小学教师期末教学工作总结习作

小学教师期末教学工作总结习作一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是非常辛苦的，下面是我整合的小学老师期末教学工作总结习作，一起来看看吧。

小学老师期末教学工作总结习作1

时间总是匆忙而过，惊慌的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建立的主力军，是学生特性开展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，依据这一学年的班主任经验，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，采纳相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反应。对于违纪的同学赐予必须的处罚，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去造就建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探究备课，探究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任必须要充分坚信学生，很多工作放手让学生去做，这样既造就熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任造就小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。出现问题刚好开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的踊跃性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的踊跃性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举办了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能踊跃参加并取得了优异的成果。

二、造就学生的爱好，开展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导造就各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们踊跃的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举办文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果，这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。

2，注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，许多状况下须要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的协助支持。须要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和协助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，干脆家访我提前与家长联系，做好家访的打算，多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他充溢了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，须要占大量时间。我一般采纳电话沟通，便利刚好。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，稳固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

小学老师期末教学工作总结习作2

这学期担当小学四年级的英语教学工作。我注意造就孩子的英语学习爱好，从各个方面造就和熬炼孩子的听说实力，利用一切时机让孩子们练习听说实力，缔造说英语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色调，增加语感。扩大学问面。

一、讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中教师是教学的和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，探究方法，采纳有利方法解决课堂中的问题。

二、走近学生，踊跃教学

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一起先我就发觉我遵照自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很志向，怎知反应出来才知道不如人意。学生对一些活动不太感爱好，觉得无趣，参加踊跃性不高。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课气氛踊跃，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。

三、培优转差，欢乐教学。

曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动很大，反思自己在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要采纳了以下措施：第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为假设干个组，选出来的协助者首先每天检查学困生的家庭作业完成状况，催促其课后改错，完成作业等，然后在各组结对子中进展评比，给与嘉奖;其次、鼓舞为主。给学困生一个合理的短期目标，鼓舞其完成，然后在全班大大表扬嘉奖，促使其取得更大的进步。

四、减轻负担，优化作业

小学生的学业负担重已是一个不争的事实。这影响到孩子的身心开展。那如何在教学中减轻学生的课业负担，我觉得首先从作业方式上进展改革。我这学期变更以往抄抄写写的作业模式，让学生在理解的根底上仿写，思索理解学的更扎实;单词不在抄写多变，只要按自己的方法记会就可以，然后来学校检查;稳固所学可以让学生办单元或主题手抄板;课前五分钟的值日报告熬炼口语等。

我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。

小学老师期末教学工作总结习作3

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一个学期的教学工作就这样完毕了。作为一年级语文教师，教学工作很忙，也很累，但是我也很欢乐。一年级的孩子活泼、好动、自我限制实力差，对于一些枯燥乏味的练习并不感爱好，简单产生厌烦心理。但一年级新课程的内容多、学问面广，又是打根底和造就良好习惯的关键时候。所以在教学过程中，我谨慎钻研适合此阶段学生的教学方法，向有经历的老师学习、讨教，活泼课堂气氛，尽努力提高教学效果。一学期的语文教学中，有收获，有困惑。现对一学期的教学工作做简洁的总结并进展反思。

一、提高自身素养。

1、踊跃学习教育教学理论，不断丰富自己的理论学问。将暑假中学习的新的语文课程标准深刻体会，应用的现有的教育教学中，在教学中注意造就小学生的合作沟通意识，熬炼学生的自主创新实力，敬重学生的学习须要，造就学生的自主实力。

2、虚心向有经历的老师请教。由于首次教一年级，面对新的学生，面对新的教材，总会有些不知所措。在教学初始，想有经历的老师请教，有时间就走进他们的课堂，学习他们教学的方法、课堂管理的方法以及调动学生踊跃性、活泼课堂气氛的方法，收效很大。

3、充分利用各种资源，上好每一堂课。利用学校购置的校视通软件，看教学视频、教学经历、教学方法等，提高自己的教学水平，同时，自己依据原有教学资料，做课件、抓住重难点，上好每一堂语文课，教好学生的同时，也提高了自己各方面的实力。

二、抓住语文教学的几个点，完成一学期的教学任务。

1、抓住汉语拼音，打英雄语拼音学问的根底。

汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我与教过这方面学问的教师经常沟通，并向她们学习教学经历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在教学拼音的一个多月时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读带有拼音的课外书，并经常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。

