寓教于乐与时俱进的课间活动-中学老师参观学习体会

寓教于乐与时俱进的课间活动

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中学老师参观学习领悟课间活动对学校来说是一项平常学生活动，但对学生来说意义不一样，将来学生走开校园，走向社会，能给他留下较深印象的除了老师、同学，课堂外，快乐欢欣的课间活动岁月必然是其中的一项，其实课间活动还有更深层次的意义，学生不是机器，学习也是用逸待劳，会玩才会学，课堂上紧张高效，课下轻松爽朗，合适的调治，才会以利于学生更好成长，其他，学习不是学生校园生活的全部，课堂也不是学生成长的唯一场所，因此课间活动对学生有重要意义。其次课间活动的不一样表现出学校的办学理念与思路，也表现了可否真切以生为本的理念，好多学校课间活动传统、迂腐，不是跑步、就是做操，自然这些也是课间活动的一种形式，不行否认其价值，但随着时代的发展，不一样时代的人有不一样的价值取向与兴趣爱好，特别是现在的学生喜欢开放、自由的氛围，若课间活动几十年一模一样，就会以致学生烦，不喜欢，参加积极性不高，教师组织累，并且浪费时间没有收效，因此好多学校都在搞课间活动创新，特色课间活动项目。我校也进行了一些试一试，比方冬季阳光长跑活动随着音乐节奏跑操，改变与过去单调、无聊的跑步模式，夏季学生课间操改变学生规行矩步做两遍广播操的单调模式，加入一分钟军姿显现、一分钟原地踏步显现，并融入班级文化显现环节。让课间活动更易为学生接受，但还是存在问题比方日复一日的课间活动重复不变的课间操还是会让学生厌烦，不能够认真、专注全身心的投入进去，对培养学生认真做事、专注做事的习惯与精神没有任何帮助，其他好多学校的课间操包括我校，中学生体育活动锻炼的多少，侧重身体放松的多，但不过把体育作为课间活动的内容无论如何变化时间长了都显得单调无聊，缺乏吸引力，那么在课间操把体育、美育(音乐)、德育交融成一体，形成学生喜闻乐道全方向参加体验的课间活动就是必然要求。广文中学之行给我很大启示之一的就是它们课间操，广文中学的课间操形式是学生随从音乐做手语操和舞蹈，三首歌曲分别是《感恩的心》《兔子舞》《相信自己》，交融了感恩、励志和身心放松，既有音乐、也有舞蹈，既有体育、也有美育还融入了德育教育，表现出了几个特色，第一个是与时俱进，现在的学生兴趣广，喜欢自由，不喜欢被拘束、被限制，广文中学的课间模式就是与时俱进，以生为本的教育理念表现，学生喜欢的，学生乐于参加的才是重要的，从课间活动的组织上也能够看出广文中学是以开放、包括、与时俱进的态度和理念来办学的。第二个就是专心，广文的课间活动经过三首歌曲的学生手语操和舞蹈活动贯穿起来，音乐设置上先静(舒缓愉悦)，再动（动感谢动），尔后再静（舒缓优美欢欣），让学生心理上很放松，也吻合人性的需求，其次内容设置上先是（感恩的心）手语操，音乐既优美舒缓，同时富含感恩教育意义，绝大多数同学都能够专心领悟和感觉，并在这种氛围中全身心投入。《兔子舞》简单、爽朗、明快，这个年纪的学生都喜欢，也乐于参加，《相信自己》作为一首励志歌曲，学生经过聆听音乐，专注动作，在这种氛围中有不一样样的感觉和领悟。这个课间操真切做到了体育、美育（音乐教育欣赏）、德育教育的交融，既锻炼了身体也陶冶了情操，更促进学生心灵的成长。课间活动应该越来越走开原来的整齐、规范、几百人、几千人整齐划一的做几遍广播操，跑几圈步，这是课间活动的形式之一，但不是全部，像广文中学这样的课间操也是一种不错的形式，更进步、更科学、更人文一些，全部的活动更易于学生