大学生的暑假社会实践报告通用2023-1

大学生的暑假社会实践报告通用2023

高校生的暑假社会实践报告精选篇1

眼看着我的社会实践就这么结束了，经过了这段时间，我觉得自己已经不是那个懵懂、稚嫩的小孩了，从这次实践中，我深刻的熟悉到自己已经是一个大人了，不是那个在父母羽翼下的孩子，我需要担当起一个成年人应当担当的责任。在生活中，我们需要多依靠自己，这样才会过得更好，下面我对这段时间的社会实践报告一下。

我是经过一个好伴侣的介绍来到了福州一家客家餐馆，老板是我们的老乡，菜也几乎是我们老家的特色菜。自然店里也就好几个厨师是老乡，于是更有了几分亲切感。但是出于自己以往每年当暑假工的阅历，总觉得自己是有点不被看好像的，但既来之则安之。初来乍到的生怕自己做错一点事，也想应当勤快点做事，多做点少做点也没关系的。

之前伴侣介绍说老板对人挺好的，但第一天来见老板时，就觉得有点不被待见的感觉（不过也可以理解，有哪个老板会很热忱的接见一个短期工）于是在后来的工作中我尽量都避开单独和老板一起的场面，在他面前也尽量不说话，说话声音也就小。其实在这里上班就怕老板，并不是怕客人不敢讲话。于是有次和老板，同事们聚会时，老板说的一句话始终记得：读书的人，胆子怎么那么小呢？就想怎么这么说呢？正是由于读书在学校里，缺少熬炼，缺少与社会上的人打交道。但当时也就只是一笑而过，不多解释什么。

我在这里刚开头的工作是买单结账，我好伴侣还说：挺好的，这个工作也比较轻松。老板说：不能算错，不能少算，可以多算。你在这里做段时间就会明白的。（后来和好伴侣谈天时，向她请教了一些这店里的潜规章）自己很担忧会算错，在吧台里呆，整个精神要紧绷着。要看客人有没有走了没买单的，许多客人时不能买错，买错了要自己负责。其实我就怕客人多的时候，自己惊慌买错了单。但有次还是出错了，这次也是我这么多次打工中最为深刻的失误。

7月13号中午，外面下着雨。同时来了三大桌的客人，三四十个人。另外还有一些小桌的客人。没有人买单时需要帮忙上菜，当时我从二楼上菜完下来。有人叫买单，匆忙跑过去看那位女士以为和刚刚来一起的两桌，就算在两桌的了。客人走了，后来一位男士下来买单。我说两桌的已经由一位女士买了。准时发觉错了，但已经解释不了了。客人在门外，但老板不允许我出去追回解释清晰。最终，另一桌的就没买到单。当时真的慌了，好无助。全部人都看着我，老板拉下脸说：别追，追了扣你工资。哪桌没买啊？多少啊？我看下，没买的自己垫着。今日中午客人又不多还买错啊，现在服务员那么多不需要你帮忙她们。要不是看在你是老乡，早就不要你做。这是我听过最难听的话。当时那个难受得无法用言语来说，始终劝自己肯定不要掉眼泪，让别人看笑话了。可是眼眶都红了，抽泣声……同事劝慰道：没事的，每个人都会犯错的，之前某某某做了那么久不也算错过。之后老板比较和气点和我说了下，或许算是劝慰吧。

只是心有余悸，始终觉得自己站在自己的立场上觉得那次自己还是可以追回来的，就不会自己赔那么多。后来有次和伴侣谈天说到这件事情，他说：老板会做生意，的确不能去追。这让我想想，要是站在他老板的立场的确不行以去追，“顾客是上帝”本身就是自己的错，去追的话对店的声誉有影响。

当时难受得想立刻离开那里，不然又让大家观察我哭着。当时还说晚上就不来了，不做了。除此之外还有几次老板说了很伤人的话，还记得我刚来几天时，问了下老板菜价。他说：来了那么久还不知道价格啊。越想越不想干下去，后来几天也始终纠结这个问题。晚上下班时间早一般都会和同事出去吃夜宵或者逛街，同事劝慰我说：没关系的，老王（他们称呼老板）生气的时候什么话都讲得出的，我以前刚来时也是这样啊，也想过不做。但仔细想想也没那个必要，再说你是暑假工刚来。想了了几天也就没想这个问题，之后买单时更加谨慎。

