人。在近视的这类人群中，也有一些同学的爸爸妈妈都为近视。

定论

一、从查询结果表明，形成同学近视首要缘由有：

1.每天看电视，玩电脑，用眼时刻太长，形成眼部疲乏。

2.没有坚持做眼保健操，或许做眼保健操姿势不正确，不认真。

3.有些同学遭到爸爸妈妈近视的遗传，自己又用眼过度，形成近视。

4.其它缘由。（包含睡觉、养分方面等）

二、患上近视的同学纷纷表示，在日子中有很多不便利之处，总结如下：

1.上体育课，活动不便利。

2.在平常的日子中，洗脸、睡觉，经常要把眼镜摘掉，找眼镜很费事。

3.眼睛经常有不舒适的现象，经常要用手去揉眼睛。

主见

1.用眼时刻不宜过长，每隔45—60分钟要休息10分钟，休息时要多看看窗外的绿色植物，使眼球能得到充足的休息。

2.在读写时，光线要适中。

3.静间隔用眼，要有正确的用眼姿势。离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离一拳，不要躺在看书。

4.看电视，玩电脑时刻不宜太长，眼睛要间隔电视屏幕2米以外。

5.每天认真，正确的做好眼保健操。

6.患上近视后，要当即去医院就诊，选择相宜的眼镜或许协作做一些矫正视力的方法。努力使眼睛恢复健康。

经过，此次查询，我知道到了近视的苦恼，为了咱们能有一双亮堂的眼睛。咱们应当订正自己不良的用眼习气。同学们为了咱们心灵的窗户愈加漂亮，就让咱们一同行动起来吧。

同学的调查报告13

缘由

冬天来临，家庭用电剧增，又到了用电高锋期，电力紧急就时不时会停停电，有什么方法可以缓减用电紧急呢？于是，我对家庭用电状况进行了调查，想了解家庭用电铺张状况。

调查

我在小区内走访了大部分家庭，调查了每月用电的度数和每家的人数、每月用电的费用，统计了每家节能灯、家电的总量，常用与不常用家电数量，夏天和冬天空调使用状况，并认真询问了家人的生活习惯。

调查结果显示，小区内住户都有节省用电的意识，部分家庭也有些节省用电的好方法，但是许多家庭的节省用电却找不到详细方法。

在调查家庭内，以下家庭具有代表：

xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x盏灯，都为节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度；

xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x盏灯，都为节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度；

xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x盏灯，里面13盏节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度；

xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x0盏灯，都为节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度。

分析

爷爷奶奶辈源于生活节俭，能省就省，有节省用电的意识，但没有熟悉到节省用电的重要，仅仅是为了少花几个钱。

叔叔阿姨辈能理解节省用电的重要，明白电是重要能源，但却找不到节省用电的好方法。

冬夏的用电明显高于春秋二季，主要是冬夏耗电电器如空调、取暖器、电热毯使用较多。

上述具有代表的家庭中也突出了节省用电行为上的巨大差异：

1、xxx家安的照明灯全是节能灯，并且有些电灯不常用。铺张电的主要缘由是他们家常常几台电视从早到晚一起开着。家里有两台箱，都塞得满满当当。

2、xxx家用电较少，家人喜爱集体活动，一起看电视；家电用后都把插头从座上取下来。

结论

小区居民都认为应当节省用电，但没有真正意识到节省用电的重要；许多家庭都有节省用电的.一些好方法，但却没有被推广和广泛运用；现行电价执行分时段计价，不能真正促进大家节省用电；小区内家庭使用的家电耗电差别很大，低能耗家电使用率较低。

家庭用电铺张状况严峻，主要缘由有：

1、电灯未全部使用节能灯，人走灯未灭。

2、节能家电使用率不高，家电用后不取插头。

3、电视从早到晚不论有无人看都开着，而且声音很大。

4、夏天和冬天空调整晚开着。

5、高热食物直接进冰箱。

建议

依据上述分析和得出的结论，针对家庭用电铺张严峻状况提出如下建议：

1、通过报纸、杂志、公益广告等方式或途径，宣扬节省用电，培育节省用电的意识。

2、从自己做起，从身边做起，在中学校开展人人争当节省用电宣扬员和监督员。

3、针对家庭用电铺张的主要行为，制作节省用电小方法传单，组织义务宣扬员进入各生活小区，教会大家节省用电的详细方法，养成节省用电的好习惯。

4、执行阶梯电价政策，使高铺张家庭支出电费更多，每月不超使用限额的家庭则次月嘉奖，如免费使用x度电。

5、家庭购买低能耗家电则赐予补贴，高能耗家电则无补贴。

同学的调查报告14

本次调查涉及高校生的整个课外活动，调查结果表明：高校生的课外活动爱好丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代高校生最喜爱的课外活动按次序排列分别为：体育运动(49%)、阅读(21%)、文娱活动(12%)、谈天聚会(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。本次调查高校生课外阅读爱好的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明高校生最喜爱的课外活动就是阅读，排序仅次于体育活动，位列其次。

