建设有中国特色社会主义理论学案

三建设有中国特色社会主义理论【内容标准】：概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义.【重难点】：重点：邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容难点：认识邓小平理论的实践指导意义和理论价值，感受邓小平的创造性智慧和胆识【教学过程】：一、历史背景“文革”结束，百废待兴，但“左”倾错误任然束缚着国家前进的步伐二、邓小平理论（建设中国特色社会主义理论）的形成发展过程（一）、初步形成1、宣言书：_______________________________________意义：是新时期开辟________________________新道路的宣言书；成为邓小平理论形成的标志2、新道路的正式开辟：___________________________，邓小平理论逐步形成和发展。（二）、发展深化1、1992年初“南方谈话”，深刻阐明了社会主义的本质，再次强调要以经济建设为中心，坚持党的基本路线。是把改革开放，现代化建设推向新阶段的又一个解放思想，实事求是的宣言书。2、十四大对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步作出科学的概括，正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。以______________________________为标志，邓小平理论形成一个完整的体系（邓小平理论从中国建设的实际出发，坚持解放思想，实事求是，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住______________________________这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。）（三）、正式确立1997年，___________首次使用“邓小平理论”这个概念，并把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。三、邓小平理论的主要内容：1、中国特色社会主义理论①社会主义发展道路的理论：建设有中国特色的社会主义②社会主义发展阶段的理论：社会主义初级阶段的科学论断③社会主义根本任务：社会主义的本质是______________________________，最终达到共同富裕④“三个有利于”标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。⑤关于计划与市场：指出计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。2.外交思想：坚持独立自主的和平外交，扩大对外开放3.祖国统一：“一国两制”的创造性构想四、指导意义①是马克思主义同当代中国实际相结合的_______________的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜；②是指导中国人民在_________________________的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。【邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是】【毛泽东思想、邓小平理论的比较】解决的问题思想精髓重大作用毛泽东思想新民主主义革命道路及社会主义改造和建设实事求是群众路线独立自主使中国人民站起来了；确立起社会主义制度邓小平理论什么是社会主义、怎样建设社会主义解放思想实事求是使中国人民富起来【巩固练习】：完成下列表格填空三大思想时代诉求思想来源基本内容实践作用共性联系三民主义毛泽东思想邓小平理论参考答案：《解放思想，事实就是，团结一致向前看》建设中国特色社会主义中共十一届三中全会南方谈话和中共十四大什么是社会主义，怎样建设社会主义中共十五解放和发展生产力第二次历史性飞跃的理论成果改革开放中实现社会主义现代化三大思想时代诉求思想来源基本内容实践作用共性联系三民主义反帝反封建西方资产阶级民主思想民族主义民权主义民生主义辛（旧）；国共及大革命（新）推动（革、经）；促进思想解放作用理论创新；与时俱进；继承与发展；追求中国独立、富强、现代化毛泽东思想双反，建设社会主义马克思主义工农武装割据理论，新民主主义歌迷理论社义革命和