在这里上班几个同事们挺照看我的，这点真的很感谢。刚来时觉得这里的员工还是挺团结的，但时间久了慢慢的感觉到了他们的冲突。在这里呆的时间不长，许多以前的事，现在的事就都知道了。或许是总有部分人爱八卦吧，即使不感爱好知道也就会知道了。

本以为我这次工作和以往一样每天自己上班时和老板的交集比较少，但这个老板他是许多事要亲力亲为（据说是由于始终没有找到个有力量的经理）这点我也挺鄙视的，由于这样他和员工接触的时间长就会比较了解员工以及店里的状况。同事们会说老板小气，但想想有几个老板是很大方的。对员工小气，对客人假装大方。这是正常现象。其次点，他也常常和员工聚在一起玩，这点也是不错的。另外每个月还可以带员工出去游玩一次，这样也可以搞好员工之间的关系。不过有点不足之处，有一点点失误就会直接说员工的不是，或者生意淡的时候也说员工的不是，这简单造成员工心里埋怨。

最初来到这个环境时觉得员工之间相处的应当不错，时间久了就慢慢发觉一些冲突，虽然表面上挺好的，但实际都有点冲突。无论是服务员之间还是厨房里厨师之间，我刚来不久就听到她们的埋怨声，就听到各种坏话，各种说别人的不是。（那时候最喜爱和厨房的洗碗阿姨一起，由于和她一起就不需听其他员工的不是）以及她们不想留下来的想法。后来厨房换了一两个厨师，据客人反映：菜的味道变了，比较不好吃了。或许和这也有关系吧。有几回服务员之间就吵起来了，之后又一个个跑到我这里来说三道四的。对此我也只是笑笑而已，或许会跟着应付几句，只是觉得她们好小孩子似的。之后服务员也走了一些，又来了新的。老顾客一来都知道换了员工。

最终是这里的管理，有次客人看我们忙的一团乱的就说：你们这的管理太乱了。我们又何尝不知道这管理乱呢，一到客人多的时候就像战场一样。虽说有一个领班的，但也是不懂怎么管。只是叫我们做事情，许多时候无法理解她怎么想的，没法变通的人。不过有一点很值得我们佩服的是她都会处在老板的立场考虑问题，很仔细的帮老板做事情，就是做事情很不错，的确缺少一个管理人。

在这次实践中，我深刻熟悉到了自己的优点和不足，我承认我很细心、对事情很负责、很有爱心，但是其他方面我还不够，首先我不够顽强、不够热忱，但是没关系，我信任我可以在以后的生活中转变自己，争取让自己做得更好。

高校生的暑假社会实践报告精选篇2

今年暑假我参与暑期社会实践活动，七天的时间活动让我觉得很值得，我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。通过这十天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一同学，即将走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。

一.实习目的

1.理解林业生产生产所涉及的主要概念、基本原理和方法;

2.把握至少一种林业技术的典型工艺流程，如造林的基本学问和基本技术，造林施工与管理技术;

3.知道林场的组织结构、管理方法和林木爱护措施;4.知道与林业生产相关的进展状况;

二.实习时间

20__年7月9日—20__年7月15日

三、实习地点山阳县红旗林场企业性质:国营

地址:陕西省山阳县五竹乡土桥实习单位介绍：

山阳县红旗林场，于1959年正式成立，公司位于五竹乡土桥，拥有员工102人。本公司资金实力雄厚，生产经营力量强大。加上公司总裁吴成儒的英明领导，目前已进展成为业内一家较具实力的生产型企业。我公司主营森林防火，木材，竹子加工，林特产购销，采育，造管，森林资源。厂址位于陕西省山阳县五竹乡土桥，占地面积4560平方米，固定资产155万元。从业人员72人，工程技术人员30人，主要从事林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林爱护、林业生态工程施工与管理，累计完成生态环境建设104.02万亩。企业自建厂至今，标准化管理起步较高，生产过程严格执行企业标准以及相关的国家标准。制定了质量管理制度、产品检验制度、原材料管理制度、计量管理制度、不合格产品管理制度等一整套保证产品质量的管理制度，厂长、工程师及各部门负责人组成质量管理委员会，建立了完整的质量保证体系，使产品合格率达100%。从业人员都经过厂里的特地培训，部分人员经省林业局专业培训，并持证上岗。