(一)高校生课外阅读爱好状况

目前高校生最喜爱阅读的课外书籍按次序排列为：文学类(41%)，社会法制类(23%)、历史人物类(9%)，英语计算机类(7%)，经济类(6%)，专业辅导类(3%)，生活类(2%)，科技类(1%)，军事类(1%)，其他(7%)。目前高校生最喜爱阅读的报纸分别是《参考消息》(32%)，《中国青年报》(17%)，《光明日报》(12%)，《日报》(11%)，本专业类报纸(9%)，体育类(7%)，晚报类(5%)，文摘(3%)，其他4%。目前高校生最喜爱阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等(38%)，青年类的.《中国青年》、《高校生》等(21%)，专业类(12%)，体育、婚姻、家庭、生活类(11%)，社会法律类(8%)，影视类(5%)，其他5%。

(二)高校生课外阅读爱好差异

从班级看，低班级高校生比较喜爱消遣性、消遣性的课外读物;高班级高校生比较喜爱学问性、专业性和学术性的课外读物。例如，低班级高校生最喜爱言情、武侠类学校的人数为24%，而相对高班级只有7%(p0.01)。高班级高校生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低班级相对只有4%(p0.01)。从性别看，女高校生比较喜爱轻松、消遣性、消遣性的文学类、生活类、言情类课外读物，男高校生比较喜爱严厉 性、理论性、专业性的社会、、经济、法律、历史、科技等方面的课外读物(p0.01)。

(三)高校生课外阅读爱好分析

课外阅读爱好，是当代高校生最主要的课外活动爱好之一，仅次于课外体育活动爱好，占总人数的21%，这也是高校生作为学问文化群体的主要特征。调查发觉，文学书籍(主要是小说)依旧是当代高校生课外阅读爱好中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。《参考消息》作为高校生最宠爱阅读的报纸，反映了当代高校生最关怀的仍是现实社会和时事，他们特殊喜爱快速客观的报道和中肯的评论分析，而这正是《参考消息》的办报宗旨，也反映了当代高校生渴求更多了解中国、了解世界的思想状况。《读者》(原《读者文摘》)是高校生最喜爱阅读的杂志，在紧急而又枯燥的专业学习之余，高校生们盼望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物，而《读者》所追求的隽永、和谐、亲情、人性等风格，特别适合高校生的阅读心理(也适合更多的大众)，因此成为了高校生首选的阅读刊物。造成高校生低班级和高班级阅读爱好差异的主要缘由是低班级高校生的理论素养比较差，学术水准较低，专业抱负尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生爱好，只能把阅读爱好主要放在消遣、消遣性的读物上。特殊是很多女高校生对严厉 的规律性强的社会、经济、历史、法律、科技等方面的读物爱好更少，而对活泼、轻松、消遣性的文学类、生活类、言情类读物甚感爱好，这主要和女高校生的重形象思维，情感丰富细腻，社会亲和性强等特有的性别心理有关。

同学的调查报告15

面对当代高校生对亲情的冷漠，对父母的疏忽这个问题，我们进行此次“在校高校生亲情观调查”是很有必要的。

通过这次亲情观调查，来号召在校高校生学会去了解父母的心，和父母沟通，感谢父母的哺育之恩，为了报答父母的哺育之恩我们要尽我们最大的努力去实现自己的目标，不断地学习进步。同时，亲情观是人生观的重要内容，树立正确的亲情观有利于高校生健康人格的形成。对高校生开展亲情观教育，是高校生思想政治教育的一个重要方面，同时也是培育造就具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才的重要措施。盼望我们的此次调查能够为我校的亲情教育出谋划策，提高我校在校高校生的思想品质和道德修养。

一、讨论方法：

问卷调查法：

本调查小组依据本校的实际状况和针对亲情观的相关内容，编制出《在校高校生亲情观调查问卷》。该问卷旨在了解在高校生的亲情观的深厚程度及其对亲情的看法。问卷采纳ABCD等几个选项中选择及问答的形式进行，采纳匿名记票。

问卷内容：

【1】被调查者的个人资料：包括性别、班级。（第1—2小题）

【2】被调查者对亲情的看法。（第3、18题）

【3】被调查者对亲情的渴望程度。（4、5、9题）

【4】被调查者与家人的联系频度、联系方式、联系的缘由及谈论的话题。（第6、7、8、16题）

【5】在被调查者心目中的父母。（第10、11、15、17题）

【6】被调查者对家人的基本信息的了解及自己的实际行动。（第12、13、14题）

抽样调查：

我们调查分析的总体是钦州学院全部在校高校生。本次调查通过抽样问卷调查，实行自愿填写的形式。为了真实了解我校在校高校生的亲情观，我们本次调查面对全校大一、大二、大三、大四的同学，采纳分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行在校高校生亲情观调查问卷调查。样本容量为600，依据学校的实际状况调查时留意将男女比例大