学校火灾自救逃生知识

Word第第页学校火灾自救逃生知识总结学校火灾逃命自救方法

(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后简单引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采纳湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。留意：不要顺风疏散，应快速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上扩散快、横向扩散慢的特点，因此在逃命时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采纳匍匐前进方式。

(2)遮盖护身法。将浸湿的棉外套、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃命路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达平安地点，但留意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法。假如走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而到达抑制火势扩散速度、延长时间的目的。

(4)卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。由于卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，到达降温或掌握火势扩散的目的。

(5)多层楼着火逃命法。假如多层楼着火，因楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃命，也可采纳绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端要紧拴在坚固采暖系统的管道或散热气片的钩子上(暖气片的钩子)及门窗或其它重物上，再顺着绳索滑下。

(6)被迫跳楼逃命法。如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳楼时，低层楼可采纳此方法逃命，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

学校火灾逃命自救常识

为避开发生重大火灾等突发事故时消失严峻伤亡，广阔师生需要把握一些最基本火灾逃命救灾学问，现就学校火灾特点，供应几种逃命方法，供广阔师生参考。

1、假如身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎，引起火灾时，应快速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但留意不要滚动太快。肯定不要身穿着火衣服跑动。假如有水可快速用水浇灭，但人体被火烧伤时，肯定不能用水浇，以防感染。

2、假如寝室、教室、办公室、会议堂、食堂等着火时，可采纳以下方法逃命：

(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后简单引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采纳湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。留意：不要顺风疏散，应快速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上扩散快、横向扩散慢的特点，因此在逃命时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

(2)遮盖护身法。将浸湿的棉外套、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃命路线后，以最快的速度直1

接冲出火场，到达平安地点，但留意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法。假如走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而到达抑制火势扩散速度、延长时间的目的。

(4)卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。由于卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，到达降温或掌握火势扩散的目的。

(5)多层楼着火逃命法。假如多层楼着火，因楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端要紧拴在坚固采暖系统的管道或散热气片的钩子上(暖气片的钩子)及门窗或其它重物上，再顺着绳索滑下。

(6)被迫跳楼逃命法。如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳楼时，低层楼可采纳此方法逃命，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

3、火场求救方法

当发生火灾时，可在窗口、阳台向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品发出求救信号。引起救援人员的留意，为逃命争得时间。

4、火灾的预防

学校一旦发生火灾，必将影响学校的稳定，给师生造成许多的不便和困难。学校作为食宿学三位一体的特别教育环境，在校同学大多自理力量差、受教育力量有限、把握平安学问水平低的特点，我们应从以下几方面提高警惕：

(1)全校师生自觉遵守消防法律法规和学校消防平安管理制度，无论在宿舍、试验室或者其他场所，根据防火要求教育和规范广阔师生的行为。

(2)全校师生主动参与学校组织的消防平安培训，仔细学习消防平安学问，学会火灾报警方法，把握灭火技能及火灾中逃命自救、互救技能。

(3)教职工要对教学楼、宿舍楼等场所的平安通道、灭火器和消防栓所在位置要了解和熟识，一旦发生火灾，可以利用现场的灭火器材灭火，或利用熟识的平安通道撤离火灾现场。

(4)正确使用各类电器，谨防电器设备着火。

常见校内火灾点及预防

一、校内火灾常见隐患及火灾预防

(一)常见火灾隐患

1.教室(计算机房)火灾隐患

(l)房门不畅通(门背后常有积累大量杂物)或只开一个门;

(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;

(3)违背操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;

(4)线路老化或超负荷工作;

(5)不按平安规定存放易燃物品;

(6)在教室内吸烟、乱扔烟头;

(7)其他平安隐患。

2.试验室的火灾隐患

(1)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作;

(2)私自乱接电线;

(3)卧床吸烟;

(4)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香;

(5)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等;

(6)燃烧杂物余火未灭;

(7)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品;

(8)手机充电器放在床上充电;

(9)其他平安隐患。

3.礼堂、报告厅的火灾隐患

(1)电线老化或线路长期超负荷工作;

(2)乱扔烟头;

(3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物;

(4)违章使用明火;

(5)平安门关闭，疏散通道不畅;

(6)场馆内严峻超过额定人数;

(二)常见火灾预防

1.教室(计算机房)火灾预防

(1)学校要对一教室电线进行定期检查，准时更换老化电线，防止超载引起火灾;

(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;

(3)一旦发生火险火情，在场老师要快速推断起火缘由，实行坚决措施，切断火源，有效掌握火势扩散扩大，等待救援;

(4)马上拨打报警电话救助：

(5)稳定同学心情.组织同学快速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

2.试验室火灾预防

(1)定期进行平安检查，防止电线老化或超载工作引发火灾;

(2)按规定配备消防器具;

(3)工作人员能娴熟使用消防器具;

(4)试验药品和器材按规定有序存放：

(5)每次试验前，指导老师必需事先对试验项目和操作规程进行具体说明，并全程跟踪试验过程;

(6)试验结束后，指导老师应准时清理残留药品，防止药品发生自燃等;