四、实习过程

1、__年7月9日到达山阳县红旗林场;

2、7月9日进行安全和环保意识教育;

3、7月10日正式到林场见习参观;

4、__年7月11日—__年7月11日学习林木嫁接;

5、__年7月12日—14日学习林木灾难防治;

6、__年7月15日见习总结，实践正式结束。

五、实习过程部分简介

核桃高效嫁接技术是山阳县红旗林场技术员们经过__年的试验讨论探究出的一套胜利的核桃嫁接技术。该技术采纳蜡封接穗，进行保湿保鲜，利用蓄热保湿材料汲取太阳热能等，以提高嫁接植株接口或土壤温度及湿度、增加生理机质活力，克服伤流，促进接口快速愈合，使平均嫁接成活率达到85.74%，最高达98.00%，比常规嫁接法提高1倍多。

(一)、嫁接材料

1、良种接穗1月中下旬采集漾濞泡核桃及大姚三台核桃健壮1年生果枝或发育枝作接穗。将采下的接穗经修剪后，准时用100℃~105℃的石蜡液(加少量蜂蜡)蜡封后，马上贮藏于地窖甲种或种材料中。贮期15~45天。

2、砧木采纳3个月生(芽砧)至4年生铁核桃作砧木。

3、增温保湿材料分甲种(含水率57.1%)种(含水率5.90%)、丙种材料等。

(二)、嫁接方法

依据接口实行不同蓄热保湿措施，核桃蓄热保湿嫁接分4种处理。

(1)1处理

嫁接方法采纳破头接、腹接及插皮接3种。接后用甲种材料增温保湿接口。增温保湿袋内接口平均温度19.35℃，相对湿度95%，嫁接成活率86.15%，接口仅需25天就愈合好，效果最好，时间最短。此法只相宜于枝接，不宜用于芽接。此种处理技术主要适用于我省海拔较高及纬度偏北，经济落后的干冷及冷凉地区的苗木嫁接及铁核桃改造。

(2)2处理

选择向阳平整的地方挖深1米，宽1.5米，长度视嫁接苗多少而定的嫁接愈合池一个，池顶搭弧型塑料棚。嫁接时间1月下旬日至2月底;将挖取的砧木苗采纳破头接、腹接及插皮接嫁接后，分别依次直立藏于甲、乙种增温保湿材料中(砧木及接穗均不外露)。甲种材料温床内平均温度12.7℃，相对湿度95%;乙种材料平均温度14.45℃，相对湿度90.%5。两相比较，用乙种材料效果比甲种材料好，成活率高，接口35天愈合，时间较短。适用地区、气候类型与“1处理”相同。

(3)3处理

在温室内建立嫁接苗木埋藏愈合池。挖取砧木经嫁接后，移栽在养分内。养分袋嫁接苗排放入愈合池中，浇透水，用甲种材料埋藏接口，厚5㎝~10㎝。嫁接时间、方法、管理同前。

此处理技术主要在经济比较发达的地区进行规模化工厂育苗。

(4)4处理

嫁接时间1月中旬至4月上旬;采纳破头接、腹接。砧木苗经嫁接后(在室内及阴凉地方嫁接)移栽至苗床。株行距15㎝40㎝，浇透水，掩盖丙种材料在湿热地区，露出接口以上部分;在干冷地区，掩盖住接口。掩盖苗床土壤厚10㎝~30㎝、平均温度22.7℃，相对湿度数92.10%;接后7~10天浇1次水，并进行除萌等管理。此处理方法主要在我县中海拔及纬度较低的温湿、温凉地区进行嫁接育苗时用。蓄热保湿嫁接只相宜枝接，不相宜芽接。成活率最高的是“2处理”中的乙种材料保湿方法。

高校生的暑假社会实践报告精选篇3

为期两个月的暑假转瞬结束了，然而暑假虽然短暂，但是我却很荣幸拥有了一次特殊的实践经受，虽然没能成为亲身参加者，仅仅是事后整理文字材料，但是我依旧感觉到这次实践让我理解了“团队”的真正含义。

