专题14鉴赏诗歌的语言2017年高考语文一轮复习讲练测原卷版

备战2017年高考一轮讲练专题14：鉴赏诗歌的语言（练案

练基1．（2016届省遵义航天高级中学高三第七次模拟）阅读下面这首元曲，完成文后各题中吕·满庭芳·，，“急疏利锁，顿解名缰”中的“急”和“顿”有什么表达效果？（5分该曲寄托了作者什么样的情怀？请结合全曲分析。（6分2．（2016届省六安市第一中学高三下学期一模）阅读下面两首诗歌，完成后面各题无人解爱境，更绕衰丛一匝看。【元】王翰两首诗都写残荷，但在表现“残”这一特点上有所不同。请简要分析。（5分两首诗所表达的思想感情有何不同？请简要分析。（6分3．（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）首联的“深”字概括了东村怎样的环境特点？请结合全诗加以赏析。（5分这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分4．（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）[唐]杜千秋钓舸歌明月，沙鸥弄夕阳。第二联有什么作用？请简要分析。（5分诗歌表现了什么样的思想感情？请简要分析。（6分5．（2016届省马鞍山二中、安师大附中、淮北一中、铜陵一中2016届高三第三次联考）阅读下列这半湿半干花上露，飞来飞去岭头云。赏析颔联“半湿半干花上露，飞来飞去岭头云”。（5分这首诗的“诗眼”是什么？结合全诗作具体分析。（6分

练提1．（2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟）小孤山 坚如猛士敌场立，危似孤臣难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。，，诗中小孤山形象寄托了作者怎样的思想感情？请简要说明。（5分诗题和“危似孤臣难”中的“孤”字有哪些妙处？请简要分析。（6分2．（2016届河北武邑中学高三三调）滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落梦亦惊。这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。（5分这首诗运用了多种表现手法，请其中两种，并简要说明。（5分3．（2016届市十一学校高三上学期12月月考）阅读下面的诗词，按要求回答19-22题。（15分水调歌头①谁似东山老②，谈笑静胡沙③!]著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各民族发动的。下列对本词词句的理解，不正确的一项是（3分下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A．“小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。B．一个“恨”字，笔落沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为笼罩全篇的情感基调。C．上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。D． 花，诗人常借此描摹秋景，抒怀。如“ 4．（20164月半月考）8～9汝为误，我作破家人。从情和景关系的角度简要赏析诗的尾联。（5分全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分5．（2016届重庆市中学高三3月月考）阅读下面这首唐诗，完成8-9题一上高城愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，风满楼。本诗颔联“溪云初起日沉阁，风满楼”因其意蕴别致被誉为千古名句，请简要赏析。（5分合诗歌谈谈你的理解。（6分）

练高1．（2015年高考湖南卷）阅读下面的古诗，完成题目。（8分君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。都邑缭绕阳，桑榆漫漫漳河曲。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁。（张说《鄴都引》，选自《全唐诗》江天无纤尘，皎皎空中孤月轮。（选自普通高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 》。（2分请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6分【2014年高考卷】阅读下面两首诗，按要求作答〔8分[宋]《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分“（4分【2014（8分寻南溪常山道人隐居过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析【2014年高考福建卷】阅读下面的诗歌，完成后面的题目双调·蟾宫曲自乐[元]孙周（选自《太平乐府》本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什相同的表达效果？请简要分析。（3分）【2014年高考卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题（8分早发这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分（5分请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的（3分【2014年高考卷】阅读下面的清诗，回答问题（8分简要赏析颔联中两（3分（5分【2013年高考卷】阅读下面的宋词，然后回答问题（7分作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词（3分【2013年高考卷】阅读下面这首诗，完成题（7分古风（其十①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分②评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表