(7)一旦发生火险，指导老师要保持冷静，马上实行坚决措施，快速切断火源，并用自备的灭火器进行灭火，防止火势扩散扩大;

(8)维护现场秩序，组织同学有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。

3.同学宿舍火灾预防

(l)定期进行平安检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断全部电源;

(2)严禁在楼内燃烧杂物;

(3)不准携带易燃易爆和危急化学品进人宿舍;

(4)不准使用“热得快”、电热毯;

(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;

(6)不准占用和堵塞疏散通道;

(7)不准卧床吸烟和乱扔烟头;

(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;

(9)一旦发觉火险火情，管理工作人员要实行有效措施快速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势扩散扩大：相关人员应马上组织同学有序撤离，防止发生拥挤踩踏;

(10)马上拨打报警电话。

4.图书馆火灾预防

(l)定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾;

(2)严格掌握进馆人数，始终保持疏散通道畅通;

(3)不得携带易燃易爆和危急化学品进人图书馆;

(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;

(5)按规定配备灭火器具和消防设施;

(6)工作人员能娴熟使用灭火器具;

(7)一旦发生火险火情，现场工作人员要马上实行坚决措施，快速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势扩散扩大;

(8)稳定现场师生心情，组织同学有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

5.礼堂、报告厅火灾预防

(1)定期进行平安检查，准时修理和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾;

(2)严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头;

(3)按规定配备灭火器具，且工作人员能娴熟使用;

(4)大功率照明设施设计布局合理;

(5)不得使用不符合规定的易燃装饰物;

(6)场馆要严格核定进馆人数;

(7)如有大型活动平安门和疏散通道必需畅通;

(8)一旦发生火险火情，在场工作人员要马上切断火源，使用自备的灭火器进行灭火自救，防止火势扩散扩大;

(9)一旦发生火险火灾，现场工作人员要实行有效措施掌握现场局面，稳定师生心情，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

二、火场逃命基本常识

一场火灾降落，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃命，幸免于难：这当然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的`人员在灾难临头时有没有避难逃命的本事。

(一)火场逃命的原则

火场逃命的原则是：平安撤离，救助结合。

(二)一般建筑火灾逃命方法

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃命方法。

1.利用疏散通道逃命

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃命的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2.自制器材逃命

建筑物发生火灾后，可利用逃命的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开拓逃命通道;利用各种劳动爱护用品，如平安帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避开烧伤和被落物砸伤。

3.利用建筑物现有设施逃命

发生火灾时，假如上述二种方一法都无法逃命，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃命.或转移到平安区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则简单消失伤亡：

4.查找避难处所逃命

在无路可逃的状况下，应主动寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以扩散的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应马上将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻挡或减缓火势和烟雾的扩散速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥动白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的留意，关心自己脱离逆境。

(三)高层建筑火灾的逃命方法

高层建筑一旦发生火灾，火势扩散快速，疏散难度大，往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场，必需要有良好的心理素养，保持头脑的糊涂和冷静，利用一切可以利用的条件逃命。常见的有以下几种逃命方法：

1.尽量利用高层建筑内部设施逃命

利用高层建筑内已有设施逃命，是争取逃命时间、提高逃命率的重要方法。

(1)利用消防电梯进行疏散逃命，但着火时千万不能乘坐一般电梯。

(2)利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃命。

(3)利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、平安绳等进行逃命。

(4)利用观光楼梯避难逃命。

(5)利用墙边落水管进行逃命。

(6)利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃命。

2.不同位置人员的逃命方法

(l)当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开头进展时，应留意收听广播通知，广播会告知着火的楼层以及平安疏散的路线、方法等，不要一听有火警就慌张失措盲目行动。

(2)当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺当疏散时，可查找其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。

(3)疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要立刻停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要隐藏到其它物品里，应选择别人易发觉的地方，向消防队员求救。

(4)当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。

(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等简单被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员准时发觉，实行施救措施。

(6)在布满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃命时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。

(7)假如被困于楼层较低(三层以下)的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃命(此种方法尽量慎用)。

(四)楼房下层失火的逃命与自救

假如楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老虎窗、阳台，沿落水管等处逃命，或在固定的物体上(如窗框、水管等)拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然后手拉绳缓缓而一下。假如上述措施行不通时，则应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势扩散，并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员留意，设法营救。

(五)试验室失火的逃命与自救

1.针对试验室项目使用的易燃易爆试验试剂，配备相应的灭火器具，预备相应的防火措施。一旦发生火灾能快速将火扑灭。

2.快速将室内易燃易爆物品转移到平安区域;

3.快速将火场人员疏散到室外;

4.试验室的试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛l｝1捂住口鼻，避开中毒。

(六)计算机房失火的逃命与自救

1.火势初起时，在场老师应马上使用灭火器扑灭，其余人员应组织同学马上撤离火场，防止发生拥挤踩踏。

2.计算机室设备、电线起火易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃命时要用手绢、衣物等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。

(七)火场逃命十三诀

每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。

一旦火灾降落，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃命幸免于难。“只有无望的人，没有无望的境况”，