这次的暑期实践最为重要的是熬炼了我们自主学习、开拓创新、团队协作的力量。团队精神显得尤为重要，任何成果都离不开我们这个小分队全部成员相互鼓舞、相互支持、相互协作。每天我们都要跟随智能车队的同学，对他们的工作进度，以及所遇到的问题进行具体的记录，将每天的工作内容整理成文，近半个多月的社会实践让我们见证了智能车团队的努力和艰辛，看到了他们胜利时的笑容和失意时的缄默，更让我意识到一个团队的分散力蕴含着无比强大的精神力气。

暑期社会实践对于许多同学来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应当是我们当代高校生所考虑的。时间犹如白驹过隙，一转瞬，我即将告辞大二的生活，奔向大三。现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的学问是远远不够的，我们还应当不断提高自己的社会实践力量，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。当代高校生是新一代的代表，是祖国的将来，作为新世纪的高校生，就应当肩负起历史给予我们的重任，做一个合格的高校生。

充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪高校生的宏大使命。暑期社会实践活动对高校生来说，体现高校生的社会责任意识，应当说不仅有助于较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路;将专业学问与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。对我们高校生来说具有重要的现实意义和长远意义。

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，我们熬炼了自己的力量，在实践中成长，然而我们也表现出了阅历不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。业余的时间很珍贵，有许多人不理解同学为什么要进行假期社会实践活动。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。假期里，我们的时间相对的充裕了很多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。由于它既可以关心我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美妙的时间。最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发觉一种难以用语言表达的欢乐。

当我们用自己的力量去实践时，这种欢乐别人是没有方法体会的。人生中，有很多事情需要我们去做。但是我信任，这种实践是不行缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是打算于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践肯定是最最值得我们来体会的。

回到现实，作为同学的我们更加要珍惜在校学习的时间，努力把握更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的力量，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有预备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的彼岸。

高校生的暑假社会实践报告精选篇4

这个暑假与我以往的暑假有所不同，不再是学习课本学问，而是开头了我的社会实践。我在饭店找了份工作，于是，我的暑假打工生活从今开头，我的社会实践脚步从今踏出。

本着一颗不为利益，只为在实践中磨练自己，在实践中查找自己的不足，更为在实践中能成长自己的心，我开头工作，深处其中体会了一下这份工作的酸甜苦辣。

一、社会实践经受

工作第一天，领班把任务安排了一下，大家便开头了新一天的劳作。孰不知我这个新手什么都不会，好像大家都认为是商定熟成的东西了吧，我向别人求助了一下，拖地时，但我还使尽浑身解数努力去拖，终于是洁净了，擦擦额上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，这些活儿跟我们平常干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的。虽然不是很上手，但我觉的很欣慰，让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事许多，但他们中都隐含着各自的规章，需要我们去遵守，去感受，不容一点的忽视懈怠，只有这样，我们才能收获很多，成长更多。

我欣喜地感觉到，通过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自信，我们有理由信任，当代青年高校生有实力担当的起将来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年同学的共同心声和行动!

二、社会实践主要体会

刚来的前两天是给我们培训的，别认为服务工作是一份简洁的工作，为了让我们熟识饭店的基本工作流程和熟识菜品，所以我们干起了传菜。虽然传菜部基本上都是男生，我们证明白女生也可以干的一样好。开头练我们端盘子，男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例外，端着盘子来回来去，有的菜品也很沉，就这样走，一走就是一个小时，走的腿都酸了，酒店还给我们发的小跟鞋，想从来没穿过跟鞋的我们，更是一种煎熬啊!工作时我感觉很累，而且很不适应，觉得有些坚持不下来，但最终还是咬牙挺过来了!

珍贵的经受赛过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发觉自己比别人多了一份的淡定和冷静，千万不要忽视每一件事的微小之处，由于往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处打算成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。

这家饭店是一家四星级的商务涉外饭店，每一个饭店都有好几个岗位，各个岗位的要求不一样。这家饭店岗位主要有前厅、餐饮、客房、酒吧、商品部、康乐等，而各岗位中又有小小的岗位组成，我的主要工作是餐厅服务员。

餐厅是饭店中的一个重要部门，是客人用膳的主要场所，也是饭店获得最佳经济效益、弹性最大的部门之一，它的服务特点是服务员直接对客人供应对面的服务，个量大，时间长，需求多，为了满意来宾的不同需求，必需做到美味佳肴，令客人吃得满足。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九点之后，但是我却从中学到不少书本上没有的学问，也顺当的将所学充分运用到实践之中，做到了理论和实践的结合。

