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文档简介
教案八年级集体备课时间个人授课时间序号：课题：Unit9课型：New执笔人：授课形式：教学目标知识目标Keyphrases/Keysentences能力目标Totrainss’readingcomprehension情感目标Tobeinterestedinknowingaboutthecultureofforeigncountries教学重点Listeningandspeakingskills教学难点Grammars教学资源SB;atape教学过程设计本班增删内容目标导学，引入新课Freetalk1.Talkaboutwhatshouldwelearnbeforeourjourney.2.Drawlikethis:placestovisit……besttimetogoandstaythereTravelTravelpeopleweatherfoodtransportationhistoryStep2Pre-readingTshowspicturesaboutSingapore.LetSsguesswhatcountryisit?WhatdoyouknoworwanttoknowaboutSingapore?自主学习，合作交流Step3WhilereadingFastreadingReadthearticleandanswerthequestion:HowmanyreasonscanyoufindforvisitingSingapore? Wonderfulandsafeplacetotakeaholiday.CanspeakPutonghuaGoodplacetospeakEnglish.AbletofindalotoffoodfromChina.Placetotrynewfood.ThenightSafari.Temperatureisalmostthesameallyearround.NottoofarfromChina.Carefulreading(1)ReadagainandFillintheblanks.a)Singapore’sgeographicalposition Asmallisland(1)____________b)Language(s)peoplespeakinSingapore (2)______________________c)FoodwecanfindinSingapore Chinesefood,(3)__________andJapanesefood.d)NameofthenightzooinSingapore(4)___________e)TemperatureinSingapore Itis(5)______________allyearround.Step4.AfterreadingwatchavideoaboutSingapore.Sharewiththestudentsaccordingtothechartbelow.MakesomenotesaboutSingapore.Writedownanythingthatyouremember.三、疑难点拨，因势利导1.ForthousandsoftouristsfromChina,thissmallislandinSoutheastAsiaisawonderfulandsafeplacetotakeaholiday.thousandsof“数以千计的”thousand数词，意为”一千”，当前面有具体数字时，后面不加s,不和of连用；若表示一个不确切的数目，且前面没有具体数字时，其后加s,且与of连用。Thousandsofbirdsareflyingtothesouth.MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.Threequarters“四分之三”,英语的分数表达法：分子用基数词，分母序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。Onefifthofthewaterisdirty.3.Soyoucanchoosetogowheneveryoulike.Whenever“不论何时”，引导让步状语从句，相当于”Nomatterwhen”Youcanaskforhelpwheneveryouneedit.四．练习检测，自我反思1.Thereare_____touristsvisitingtheislandonMayDayeveryyear.A.twothousandsofB.twothousandsC.thousandsofD.thousandof_____ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.FifthtwoB.TwofifthC.FifthsecondD.Twofifths______Iamintrouble,myclassmateswillhelpmeout.A.BeforeB.WhateverC.WheneverD.Though拓展延伸，个性发展Readtheotherclassicworks.课堂小结ThisclasswehavelearnedsomecultureaboutSingapore.作业设计Searchinformationaboutothercountriesandsharewithyourfriends.板书设计Unite8Haveyoueverbeentoamuseum?Haveyouever
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