辩证法高考链接

辩证法高考链接风雨人生[例题1]

(2022高考，广东文科基础，16)

王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是（

）

A．运动和静止都是绝对的

B．运动和静止都是相对的

C．运动是绝对的，静止是相对的

D．静止是绝对的，运动是相对的[解析]本题考查学生对运动与静止关系的理解和把握，检测了学生获取和解读信息的能力。王夫之的观点告诉我们静止离不开运动，运动离不开静止，即动中有静、静中有动，故选C项。A、B、D三种说法不正确。[答案]C[例题2]

(2022年高考，广东政治单科，23)“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是(

)

A．抓住时机，促成质变

B．要重视事物的质变

C．量变是渐进的、不显著的变化

D．要重视量的积累

[解析]本题考查学生对量变与质变的关系原理及其方法沦的全面的掌握和理解，检测学生获取和解读信息和描述阐释事物的能力。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，当量的积累达到一定程度时必然引起质变，这就引导我们要重视量的积累。材料中的“集”“聚”“十步”“十驾”“不舍”，都是对这一方法的具体展示。故选D。[答案]

D

[例题3]

（2022年高考，宁夏文综，23）农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是(

)

A．想象的联系代替不了事物固有的联系

B．基于主观目的的行为不会产生客观的联系

C．非本质的联系掩盖不了本质的联系

D．联系是客观的，与人的活动无关[解析]

本题采用了一个生活俚俗的现象为背景材料，考查学生对哲学知识中联系的客观性这一知识点的全面理解和运用的能力。联系具有客观性，事物的联系是固有的、不以人的意志为转移，不能主观臆造联系，“金猪宝宝”有福气是人主观臆造的联系。联系是客观的，并不意味着人在客观的联系面前无能为力，人可以根据事物固有的联系建立新的联系。由此可知B、D两项错误，而C项明显错误，假象的存在就是非本质的联系掩盖本质的联系。故选A项。[答案]A

15[例题4]

(2022年高考，四川文综，32)下列选项与图8漫画体现相同哲理的是（

）

①战战兢兢，如履薄冰

②唯利是图，贪得无厌

③日有所思，夜有所梦

④事出有因，因必有果

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③

[解析]此题以反腐败为背景，借助漫画，考查因果联系的有关知识，难度不大。漫画因“贿”而“梦”，体现了凡事有因，因必有果，因此，可以直接选出③④。

[答案]

C

[例题5]

（2022年高考，山东文综，25）北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，发现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明（

）

①意识活动具有主动创造性和自觉选择性

②创新必须坚持辩证的思维方法

③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物

④认识是主体对客体的直接现实性改造

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④[解析]

本题以奥运奖牌这一热点问题为背景，考查了学生对意识能动性、创新思维、系统优化法、意识的本质等知识点的理解和把握情况，重在检测学生调用知识的能力和辩证思维的能力。意识是人脑对客观事物的反映，但这种反映不是机械的直接反映，而是经过主观加工后，在人脑中形成的主观映像。因此，④表述错误，故选A项。[答案]

A

[例题6]

（2022年高考，全国文综Ⅰ，30）头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。药物的配伍禁忌问题启示我们（

）

①应该在普遍联系中认识事物的性质和作用

②应该客观地认识事物在联系中的性质和作用

③应该摒弃那种控制条件研究事物的方法

④应该摒弃那种分门别类研究事物的方法A．①②

B．②③

C．③④

D．①④[解析]

本题既考查学生对联系普遍性和客观性的认识，又考查学生研究事物方法的态度，若孤立看待某一研究事物的方法易选错。药物的配伍禁忌问题就是要在普遍联系和客观联系中把握事物的性质和作用，要注意一事物与他事物之间相互影响和相互制约的关系，①②符合题意。联系具有普遍性和客观性，但发挥主观能动性去认识事物要从客观条件出发，认识秩序也应从特殊到普遍，故③④不正确。[答案]

A

17[例题7]

（2022年高考，北京文综，26）经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等事件，人们逐渐意识到现代社会中风险存在的普遍性，加强了对风险的防范和管理，建立起风险预警机制。这一过程表明(

)

①人们可以根据已有联系建立新的联系

②人们可以能动地运用因果关系③自然与社会相互影响、相互制约

④认识事物的本质需要创造必要条件

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②④[解析]

本题主要考查学生对风险预警机制的哲学认识，不结合题干把握预警机制的作用易错选④。建立风险预警机制体现的是认识对实践的反作用，④不合题意。建立风险预警机制是人能动地运用因果联系的表现，也表明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，①②符合题意；面对

“非典”等自然灾害人们自觉建立风险预警机制，说明自然和社会相互影响，③符合题意。[答案]

C

14[例题8]

(2022年高考，江苏政治单科，8)早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2022年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明（

）

A．任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一

B．任何事物的发展总是从不完善到比较完善

C．新事物最终必定要战胜旧事物

D．旧事物还有可能重新压倒新事物[解析]

本题通过建设“社会主义新农村”观点的提出过程，考查事物发展总是从不完善到比较完善的过程。我国在不同历史时期提出了建设“社会主义新农村”，但2022年再次提出建设社会主义新农村，是以科学发展观为指导，体现了事物的发展由不完善到比较完善。故选B。事物发展的“曲折性”未体现，A项不选。C、D项中“旧事物”与题干不符，且D项提法不科学，故排除。[解析]

B

[例题9]

(2022年高考，四川文综，28)

GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了(

)

①矛盾有主要和次要方面

②事物都是一分为二的③矛盾有主要和次要之分

④事物都是表里如一的A．①②

B．②④

C．③④

D．②③[解析]

此题主要考查学生对主次矛盾与矛盾的主次方面的区别的把握，主次矛盾是针对一个复杂事物发展过程中的许多矛盾，矛盾的主次方面是指每一种矛盾的双方，找出此关节点，此题不难选出。题干中分别分析了GDP对一个国家的重要性，又指出了其局限性，①②正确。④表述错误。正确答案是A。[答案]

A[例题10]

(2022年高考，北京，38)

材料一

改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。材料二

效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平创造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小贫富差距，实现经济社会又快又好的发展。结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。

[解析]解答时，首先审清设问，明确题的限制性要求。其次细读材料一、二，解读有效信息，概括出效率和公平辩证关系及处理这一关系意义。最后根据矛盾分析法的内容，结合解读的信息综合分析和论证。解答时要注意把哲学道理和材料相结合。[答案]①效