每天上班时间不固定，每周都会给我们排班，有早班，中班还有晚班。上班时开会领班就会给我们介绍菜名及价钱和今日的工作日程，还有今日客人订好的包间，哪几个传菜员去哪几号包间服务上菜等等。11点开头站岗了，迎宾在门口等待来临的客人，中午十二点到两点是客流高峰期。4点半过去又开头打扫卫生。晚上五点到九点又是一个客流高峰期。

在服务中，有不少礼貌礼节和仪容仪表是应遵守的，餐厅服务员主要的职责是负责菜肴的传送工作，在服务中要做到精神饱满，并且热忱和气地面对顾客们，急躁的满意顾客的全部要求，急顾客所需，这样才能让服务传递到顾客心中，让顾客觉得物有所值，给顾客留下美妙的印象。

在这一点上，我丝毫没有马虎，它让我在面对顾客需求等其它服务时，能够快速而精确     的完成，而且在动作、表情等细节上也做到了精益求精，给领班留下了很好的印象，也让顾客非常满足。

高校生的暑假社会实践报告精选篇5

基本状况介绍

时间：20__.7.7~20__.7.31

地点：山西路

饭店虹桥饭店虹桥饭店是一座三星级旅游涉外饭店，位于市区主干道――中山北路上，地理位置优越，闹中有静，环境优雅。饭店由17层主楼及裙楼组成，拥有豪华及标准客房181间，设有自助餐厅、风味厅等12个，500个餐位。饭店每日营业时间是全天24小时。

实践过程

阶段一：熟识期（7月7日）

由于是第一天，我的工作就是一般的传菜，也叫走菜。起初在领班安排工作的时候我就由于不知道走菜是什么意思而问了半天。第一天，什么都不知道，什么都要多问多动。幸好有个前辈很热心，先带着我熟识了整个饭店的包间、大厅位置。

之后，我就真正熟悉了什么叫做“走菜”。拿着托盘，上面是能放几盘菜就放几盘菜，我曾经试过端了三盘汤食外加爬楼将菜送往包间。就是这么一趟一趟的上下跑来跑去，让人觉得手和腿都不是自己的。由于是暑期，去打工的女生少，那一天就我一个。所以其他人看我端的那么苦痛，有大盘子都抢着端，让我着实感动了一把。当然，第一天我就被骂了。不过人就是在犯错误中成长的不是吗？

阶段小结：像军训时一样，领班说什么就是什么，彻底听从；要仔细揣摩领悟主管传授的技术要领，在主管传授技巧的时候千万不要自我表现打断主管的讲话。假如那样就是自寻没趣。

阶段二：7月8日至7月31日

连续娴熟第一阶段的各项服务要求。

或许我比较外向，也比较能说。几天时间我和员工之间的生疏感就没了，彼此之间轻松交谈，可以自由发表个人见解，开头把握各项工作的特点，主动性和敏捷性增加。由于人多，我其次天就被安排到包间上菜，基本上是两个人负责一个包间。那种看着别人吃的尽兴，自己只能看着还要忙的团团转的感觉真的很不好。由于是吃龙虾的季节，虹桥饭店还有个龙虾节，立刻香味儿绕梁、余味不绝啊。那种诱惑真的很难克制啊。

还有几天是早班。早班就是要早上5点起床，骑车30分钟到饭店后擦上口红去签到。（虽然不论什么班都需要涂上口红!）早班的主要任务是早上的自助餐。需要你放餐具、加酒精、去厨房端食物、去水果间预备水果……我感到的最大问题是根本不知道该干什么！早班一共就上了那么几天，东西的摆放不是很清晰，只好处处问人处处碰壁处处乱转。

阶段小结：度过工作适应期之后开头渐渐的通过自己的努力把自己的工作态度和乐观的心情在日常生活中表现出来。通过前面两个阶段的练习，已具备解决各项事务的力量，完成每天安排给自己的工作之后就主动关心别人完成拖地、摆放餐具等工作；开头对部分服务环节进行改进，敏捷应对顾客的要求并且与顾客谈天；间或被同事骂或者又能给同事“挑刺”，共同共享劳动的欢乐。

