2023小学英语教研总结8篇

这样一个工作总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学为教研工作重点，以“教研大课堂”为教研活动形式，以“教师专业素养研训”为镇的工作目标“课题研究”为校本教研活动实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的教师应具备的要求与条件，造就一支高素质的小学英语教师队伍，本学期我科组教师积极参加我镇宣教办举办的“小学英语教师专业素养”一系列培训训后，集中教师对培训后的所得进行一次探讨和学习进一步通过学习讨提高教师的自身文化素质组继续开展“读专著，促发展”的交流活动组织继续学习《儿童英语教学实用技巧》、教学反思。集体备课的活动现团队精神，利用集体的智慧促进研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务课后都参加了评课活动并写了评课稿；过程考核方面，英语组也率先完成学校布置的任务们教研组的整体实力水平。教师的教学活动质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读时继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语们对英语的热爱之情。在备课为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩为此，我组教师积极学好教学理论论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课课中认真听课课后认真讨论教学得失、回顾小结课长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动让这种英语的氛围们们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动课、作业语能力等方面加以评分，并及时公布上墙发了学生学习英语的趣，提高了学习效果。各年级还开展一些小型比赛“作业评比”等，提高了学生整体素质们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交打下良好的基础.教育教学论2强了集体备课备课是发挥群体优势备课质量的重要途径，也是落实教学常规课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课有计划、有目标实效。二次备课详实备课组老师经常在一起集体备课教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实的一些问题课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。语节》，给予了学生充分展示自我，认识期末将至，再过一学期孩子们就要毕业了。回顾任何一门学科的学习都需要适合学生自己的学习方法，英语学习重在多读多说多首先要提高学生自学的兴趣，特别要注重知识点与现实的社会现象和生活紧密结(四)推进课题研究工作，加强课题英语是语言。一种需要让学生多读讲练的语言，所以，抓晨读对话组临时结合锻炼边的任何一次机会尽量提高学生的读力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读让他们学了就懂，懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电课余时间学习学理论课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参加各种教研活动。本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学１、课前备课“有备而来认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