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网络环境下的数学教学设计方案分桃子(北师大实验教材第三册第四单元)**执教者○○北师大实验教材第三册第四单元《分桃子》

网络环境的教学设计方案2005/12/7感谢阅读一、学习目标与任务1、学习目标描述1、初步体验除法与生活的联系。2、通过小猴分桃子的活动，让学生初步了解什么是平均分，体会到平均分的结果，是精品文档放心下载每份得到的同样多。3、通过分一分的活动，让学生充分感知平均分的过程，积累较为丰富的感性认识。培感谢阅读养学生的思维的灵活性和创新能力。2、学习内容与学习任务说明《分桃子》是北师大实验教材第三册第四单元分一分与除法的学习内容。由于本

节课的内容是二年级学生首次接触除法的准备课，让学生明确“平均分”究竟是怎么精品文档放心下载回事是关键。因此，我在设计本节课的教学时，着重设计了多个活动，让每个学生充

分经历活动的过程，动手动脑，积累较为丰富的感性认识，为学习除法打下一个好的基础。谢谢阅读二、学习者特征分析本课的教学对象是二年级的学生，学生思维活跃，肯积极开动脑筋，遇到问题善

于思考。学生从一年级开始学习使用电脑，懂得电脑的简单操作，能在老师的指导，利用网络进行学习和练习。精品文档放心下载三、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择（打√）2356感谢阅读谢谢阅读2、学习资源类型（打√）3精品文档放心下载3、学习资源内容简要说明课件名称：分桃子精品文档放心下载尝试操作，提供教学软件给予辅导。遇到问题，可以寻求帮助。其中的“分桃子”的

“练习”为学生的探索发现提供了开放的舞台，让学生在“探索”中发现规律，让学精品文档放心下载、33行平均分的练习。感谢阅读四、学习情境创设1、学习情境类型（打√）242、学习情境设计感谢阅读逐步培养学生探索学习的能力。五．学习活动组织1．自主学习设计（打√并填写相关内容）类型学生活动教师活动感谢阅读感谢阅读桃子练习精品文档放心下载感谢阅读网络课件中的最快完成练精品文档放心下载√进一步掌握平感谢阅读√《分桃子》教学结构流程的设计：开始故事引入,导入课题网络学习平均分教师指导网络完成网上练习教师监控评论教师小结情况网络完成课本练习教师适当

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