实践心得总结

1.肯定不能和领班产生任何语言冲突。踏上社会的感觉真的很奇异，学校里我们从未不敢发表自己的看法，老师有时候错了我们也都会挑出来。可是在外面，上级永久是对的。这样真的很需要我们适应。

2.了解了在“零点”甚至整个虹桥饭店食品部的运作的基本过程。

3.每个饭店注意的企业文化都不样，而这些学问正是我们从书本中难以得到的。

4.初步的把握了一些酒店行业方面的学问，拓展了个人的学问面，增加了个人在应对酒店内人际交往方面的力量。这点给我的最大体会是在与人的沟通上。有天早班时见到几个外国人，或许是由于语言的隔阂，几乎没有人去为他们服务。这时在戴尔特的口语熬炼就体现出来了，我可以轻易的上前和他们交谈，这也被领班表扬了一番。

5.在工作中由于上级员工的失误而造成的工作中的失误等缘由而产生的冲突，千万不要直接冒犯。

6.在工作和生活中充分表达自己的幽默感，这样会让同伴们很自然的接受你。

实践小结：

真的是不干不知道，原来当服务员真的很累。而且在社会上，没有人再会公平的对待你，对于初来乍到的新手来说，老手会觉得你碍手碍脚，主管会觉得你什么都不懂很麻烦，而一个人在那打工更是饱受孤独的味道。我真的发觉这一个月对我的促进作用很大，这些在学校都是学不到的。当然，我学习的时间尚短，之后都要始终始终的学习下去才行，我会努力的！

高校生的暑假社会实践报告精选篇6

(一)实践概况

实践单位：长虹电视成都销售分公司

实践时间：20__年__月__日至20__年__月__日

实践目的：初步熟悉社会，提高自身素养，积累社会实践阅历，为日后真正步入职场打下基础

实践任务：专卖店负责电视销售工作

(二)实践内容及成果

我主要负责长虹电视的销售，在公司支配的各个专卖店销售员为顾客介绍产品，关心顾客解决问题。在我工作期间，日销售量从0台渐渐变为台，3台，6台

(三)实践单位简介

长虹始创于20__年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的56项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的进展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务供应商。__年，长虹跨入世界品牌500强。__年，长虹品牌价值达到583.25亿元。

长虹现有员工六万四千余人，拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心，国家级技术中心和博士后科研流淌工作站，被列为全国重点扶持企业和技术创新试点企业。

植根中国，长虹在广东、江苏、长春、合肥等地建立数字工业园，在北京、上海、深圳、成都设立研发基地，在中国30多个省市区设立__年的高校生活中肯定要倍加珍惜这来之不易的学习机会，以优秀的成果来报答父母。其次，我发觉自己成长了很多。没有经受风雨的人生是没有味道的，是无趣的，无意义的。我开头敢于面对困难、接受现实、做出努力、转变自己。再者，工作不是口头上的事情，是需要付诸行动，做一个不折不扣的实干家。没有行动，雄心壮志的我们最终会成为别人的笑柄和谈资。更重要的是，在工作中要拥有自信、真诚、激情、胆识。力量的培育是需要这些美妙的品质的。长虹电视成都销售分公司给了我这次实践的机会，特别感谢。我将在日后的学习生活中再接再厉。

__年度和阶段性工作看法;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的打算、指示和防汛抗旱调度命令。因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、打算的详细办事机构。防汛值班是防办工作的一个重要环节，其工作质量的凹凸，将直接影响防汛抗旱工作的成败。

汛期简单突然发生暴雨洪水、台风等灾难，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会消失特别现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构准时把握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。

防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部把握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据来源，是一项非常重要的防汛工作，是确保汛期安全度汛的关键性环节。它的主要工作有以下几点：

(1)了解把握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。详细内容是：

①雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报;

②工情：当雨情、水情达到某一量值时，要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理状况。

③灾情：主动了解受灾地区的范围和人员伤亡状况以及抢救措施。

(2)按时报告、请示、传达。根据报告制度，对于重大汛情及灾情要准时向上级汇报;对需要实行的防洪措施要准时请示批准执行;对授权传达的指挥调度命令及看法，要准时精确     传达。