2、抓好识字教学与写字教学，让学生写一手好字。

写字教学是一年级语文教学工作的难点，写字教学要求每一个学生写一手好字。所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字。作为他们的语文教师，我努力做到自己在课堂板书中给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生，特殊是习惯方面的要求。在抓好学生写好字的同时，我更注意学生良好写字习惯的造就，所以在课堂上时时提示学生“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸”。

3、注意阅读教学，提高学生的阅读实力。

对于阅读，首先要调动学生读书的踊跃性。在课堂中，我时时引导学生采纳多种方式去读：个人读、小组读、男女生对读、分角色朗读、排火车读等，多种朗读方式激发了学生读书的爱好。其次，在读书过程中尽量引导学生绽开想象的翅膀，能深化到课文中，将课文读出感情。再者，注意老师的示范作用。小学生的效仿力很强，有些课文，我会示范给学生，在读的过程中，注意字音、语速、语调、语感等方面，让学生有一个清楚的直观感受。有感情的阅读也是我此时此刻追求的乐趣，与孩子们一起感受读书的欢乐，丰富了我的教学生活。

4、做好培优补差的工作，提高教学质量。

一个班级有四十多个学生，每个学生都有自己的特点，每个学生的承受实力也不一样。面对学生的个别差异，我努力做好培优补差工作。坚持做到不放弃每一个学生，以良好的心态接纳他们，给他们以关怀和爱惜，协助他们发挥自己的潜能，提高他们的成果。我始终坚信每一个学生都有适合自己的方法，我要努力找出这种方法，让他们每一个人都取得进步。

三、教学中存在的缺乏与改正措施。

1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，对学困生的转化措施不够得力，辅导时间少。在今后的教育教学工作中应当多加以引导，加大学困生及优生的造就力度，将“授之以鱼”转变为“授之以渔”，教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。还不能做到调动全体学生的踊跃性。这还须要我不断地努力，在驾驭更多理论学问的根底上，注意实践，多向其他教师学习。探究适合自己的教学方法，了解学生，因材施教，尽量多的调动学生的踊跃性，活泼课堂气氛，提高课堂效果。

3、老师机灵有待提高，面对课堂上学生的不同问题，还不能做到有效处理，耽搁了不少传授学问的时间，这就要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，留意预设和生成。

4、留意对不同学生要有不同的教学方法，真正做到因材施教，缩小学生间的差异，整体提高学生的水平。

5、学生语言实力的造就还有所欠缺。造就学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。但是通过一学期的教学，发觉学生的语言表达实力并不志向，这就要求以后在教学中注意学生语言实力的造就，多读书、多熬炼，学生之间进展各种语言表达实力的竞赛，共同提高。

一学期的教学工作让我有许多收获，也知道了自己哪些地方做得不够好。做得好的地方我会接着发扬，做得不好的地方我会努力学习，改正教学方法，学习新的理念，争取更大的进步。我坚信只要肯于付出，定会有收获。

小学老师期末教学工作总结习作4

学期教学工作总结一学期的工作又将完毕了，可以说惊慌劳碌而收获多多。回忆这学期的工作，我执教一年级四个班的美术，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进展，现工作总结如下：

一、酷爱老师工作，思想进步，团结同志

每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，谨慎完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、踊跃参与各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平

本年度我们每位老师都要参与县里老师业务实力考试，结合自身特点制定了业务学习打算，本学期我严格遵照学习打算，有序有效地进展了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特殊是我又谨慎学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中谨慎钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，谨慎地上好每一节课。备课深化细致。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经历教训。教学中，我重视学生的思维实力、自学实力的造就，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面接着进展“课堂教学”的分层教学探究，着力点放在激发爱好——教给方法——养成习惯——造就实力——形成品德上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有开展”的目标。

四、谨慎参加班级管理，努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进展的思想教育。造就班干部，主动与家长沟通，虚心承受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成相同。

我不但注意学生的学习成果，而且更注意学习看法、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维实力、自学实力的造就，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、谨慎负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境干净，学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经历和缺乏，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和教师赐予我协助和指责，让我的工作更加绘声绘色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学老师期末教学工作总结习作5

教学也是一种艺术，要想做到更好，就必需对过去的工作进展不断的总结经历教训并反思，查漏补遗。本学期我担当高二理6和文四班的英语教学。由于教学经历颇浅，所以在工作中丝毫不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈和师傅学习。经过一个学期的努力，获得了更多的教学经历。以下是我在本学期的教学总结与反思。

一、备好课，备好学生，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是