(3)熟识所辖地区的防汛基本资料和主要防洪工程的防备洪水方案的调度方案，对所发生的各种类型洪水要依据有关资料进行分析讨论。

(4)对发生的重大汛情等要整理好值班记录，以备查阅并归档保存。

(5)严格执行交接班制度，仔细履行交接班手续。

(6)做好_工作，严守机密。

实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发觉了目前防汛值班工作中存在的一些问题，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作人员工作态度不仔细，工作期间从事其他事情，究其缘由主要是这些人员在思想上不重视，没有熟悉到防汛值班工作的重要性，认为防汛值班可有可无，殊不知这就犯了一个重大错误，防汛值班决不是可有可无的，没有防汛值班就不会在第一时间对灾情做出反映，从而最大限度降低灾难损失，爱护人民生命财产的安全。

对此我建议应加强防汛值班纪律建设，克服麻痹侥幸思想，仔细贯彻落实防指调度指令，根据防汛预案，切实做好各项防汛预备工作。为确保信息畅通，防汛关键时期实行24小时防汛值班，要求防汛值班人员严厉 防汛纪律，尽快进入防汛角色，在值班期间不得擅自离岗，杜绝空班现象。遇有问题要准时上报，并仔细做好值班记录，保证防汛信息畅通。防汛值班人员须严守值班规定，不得擅自离岗，玩忽职守。并做到：准时接听值班电话，主动查阅有关网站信息，准时了解并核实水情、雨情、险情和灾情，并做好值班记录;遇重要信息、较大和重大大事时须准时向分管或上级领导报告;对上级来电、电传和下级请示除做好登记外，须准时送有关领导批阅;接听电话要礼貌、热忱，维护好单位形象。防汛值班人员要爱护好有关设备，娴熟把握使用方法，严格遵守设备操作规程，确保设备正常运行。一旦设备消失故障，须准时向有关领导报告，并快速排解故障。值班人员要按时进入工作岗位，因故不能到岗，应提前请有关人员替班，或向带班领导报告，恳求调班;交班者要向接班者简要说明值班状况和待办事宜，未向接班者交班，不得离岗;接班人要认真查阅值班记录，准时完成待办事宜。

在汛期，山洪灾难易发区应在下述几个方面加强防汛值班：

当地政府及防汛指挥机构各行政首长和相关责任人，要根据法律法规及有关责任制的规定到岗到位，切实履行各自职责，实行一切必要的法律行政措施，组织指挥防洪抢险。

加强警戒区的巡查、监测，对警戒区、危急区，特殊是山洪灾难易发区的雨量站、主要河流、各险工险段，要实行24小时不间断的值班，要依据需要随时向指挥部报告雨情、汛情、灾情及险患的进展状况，随时报告抢险、排险进度，人员疏散转移安置等状况。

当状况紧急时，各级防汛指挥机构应加强值班力气，增加防汛抢险人员，抢险队伍应整装待发，成立机动抢险队，严厉 防汛纪律，听从命令听指挥。

常常进行防汛紧急会商。面对险情高发期，防汛指挥部要常常进行有领导、专家等参与的防汛紧急会商，分析防汛形势，制定防汛抢险的决策方案、措施等。

短短的一周实践很快就过去了在这短短的一周中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，继承和发扬了高校生勇于实践的光荣传统，用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。

时代在进步，社会在进展，而随之而来的竞争也特别严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的学问型人才。时代给予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的力量。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏士气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个学问与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

高校生的暑假社会实践报告精选篇7

实践地点：

实践时间：

20__年x月x日---20__年x月x日

实践目的：

当代高校生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代高校生缺乏的更应当是社会责任感和社会经受，社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对四周的人和事漠不关怀，中国社会也呈现出一个越来越冷血的状况;社会经受的缺乏则是当代中国高校生的通病，空有学问却不能将学问转化为生产力。

由于自己在大一的上学期并没有从事什么社会实践，更感觉到自己的社会经受的缺乏，所以当学校社团开头为湘西支教招兵买马的时候自己第一时间选择了报名。由于这样既可以在自己的暑假期间为湘西的孩子做一点事情，同时也可以通过二十几天的支教过程充分熬炼自己。

社团组织的支教只是短期支教，我们也都很清晰我们的支教历程并不能转变那里的孩子太多，但我们照旧要去，我们不能转变他们的命运，却可以为他们的人生之路指明一个方向;我们不能关心他们走出大山，却可以给他们一个走出去看看外面的世界的幻想。因此我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西，在于我们给他们留下的一个幻想，一个值得奋斗一生的幻想。

总体上来说本次支教目标主要是两个：一是给同学传授学问，一方面巩固一下他们原来所学的学问，另一方面也让他们提前接受一下即将到来的新学期的学问，同时给他们讲一些平常老师不会讲到的内容。二是给他们一个幻想，一个追求美妙将来的幻想。

实践内容：

首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚动身前往湘西吉首，次日到达支教点望高村学校后安排好，第三天开头尝试招生，第一周主要为适应期，适应教学，适应当地生活，也让同学适应我们;其次周在上课的同时筹备趣味运动会，通过一些趣味运动拉近与同学之间的距离;第三周除教学外主要为支教结束前的文艺汇报演出，让他们学习除课本外的更多的学问。平常通过课堂上或者课后通过与同学谈天，上课简洁介绍等方式对同学进行言传身教。在学习方面，由于我们的教学对象大多数是学校生，而就这些学校生而言从总体上看，他们的薄弱学科大多数是数学和英语，英语应当是他们当地的教育条件所限制，就我所在的望高村小而言，他们虽然课表上面有英语课，但英语老师却是由他们的数学老师兼任的，所以许多时候那些所谓的英语课并没有上英语，而是上数学，这样就直接导致同学的英语成果实在是不怎么样;而数学可能是老师的教学问题，这个我们不清晰也不好直接推断，但我想假如是一两个同学数学不好那应当是同学问题，但相当一部分同学数学不好，那应当不仅仅是同学的问题了。由于个人不负责教数学和英语，所以教这两科的队友是怎样处理的详细也不清晰。

个人感觉那里的同学有一个地方让我感觉到不太好，他们中的大多数做事情总是瞻前顾后，总是在担忧自己要是不行怎么办，因此许多时候许多事情他们明明可以解决却不敢去做。因此我在上课的时候间或会给他们讲一些自己的事，鼓舞他们要去英勇尝试，由于他们和其他地方的孩子比起来先天条件不足，后天只有更加努力才有可能取得与其他人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是鼓舞他们英勇去闯的话，盼望他们不要可怕人生路上的荆棘与坎坷，能够始终英勇前行。

实践结果：

自己在支教过程中，感觉支教所在地区有两个民生问题比较严峻，一个是教育，一个是医疗。

教育，当地老师普遍教育水平不高，就我所在的望高为例：据同学所说，他们一共有十个老师，但这十个老师里面没有一个正规的英语老师，就像前面所说，他们的英语老师由数学老师兼任，英语课教学内容都是数学。望高学校一共有学前班到五班级六个班，同学人数在一百五十人左右，平均一个班也就三十个同学不到，但教学质量却实在不怎么样，就我们平常上课来看，虽然也有些同学基础不错，但大多数却不怎么样。

我想教育上的不足应当是整个社会的责任，我们支教队员无法解决这个问题，学校同样也无法单独解决这个问题，即使是政府同样也无法快速解决，只有集合整个社会的力气才有可能完善的解决这个问题。我想从以下几个方面同时着手可以较快的解决问题：

1.进行社会宣扬，呼吁社会关注山区孩子的教育问题，而且关注不能仅限于关注教育的硬件问题，同时需要关注孩子们的教学师资问题，好的教育不仅需要好的硬件，同样需要强大的软件。

2.提高农村特殊是山区老师工资，鼓舞新老师前往山区授业。一般状况下城市老师工资远远高于农村老师，因此选择在农村任教的老师数目远远少于情愿留在城市的。

3.当地教育部门将教学资源按需安排，不能将优秀老师单独集中于几个条件好的学校，孩子们都是一样的，不应当由于诞生地的不同而受到不公正的待遇。

医疗，医疗方面的状况原来和我们的支教没有关系，是由于我自己一次发烧才了解到的状况，他们的医疗问题远远大于他们的教育问题，就我那一次发烧想去一个诊所开点药，但我们所在的望高村没有诊所，为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所，在那里我了解到，他们这些村里的医生一年就三百块钱的工资，而且他们的药规定只能是按进价销售，他们开的诊所